教育孩子的幾招妙招有哪些
教育孩子的幾招妙招有哪些
沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)是有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)才上崗當(dāng)家長(zhǎng)的,所以中國(guó)的家庭教育問(wèn)題很多,家長(zhǎng)們想要教育好孩子,不得不看以下的妙招。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子的妙招,希望可以幫到你!
教育孩子的妙招
不要采取過(guò)激的方法
有的家長(zhǎng)認(rèn)為,“玉不琢不成器”,“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,不是心平氣和地講道理,而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說(shuō)。這樣粗暴的對(duì)待孩子,不僅沒(méi)有辦法讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,還很有可能會(huì)在心里留下陰影,性格容易變得偏激。
要以身作則
父母的一言一行,孩子都看在眼里,他們的模仿能力很強(qiáng),空洞說(shuō)教遠(yuǎn)不及實(shí)際行動(dòng)的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎,母親給外婆洗腳,小兒子看在眼里,便有模有樣學(xué)著要給母親洗腳。同樣的,“上梁不正下梁歪”,做家長(zhǎng)的如果品行不端,那么教育出來(lái)的孩子很難說(shuō)不是一個(gè)失敗的復(fù)制品。可見(jiàn)大人的言傳身教真的很重要。
重視情緒的作用
不同性質(zhì)的情緒對(duì)人的心理有不同的作用。積極的情緒使人生活愉快,充滿信心,心情舒暢;消極的情緒使人生活壓抑,缺乏信心,心情沮喪。同樣,不同性質(zhì)的情緒對(duì)家長(zhǎng)的心理和行為也有不同的影響。積極的情緒能激發(fā)家長(zhǎng)以充滿愛(ài)的方式,主動(dòng)了解孩子,關(guān)切孩子的成長(zhǎng),并以民主、科學(xué)的方式教育和培養(yǎng)孩子,從而使親子關(guān)系密切協(xié)調(diào),家庭氣氛和睦溫馨。家長(zhǎng)要重視自身的情緒在家庭教育中的作用,努力培養(yǎng)和保持積極的情緒,克服和消除消極的情緒。
大人的意見(jiàn)要統(tǒng)一
有的時(shí)候家長(zhǎng)之間相互要通氣,對(duì)于同一件事的看法要爭(zhēng)取一致,態(tài)度也要統(tǒng)一,切忌你說(shuō)東我說(shuō)西,你扮白臉我扮紅臉,更不能當(dāng)著孩子面就相互數(shù)落。否則的話孩子往往會(huì)莫衷一是,不知道究竟該聽(tīng)誰(shuí)的。時(shí)間一長(zhǎng),大人在孩子心中的地位和威信也會(huì)蕩然無(wú)存,再想要管教孩子就比較困難了。
不要扼殺孩子的興趣
學(xué)業(yè)固然重要,但是興趣是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的源泉?,F(xiàn)在的社會(huì)需要的不是讀書(shū)機(jī)器,而是全面發(fā)展的多面手。所以,如果孩子表現(xiàn)出某方面的愛(ài)好,千萬(wàn)不要干涉,而是應(yīng)該鼓勵(lì)他,說(shuō)不定還能成為孩子的一項(xiàng)技能。
嘮叨不如讓孩子來(lái)回答
對(duì)一件事情,有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子囑咐好幾遍,特別是做媽媽的,唯恐孩子不明白,不按自己的意思去做,這就是人們常說(shuō)的嘮叨。對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō),他們所不愿聽(tīng)的、反感的,正是父母的嘮叨。他們?cè)讲辉嘎?tīng),做父母的就越不放心,反而加倍地嘮叨起來(lái),這就成了惡性循環(huán)。當(dāng)父母的常常感到傷心與憂慮:“嘮叨還不是為了孩子們好?”“不給他們講,怎么能懂事啊!”好像只有無(wú)休止地向孩子們陳述一個(gè)又一個(gè)道理,才是最好的家庭教育方法。
