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家長教育孩子

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家長教育孩子

  家長教育方法有哪些?家長該如何教育孩子呢?相信很多父母都曾苦苦追求孩子的教育方法,該如何教育孩子成了父母們的心頭大事,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的家長教育孩子的好方法的資料,希望可以幫到你!

  家長教育孩子的好方法

  不要采取過激的方法

  有的家長認(rèn)為,“玉不琢不成器”,“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯的時候,不是心平氣和地講道理,而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子,不僅沒有辦法讓孩子真正認(rèn)識到自己的錯誤,還很有可能會在心里留下陰影,性格容易變得偏激。

  要以身作則

  父母的一言一行,孩子都看在眼里,他們的模仿能力很強,空洞說教遠(yuǎn)不及實際行動的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎,母親給外婆洗腳,小兒子看在眼里,便有模有樣學(xué)著要給母親洗腳。同樣的,“上梁不正下梁歪”,做家長的如果品行不端,那么教育出來的孩子很難說不是一個失敗的復(fù)制品??梢姶笕说难詡魃斫陶娴暮苤匾?。

  重視情緒的作用

  不同性質(zhì)的情緒對人的心理有不同的作用。積極的情緒使人生活愉快,充滿信心,心情舒暢;消極的情緒使人生活壓抑,缺乏信心,心情沮喪。同樣,不同性質(zhì)的情緒對家長的心理和行為也有不同的影響。積極的情緒能激發(fā)家長以充滿愛的方式,主動了解孩子,關(guān)切孩子的成長,并以民主、科學(xué)的方式教育和培養(yǎng)孩子,從而使親子關(guān)系密切協(xié)調(diào),家庭氣氛和睦溫馨。家長要重視自身的情緒在家庭教育中的作用,努力培養(yǎng)和保持積極的情緒,克服和消除消極的情緒。

  大人的意見要統(tǒng)一

  有的時候家長之間相互要通氣,對于同一件事的看法要爭取一致,態(tài)度也要統(tǒng)一,切忌你說東我說西,你扮白臉我扮紅臉,更不能當(dāng)著孩子面就相互數(shù)落。否則的話孩子往往會莫衷一是,不知道究竟該聽誰的。時間一長,大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存,再想要管教孩子就比較困難了。

  不要扼殺孩子的興趣

  學(xué)業(yè)固然重要,但是興趣是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的源泉?,F(xiàn)在的社會需要的不是讀書機器,而是全面發(fā)展的多面手。所以,如果孩子表現(xiàn)出某方面的愛好,千萬不要干涉,而是應(yīng)該鼓勵他,說不定還能成為孩子的一項技能。

  嘮叨不如讓孩子來回答

  對一件事情,有時家長會對孩子囑咐好幾遍,特別是做媽媽的,唯恐孩子不明白,不按自己的意思去做,這就是人們常說的嘮叨。對大部分孩子來說,他們所不愿聽的、反感的,正是父母的嘮叨。他們越不愿聽,做父母的就越不放心,反而加倍地嘮叨起來,這就成了惡性循環(huán)。當(dāng)父母的常常感到傷心與憂慮:“嘮叨還不是為了孩子們好?”“不給他們講,怎么能懂事啊!”好像只有無休止地向孩子們陳述一個又一個道理,才是最好的家庭教育方法。

  嘮叨的時候,不妨試用一個新辦法:把嘮叨變成提問題。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個什么問題,把自己要說的內(nèi)容,變成提一個問題,讓孩子說說,也許孩子要比家長說得又好又生動。提問題時,不要擺家長架子,態(tài)度要誠懇、熱情,要認(rèn)真地傾聽孩子回答。孩子如果說得不完全對時,你也不要急于嘮叨,可以再問,即使說錯了,也不必由你公布權(quán)威答案,而是巧妙地用提問題暗示他的錯誤所在,讓孩子再思考。

  武力懲罰不如鼓勵

  當(dāng)內(nèi)心的怒氣終于沖破了忍耐的底線,從語言的批評升級到肢體的批評,武力懲罰出現(xiàn)了!武力懲罰不能解決任何問題,只能使雙方的矛盾激化,使原本有可能繼續(xù)下去的學(xué)習(xí)中途擱淺;在父母的拳頭下,孩子的自尊心也被打得一敗涂地,容易形成破罐破摔的心理,甚至繼而對所有的批評刀槍不入,那可真是兩敗俱傷。

