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感恩教師節(jié)的作文

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  教師節(jié)了,感恩送到,祝老師節(jié)日快樂!此外,大家知道感恩教師節(jié)的作文怎么寫嗎?下面小編整理了3篇感恩教師節(jié)的作文,希望對(duì)你有幫助。

  感恩教師節(jié)的作文篇1:老師,我將永遠(yuǎn)記住您的美

  孩提時(shí),您是我心中一把神奇的鑰匙,金光閃閃,為我打開了知識(shí)之窗,是我對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了興趣,于是我種下了對(duì)知識(shí)渴望的種子。

  少年時(shí),您是我心中的一縷陽光,溫暖光明,為我補(bǔ)充能量,使我有了夢(mèng)想,是寧讓我決定為夢(mèng)想啟航。于是種子開始發(fā)芽,吐露芬芳。

  而如今,您是引導(dǎo)我進(jìn)入夢(mèng)想國度的路燈,分外明亮,為我照亮了前方的路,使我在黑暗中摸索不前,因?yàn)槟易兊糜赂覉?jiān)強(qiáng),大步行走在夢(mèng)的路上。于是那種子枝繁葉茂開始成長(zhǎng)。

  老師是修枝剪葉,為祖國培育花朵的辛勤園丁,一個(gè)擁有“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始感”、“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的偉人。是你曾經(jīng)指導(dǎo)我的夢(mèng)想啟航。多少個(gè)日日夜夜是您給與我信念,與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣,讓我一次又一次的告誡自己要堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲抑溃恢迸阒?。所以我不在迷茫,奮斗在自己的夢(mèng)之路上。努力在自己美好的未來上。

  梅花經(jīng)過風(fēng)雪的洗禮,才能傲立于枝頭。飄蕩宜人的清香,那一刻迸發(fā)出了多少個(gè)春秋孕育的付出。因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想,他為自己的夢(mèng)想不斷的努力著。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長(zhǎng)空,成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感,譜寫了雙翅的雄渾與強(qiáng)健。

  您將這些從頭到尾的灌入了我內(nèi)心的恐懼,脆弱的世界。因此,我不再懼怕困難與艱辛。您還曾經(jīng)告訴過我人生沒有三點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順。生活亦如大海,有時(shí)狂瀾不興,人就像海上的一葉扁舟飄搖不定,猶如秋天蕭瑟的黃葉,總會(huì)經(jīng)歷迷茫與不幸,因此我不在抱怨上天的考驗(yàn)。

  老師,因?yàn)槟?,我現(xiàn)在已不再害怕,勇敢追求自己的夢(mèng)想。以夸父逐日的毅力;以女媧補(bǔ)天的精神;精衛(wèi)填海的勇氣。因?yàn)槟?,我有了追尋?mèng)想的動(dòng)力。我立誓永遠(yuǎn)敬愛您,把您放在最神圣的地方,盡情享受您帶來的美好。但我又有些害怕,把您放在心上的人太多,我怕會(huì)把您分割。但您的奉獻(xiàn),讓我有勇氣去做;您的魅力,讓我無法阻擋;您的氣質(zhì),讓我無法抗拒的去敬重您。

  我將永遠(yuǎn)記住您,記住您的最美,讓我大聲喊出來——老師,我愛您。

  童年時(shí),您的神秘的氣息彌漫我的腦海,使我沉醉。

  長(zhǎng)大后,您美麗的笑容,醉人的書香,浸透了我的心靈,使我沉醉。

  如今,您豐富的內(nèi)涵,占據(jù)了我的世界,使我沉醉。

  老師,您是我生命中永不熄滅的光環(huán),永不消失的溫暖,是我心中永不落的太陽。

  感恩教師節(jié)的作文篇2:感恩,老師

  炎炎夏日悄然飄遠(yuǎn),習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶來金秋的腳步聲。初秋,一個(gè)金色的季節(jié),一個(gè)磬香的、甘甜的日子。在這個(gè)美妙的季節(jié)里,一年一度的教師節(jié)又跳著輕盈的步伐緩緩走來了。這是一個(gè)平凡的日子,也許對(duì)于普通的人來說,沒有什么值得留戀;這是普通的一天,也許對(duì)于平凡的人來說,也沒有什么值得回憶。然而,對(duì)于一名平凡而又普通的教育工作者來說,這個(gè)日子雖然平凡而又普通,卻值得教師們永久去回憶品味。因?yàn)檫@是你們的節(jié)日----“教師節(jié)”! 無論是誰,都不應(yīng)忘記,在這濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日-------教師節(jié)!

  有人說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空。其實(shí),對(duì)于教育工作者,特別是兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育一線的教師而言,在所有幸福的日子里,教師節(jié)恐怕是最幸福的,在所有微笑的日子里,教師節(jié)里的微笑定然是最為燦爛的。教師事業(yè)需要一些默默付出的人,我們恰恰就是這默默付出中的一小塵埃,不要管自己多微小,但世界就是由這小小分子組成的,不要小瞧自己的工作,在默默付出中我們?cè)谑斋@學(xué)生真情,我們?cè)诟惺苄撵`的凈化,真希望作為教師的我們都能認(rèn)真工作,為了我們那些稚氣童真的孩子,讓我們努力吧!