嘮叨的時(shí)候,不妨試用一個(gè)新辦法:把嘮叨變成提問(wèn)題。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)什么問(wèn)題,把自己要說(shuō)的內(nèi)容,變成提一個(gè)問(wèn)題,讓孩子說(shuō)說(shuō),也許孩子要比家長(zhǎng)說(shuō)得又好又生動(dòng)。提問(wèn)題時(shí),不要擺家長(zhǎng)架子,態(tài)度要誠(chéng)懇、熱情,要認(rèn)真地傾聽(tīng)孩子回答。孩子如果說(shuō)得不完全對(duì)時(shí),你也不要急于嘮叨,可以再問(wèn),即使說(shuō)錯(cuò)了,也不必由你公布權(quán)威答案,而是巧妙地用提問(wèn)題暗示他的錯(cuò)誤所在,讓孩子再思考。
武力懲罰不如鼓勵(lì)
當(dāng)內(nèi)心的怒氣終于沖破了忍耐的底線,從語(yǔ)言的批評(píng)升級(jí)到肢體的批評(píng),武力懲罰出現(xiàn)了!武力懲罰不能解決任何問(wèn)題,只能使雙方的矛盾激化,使原本有可能繼續(xù)下去的學(xué)習(xí)中途擱淺;在父母的拳頭下,孩子的自尊心也被打得一敗涂地,容易形成破罐破摔的心理,甚至繼而對(duì)所有的批評(píng)刀槍不入,那可真是兩敗俱傷。
所以,媽媽想要武力懲罰時(shí)不如換成鼓勵(lì),讓孩子愉快地接受批評(píng)。孩子需要在比較和實(shí)實(shí)在在的夸獎(jiǎng)中發(fā)現(xiàn)自己的差距,如果父母肯定了孩子的一點(diǎn)成績(jī),他會(huì)有信心糾正自己的錯(cuò)誤;相反,父母對(duì)孩子的一個(gè)錯(cuò)誤采取粗暴的方式,他很可能變本加厲更加叛逆。幼兒脆弱的內(nèi)心其實(shí)特別希望得到父母的肯定,給孩子自信,也能使他們愉快地接受批評(píng)。批評(píng)的藝術(shù)在于正強(qiáng)化,而非負(fù)強(qiáng)化。與其強(qiáng)化孩子的弱點(diǎn)或全盤(pán)否定,不如將孩子的點(diǎn)滴成績(jī)和好的苗頭看在眼里、記在心上、掛在嘴邊,強(qiáng)化其好的一面,給予必要的指點(diǎn),讓孩子看到自己的潛力,提升自信。
教育孩子學(xué)習(xí)的妙招
一、將家庭變成學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所
把家庭變成學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所,我們將終身受益。在家中創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,父母和孩子一起學(xué)習(xí),鼓勵(lì)孩子自我探索,發(fā)展自我指導(dǎo)式學(xué)習(xí),并且使得家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。父母的角色就是幫助子女成長(zhǎng)。
輔導(dǎo)孩子做功課是許多家長(zhǎng)感到頭痛的問(wèn)題,因?yàn)槲覀兒苋菀拙蜁?huì)提供不適當(dāng)?shù)膮f(xié)助。當(dāng)你和孩子一起做功課的時(shí)候,不該代替孩子思考,應(yīng)該啟發(fā)孩子的思路。有的家長(zhǎng)大包大攬,替孩子完成一切,這是輔導(dǎo)孩子時(shí)所犯的最大錯(cuò)誤。
二、讓孩子憑著感覺(jué)學(xué)習(xí)
你今天不快樂(lè)嗎?你今天在路上碰到了什么煩惱嗎?你今天正好沒(méi)有什么心情學(xué)習(xí),那么你一定要想辦法調(diào)節(jié)好心情,或者寫(xiě)一篇日記,記下這種感受,或者向父母和網(wǎng)友傾訴,然后再開(kāi)始你的學(xué)習(xí)。因?yàn)閷?duì)事情的感覺(jué)很好時(shí),全部的智勇都在蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備新的投入。如果負(fù)面的感覺(jué)產(chǎn)生,就會(huì)使思想停頓。