  所以,媽媽想要武力懲罰時不如換成鼓勵,讓孩子愉快地接受批評。孩子需要在比較和實實在在的夸獎中發(fā)現(xiàn)自己的差距,如果父母肯定了孩子的一點成績,他會有信心糾正自己的錯誤;相反,父母對孩子的一個錯誤采取粗暴的方式,他很可能變本加厲更加叛逆。幼兒脆弱的內(nèi)心其實特別希望得到父母的肯定,給孩子自信,也能使他們愉快地接受批評。批評的藝術(shù)在于正強化,而非負(fù)強化。與其強化孩子的弱點或全盤否定,不如將孩子的點滴成績和好的苗頭看在眼里、記在心上、掛在嘴邊,強化其好的一面,給予必要的指點,讓孩子看到自己的潛力,提升自信。

  家長教育孩子的誤區(qū)

  不要因為上班就對孩子感到內(nèi)疚

  沒有必要因為自己是上班一族便對孩子產(chǎn)生愧疚之感,更不要因為自己在孩子的問題上稍有疏忽便對此事一直念念不忘,惋惜、自責(zé),這只會使孩子對你有更多耍性子的借口,或者說會留給孩子繼續(xù)依賴于你的余地。

  提示:面對家人時也要始終保持著那份自信。請記住,只有全心全意地投入工作才是對家人及自己的最大鼓勵。

  命令般的語氣會令孩子的心情變壞

  不論是大人還是小孩,都不喜歡別人對自己發(fā)號施令或指手畫腳。因此,在打算與孩子共同完成某事或希望孩子處理某事時,記得要婉轉(zhuǎn)地對其加以勸導(dǎo),而不是采用強硬的語氣發(fā)布命令,最好能夠及時給予孩子適當(dāng)?shù)奶嵝鸦蚴墙ㄗh,使孩子自覺地做出處理。

  提示:人的心理有時就是這么奇妙,如同那隨風(fēng)搖擺的蘆葦一般,受周邊環(huán)境的影響起伏不定,變幻莫測。

  再苦再累也不要對孩子發(fā)脾氣

  無論處于何種情況下均不能使孩子對媽媽的工作產(chǎn)生反感。出于本能,孩子們都不希望媽媽離開自己,因此他們會認(rèn)為媽媽之所以不能和自己在一起,之所以會發(fā)脾氣、抱怨,都是因為媽媽需要去工作。所以,上下班時,媽媽一定要始終保持微笑,令孩子感到上班對于媽媽而言是一件非常高興的事情,換句話說,就是要讓孩子認(rèn)同“上班族媽媽”的形象。

  提示:倘若這一天真的非常疲憊,媽媽可以將自身狀態(tài)如實地講給孩子聽,告訴他自己為什么會不高興,告訴他自己也需要休息,并嘗試取得孩子的諒解。讓孩子學(xué)會去理解、體諒人。

  不要強迫孩子學(xué)習(xí)

  媽媽不應(yīng)一味強迫孩子學(xué)習(xí),而應(yīng)首先了解孩子對于什么事物感興趣,最好帶他進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域體驗一番,從而自然引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生動力及關(guān)注度。須知,強迫孩子學(xué)習(xí)極有可能使孩子對父母產(chǎn)生叛逆心理,并對學(xué)習(xí)失去興趣。

  提示:首先就要給予他們足夠的關(guān)愛,使他們有個穩(wěn)定的情緒,父母給了他們足夠的愛,他們自然也會為不辜負(fù)父母的信任及期待,做出最大的努力。

  不要將孩子視為人生負(fù)擔(dān)

  撫養(yǎng)孩子長大的過程會令你感到疲憊與傷心,但孩子為你帶來的幸福卻遠(yuǎn)勝于它。當(dāng)然,就經(jīng)濟(jì)方面而言,有了孩子以后定然要比兩人生活時拮據(jù)很多,但孩子所帶來的快樂與幸福一定會讓你感覺這一切都很值得。

  不要在孩子面前議論他人是非

  純真的孩子就如同一面鏡子,他會將無意中自父母身上學(xué)來的言行如實反映出來。倘若父母吐露對于保姆的不滿,或是背地里對孩子的老師肆意謾罵,即便那只是一種無意行為,孩子也會在潛移默化中變得輕視自己的保姆或老師。

