特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 生活課堂 > 節(jié)日知識(shí) > 中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 > 春節(jié) > 2017新年公司年會(huì)互動(dòng)游戲節(jié)目_2017公司年會(huì)互動(dòng)游戲(2)

2017新年公司年會(huì)互動(dòng)游戲節(jié)目_2017公司年會(huì)互動(dòng)游戲(2)

時(shí)間: 再裔672 分享

2017新年公司年會(huì)互動(dòng)游戲節(jié)目_2017公司年會(huì)互動(dòng)游戲

  2017新年公司年會(huì)經(jīng)典互動(dòng)游戲

  1、比一比

  簡(jiǎn)述:藉著組員的動(dòng)作,來猜題目是什么

  人數(shù):不限

  場(chǎng)地:不限

  適用范圍:適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法:

  1. 分組,不限幾組,但每組最好五人以上。

  2. 輪留每組派出一個(gè)人出來,老師給他看題目。他只能以動(dòng)作來告知組員題目。

  3. 視題目的難度來計(jì)時(shí)??茨墙M的得分高低來算輸贏。

  2、比長(zhǎng)短

  簡(jiǎn)述:每隊(duì)派出一人比不同的單位

  人數(shù):不限

  場(chǎng)地:不限

  適用范圍:適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

  游戲方法:

  1. 分組,不限人數(shù),至少要二組。每組五人以上。

  2.老師宣布要比的小組,然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此小組的人。

  3. 等被派出的人都出來后,老師再說比什么。

  4. 計(jì)算每次比完的輸贏即可。

  題目例子:這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣!比長(zhǎng):比手臂;比上衣;比頭發(fā)…比短:比手指頭;比褲子或裙子…比高:比聲調(diào);比手抬起來的高度…比大:比眼睛;比手掌…比多:比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子…題目必須在看到被派出的人之前想好!

  3、超級(jí)大頭貼

  簡(jiǎn)述:用不同的是非問題猜出頭頂上的答案

  人數(shù):最少十人

  場(chǎng)地:室內(nèi)

  適用范圍:適合熟悉團(tuán)體中人物的朋友們

  游戲方法:

  1. 分組,每組人數(shù)不限

  2. 每組派出一人面對(duì)面坐在中央(中間可放一張椅子)

  3. 老師在宣布題目后,分別把二張答案放在出來的兩人頭上。這兩人只能看到對(duì)方頭上的答案,但不能看到自已頭上的。

  4. 當(dāng)老師說開始時(shí),二人可以開始問問題猜自已頭上的答案,但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶"問"。問的問題也只能問是非題。

  5. 隊(duì)員可在旁邊幫忙回答,但不能問問題或講答案出來。

  6. 每隊(duì)有三十秒到一分鐘的時(shí)間來問問題(看題目難度而訂),有三次(看題目難度而訂)的機(jī)會(huì)猜答案。

  7. 每一輪派不同的人上來猜不同的題目,直到所有的題目被猜完。

  8. 可看每組猜對(duì)的數(shù)目來算分?jǐn)?shù),輸?shù)年?duì)必須接受處罰。題目例子:這個(gè)游戲的題目不一定只能猜人物??蛇m團(tuán)體中的熟悉度來出題目。每個(gè)題目必須要有二個(gè)答案。比如:團(tuán)體中最愛唱卡拉ok的人?;孔子學(xué)生的名字?

  4、誰(shuí)在布后?

  簡(jiǎn)述:藉著游戲來記他們的名字

  人數(shù):不限

  場(chǎng)地:不限

  道具:一塊大布

  適用范圍:剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

  游戲方法:

  1. 先大家圍成一個(gè)大圈逐一念出自己的名字

  2. 分成兩組,各坐在場(chǎng)所的一邊

  3. 老師和幫手把布拿著隔開兩組人

  4. 每組在布拿起時(shí)各派出一人坐在布兩邊的中間

  5. 老師看二邊都坐好人后,數(shù)到三跟幫手一起把布給放開。兩邊被派出的人必須很快的叫出對(duì)方的名字。叫的比較慢的就輸了。一直持續(xù)下去。

  5、猜猜是誰(shuí)?

