家長會教育孩子心得體會
古往今來的有關家教的成功事例告訴我們,家長是孩子的第一任老師,孩子的成人成才,很大程度上,要受家長的影響。下面學習啦小編收集了一些關于家長會教育孩子心得體會,希望對你有幫助
家長會教育孩子心得體會篇一
各位老師,家長:
你們好
其實,我也不知道從哪說起。孩子馬上就要上2年級了,我覺得這一年里孩子在老師的監(jiān)護下成長了很多。
我的想法和好多的家長不一樣,我沒有一味的要求孩子成績怎么怎么高,現(xiàn)在我的孩子學習就不好。家長多數(shù)都給孩子很大的壓力,成績決定一切。我知道家長都是望女成鳳,望子成龍。我也不例外希望孩子學習好,各個方面都優(yōu)秀。做一個全面發(fā)展的好孩子??伤齻円灿邢敕?,也有思想,也需要自己的生活空間。所以我努力的不把自己的想法強加于孩子身上,很多的事情我們都溝通。久了也就成了習慣,她有時也批評我,我也很虛心的。
我注重的主要是情商的培養(yǎng),我覺得只有先做學會做個善良、誠實的孩子,才是最好的。在現(xiàn)在的社會每家一個孩子,都嬌聲慣養(yǎng)著。但好多的孩子,在家庭的溫室里,學的自私,跋扈,以自己的意愿為中心。其實這些不是孩子天生的,都是后天沒有正確的引導。我也不例外,也很慣著她,但是在物資上,我都在能力范圍內(nèi)給她最好的,但脾氣上不行。
用一件事說吧。有一次,我們?nèi)以谕饷娉燥垺4蟾庞?0個人吧,我們是個大家庭,可現(xiàn)在,在家的只有我女兒一個孩子。所以,也算萬般寵愛集于一身了。孩子的爺爺問女兒說:“有沒有人欺負你啊?打不打你啊?”她說:“ 有,我同學有時就給我打哭了。”,爺爺說了一句很經(jīng)典的話,還引用了一句毛澤東的名言。說:“爺爺告訴你,再有這樣的,就打他,使勁打,打壞了有爺呢。毛澤東說了,人不犯我,我不犯人。人若犯我,我必犯人。”當時我就暈了,怎么教孩子呢?可女兒慢悠悠的站起來。說了一句話,“爺,我媽說了,吃虧是福。他欺負我,我就不和他玩了,躲著他。不是怕他,是我素質(zhì)好。不理他。”真的,別提我心里多高興了。真的不知道怎么表達我的心情,女兒也許不是很明白吃虧是福的道理??捎玫那〉胶锰?。我知道她明白什么是忍讓,什么是寬容。但我知道女兒有了一個好的開始。
教育孩子是個大工程,是一生的大事。我總告訴孩子,退一步海闊天空,只有舍才有得。這樣不是無能的表現(xiàn)是有教養(yǎng)。人活著會經(jīng)歷很多的事情,所以我希望我的女兒。能正確的對待生命,對待父母,老人幼小。我不能說我成功的教育了孩子,但我正在和女兒一起努力,使她做一個優(yōu)秀的好孩子。還有,我經(jīng)常告訴孩子,不要一點小事就找老師。老師一天很忙的,50多個孩子們就2個老師。多不容易,這也是理解和支持老師的一個體現(xiàn)吧!!!說的不好,讓大家見笑了。
家長會教育孩子心得體會篇二
各位老師、各位家長:
大家下午好!今天很榮幸能夠有這樣一個和大家共同學習和交流的機會。
做為王xx的家長來說,我并不是教育工作者,也不是心理學家,只是一個最普通的機關工作者,在教育孩子的問題上也只是用己所學盡己所能,一步步地在懵懂中摸索著教育她。她是一個活潑、可愛、大方的女孩子,我們一家人都視她為寶。但是相應地我們也面臨一些教育的問題,現(xiàn)在就讓我聊聊這幾年自己的心得:
1、我很注重家庭的氣氛,盡量達到和諧而又健康。家庭成員之間互相尊重,不說臟話,不粗魯。另一方面我們也注重家庭讀書氣氛的培養(yǎng),孩子學習時絕不能打擾影響她。讓她時刻注意到父母經(jīng)常沉浸于讀書中,并讓她明白讀書的重要性。
