18年前，女兒在一個小鎮(zhèn)上出生時，從沒奢望過她能問鼎中國的最高學府——北京大學。因為懷她的時候，我的身體很糟糕，反應很大，差不多屬于用自己的生命換來了孩子的性命，所以孩子出生后，沒翻閱任何的典籍也沒征求她爸爸的意見，我就給孩子起名為“煥婷”，寓意是：精神煥發(fā)，亭亭玉立!其中的“煥”和“換”同音，代表兩層意思。18年后，有幸以北大家長的身份來談談育兒經(jīng)，倒覺得無從談起?；蛟S，過程比結果更重要吧。由于本人一直堅持寫日記，所以節(jié)選幾篇高三的陪伴日記分享給大家。

　　2016年10月6日 送餐

　　為了女兒的高三，今年的國慶節(jié)我們沒出遠門旅游。婷是1、2號放假，3號回校自習?，F(xiàn)在是秋天，正值海鮮肥美，我們煮花蟹去學校陪婷吃飯。到校時已是晚上7點鐘，一家人在南寧二中的元祖亭共進晚餐。為了防蚊子，婷帶花露水給我們噴灑，還帶了小臺燈，挺亮的，別有一番風味。想想，以前在家時，這些小細節(jié)都是我操心我操辦，如今在外求學，女兒也遺傳了我的基因，辦事妥妥的。雖說，小時候為了讓她多睡點、多玩點、多看書點，我包辦了很多事，但這并不影響她長大后的自理能力。反而我覺得，父母做好每一個細節(jié)，對孩子而言就是一份很好的教育，值得她學習與效仿。

　　吃飽飯后，我們一家人到操場散步?？吹礁呷淌疫€亮著燈，我催婷趕緊去學習，而婷卻說：“學習要勞逸結合，今晚多陪陪你們走兩圈。”很簡單的話語卻很暖心，真的挺感動的。這時候，多希望時光定格在這一刻，多希望高三的日子更久遠些，好讓我們有更多的機會陪伴女兒。

　　2016年10月9日 探討

　　見到家長群在討論成人禮一事，我也在琢磨，該以怎樣的禮物送給18歲的婷婷呢?今天突發(fā)奇想打算選擇成長照片做成一本相冊，配些兒時小趣事，應該比較有創(chuàng)意吧。由于我一直堅持寫日記，打算每一個年份選兩張相片，附上兩篇小日記，讓婷回味自己快樂的童年、青少年。希望自己能做到，更希望婷懂得我的良苦用心。

　　聽說10月底，北京大學有一次自招考試，主要是考大學內(nèi)容，成績達到A等就可降分錄取，特別優(yōu)秀的降分至一本線。年級主任到文特班動員，希望孩子們?nèi)繀⒓?，為自己多開拓一條進名校的路子。晚上，我通過電話和婷探討報名事宜。婷對此事沒有熱情，答復我的理由有兩個：(1)自招題考的是大學內(nèi)容很難通過，如果報名就必須復習，這樣會影響到高中課程的復習，同時影響到10月份南寧市一模的綜合排名;(2)不按地區(qū)劃分名額，廣西競爭不過外省。明知道這是一件不太可能的事情，為何要去嘗試?除了累，有可能一無所獲。聽婷這么一分析，我心里踏實多了，拼高考裸分是她的最終目標，祝福她吧!欲速則不達，還是一步一個腳印考好每一次的模擬考試吧。想想，女兒長大了，遇事多和她溝通交流，探討的過程也是我們進步的過程。

　　2017年1月3日 自信

　　昨天是婷18歲的生日，因為學校邀請湖南的金牌教練來校做自招的數(shù)學培訓，所以我們在12月31日提前過生日了。這是第一次改期，或許也是婷最后一次在家過生日了，且行且珍惜吧!送婷去學校后，我們第一次坐南寧地鐵出去逛逛，這年代首府南寧剛開通地鐵1號線，與大城市相比，算是落后了。想想，既希望孩子能在大城市立足，感受城市的繁華與先進，又希望她多陪陪我們，感受親情的溫暖，有點小矛盾哦。但是理智告訴我們，孩子的幸福意味著一切，若她是雄鷹就該擁有廣闊的天空翱翔;若她是駿馬就該在草原盡情奔跑……我不想給孩子束縛，這也是我培養(yǎng)理念與他人的不同之處。說實在的，常常羨慕婷出生在一個充滿愛的家庭中，雖不算富裕但生活無憂，雖不算書香門第但文化氛圍濃厚，雖是小縣城但有機會領略大視野，雖是家中唯一的女孩但重若千金……我們一直盡最大的能力，給予她最好的生活與教育，這或許也為她播種了自信的種子。

