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沒文化應(yīng)該怎么教育孩子

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  八九十年代的父母大都是沒有文化的,那么沒文化應(yīng)該怎么教育孩子?以下是學習啦小編分享給大家的沒有文化教育孩子的方法,希望可以幫到你!

  沒有文化教育孩子的方法

  好父母都是學習學出來的

  沒有天生的成功父母,也沒有不需要學習的父母,成功的父母親都是不斷學習提高的結(jié)果。我接觸過這么多的杰出的父母,沒有一個是輕易取得教子成功的。一位優(yōu)秀的母親甚至說,很多人都認為我很輕松,說你的孩子那么優(yōu)秀,根本不用管,殊不知,我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜著的!好母親防患于未然,而不合格的母親是,孩子的問題已經(jīng)很嚴重了,甚至教師都已經(jīng)找孩子談話了,她還沒有意識到問題的存在。

  全國首屆杰出母親沈麗萍同志是個畫家。她為了學畫,不僅上了大學,而且還到中央工藝美術(shù)學院進修;不僅買了書籍,而且還參觀了數(shù)不盡的畫展,聽了數(shù)不盡的學術(shù)報告??墒菂s從來沒有意識到培養(yǎng)孩子也應(yīng)該花時間,直到孩子因為空難導致身體嚴重殘疾之后,她才開始真正學做母親,并且由于自己的努力,最終幫助孩子戰(zhàn)勝殘疾。

  進入21世紀,信息社會對人的素質(zhì)要求越來越高,任何崗位都要求培訓、考核,但似乎只有生養(yǎng)、教育孩子不需要培訓,好象自動就會上崗而且永遠不會下崗,其實這種認識是錯誤的。每一個人在做父母之前都要學習相關(guān)的知識,關(guān)于怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好,越充分越好。

  文化水平不高,但是用心,一樣能成為好父母

  我接觸過數(shù)百位優(yōu)秀的父母,他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思!有些人可能會說,有那么多的父母大字不識一個,不也教育出好孩子嗎?其實,文盲并非不會教育,這些父母同樣是教育孩子的高手。

  《焦點訪談》節(jié)目曾介紹過世界中學生奧數(shù)金牌獲得者安金鵬的事跡。他家里極窮,考取了重點中學,卻沒有錢上,父親說讓孩子去打工,人家上了大學還沒有工作呢,更何況你能不能考上大學還不知道。但母親堅決不同意,將家里唯一的一頭驢賣了。孩子在中學里是唯一一位連素菜都吃不起的人,是唯一一位連肥皂都用不起的人。照這樣來說孩子全靠自己了吧?當面一問才知道,雖然這位母親連小學都沒有畢業(yè),但她卻讓自己的孩子在小學之前就把四則運算做得滾瓜爛熟。僅此一點又有幾個大學畢業(yè)的父母能夠做到呢?

  父母與孩子共讀一本書

  讀書是全民的文化生活,大家都要讀書。作為家長,要有意識地培養(yǎng)孩子讀書的興趣。經(jīng)常提醒孩子們讀書,幫助孩子買書,一起逛書店,或者與孩子共同讀書,這很重要。爸爸媽媽可以與孩子共同讀一本書,然后交流讀書體會,會產(chǎn)生非常好的效果。

  開闊孩子視野,要根據(jù)孩子的年齡,有選擇性的選擇適合年齡階段的書,讓孩子多了解社會常識,擴大孩子的知識面。還可以利用節(jié)假日帶孩子去大自然中了解書中所講到的歷史名跡,古典建筑,人文動物等。通過現(xiàn)代的交通工具讓孩子多接觸社會,自然。

  需要注意的是,在陪伴孩子讀書、走進生活接觸社會與自然時,除了用眼睛,還應(yīng)該用心。家長需要與孩子充分地溝通,引導孩子更加細致地觀察每一個細節(jié),在一些事件中讓孩子感受真善美價值觀。比如,帶孩子在餐廳就餐時,可以和孩子共同研究餐桌的造型、用材,觀察菜品中的每一種食材,甚至共同發(fā)現(xiàn)餐廳餐具、菜單的獨特設(shè)計。帶孩子走訪名勝古跡如井岡山時,可以和孩子共同探討論堅定的信念,是如何導致中國革命成功的。