三、以游戲方式體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
人只有在游戲中才最自由、最本真、最具有創(chuàng)造力。有時(shí),游戲一小時(shí)比你一周學(xué)到的東西更多。這是因?yàn)椋谟螒蛑?,你的身心得到充分放松,學(xué)習(xí)將變得非常有效率。家長(zhǎng)和孩子可以自己設(shè)計(jì)一些游戲,在家里排演由課文改編的話劇,知識(shí)將在快樂(lè)的游戲中習(xí)得。
四、樹(shù)立自信,積極面對(duì)學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)中,自信是至關(guān)重要的,如果你認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),你就可以開(kāi)始這樣的一種學(xué)習(xí)——每天留出一部分時(shí)間做自己喜歡、擅長(zhǎng)的項(xiàng)目。如果你英語(yǔ)好,你就專做英語(yǔ);如果你化學(xué)好,就專門(mén)做化學(xué);你要是作文寫(xiě)得好,就天天寫(xiě)日記。
教育青春期孩子的妙招
1、不要試圖控制孩子
當(dāng)一向乖巧聽(tīng)話的孩子,忽然以你不習(xí)慣亦不喜歡的方式對(duì)你說(shuō)話、與你相處,甚至和你頂撞時(shí),先別急著生氣,更不要一巴掌打下去,他(她)正在用這種方式向你宣告:我,已經(jīng)進(jìn)入青春期了!
“青春期”這個(gè)名詞很難解釋,但家有青春期孩子的父母都深有體會(huì):那個(gè)從小無(wú)比依戀你、圍著你轉(zhuǎn)的“跟屁蟲(chóng)”,會(huì)在某天突然拒絕你再拉他的手;那個(gè)總是快樂(lè)、滿足、合作的小孩不見(jiàn)了,眼前的孩子悖逆、憤怒、沮喪……這一切都讓做家長(zhǎng)的手足無(wú)措。在青春期孩子的眼里,父母不再是父母,父母就是普通人,跟別人一樣的普通人。爸爸們都說(shuō):“孩子叛逆就是翅膀長(zhǎng)硬了,想飛了,不聽(tīng)話了!”媽媽們則說(shuō):“孩子叛逆起來(lái)良心簡(jiǎn)直像是被狗吃掉了!”
青春期的孩子,生理上已經(jīng)有了大人的樣子,但是心理上并不成熟;他們看起來(lái)應(yīng)該懂事了,但其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有……他們想獨(dú)立,不愿意再被過(guò)分呵護(hù);他們想做主,穿標(biāo)新立異的衣服,穿耳洞、戴耳環(huán)、甚至刺青……青春期的孩子內(nèi)心張力十足,總想標(biāo)榜自己的與眾不同,不懼怕任何試圖阻攔他們的人和事物!因此,家長(zhǎng)的過(guò)度管制對(duì)他們來(lái)說(shuō)是難以忍受的,他們不會(huì)再俯首帖耳“受制于人”。所以,父母一定要切記,對(duì)于青春期的孩子,你越想控制,他們?cè)绞遣磺?,越想遠(yuǎn)離你。想控制他們像控制幾歲的孩子一樣,幾乎是不可能的!
2、學(xué)著更加體諒孩子
從青春期一開(kāi)始,無(wú)論男孩還是女孩,他們的身心就被一股巨大的力量所占據(jù)和控制,想法和行為都將產(chǎn)生巨變——這股力量就是荷爾蒙。
我們都不難發(fā)現(xiàn)——青少年的身體常常好得難以置信,他們可以在24小時(shí)內(nèi)就從流感中恢復(fù)過(guò)來(lái);每餐大快朵頤,體重卻不一定增加多少。有的孩子熬夜看足球或趕作業(yè),第二天還能精神百倍,這對(duì)我們大多數(shù)成年人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直難以想象。我們?yōu)榇烁袊@:看,這就是青春!卻很難將這旺盛的生命力同荷爾蒙聯(lián)系起來(lái),但實(shí)際上,青春在很大程度上就歸因于孩子體內(nèi)存在的過(guò)剩荷爾蒙!