　　婷這段時間精神狀態(tài)不錯，樂呵呵的，學習也是有張有弛。通過每晚的電話閑聊，我都能感受到她的樂觀、自信、陽光、努力……我現(xiàn)在的心態(tài)似乎又回到了三年前，很平靜很自信。曾經(jīng)也去關注名?；驅I(yè)這類的，越到后期我越忽略這些了。當孩子的表現(xiàn)足夠讓我們放心時，我們家長的心態(tài)也隨之放松了。目前，我們就忙著弄些特色菜給婷增加營養(yǎng)，偶爾聊聊天笑一笑，學習的事交給老師和孩子。婷偶爾會和我們開玩笑說：“你們有空別老逛家長群聽這聽那的，高考成績是王道，做好后勤工作就行。若成績足夠好，成績出來之際會有清北招生組來搶人的……”

　　記得高二的時候，理科班有一名男生獲得信息競賽的銀牌，復旦大學馬上邀約，而該男孩謝絕了。當時，婷覺得可惜，認為，少奮斗一年進復旦，值得!但是，2016年參加北大暑期夏令營后，婷改變態(tài)度了，就算經(jīng)歷鳳凰涅槃般的磨練，也要考上北大走進燕園。想來，信心、干勁也來自于名校的目標與熏陶。

　　2017年3月6日 策略

　　2月份的月考結束了，婷的成績保持年級前三，算是平穩(wěn)過渡。奇怪的是，有幾個尖子生的排名大起大落，甚至退出了前十。我納悶，婷卻很淡定地分析：高三大家都在拼，每個同學都會有一個成績提高的上升期。有的同學的上升期出現(xiàn)在上學期，而我的策略是，上學期保前五，最后一個學期保前三，后勁足沖勁大!想想，以前800米跑步時，我也提醒婷，前面保持中上速度即可，留力氣沖刺，沒想到，她也把保持實力的策略用到了學習方面?？磥恚蛐院苤匾?

　　周六晚，婷參加了心理老師推薦的職業(yè)測試，據(jù)同學反映，準確率很高。然而，婷的測試結果讓她驚呆了，我看到后，也忍俊不禁笑起來。關于文理的傾向：文占44﹪，理占56﹪，優(yōu)勢科目是：物理、化學、信息。推薦的大學專業(yè)是：電氣自動化工程。雖然，我們知道她文理較為平衡，但是沒想到，職業(yè)測試出來的結果全部是和理科相關的專業(yè)，難怪婷說：“無語，無愛了。”我說：“婷婷，不管是從性格還是從學識方面來看，你都是一個十足的理科生，為何當初棄理從文呢?”婷還是很從容的回答我：“老媽，和城市的孩子拼理科，我很難做到出類拔萃，畢竟他們有競賽的基礎。但是，我用理科素養(yǎng)來學習文科，優(yōu)勢很大，特別是數(shù)學、地理的學習，比其他人輕松多了。而且，閱讀方面不受地域的影響，城市也好農(nóng)村也罷，多看書多受益。”是的，選擇文理方面，看似是孩子的愛好或策略，實際上，也是家長從小閱讀引導起關鍵作用。若孩子愛看書愛思考問題，那么他才能在文科的大道上走得更遠……

　　2017年4月24日 果斷

　　過去的3月份，我都在關注一些大學自招的信息，也上網(wǎng)了解了相關信息。3月下旬是大學自招的報名時間，我動員婷報名北大自招、復旦自招(保底)，婷果斷的拒絕了。她認為，文科生通過自招降分的幾率渺茫，而且沖清北的孩子，就算發(fā)揮失常，也會自動落到復旦，沒必要再報名復旦自招。

　　清北的綜合評價(清華領軍人才、北大博雅計劃)報名時間是：4.1至4.15，這次婷果斷報名了。她認為，綜合評價重在三年的考試成績排名，拿到學校推薦名額的概率很大。而且，婷只報名了北大的博雅計劃。