2、我們很注重孩子的思想品德教育,人的品質(zhì)是第一要素。孩子在成長過程中難免會受到一些周圍環(huán)境的消極或負面的影響,因此我們做到凡事從正面教育孩子,幫助孩子辨別真善美,培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀,富有同情心、尊敬老師、團結同學、遵守紀律等等一些優(yōu)良品質(zhì)。好習慣一旦養(yǎng)成,將終身受益。比如孩子上二年級時,語文課要求寫日記了,一開始王瑛琪對于寫日記比較反感,不知如何下筆,而且寫的猶如流水帳,當時真把我急壞了,心想我這個當家長的總不能讓自己的女兒不知怎么下筆吧。于是我就開始行動了,不止一遍地說要注意觀察,要注意體會自己的感受,這樣眼里有東西,心里才有東西,才能在筆下寫出來的。周末我就帶她去新修好的大禹公園,讓她從進門就開始注意觀察,從大大的“禹”字到公園內(nèi)的各個亭臺樓閣,從潺潺流水到壯麗的石柱等都不放過,并且讓她注意自己心情的變化,回來后一篇優(yōu)美的《大禹公園》寫成了。還有一個例子,就是去孩子大姨家,她表哥寫作文不怎么樣,王瑛琪就開始教他了,說寫作文第一就是要注意觀察;第二就是要寫自己眼睛所看,內(nèi)心所想,就是要通過修飾的詞語寫出自己的感受。比如說一些花很好看就要注意用個什么姹紫嫣紅了、五彩繽紛、五顏六色等等這些詞;第三就是要會收尾會扣題。呵呵,看到孩子說的頭頭是道,我內(nèi)心是無比高興,沒想到孩子在不知不覺中可以自己當老師了……
3、父母是孩子人生的啟蒙老師,我們的一言一行對孩子起著耳濡目染、潛移默化的作用,我們不僅是孩子的良師,時刻用自己的行為影響著孩子,同時也是她的益友。說到家長的動作影響孩子可以舉個例子,比如我用電腦打字時通常用五筆,一般我不用鼠標轉換語言欄,我都是用CTRL+SHIFT鍵來轉換。有一次我發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)搜東西時竟然也用這兩個鍵轉換成拼音打字,當時我很驚愕,我根本沒有教過她。我問她怎么知道的,她說你用時我在旁邊看著學會的。我恍然大悟,原來自己的動作對孩子的影響是如此有效!因此我們要當好引路人,家長應從自身做起,不利于孩子的言行絕不能在孩子面前表露,在教育批評孩子時,家長意見應統(tǒng)一,不能相左或相右。其次還要做一個愛打聽“閑事”的家長,(當然這個時間并不一定是集中的,也可能是零散的,比如可以在接送孩子的路上進行,也可以在飯前飯后等等不拘一。)詢問一下她的在學校的表現(xiàn)情況,都有哪些高興的事和不高興的事,并且進行分析,好讓她的情緒得到進一步的發(fā)泄。好的地方可以同她一起高興,多加贊賞;不好的地方及時應進行糾正,找出癥結所在。
作為家長,我也時刻引導教育孩子,不能偏科,也不能因為老師的穿戴或美丑去評價老師。雖然每次考試王瑛琪都能取得好名次,也只是說明她對于學習知識掌握的稍微好點,僅此而已。同時,要鼓勵她在學校要積極參加一些課外活動,比如剛舉行完的演講比賽,各種手抄報比賽等等,有時孩子的課外作業(yè)可能需要家長幫忙才行,此時作為家長的不能嫌煩嫌累。也許你的一次小小的幫助就能開啟孩子的一扇智慧的大門。
我不止一次地和周圍朋友說,現(xiàn)在社會競爭如此激烈,孩子的競爭從小就已經(jīng)開始了,她們不但是自己學習成果的競爭,而且也是她們綜合素質(zhì)的競爭;不但是孩子本身的競爭,現(xiàn)在也是家長們的競爭。因此,對于我們家長來說家庭教育的重要性就可想而知了。一分耕耘,一分收獲,孩子的教育也是如此。作為家長,教育好孩子是責任,好的教育方法是不斷探索出來的,我期待好的科學教育方法,并和孩子一起成長,讓我們在座的各位共同努力、共同學習吧!
謝謝大家!
