關(guān)于護(hù)士節(jié)的精彩演講稿
在護(hù)士節(jié)這天,大家可以通過文章、詩(shī)歌或者別的方式來(lái)贊美護(hù)士,并給他們送去祝福。下面是小編為大家精心推薦護(hù)士節(jié)演講稿,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
合格的白衣天使
做為一名在校的護(hù)理專業(yè)學(xué)生,今年的5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)是我這一生在學(xué)校過的第一個(gè)屬于自己的節(jié)日,我非常高興地祈禱這一天的到來(lái)。
“5·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)是為了紀(jì)念近代醫(yī)務(wù)護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)立的。弗洛倫斯·南丁格爾是英國(guó)護(hù)理學(xué)先驅(qū)、婦女護(hù)士職業(yè)創(chuàng)始人和現(xiàn)代護(hù)理教育的奠基人。1820年,南丁格爾生于意大利佛羅倫薩一富裕家庭,受過良好的教育。1850年,她不顧家人的反對(duì),到德國(guó)凱撒斯韋爾__女執(zhí)士學(xué)校學(xué)習(xí)。1853年出任倫敦患病婦女護(hù)理會(huì)監(jiān)督。1854至1856年,在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中,南丁格爾以其人道、慈善之心為交戰(zhàn)雙方的傷員服務(wù),被戰(zhàn)地士兵稱為“提燈女神”。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,她被視為民族英雄。1857年,在她的努力下,皇家陸軍衛(wèi)生委員會(huì)成立。同年,軍醫(yī)學(xué)校成立。1860年,她用公眾捐助的南丁格爾基金在英國(guó)圣托馬斯醫(yī)院內(nèi)建立了世界上第一所護(hù)士學(xué)校——南丁格爾護(hù)士學(xué)校。隨后,她又著手助產(chǎn)士及濟(jì)貧院護(hù)士的培訓(xùn)工作。她的《醫(yī)院札記》、《護(hù)理札記》等主要著作成為醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。19,她因操勞過度,不幸雙目失明。19,為表彰南丁格爾在醫(yī)療工作中的卓越貢獻(xiàn),英王授予她功績(jī)勛章,使她成為英國(guó)首位獲此殊榮的婦女。198月13日南丁格爾逝世,享年90歲。1912年,國(guó)際護(hù)士理事會(huì)將南丁格爾的誕生日——5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié),目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、搞好護(hù)理工作。
我是一名在校的護(hù)理專業(yè)學(xué)生,9月邁入校門學(xué)習(xí)了護(hù)理這個(gè)神圣的專業(yè),護(hù)士這個(gè)職業(yè)是我從小就一直非常喜歡的職業(yè),所以我一畢業(yè)了就選擇了“白衣天使”這個(gè)專業(yè)。在我第一次穿上護(hù)士服戴上燕尾帽的那一刻起我就暗示自己一定要做一個(gè)優(yōu)秀合格的“白衣天使”為每一位病人服務(wù)。人間三百六十行,為什么只有護(hù)士稱為天使?那是因?yàn)槲覀兂搅俗晕?,我們痛苦著病人的痛苦,更快樂著病人的快樂。戴上燕尾帽,就是帶著病人的呼喚。?dāng)那頂燕子展翅般的帽子輕輕落在我們頭上時(shí),本身就是一道美麗的風(fēng)景。雖然不是時(shí)尚的美,但那種神圣的使命感,會(huì)把你潛藏的內(nèi)在美召喚出來(lái),變成由衷的笑容掛在臉上,再丑的人也美了。這是一種可以療傷的美,一種永恒的美。
在我學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)一年以來(lái),我主要學(xué)習(xí)了生物化學(xué)、護(hù)理概論、護(hù)理技術(shù)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、正常人體學(xué)、人際溝通、護(hù)理禮儀、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、病理學(xué)、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官科護(hù)理等等的一些專業(yè)學(xué)科的基本理論知識(shí)和操作技能為我以后在實(shí)習(xí)和工作中打下了良好的基礎(chǔ),通過實(shí)驗(yàn)我掌握了肌注、靜滴、導(dǎo)尿、灌腸、清潔護(hù)理技術(shù)和各科病人的護(hù)理,且操作技能熟練。