教育孩子成長(zhǎng)的故事有哪些
作為父母,教育孩子是我們責(zé)任.我們都認(rèn)為孩子是在一天天的成長(zhǎng),其 實(shí)大人也是需要不斷經(jīng)歷成長(zhǎng)的.我們?cè)诮逃⒆訉W(xué)會(huì)欣賞、懂得愛與感恩，下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教育孩子成長(zhǎng)的故事，希望對(duì)你有幫助
教育孩子成長(zhǎng)的故事：孔雀的悲哀
有一次孔雀在主神朱庇特面前抱怨道：“你把我創(chuàng)造得如此美麗，把我的羽毛裝飾得這樣美妙，從脖子到背脊如花似錦;我的尾巴五彩繽紛，熠熠生輝;我的腦袋上還綴著精致的王冠。美中不足的是，哦，主神，你曾答應(yīng)我的那個(gè)聲音，我至今還不曾擁有。對(duì)此，所有的鳥兒都瞧不起我;他們譏笑我這沙啞的嗓門。你對(duì)待夜鶯比對(duì)待我和其他鳥兒要好，你給了她一副悅耳動(dòng)聽的嗓子。她每每在夜晚用她那嘹亮的嗓音取悅于人，您想想，這夜鶯怎么會(huì)不被詩(shī)人歌頌?zāi)?哦，我的歌壓根兒就不能同夜鶯相比，這讓我多么傷心喲。”
這時(shí)主神說道：“你自己不是說，你有一身美麗的羽毛嗎?我為每一個(gè)創(chuàng)造物都提供了一個(gè)天賦。夜鶯的嗓門的確不錯(cuò)，能唱美妙動(dòng)聽的歌，可是她的羽毛卻是灰不溜丟的，非常不起眼;然而，她卻非常滿足。因此，你對(duì)自己這身華麗的羽毛，還是知足了吧，別再去計(jì)較夜鶯的歌喉了!”
上帝給予了每個(gè)人應(yīng)有的天賦，所以，誰(shuí)也別去羨慕上帝給予別人的才能。
教育孩子成長(zhǎng)的故事：高傲的馬
一個(gè)富人有一匹高大的馬。他讓人給這匹駿馬套上一副金質(zhì)的籠頭，安上一只昂貴的裝飾華麗的鞍子，并披上了一條上面織有金線的絲毯。這馬眼睜睜地看著主人讓人替他打扮得如此漂亮，不由得心花怒放和盛氣凌人起來。
一天，這馬被緊緊地拴著，他使勁掙脫了籠頭，然后嘶鳴著從那里沖了出去。這時(shí)候有一頭驢子朝他迎面走來，他背上正馱著沉甸甸的口袋，兩條腿一步一步慢騰騰地往前邁。馬咀嚼著，滿嘴冒著白沫，一邊從很遠(yuǎn)的地方就開始叫道：“讓開!是誰(shuí)教你如此沒禮貌的，居然看到一匹像我這樣的馬還不趕快讓路?滾開，不然的話我揍你，把你揍死了，還要把你從這兒拖開!”
驢子怕得要命，連忙讓開了一條路，一點(diǎn)兒也不敢吭聲。
馬橫沖直撞地跑了過去，從灌木叢間飛快地穿行而過?？墒窃跊_過灌木叢時(shí)，他的蹄冠受傷了;于是，從此以后再也不需要他當(dāng)坐騎了。主人把他身上的金籠頭和漂亮的鞍子取了下來，賣給了一個(gè)車夫。從這天起，他必須從早到晚拉車。
不久，驢子看見他在拉車，便說道：“你好，朋友!你這是怎么搞的?你那只金籠頭，那條金絲毯都哪兒去了?我怎么沒看見它們?原來如此，親愛的朋友，世界上這種情況是常有的：驕傲自大必將要受到懲罰。”
當(dāng)幸福達(dá)到頂端的時(shí)候，不幸往往也已經(jīng)站在門前;得意的時(shí)候千萬(wàn)別忘乎所以!
教育孩子成長(zhǎng)的故事：老鼠和青蛙
有一天，一只老鼠坐在河邊，她在考慮該如何渡到對(duì)岸去。
“唉，”她嘆息道，“這么遠(yuǎn)，我肯定游不過去的。”
這時(shí)候，一只青蛙正好在不遠(yuǎn)處的淺水里，老鼠說的話被他聽見了。他游到岸邊說道：“我可以把你安全地渡過河去。”
老鼠相信了他的話，欣然同意了。這時(shí)青蛙找來一根繩子，一頭綁在自己的身上，另一頭拴在了老鼠的尾巴上，然后他跳到水里;當(dāng)他在河里將老鼠拖了一段路，突然往水下潛去時(shí)，老鼠也不得不跟著往河水深處鉆。“救命!”這時(shí)她不禁叫道，“難道你想淹死我嗎?你怎么對(duì)我干出這種不講信義的事!”
可是，青蛙回答說：“常言說：甜言蜜語(yǔ)的背后隱藏著背信棄義。你為什么不提防些呢?”
這時(shí)候，有一只白鶴飛來了，看到水中的老鼠在掙扎。他俯沖下去，一把抓住她，連同青蛙一起帶回自己的窩巢里。不過他抓老鼠時(shí)根本就沒看見青蛙;他回到窩巢后才發(fā)現(xiàn)了他，于是說道：“你怎么也被抓來了?”
“唉，”青蛙回答說，“我這是惡有惡報(bào)呀。我本來想讓這只老鼠倒霉，想淹死她的;可是現(xiàn)在連我自己也跟著倒大霉了。”
“是呀，這是你應(yīng)得的下場(chǎng)，”白鶴說著，便張開他那張大嘴口把這只不講信義的青蛙吞到肚里去了。
為他人設(shè)下的陷阱，結(jié)果自己掉了下去。
教育孩子成長(zhǎng)的故事：弓的主人
一個(gè)人有一張用烏檀木制成的非常棒的弓，他用這張弓可以射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)。他視它為至寶?？墒怯幸惶?，當(dāng)他仔細(xì)打量它時(shí)，不由得惋惜道：“唉，你就是粗糙了一點(diǎn)!再光潔一些就十全十美了。真遺憾!”
“不過，還有補(bǔ)救的辦法，”他突然想出了一個(gè)主意，“我要去找一個(gè)最好的雕刻藝人，請(qǐng)他在這張弓上面刻上美麗的圖案。”他果真去這樣做了。
雕刻藝人在弓上面刻上了一幅完整的狩獵圖;有什么再比一幅狩獵圖更合適的呢?
那人萬(wàn)分高興：“你真配這樣的裝飾，我親愛的弓!”說著，他便迫不及待地試了起來。他拉緊弓弦，拉，拉——啪，弓斷了。
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