家長會教育孩子心得體會篇三
各位老師、各位家長:
大家下午好!今天很榮幸能夠有這樣一個和大家共同學習和交流的機會。
做為王xx的家長來說,我并不是教育工作者,也不是心理學家,只是一個最普通的機關工作者,在教育孩子的問題上也只是用己所學盡己所能,一步步地在懵懂中摸索著教育她。她是一個活潑、可愛、大方的女孩子,我們一家人都視她為寶。但是相應地我們也面臨一些教育的問題,現(xiàn)在就讓我聊聊這幾年自己的心得:
1、我很注重家庭的氣氛,盡量達到和諧而又健康。家庭成員之間互相尊重,不說臟話,不粗魯。另一方面我們也注重家庭讀書氣氛的培養(yǎng),孩子學習時絕不能打擾影響她。讓她時刻注意到父母經(jīng)常沉浸于讀書中,并讓她明白讀書的重要性。
2、我們很注重孩子的思想品德教育,人的品質(zhì)是第一要素。孩子在成長過程中難免會受到一些周圍環(huán)境的消極或負面的影響,因此我們做到凡事從正面教育孩子,幫助孩子辨別真善美,培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀,富有同情心、尊敬老師、團結同學、遵守紀律等等一些優(yōu)良品質(zhì)。好習慣一旦養(yǎng)成,將終身受益。比如孩子上二年級時,語文課要求寫日記了,一開始王瑛琪對于寫日記比較反感,不知如何下筆,而且寫的猶如流水帳,當時真把我急壞了,心想我這個當家長的總不能讓自己的女兒不知怎么下筆吧。于是我就開始行動了,不止一遍地說要注意觀察,要注意體會自己的感受,這樣眼里有東西,心里才有東西,才能在筆下寫出來的。周末我就帶她去新修好的大禹公園,讓她從進門就開始注意觀察,從大大的“禹”字到公園內(nèi)的各個亭臺樓閣,從潺潺流水到壯麗的石柱等都不放過,并且讓她注意自己心情的變化,回來后一篇優(yōu)美的《大禹公園》寫成了。還有一個例子,就是去孩子大姨家,她表哥寫作文不怎么樣,王瑛琪就開始教他了,說寫作文第一就是要注意觀察;第二就是要寫自己眼睛所看,內(nèi)心所想,就是要通過修飾的詞語寫出自己的感受。比如說一些花很好看就要注意用個什么姹紫嫣紅了、五彩繽紛、五顏六色等等這些詞;第三就是要會收尾會扣題。呵呵,看到孩子說的頭頭是道,我內(nèi)心是無比高興,沒想到孩子在不知不覺中可以自己當老師了……
3、父母是孩子人生的啟蒙老師,我們的一言一行對孩子起著耳濡目染、潛移默化的作用,我們不僅是孩子的良師,時刻用自己的行為影響著孩子,同時也是她的益友。說到家長的動作影響孩子可以舉個例子,比如我用電腦打字時通常用五筆,一般我不用鼠標轉換語言欄,我都是用CTRL+SHIFT鍵來轉換。有一次我發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)搜東西時竟然也用這兩個鍵轉換成拼音打字,當時我很驚愕,我根本沒有教過她。我問她怎么知道的,她說你用時我在旁邊看著學會的。我恍然大悟,原來自己的動作對孩子的影響是如此有效!因此我們要當好引路人,家長應從自身做起,不利于孩子的言行絕不能在孩子面前表露,在教育批評孩子時,家長意見應統(tǒng)一,不能相左或相右。其次還要做一個愛打聽“閑事”的家長,(當然這個時間并不一定是集中的,也可能是零散的,比如可以在接送孩子的路上進行,也可以在飯前飯后等等不拘一。)詢問一下她的在學校的表現(xiàn)情況,都有哪些高興的事和不高興的事,并且進行分析,好讓她的情緒得到進一步的發(fā)泄。好的地方可以同她一起高興,多加贊賞;不好的地方及時應進行糾正,找出癥結所在。
作為家長,我也時刻引導教育孩子,不能偏科,也不能因為老師的穿戴或美丑去評價老師。雖然每次考試王瑛琪都能取得好名次,也只是說明她對于學習知識掌握的稍微好點,僅此而已。同時,要鼓勵她在學校要積極參加一些課外活動,比如剛舉行完的演講比賽,各種手抄報比賽等等,有時孩子的課外作業(yè)可能需要家長幫忙才行,此時作為家長的不能嫌煩嫌累。也許你的一次小小的幫助就能開啟孩子的一扇智慧的大門。
我不止一次地和周圍朋友說,現(xiàn)在社會競爭如此激烈,孩子的競爭從小就已經(jīng)開始了,她們不但是自己學習成果的競爭,而且也是她們綜合素質(zhì)的競爭;不但是孩子本身的競爭,現(xiàn)在也是家長們的競爭。因此,對于我們家長來說家庭教育的重要性就可想而知了。一分耕耘,一分收獲,孩子的教育也是如此。作為家長,教育好孩子是責任,好的教育方法是不斷探索出來的,我期待好的科學教育方法,并和孩子一起成長,讓我們在座的各位共同努力、共同學習吧!
謝謝大家!
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