  不會傾聽的父母一般沒法和孩子溝通好

  對于孩子進入初中、高中的家長來說,普遍存在一種困惑,那就是同孩子難以溝通。進入青春期的孩子與進入更年期的母親的沖突更多,不僅是因為處于內(nèi)在的心理動蕩期,更重要的是兩者的外部壓力都很大,孩子面臨的是升學的壓力,母親面臨的是事業(yè)的壓力,這就更需要加強溝通。

  沒有文化也能教育好孩子

  1.生活雖然貧窮,卻依舊可以品嘗到美好的滋味,并有母親讀書相伴。

  “當然,有時候我也待在自己家里,于是母親就沏一壺茶,用烤肉上滴下的油煎一些面包,我吃得津津有味,母親再讀一個小時書給我聽,她書讀得非常好聽,這時我就感到和母親在一塊兒很快樂,覺得自己待在家里要比去麥卡西家更好玩兒?!?(摘自《卓別林自傳》)

  2. 身份雖不顯貴,但母親卻高貴地要求孩子。

  “我們生活在下等社會里,是很容易養(yǎng)成那種不注意語法的習慣的。但是母親永遠不受環(huán)境的感染,十分留心我們的談話,隨時糾正我們的語法,使我們意識到,我們是有身份的人?!?(摘自《卓別林自傳》)

  3. 無論孩子怎樣,母親都愛著他,并傳達給自己的孩子。

  “母親笑起來了,我很清楚地記得,她怎樣緊摟著我吻我,一面十分親切地說:“不管你多么齷齪,我總是愛你?!?amp;rsquo; (摘自《卓別林自傳》)

  4. 身體和精神狀態(tài)都欠佳的母親,卻總是滿面笑容。

  “來的是你們的母親,”露易絲說。我們一時間都愣住了。接著雪尼就連躥帶跳地跑下了樓,撲到母親懷里,我緊跟在他后面。仍舊是那個滿面笑容的可愛的母親,她親熱地擁抱著我們。 (摘自《卓別林自傳》)

  5. 條件不管怎么艱苦,母親都不允許他丟掉做人的原則。

  “一天,我走出一家酒館,和母親撞了個滿懷,從此結(jié)束了我的賣花生涯;她看到自己的孩子在酒館里賣花,認為對她這個__是一種侮辱。她說:“喝酒已經(jīng)害死了你父親,在這種地方賺來的錢只會給咱來帶來災難?!彪m然她留下了那些錢,但是從此再不許我去賣花了。 “(摘自《卓別林自傳》)

  不要做有知識沒文化的家長

  01. 影響孩子成績的主要因素不是學校,而是家庭。

  02. 如果家庭教育出了問題,孩子在學校就可能會過的比較辛苦,孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。

  03. 成績好的孩子,媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真,越有條理,越有禮貌,孩子成績就越好。

  04. 貧窮是重要的教育資源,但并非越貧窮越有利于孩子的成長。做父母的,需要為孩子提供基本的文化資料,不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。

  05. 富裕是另一種更高級的教育資源,西方人的經(jīng)驗是:“培育一個貴族需要三代人的努力?!薄半A層是會遺傳的?!钡?,更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝,如果沒有更高級的教育技藝,富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。

  06. 不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷,但不見得有文化。如果家長不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,無論他擁有多高的學術(shù)水平,他也是沒有文化的人。

  07. 父母可以把孩子作為世界的中心,但是不要忘了父母也要過獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒有了自己的生活主題,這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯,并不是孩子離不開父母,而是父母離不開孩子。

  08. 父母需要承擔教育孩子的責任,不過,也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活?!皼]有責任感傷害別人,太有責任感傷害自己?!?/p>

  09. 如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子,那么,孩子就會利用父母的這個特點經(jīng)常糾纏父母,提出更多的要求。所以,孩子哭鬧,不要著急把孩子抱起來,父母最好讓自己有事情做,讓孩子看著自己動作麻利地做事。

  10. 夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子,那么,他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。

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