荷爾蒙對(duì)孩子身體的影響是顯而易見(jiàn)的,比如快速長(zhǎng)高、變聲,胖墩墩的小男孩會(huì)一下子變成滿臉胡茬的小伙子,細(xì)瘦的小女孩忽然有了婀娜多姿的女性體態(tài)。除此之外,荷爾蒙還對(duì)大腦產(chǎn)生復(fù)雜的影響,當(dāng)荷爾蒙涌入大腦后,一場(chǎng)看不見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)迅速發(fā)生,時(shí)間要持續(xù)好幾年。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn),荷爾蒙使大腦中掌管情緒的地方(杏仁核)特別活躍,因此青少年的情緒起伏都比較大。大腦最晚成熟的區(qū)域是額頁(yè),一般要到20至25歲才成熟(因此大多數(shù)國(guó)家的法律以20歲作為成年標(biāo)準(zhǔn))。額頁(yè)是大腦的總指揮,掌管理智、決策,人能控制自己不好的意念,使“潘多拉的盒子”總處于封閉狀態(tài),就全是額頁(yè)的功勞。而對(duì)于十幾歲的孩子來(lái)說(shuō),他們的情緒被荷爾蒙折騰得陰晴不定,晚熟的額頁(yè)又不能出來(lái)控制局面,所以整個(gè)人顯得沖動(dòng)不理性。
了解是荷爾蒙使孩子的心緒不穩(wěn),父母對(duì)孩子就會(huì)多一分體諒,少一分責(zé)怪,心態(tài)也能變得平和、冷靜一些。比如,當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,我們就知道那是在宣泄情緒,不是故意和父母“對(duì)著干”、“挑戰(zhàn)父母底線”;他們?yōu)橐稽c(diǎn)小事哭泣不已的時(shí)候,我們就知道那也是正常反應(yīng),不必大驚小怪、憂心忡忡;他們?cè)诎l(fā)牢騷的時(shí)候,我們也能包容,不會(huì)拒絕傾聽(tīng)……父母更理解孩子,親子關(guān)系就不會(huì)那么緊張,孩子的青春期就過(guò)得更順當(dāng)一些。
3、家長(zhǎng)要隨時(shí)調(diào)整心態(tài)
當(dāng)孩子進(jìn)入青春期,即使在親子關(guān)系融洽、父母非常睿智的家庭里,青春期引發(fā)的動(dòng)蕩也足以降低全家人的生活質(zhì)量。有些孩子的青春期相對(duì)平順,有些孩子則特別叛逆,可以鬧得家中雞犬不寧、天翻地覆。這樣的孩子對(duì)父母絕對(duì)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),一旦處理不當(dāng),家庭就將進(jìn)入“危機(jī)期”,面臨“雙輸”的局面……青春期孩子的父母是最不好當(dāng)?shù)?,?jīng)常“吃力不討好”!面對(duì)孩子的巨變,大人一定要有充分的心理準(zhǔn)備,調(diào)整自己的心態(tài),不能孩子一不聽(tīng)話自己就先沉不住氣。
當(dāng)孩子進(jìn)入了青春期,父母即使再關(guān)心孩子,也要適度降溫,陪伴孩子要時(shí)刻謹(jǐn)記“三顆心”──不要太關(guān)心,不要太有好奇心,不要太熱心。一定要給孩子留有一定的空間,不要干涉過(guò)多。在青春期,孩子的身心正順應(yīng)自然的規(guī)律蓬勃成長(zhǎng),我們大人也要改變管教的態(tài)度和方法。
孩子都希望有自己的空間,長(zhǎng)大更是。父母太侵入,孩子就會(huì)逃避。孩子是按照他成長(zhǎng)的規(guī)律在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們大人使用管教的方式也要隨著調(diào)整了。就像坐在樹(shù)蔭下乘涼,陰影會(huì)隨著陽(yáng)光移動(dòng),我們就要不斷的挪移我們的椅子,才不會(huì)被陽(yáng)光曬到。而不是坐在那邊不動(dòng),卻要樹(shù)移動(dòng)一樣,那是不符合自然規(guī)律的。
4、努力與孩子站在同一陣營(yíng)
面對(duì)不時(shí)向自己“宣戰(zhàn)”的孩子,父母具體該如何管教?什么樣的智慧才能“降得住”孩子?
