怎樣教育孩子尊老愛幼
怎樣教育孩子尊老愛幼
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這是一句至理名言，尊敬別人的老人象尊敬自己的父母，愛護別人的孩子就象愛護自己的孩子，下面學習啦小編為你整理了教育孩子尊老愛幼方法，希望對你有幫助。
教育孩子尊老愛幼方法
首先，要充分發(fā)揮榜樣的教育作用。
父母應以身作則，做尊敬老人的帶頭人。孩子認識膚淺，判斷能力差，缺乏獨立性，心理活動帶有暗示性和模仿性。在他們眼里，父母的行為就是一把尺子，認為父母做的，他就能做;父母怎樣做，他就應該怎樣做。
因此，父母在與老人(自己父母、公婆、岳父母和其他老人)相處中，態(tài)度應謙遜、彬彬有禮、關(guān)心照顧、體貼入微，如在家給老人端茶送水，在公共場合，給老人讓座讓道。父母的言行，孩子看在眼里、記在心上，表現(xiàn)在自己的行動中，他們會像父母一樣善待老人。還可利用英雄模范人物、現(xiàn)實生活及文學作品中人物的良好行為給孩子樹立榜樣。
其次，在日常生活中反復練習，養(yǎng)成習慣。
練習是強化記憶痕跡的有效手段，只有通過反復練習才能將良好的行為轉(zhuǎn)化為習慣，長久保持下來。在日常生活中，成人必須處處留意，對孩子從“小事”入手，加強培養(yǎng)。如：經(jīng)常讓孩子幫老人做事情，用禮貌語言與老人交往(常用“您好”、“再見”、“謝謝”、“請慢走”等)，關(guān)心、慰問生病的老人等等。多次訓練，日積月累，孩子的良好習慣便會逐漸養(yǎng)成。
第三，利用有關(guān)節(jié)日，啟發(fā)誘導。
可借助老人生日、重陽節(jié)(老人節(jié))、元旦、春節(jié)等有利時機，通過談話、點撥、暗示，誘發(fā)良好行為。如詢問孩子：“明天是××節(jié)(××日子)，你應該做些什么?怎樣使爺爺(奶奶)高興呢?”孩子就會認真地說：“我?guī)蜖敔斍械案?，祝爺爺生日快樂，健康長壽”、“我送奶奶一件禮物”、“我給爺爺、奶奶拜年”
第四，及時糾正不良行為，防微杜漸。
孩子易沖動、自制力差，他們的行為往往受情緒支配，容易出錯，常常做出對老人無禮的舉動，如對老人發(fā)脾氣、摔東西、不理睬等。一旦發(fā)現(xiàn)這些問題，成人一定要舍得管教，嚴肅批評，耐心說服，使孩子認識錯誤。尤其不放過“第一次”，嚴格把關(guān)。遷就容忍只能招致更多的過錯，使孩子養(yǎng)成不良習慣。
最后，建議老人多與孩子交往，增進相互感情。
不管是對孩子進行什么方面的教育，首先家長就是孩子最好的老師，根據(jù)上面的這些內(nèi)容提示，家長們教給孩子們尊老愛幼吧。
培養(yǎng)孩子尊老愛幼方法
1、以身作則發(fā)揮榜樣作用
家長的一言一行，孩子從小到大都看在眼里、記在心上，并且表現(xiàn)在自己的行動中。如果家長尊重自己的父母，多關(guān)心照顧老人，在給孩子添置衣服的同時，也不忘記老人;如果老人生病了，要及時送到醫(yī)院，并悉心照料;如果在吃飯的時候，讓老人坐在上座，并親自為老人夾菜;如果平時經(jīng)常為老人“捶捶背、揉揉肩”，孩子也會像父母一樣善待老人。另外，家長還可利用英雄模范人物、現(xiàn)實生活及文學作品中人物的良好行為給孩子樹立榜樣。
2.利用節(jié)日啟發(fā)誘導
家長可借助老人生日、元旦、春節(jié)等有利時機，通過談話、暗示，誘發(fā)孩子的良好行為。比如詢問孩子：“明天是某某節(jié)日，你應該做些什么?怎樣使爺爺高興呢?”孩子就會認真地說：“我?guī)蜖敔斍械案?，祝爺爺生日快樂，健康長壽”、“我送奶奶一件禮物”、“我給爺爺、奶奶拜年”，對這樣的回答，家長應予肯定和鼓勵，并協(xié)助孩子做到。
3.及時糾正孩子的不良行為
孩子易沖動，自制力差，他們的行為往往受情緒支配，容易產(chǎn)生錯覺，常常做出對老人無理的舉動，比如對老人發(fā)脾氣、摔東西、不理睬等。一旦發(fā)現(xiàn)這些問題，家長一定要及時管教，嚴肅批評，耐心說服，防微杜漸。要使孩子認識錯誤，尤其不放過“第一次”，嚴格把關(guān)。要知道，遷就容忍只能招致更多的過錯，使孩子養(yǎng)成不尊敬老人的習慣。
4.建議老人多與孩子交往
有些孩子不是對老人敬而遠之，就是漠不關(guān)心，這往往是與老人交往甚少、感情不深的緣故。在交往中，很多孩子常常要在父母的提醒下，才隨之行事，非常被動，比如給老人搬凳子、說“再見”等。做家長的既要教育孩子多與老人交往，也要建議老人多帶孩子，主動與孩子多交流，從中增進相互感情。
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