  微笑明天,希望明天!

  人生的年輪,似一串珍珠,漫長(zhǎng)的生活,是一組樂曲。生命中的一份份感動(dòng),是一首首動(dòng)人的樂章。很快,又一個(gè)教師節(jié)會(huì)即將過去,人生中到底有多少個(gè)教師節(jié)可以讓我們?nèi)ザ冗^?但愿哪天不需要教師節(jié),人們還能記住天下還有教師這個(gè)職業(yè)!

  祝教師們節(jié)日快樂!

  感恩教師節(jié)的作文篇3:謝謝你,恩師

  每到教師節(jié),我總是要想到曾經(jīng)誨人不倦教育過我的老師們,他們個(gè)個(gè)都象慈父慈母那樣教育和愛護(hù)學(xué)生,他們辛辛苦苦地備課,認(rèn)認(rèn)真真地講授,師生之間相處親密無間,正是這些老師給我們傳授了知識(shí),使我們后來能夠健康成長(zhǎng)。

  然而,有一件事情卻使我心靈受到了譴責(zé),使我愧疚、后悔,總想要對(duì)我曾經(jīng)傷害過的老師說一聲“我錯(cuò)了”“對(duì)不起”.我是汾陽高中1966屆的畢業(yè)生。本來在學(xué)習(xí)期間一切都是很好的,高中畢業(yè)后,大家都準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考大學(xué),沒有想到““””開始,大學(xué)的夢(mèng)象肥皂泡似的破滅了,接著來的是留校鬧“革命”.就在這期間,我們對(duì)學(xué)校的個(gè)別老師表現(xiàn)了“不友好”的態(tài)度,參加了對(duì)他的“圍攻”“批斗”“辨論”,以至傷害了相互間的感情。當(dāng)時(shí)我是班里的干部,這件事我有責(zé)任,盡管當(dāng)時(shí)我們都才是十來歲的娃娃,現(xiàn)在我們過了多半輩子,已經(jīng)退休快古稀的人了,比起當(dāng)時(shí)的老師年齡都大得多了,但越想越覺得當(dāng)時(shí)對(duì)不起這些可尊敬的老師。因?yàn)楹髞砦耶?dāng)了兵,一下子當(dāng)了二十多年,老師也離開了學(xué)?;氐搅税不盏睦霞?,我一直沒有當(dāng)面給老師賠情道歉,心里也一直有一個(gè)心結(jié)。

  正因?yàn)榇?,我一直把老師曾?jīng)給我批改的作業(yè)本保留著,每當(dāng)想到母校,想到老師,想到那風(fēng)華正茂的年代,想到我對(duì)不起老師的地方,都要翻開老師精心的批語閱讀、欣賞,感受老師對(duì)我的關(guān)懷和希望。也正因?yàn)榇?,我的孩子上學(xué)以后,我經(jīng)常教育他們要好好尊重老師,敬重老師,聽老師的話,好好學(xué)習(xí),這無意中也是對(duì)過去我的“遺憾”的彌補(bǔ)。前些年,我寫了《我的母校——汾陽中學(xué)》的回憶文章,其中寫了一段“我的遺憾”和“我的懺悔”,并傳到了汾陽中學(xué)的網(wǎng)站,還收進(jìn)了我的回憶錄《我的文集》(綜合篇)的“寒窗留痕”中,這些畢竟范圍有限。

  2006年,汾陽中學(xué)百年校慶,我和班里同學(xué)借此相聚,我出于對(duì)老師的“歉意”,千方百計(jì)找到了老師的聯(lián)系方式,專門通知遠(yuǎn)在安徽的老師參加,并把老師接到我在省城的家中,安排食宿,還給老師買票送到汾陽學(xué)校。我見到37年未見面的老師,心里十分高興,我見老師還是當(dāng)年那樣的慈祥,他沒有一絲一毫埋怨我的地方,我知道他已經(jīng)原諒了我,這使我更加心痛。當(dāng)著這樣高姿態(tài)的老師,我沒有能夠把“道歉”的話說出口,我只有用行動(dòng)來表現(xiàn)了自己。我們同學(xué)們大家湊了部分資金,并專門安排兩位同學(xué),領(lǐng)著遠(yuǎn)道而來的老師到介休的綿山等地進(jìn)行了旅游,還把來山西的往返火車臥鋪票給了老師,我們的老師是十分地感動(dòng)了。

  《太原晚報(bào)》舉辦“教師節(jié)”的征文,這個(gè)創(chuàng)意實(shí)在太好了。這個(gè)平臺(tái)讓我把我心里的故事寫了下來,讓我打開了自己的一個(gè)心結(jié),讓我有機(jī)會(huì)代表同學(xué)們大聲地說一聲:“老師,我們?cè)瓉礤e(cuò)了,我對(duì)不起你。”我一口氣寫了此文,以此作為對(duì)恩師的一種報(bào)答。

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