老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們同學(xué)到醫(yī)院去奸細(xì)和實(shí)習(xí),在見習(xí)和實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),以馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論為指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)?;?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及??谱o(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,對(duì)各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴和好評(píng),同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。通過在校學(xué)習(xí)護(hù)理理論知識(shí)和技能,我基本上能獨(dú)立的完成好每一項(xiàng)操作。能勝任以后在臨床上護(hù)理工作,從現(xiàn)在開始我一定要一名優(yōu)秀合格的“白衣天使”為世界上每一位病人服務(wù)。
5月的護(hù)士節(jié)
站在四月的嫩綠上,我在觀望五月,五月正扇動(dòng)著翅膀,她的笑聲正翻山越嶺悄悄地進(jìn)入杏園、梨園、桃園、城市與村莊,原來(lái)五月已經(jīng)與大自然中耀眼的輝煌緊緊地連在一起了。
數(shù)著四月的故事,我在想著五月的輝煌,五月與四月一樣有鳥、有花、有蛙鳴、有嫩綠,但五月與四月不一樣的是五月更喜氣,因?yàn)槲逶吕镉凶o(hù)士最神圣的天堂。在這個(gè)天堂里,我們會(huì)用心情去裝扮,我們可以盡情地訴說(shuō)盡情地歌唱,盡情地歡笑盡情地幻想。
看5·12護(hù)士節(jié)正以嶄新的姿態(tài)從春天迷人的風(fēng)景中向我們走來(lái),粉紅了歲月,嫩綠了枝葉,鮮活了五月,笑醉了季節(jié)。
粉紅色的五月在護(hù)士的眼中最美麗,因?yàn)槲逶履芙o護(hù)士帶來(lái)太多的欣慰,五月是快樂的,她總是在護(hù)士的歌聲中穿行;五月是愜意的,她總是在護(hù)士的足跡中溜跶;五月是無(wú)私的,她的心總是與護(hù)士的心貼得很近。五月里印有護(hù)士溫存幸福、蕩漾笑意的溫泉,五月為護(hù)士帶來(lái)了自豪。
喜歡五月,五月里有醉人的歌能讓護(hù)士的心靈更亮;喜歡五月,五月里有迷人的風(fēng)景春花嫩綠能柔軟人的心房;喜歡五月,五月能讓我們的思想插上翅膀;喜歡五月,五月有一扇能永遠(yuǎn)為護(hù)士治療心疾的心靈之窗。
我愛在五月里制造一個(gè)天堂,讓我們的護(hù)士暫時(shí)忘記苦、累積存的心傷,丟開身邊惱人的繁重事務(wù),摔開人事改革后帶來(lái)的負(fù)面影響,什么醫(yī)生高高在上,護(hù)士在臨床喝的是酸辣湯。我要在天堂里布滿鮮花與水果,把mp3與flash動(dòng)畫聯(lián)串在天堂的每一個(gè)角落,邀請(qǐng)護(hù)士把自己的肉體建在靈魂之上。我沒有神筆,但是我們都有一扇閃亮明凈的心窗,我們沒有值得自豪的業(yè)跡,但我們有激情可以把我們的節(jié)日燃得更亮。我要用五月最美的韻律為一線護(hù)士彈出生命中最美妙的樂章。
穿行在五月,浪漫的五月會(huì)敲醒你內(nèi)心的欲望。五月能渙散你的心神,五月里我有好多的故事要對(duì)你講,護(hù)士的真情能使病弱者強(qiáng)大,病患者找回自信,晚期癌癥患者看到光明,能喚醒那些目光呆滯,蓬頭垢面,喜怒無(wú)常、瘋瘋癲癲的精神病人……
護(hù)士是用心來(lái)護(hù)理患者,用愛來(lái)支撐病人。在五月,我會(huì)把靈魂放在天堂。
我欲借來(lái)五月的智慧,期待著!精彩的文字能為我們的節(jié)日披上盛裝;五月贈(zèng)給我豪爽,期待著!我們用笑臉迎來(lái)更加燦爛的曙光;我欲借來(lái)百靈鳥的歌喉,期待著!護(hù)士的贊歌能在五月的上空飄蕩;我欲借來(lái)春天的嬌艷,期待著!明媚的春天能夠美麗護(hù)士灰暗的心房;我在五月里思考,站在護(hù)士節(jié)的前沿微笑,祈禱著!在這一年里,我們所有的護(hù)士姐妹們生活溫馨,工作順利,找到幸福,步入喜悅的殿堂,能夠?yàn)槭ソ】档娜藗兯蜕险粽羧丈系慕】?