　　從容、果斷一直是婷的優(yōu)勢，特別遇到選擇的時候，她總是能理性地做出抉擇，這也是值得我們學習的。想想，以前帶她去書店買書，小學三年級之前，是我們引導她選書;慢慢長大后，我們大人就放手給她自由選擇，結果她總是有著明確的方向，總能買到自己喜愛的書籍。所以說，孩子的果斷，和父母的引導息息相關。

　　2017年6月9日 淡定

　　緊張有序的高考已結束，回顧過去3天的陪考過程，大人累并快樂著，孩子淡定從容，主要體現(xiàn)在以下幾個細節(jié)：

　　6月6日，學校舉辦了一個隆重的高考壯行儀式，即高一、高二的學弟學妹給高三的學長學姐助威送行，特別的振奮人心。然而，婷選擇悄悄地離開，主要想錯開高峰期去休息的酒店，也想遠離喧囂快點休息。淡定的離開也好，不用在意鑼鼓喧天，以平常心面對高考。在酒店休息到下午5點，我們和婷一起去看考場?；蛟S是婷的淡定感染了大人，之前我們還有些許緊張的，高考真來臨時，我們也很淡定了。所以，空閑之余，我在朋友圈發(fā)了一段感慨：高考房與考場僅隔條馬路，解決了出行問題;同學家在考場旁邊，解決了吃飯問題;下午的一場及時雨緩解了高溫天氣。出發(fā)前有班主任梁凱的細心交代，收拾書本下樓時高一的班主任陸老師送來寄語，晚上收到高二班主任蒙老師的滿滿祝福……一切安排恰到好處!祝福煥婷，精神煥發(fā)!亭亭玉立!圓夢高考!

　　6月7日，打算7：30出發(fā)去考場的，婷淡定地選擇8點再走。當我們陪她走到校門時，已是人潮涌動。和婷道別時，還是習慣說聲“拜拜”，沒有叮囑沒有擊掌沒有焦慮，甚至在轉身的那一剎那，顯得那么的干脆利落，就和平時送她到南寧二中的校門一樣。上午考完語文，婷的狀態(tài)不錯，還主動和我聊聊作文題。中午吃飯時，婷拒絕看任何有關高考的新聞，只看了中央9臺的紀錄頻道。下午考數(shù)學，這是考生們又愛又恨的科目。愛它是因為數(shù)學能拉分，恨它是因為難度大。下午去校門接她時，我不敢拍照更不敢伸長脖子向里張望，就算我再著急也要做出一副淡定的樣子。我察言觀色，發(fā)現(xiàn)很多考生的臉色很難看，而婷卻一臉的輕松。她主動說：“數(shù)學不難，我剩20分鐘時間檢查，這樣的卷子，尖子生不能出錯，否則中上水平的有可能追上。個人認為，今天的兩科考得不錯，能否去北京就看明天的文綜了。”

　　6月8日，雨天涼爽。婷按班主任的提醒，拿鞋子到校門口換好才進考場，我想，只要正常發(fā)揮，婷的文綜和英語沒問題。下午結束考試后，婷只關心去哪吃大餐的事了。晚上去學校搬書，雖有思想準備，但面對一摞摞的書本和試卷時，我驚呆了。三年不容易呀，得花多少的心思與精力?要想成為自己想要成為的人，必須努力做到別人所做不到的一切!還好的是，婷沒有畢業(yè)的傷感，一切都是那么的順其自然。有一本填志愿的厚厚書——《2017年高考指南》，婷說：“這本書太重了，搬回家很費勁，放在教室留給18屆的同學吧。”我心想，這本書關系著志愿的填報，哪能丟呀。但是，一直低調(diào)的婷，說出這樣的話語，說明她對于剛結束的考試胸有成竹!

　　婷的淡定，和她的成長環(huán)境有關，小時候在校園里跟著一群男孩玩耍長大，遇事很少哭鬧而是想辦法解決。小學愛看漫畫書、愛看《三國演義》、《皮皮魯》等;初中愛看金庸的武俠小說、外國名著等;高中看的課外書更廣更雜了，也是我們的學識無法企及的。

　　結束語

　　都說成功不可復制，能考上清北的孩子，天賦+勤奮是肯定要有的，然而，父母的陪伴引領、家庭教育的張弛有度，還是有一定的借鑒作用的。當孩子與我們漸行漸遠時，回望一串串三人行留下的腳印，一路的艱辛化作了滿滿的幸福!此時此刻，我想說：孩子成長過程的陪伴遠比結果更重要。

　　【本文作者：煥婷媽媽(微信公眾號：元培家長經(jīng)驗談)】

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