  提示:母的言行舉止,哪怕只是一些微乎其微的小動作、小習(xí)慣也會對孩子產(chǎn)生決定性的影響。

  不要對孩子許下無法履行的承諾

  父母不要輕易對孩子許下無法履行的承諾,一旦諾言許下,則一定要做到堅守不變。無法做到言行合一的父母永遠(yuǎn)無法在孩子面前樹立起威信,甚至父母子女間最基本的信任也會因此受影響。

  不要讓孩子產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感

  孩子幼時所承受的孤獨及疏遠(yuǎn)感會對孩子的性格和未來發(fā)展產(chǎn)生巨大影響,因此無論工作有多繁忙,父母也不要長時間地遠(yuǎn)離孩子,要始終將孩子視為生活的中心。

  夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌

  夫妻之間難免會發(fā)生一些口角,但切記千萬不要在孩子面前爭執(zhí)??粗改?ldquo;張牙舞爪”、相互謾罵,孩子便會陷入一種極度不安與恐懼當(dāng)中,這最終會使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的。

  讓孩子學(xué)會自己的事情自己處理

  看不得孩子笨手笨腳的樣子,會幫助他們處理一切事務(wù);另一種即使心中極不耐煩也會等著孩子自己完成所有事情。所謂熟能生巧,在反復(fù)的嘗試過程中,孩子便會掌握獨自處理事務(wù)的要領(lǐng),更為重要的是他們能夠從中獲得自信并體會到成功的喜悅,這才是萬金難求的。

  提示:經(jīng)驗的積累會加強孩子的自信心,即使日后遇到何種困難,他們都不會輕易被挫折擊倒,而只會變得越戰(zhàn)越勇。

  父母教育孩子的建議

  一、樹立榜樣:榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì),都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的,對子女都有十分深刻的影響。因此,家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點自己的言行。

  二、環(huán)境熏陶:家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所,家長要組織好生活,處理好成員之間的關(guān)系,堅持正確的道德行為為準(zhǔn)則,形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛,建立井井有條的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。

  三、批評懲罰:批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定,不過后者是對嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時,首先要全面了解情況,掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度,從錯誤的實際出發(fā),批評是指出危害、思想根源,否定其思想行為,使之感到羞愧和痛楚,進(jìn)而產(chǎn)生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺,不要奚落,不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利,而不是體罰,不是侮辱人格和摧殘身心。

  四、指導(dǎo)安排生活秩序:良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居,布置好生活環(huán)境,教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時間,使之有條不紊。要讓孩子自己安排,家長可以在旁指點。

  五、說服教育:說服教育的具體做法:一是談話,家長根據(jù)子女的思想實際,擺事實,講道理,使子女明白一定的道理,談話要有針對性、靈活性,態(tài)度要和氣,不要板著面孔,居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論,家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子,耐心傾聽其意見,有不正確的觀點,也要耐心地講道理,使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇于承認(rèn)。

  六、實際鍛煉:實際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,如適應(yīng)周圍環(huán)境,鍛煉身體,生活自理,家務(wù)勞動 ,獨立作業(yè),文明禮貌,社會交際等等。進(jìn)行實際鍛煉,首先要孩子明確目的意義(為什么),提出具體要求(怎樣做),鼓勵他們克服困難,堅持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個性特征,從他們的實際能力出發(fā),交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實踐中有失誤,不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

  七、表揚獎勵:表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評,以加強子女進(jìn)取心和榮譽感,爭取更大的進(jìn)步。表揚獎勵要實事求是,要及時,要說明原因,并且應(yīng)以精神獎賞為主,物質(zhì)獎賞為輔。

  八、指導(dǎo)課外閱讀:指導(dǎo)子女閱讀書報雜志,從中吸取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握子女閱讀的內(nèi)容,和子女一起討論,引導(dǎo)子女通過閱讀增長知識,開擴(kuò)眼界,受到精神陶冶。

  九、利用家庭電視:電視進(jìn)入家庭,子女可以從看電視中得到許多知識,增長見識,要充分利用。但是要注意:不能沒有選擇,不要時間過長。看完電視最好和子女談?wù)?,討論電視?nèi)容。

  十、帶領(lǐng)子女外出接觸社會:帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去,或者去訪問同學(xué)、親友,進(jìn)行社會交往,使之開擴(kuò)眼界,接觸社會,認(rèn)識社會。

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