我是一名護(hù)士,我要在五月里歌唱,歌唱五月,五月的花被嫩綠陪襯得更艷,五月的鳥總是滿面紅光,五月里能聽到更美妙的贊美護(hù)士的樂章,那些爭(zhēng)著在天空中飛旋的鳥兒,她們歡快的舞蹈能朗潤(rùn)五月的陽(yáng)光。歌頌護(hù)士,勤勤懇懇、任勞任怨年復(fù)一年,日復(fù)一日工作在臨床一線,不怕苦、不怕臟、不言累,用真誠(chéng)與愛心給患者一份真愛,送親人一份安慰,為社會(huì)帶來(lái)一份寧?kù)o與和諧。
我是一名護(hù)士,我自豪;我是一名護(hù)士,我要在五月里歌唱
有了春天,就會(huì)有花開
“究天人之際,通古今之變,成一家之言”我今天演講的題目是“有了春天,就會(huì)有花開”。
2005年12月1日,是我難忘的日子,這一天我結(jié)束了五年的醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)生涯,來(lái)到了醫(yī)院。在這里經(jīng)過嚴(yán)格的崗前培訓(xùn),我被分配到了ICU。在我們自己的監(jiān)護(hù)中心,面對(duì)自己的父老鄉(xiāng)親,那一雙雙渴求的眼睛,那一句句質(zhì)樸的言語(yǔ),使我的責(zé)任感油然而生,也更加領(lǐng)悟到這身潔白的神圣,ICU的老師們,從最基礎(chǔ)的護(hù)理記錄手把手的教起,每周一次的護(hù)理查房,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),理論考試,操作考試,讓我們象上緊了的發(fā)條一樣,絲毫不敢怠慢,生怕一不小心,就被甩在身后。新技術(shù),我們爭(zhēng)相學(xué)習(xí),難做的操作,我們一遍遍練習(xí), 就在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中,我的工作能力有了全面的提高。
五年的大學(xué)理論學(xué)習(xí),并沒有讓我進(jìn)入臨床之后“如魚得水”,給我印象最深的是一個(gè)腦出血的病人,在治療過程中,突然出現(xiàn)噴射性嘔吐,我一時(shí)束手無(wú)措,喊來(lái)了帶教老師,只見她有條不紊的把病人頭偏向一側(cè),立即清理呼吸道,及時(shí)通知了醫(yī)生。下班之后,翻開課本,上面寫著:防止誤吸導(dǎo)致窒息,及時(shí)清理呼吸道,這十五個(gè)字,字字珠璣。再一次印證了“陸老先生”的“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”的真諦。
ICU是一個(gè)醫(yī)院搶救,護(hù)理水平的象征,它要求每一位護(hù)理人員具備敏銳的觀察力,高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,過硬的技術(shù)。在這里,我建立起自己的工作態(tài)度,也學(xué)到了原來(lái)在學(xué)校,實(shí)習(xí)醫(yī)院沒有的一些新技術(shù),新儀器的使用。我感謝ICU的老師們,是她們給了我最耐心的帶教,最寬容的體諒,最嚴(yán)格的要求,是她們扶持我一路走來(lái),幫助我完成了從一名醫(yī)學(xué)生到臨床醫(yī)務(wù)工作者的角色轉(zhuǎn)變。
六個(gè)月之后我轉(zhuǎn)科來(lái)到了小兒科。小兒科是個(gè)忙碌的科室。當(dāng)時(shí)患兒達(dá)到60之多。面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛而又被病痛折磨的面孔,我每次在操作時(shí)都告訴自己,輕點(diǎn)輕點(diǎn)再輕點(diǎn),好讓他們幼小的心靈少一些疼痛的記憶。幾個(gè)月之后,失去了當(dāng)初的新鮮感,整天與藥品打交道,有了一些倦怠。直到有一天,一名實(shí)習(xí)同學(xué)問我藥品的藥理作用,才突然意識(shí)到自己已經(jīng)是一名老師了,整理了一下小兒科的常用藥品的藥理作用,發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)上課時(shí)很多東西沒有理解透徹。小兒科的護(hù)士長(zhǎng)也經(jīng)常把我拉到一邊,指出我工作中的不足,將人生的經(jīng)驗(yàn)與我共享,幫助我走出情緒的低落期,重新拾回信心。
神經(jīng)內(nèi)科是我現(xiàn)在的“娘家”,特色專科護(hù)理的特點(diǎn),讓我的職業(yè)生涯邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。團(tuán)結(jié),緊張,和諧,有條不紊的工作氛圍,老師們每天與我交流她們的工作經(jīng)驗(yàn),不斷完善我自己的工作旅程。護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常教育我們,工作中從細(xì)微處做起,換位思考,把病人當(dāng)親人。給病人送上最會(huì)心的微笑,最貼心的服務(wù),病人的需要就是我們的工作。
這就是我——一個(gè)工作一年多的年輕護(hù)士的心路歷程。我不敢說(shuō)我們護(hù)士是天使,因?yàn)槲覀兗葲]有天使那么純潔無(wú)瑕,也沒有天使那么頑強(qiáng)的生命力,我們不曾守護(hù)上帝,只是拼命的維護(hù)一個(gè)個(gè)脆弱的生命。我們不是天使,但在平凡中體現(xiàn)偉大,我們不是天使,只愿在付出中收獲喜悅。
我要感謝在我職業(yè)生涯開始的時(shí)候,護(hù)理前輩們給我播下的種子,讓我的工作提早開花,帶著這份感恩的心,我要在病人生命的春天遭受料峭春寒時(shí),播下種子,讓他們?nèi)缁ǖ纳俅尉`放,因?yàn)槲蚁嘈牛河辛舜禾炀蜁?huì)有花開。
我要感謝護(hù)士這個(gè)職業(yè),是她讓我知道如何平等、善良、真誠(chéng)的去對(duì)待每一個(gè)生命,是她讓我理解,能獲得生命,便當(dāng)感恩,能呼吸,便當(dāng)快樂。在支付我生命艱辛的同時(shí),收入著他人的獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭看時(shí),看到生命的蓬勃,我慶幸,我能如此貼近生命,去接觸,聆聽,去感悟!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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