  簡(jiǎn)述:藉著猜背后的名字認(rèn)識(shí)對(duì)方

  人數(shù):不限

  場(chǎng)地:不限

  道具:一些名片貼紙,或是任何紙加膠帶;筆

  適用范圍:剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

  游戲方法:

  1. 給每個(gè)人一張名片貼紙,要求大家把自己的名字寫在上面;

  2. 老師收集所有的名片貼紙,然后把每一張貼紙貼在每個(gè)人背后(不能是同一個(gè)名字貼在同個(gè)人背后),不能讓他們知道他們背后的人的名字;

  3. 游戲開始,每個(gè)人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。(人數(shù)多的話,只限問個(gè)人一個(gè)問題)

  6、捆綁過關(guān)——(適用:團(tuán)隊(duì)協(xié)作)

  簡(jiǎn)述:藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)人數(shù):不限場(chǎng)地:不限道具:繩子或其他可以綁的東西適合全部的人

  游戲方法: 1. 分組,不限幾組,但每組最好二人以上。 2. 每一組組員圍成一個(gè)圈圈,面對(duì)對(duì)方。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。 3. 綁好以后,現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的,老師想些任務(wù)要每組去完成。題目例子:吃午餐;包禮物;完成個(gè)美術(shù)作品;幫每個(gè)組員倒水等。

  7、合力吹氣球

  簡(jiǎn)述:藉著分工合作來完成任務(wù)人數(shù):每組限六人場(chǎng)地:不限道具:準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);腳(二張)汽球(每組一個(gè))

  適合全部的人游戲方法:

  1. 分組,不限幾組,但每組必須要有六人。

  2. 老師請(qǐng)每組每人抽簽。

  3. 首先,抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到氣球的人去把汽球給坐破。

  8、記憶考驗(yàn)

  簡(jiǎn)述:隨著越來越多要記的東西,試試自已可不可以

  人數(shù):不限場(chǎng)地:不限適合范圍:剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

  游戲方法:

  1. 全部人圍成一圈,從第一個(gè)人開始說"今天我吃了一個(gè)AA"(AA為隨意食物名!)

  2. 接著第二個(gè)接著說,吃了一個(gè)AA,二個(gè)BB…(BB不同的食物名!)

  3. 像這樣一直傳下去,每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名,另加一個(gè)新的食物名。

  4. 一直到有人中途講錯(cuò)出局!題目例子:可選一些較難的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干貝牛肉湯。

  9、虎克船長(zhǎng)

  簡(jiǎn)述:藉著游戲來多認(rèn)識(shí)旁邊人的名字

  人數(shù):不限

  場(chǎng)地:不限

  適用范圍:剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人

  游戲方法:

  1. 全部的人圍成圈圈,先搞清楚坐在兩旁人的名字。

  2. 由其中一人開始,說自已的名字二次,然后再叫另一人的名字。

  3. 被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說:“嘿咻!嘿休!”和做出劃船的動(dòng)作。

  4. 接著再由被叫到的人接著叫別人的名字(如 2),直到有人做錯(cuò)或做錯(cuò)三次(隨意!)題目例子:  可以先全部的人自我介紹再開始這個(gè)游戲。

  10、如何建立信任:(適用:團(tuán)隊(duì)建設(shè))

  游戲方法:帶眼罩行走,兩人一組第一階段:一個(gè)人帶眼罩行走,另一人手牽手,可以提示;第二階段:一人帶眼罩行走,另一人在其左右,但不能身體接觸,也不能使用語(yǔ)言提示;第三階段:一人帶眼罩行走,另一人與你保持一定距離,不能使用語(yǔ)言提示。游戲說明: 1.領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性,保持溝通,是信任建立的根本保障。 2.手把手教—引導(dǎo)—建立信任,授權(quán),同時(shí)不斷給予指導(dǎo)。

  11、頭 腦 風(fēng) 暴

  形式: 4-6人一組為最佳

  類型: 討論類

  時(shí)間: 10分鐘

  材料: 回形針,可移動(dòng)的桌椅

  場(chǎng)地: 教室

  活動(dòng)目的: 給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問題的機(jī)會(huì)。

  操作程序: 調(diào)查研究表明,創(chuàng)造性可以通過簡(jiǎn)單實(shí)際的練習(xí)培養(yǎng)出來。然而,大多的時(shí)候,革新想法往往被一些諸如"這個(gè)我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了"或"我們一直就是這么做的"的話所扼殺。 為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈,我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的演練。

  頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是:

  1. 不允許有任何批評(píng)意見

  2. 歡迎異想天開(想法越離奇越好)

  3. 我們所要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量

  4. 我們尋求各種想法的組合和改進(jìn) 有了這些基本概念后,將全體人員分成每組4-6人的若干小組。他們的任務(wù)是在60秒內(nèi)盡可能多地想出回形針的用途(也可以采用其它任何物品或題目)。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量,而不是想法本身。在一分鐘之后,請(qǐng)各組匯報(bào)他們所想到的主意的數(shù)量,然后舉出其中"瘋狂的"或"激進(jìn)的"主意。有時(shí),一些"傻"念頭往往會(huì)被證實(shí)為很有意義的。 有關(guān)討論: *當(dāng)你在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時(shí)還存在一些什么樣的顧慮? *你認(rèn)為頭腦風(fēng)暴最適合于解決哪些問題? *你現(xiàn)在能想到的在工作中可以利用頭腦風(fēng)暴的地方?

  12、訓(xùn)練幽默樂觀的游戲

  情緒有正性與負(fù)性之分。有些正性情緒,如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力,而許多負(fù)性情緒,如痛苦、焦慮、恐懼則會(huì)阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。我們每個(gè)人都可能因成功或失敗而導(dǎo)致情緒波動(dòng)的經(jīng)歷。下面這個(gè)游戲可以讓你體驗(yàn)情緒在問題解決中的強(qiáng)大作用。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂觀的情緒。  這個(gè)游戲要求你和一些朋友一同做,而且要求你偏離你一貫的社會(huì)行為。游戲的內(nèi)容是要你學(xué)動(dòng)物園里動(dòng)物的叫聲。

  下面一表決定你要學(xué)的動(dòng)物是什么:

  你姓氏漢語(yǔ)拼音的第一字母

  動(dòng)物名稱   A--F

  獅子   G--L

  海豹   M--R

  猩猩   S--Z

  熱帶鳥

  現(xiàn)在選擇一個(gè)伙伴(最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴)。彼此盯著看,目光不能轉(zhuǎn)移,同時(shí)用嘴大聲學(xué)動(dòng)物叫,至少10秒鐘。

  點(diǎn)評(píng):

  在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中,你的感覺如何?你是否感到既幽默有趣又有些尷尬?這個(gè)游戲盡管開始時(shí)會(huì)感到不舒服,很可能結(jié)束時(shí)已是笑聲滿堂。也許不管你模仿的動(dòng)物是什么,最后你的表現(xiàn)都是“傻驢”一頭。

  你是否注意到好玩和幽默的情緒會(huì)有助于你在這個(gè)游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮,可能會(huì)使你靈機(jī)一動(dòng),模仿出種種出人意外的叫聲,獲得滿堂喝采,或者逗得大家捧腹大笑?而在游戲中,感到尷尬的心理卻會(huì)使你羞于開口?假如你有幽默感,學(xué)動(dòng)物叫就更容易開口。

  正性樂觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。因此,在最困難的時(shí)候,不要忘記幽默可以使你保持樂觀。

  13、串名字游戲

  游戲方法: 小組成員圍成一圈,任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名,第二名學(xué)員輪流介紹,但是要說:我是***后面的***,第三名學(xué)員說:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。分析:活躍氣氛,打破僵局,加速學(xué)員之間的了解 。

  14、扮時(shí)鐘

  游戲規(guī)則:

  1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型,分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來;

  2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針,手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具(代表時(shí)鐘的指針)在時(shí)鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁,扮演者看不到時(shí)鐘模型);

  3、主持人任意說出一個(gè)時(shí)刻,比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒,要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置,指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰 4、可重復(fù)玩多次,亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針,訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

  點(diǎn)評(píng):

  1、該游戲非常適合在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行,可以活躍氣氛

  2、亦可在《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲,同時(shí)可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。

  15、銜紙杯傳水

  目的:增進(jìn)親近感,考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

  要求:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名員工,分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi),再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi),最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi),最后在限定的五分鐘內(nèi),看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多,誰(shuí)就獲勝。


更多關(guān)于年會(huì)的游戲推薦:


403559