有一個(gè)男孩在青春期時(shí)非常叛逆,不管家長(zhǎng)和他講什么,他永遠(yuǎn)有理由反駁。他愛(ài)聽(tīng)西方流行歌曲,節(jié)奏很快,這讓父親很反感。有一次,馬上要考試了,他一邊聽(tīng)著震耳欲聾的音樂(lè),一邊斜躺在沙發(fā)上看書(shū)。父親見(jiàn)了,大聲斥責(zé)他,叫他關(guān)掉音樂(lè)。沒(méi)想到男孩不僅不聽(tīng),還“砰”的一聲把房門(mén)關(guān)上了。做父親的一下子氣極了,開(kāi)始打兒子,下手很重,兒子卻一點(diǎn)不求饒,一臉倔強(qiáng)。父親見(jiàn)此更生氣了,沒(méi)命似地打兒子,妻子見(jiàn)此嚇哭了,趕緊替兒子求情,丈夫卻毫不理會(huì),一直打到自己累了才罷手。
當(dāng)天的晚飯,父子兩個(gè)都沒(méi)有吃。做父親的一夜無(wú)眠,反思自己的教育出了什么問(wèn)題,不明白兒子為什么變成這樣?清晨,男孩主動(dòng)來(lái)向父親道歉了,看著兒子身上的傷痕,做父親的忍不住哭了,連向兒子說(shuō)“對(duì)不起”。他看到個(gè)子已經(jīng)超過(guò)自己的兒子,內(nèi)心既后悔又慚愧,決心以后不再拿大人的權(quán)威去壓制兒子。
后來(lái),男孩依然沒(méi)有放棄他的音樂(lè)愛(ài)好,父親卻學(xué)會(huì)了包容和接受,他和兒子一起聽(tīng)那些吵鬧的音樂(lè),試著融入兒子的生活。甚至有一次兒子請(qǐng)求他陪同去參加歌手簽唱會(huì),他都同意了。但在簽唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng),他們看到很多精神氣質(zhì)都不太積極,和他年齡差不多的歌迷,父親問(wèn)兒子說(shuō):“你希望自己和他們一樣嗎?”兒子搖搖頭。從那以后,兒子不再盲目崇拜那些歌手,開(kāi)始收心學(xué)習(xí),成績(jī)節(jié)節(jié)攀升。在業(yè)余時(shí)間,他開(kāi)始了歌曲創(chuàng)作,還獲了大獎(jiǎng)。父子倆的關(guān)系也沒(méi)有再出現(xiàn)過(guò)大的問(wèn)題,做父親的暗自慶幸:幸好當(dāng)時(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)變了想法,改變了和兒子的相處方式,化解了親子沖突……原來(lái),耐心、理解和包容才是教育青春期孩子的法寶。
所以,父母要努力與孩子站在同一陣營(yíng),保持親子溝通的通暢,這才是管教叛逆孩子百試不爽的靈丹妙藥!贏得十幾歲孩子合作的最好途徑,就是平等、尊重地解決問(wèn)題,當(dāng)大人以和善、堅(jiān)定、尊重的態(tài)度對(duì)待孩子時(shí),他們更趨向于合作,并在今后逐漸靠攏父輩的價(jià)值觀,以真正成熟和獨(dú)立的姿態(tài)回歸。
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