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教師節(jié)寄語(yǔ)范文精選

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  教師節(jié)就要到來(lái),對(duì)于教師節(jié),你有怎樣的寄語(yǔ)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的教師節(jié)寄語(yǔ)相關(guān)資料,歡迎閱讀。

  教師節(jié)寄語(yǔ)范文

  教師節(jié)快到了。我依然清晰記得度過(guò)的小學(xué)時(shí)光。

  有一次,上數(shù)學(xué)課,被老師叫到黑板前做算術(shù)題,我一大意,出了錯(cuò)。誰(shuí)知,這個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中傷殘的獨(dú)眼老師,看了后,立刻火冒三丈。拉下臉,二話不說(shuō),就朝我小小的腦袋,狠狠三竹鞭。打得我眼冒金星,腦袋直“嗡嗡”。然后還被丟人現(xiàn)眼地,罰站在黑板前,整整的45分鐘。

  那時(shí),我非常尷尬。低著頭,滿腔屈辱,腦袋懵熱,全臉通紅。這窘境,讓我至今心有余悸。

  唉!仔細(xì)想想,其實(shí),我們也算是苦命的一代啊!要知道,我們那會(huì),如此土炮般民辦的和代課的老師,在農(nóng)村,是何其之多!他們不但荒廢了我們基礎(chǔ)的文化知識(shí),而且有的對(duì)我們幼小身心的傷害,是持久,和不可逆轉(zhuǎn)的。深刻的情節(jié)讓我們至今難忘。而且在不知不覺中,吞噬著我們幼小生命,那純真的自信!更為諷刺的是,那時(shí),我居然還是此數(shù)學(xué)老師的課代表??上攵?,當(dāng)時(shí),在學(xué)校,像我這樣被虐待過(guò)的孩子,會(huì)有多么的數(shù)不勝數(shù)!

  但是,我的父母而后并沒有知曉此事,更沒有前去學(xué)校,向老師討個(gè)說(shuō)法,提出任何異議。

  確實(shí),在那個(gè)年代,就是父母知道了,起早貪黑的農(nóng)活,也絕不會(huì)去學(xué)校,為難老師。那時(shí)的孩子多,生命都不值錢,更不用說(shuō)尊嚴(yán)。如果父母真知道了,弄不好,有可能,反而再追加一頓莫名的毒打,這也未必。

  于是,這便成了我無(wú)關(guān)緊要的小事。實(shí)際上,內(nèi)心卻深深地震撼著我幼小柔弱的心靈。讓我在眾多的小朋友面前,因羞愧而抬不起頭來(lái)?;蛟S還不同程度地,左右了我一生的性格走向。這不能不說(shuō),是那個(gè)時(shí)代,我們基礎(chǔ)教育的最大悲哀!

  往時(shí)不堪回首。

  如今,時(shí)代進(jìn)步,國(guó)家興旺,人民富裕了。所有的劣勢(shì)都一去不復(fù)返。我們必須站在高處,積極看待教育,絕不能馬虎頒法,草率斷事??v觀人生途上的所有老師,我深深覺得,反而低級(jí)教育最為重要。國(guó)家對(duì)幼兒園,小學(xué)老師的資質(zhì)考核,必須更加全面和嚴(yán)格。讓每個(gè)老師不但要具備豐富的文化知識(shí),藝術(shù)技能。而且更需要掌握豐富的兒童生理和心理知識(shí)。并在實(shí)踐中好好貫徹,落實(shí)。并且要求老師在工作崗位中,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻清楚告誡自己:有可為,有可不為??臻e之余,努力學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù),緊觸時(shí)代的脈搏。與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)完善,修正自身準(zhǔn)確又合理的教育方法。針對(duì)每個(gè)孩子各自突特的身心特點(diǎn),逐一以對(duì),努力滿足孩子各自的成長(zhǎng)需要。有的放矢地,來(lái)努力提高孩子的文化知識(shí)和各種生活技能,真正成為學(xué)生的良師益友,不愧于人類靈魂的工程師的偉大稱號(hào)。

  不是嗎?你想想,如果孩子確實(shí)有些文化知識(shí)的缺陷,如今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,而后,完全可以用日趨方便的自學(xué),培訓(xùn)等其它方式,來(lái)慢慢彌補(bǔ)挽救。而一旦不良的教育方法,所導(dǎo)致的對(duì)孩子身心的傷害,是難以完全根除的。這勢(shì)必會(huì)影響孩子們的一生的幸福。許多這樣的人加起來(lái),足可以對(duì)社會(huì)產(chǎn)生消極的影響。要知道,就個(gè)人來(lái)講,具備一個(gè)快樂健康,積極向上的身心素質(zhì),遠(yuǎn)比擁有豐富的文化知識(shí),來(lái)得更為重要,迫切。因?yàn)榧偃缫粋€(gè)天才,性格上的重大缺陷,導(dǎo)致沒有人敢放心用他,那么他最優(yōu)秀又有何用!不但無(wú)益,有可能還是禍害也未必。上不去,下不來(lái),落個(gè)窮困潦倒,生命焦燥糾結(jié),多可惜!

  而一個(gè)學(xué)生健康心理素質(zhì)的形成,幼兒,小學(xué)老師的教育占有較大的一部分。學(xué)生一旦到了初高中,心理的框架基本形成,心理健康不太會(huì)變。老師多半是給予學(xué)生文化知識(shí)的灌輸。而大學(xué)以上,幾乎主要做的就是自學(xué)。老師只是偶爾來(lái)點(diǎn)撥一下。說(shuō)是老師,其實(shí),叫導(dǎo)師更為貼切。所以小時(shí)沒有形成本一個(gè)健康心理素質(zhì)的孩子,一般是不會(huì)考上優(yōu)秀大學(xué)的。我看,即使就是好高中都會(huì)十分困難!所以,相比之下,一個(gè)國(guó)家擁有合格優(yōu)秀的啟蒙老師,遠(yuǎn)比其它更高級(jí)的老師,來(lái)的更加重要。因?yàn)榍罢叻路鹗侨瞬潘乃?,每個(gè)人才都需過(guò)此處上前行。塔基的好壞,會(huì)關(guān)乎社會(huì)方方面面的人才素質(zhì)。而后者卻是塔尖,雖然身處高位,卻僅僅只能對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的人才起作用!而且前者的工作更加幸苦,工資卻反而低,這值得令人深思!

  因此,對(duì)啟蒙教育重視,實(shí)在是關(guān)乎子孫后代,國(guó)家前程的大事!而且還做的不夠好,希望天下有識(shí)之士大家努力,合理改變現(xiàn)實(shí),造福人民。凡是所有對(duì)人民努力付出過(guò)的公仆,人民一定永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。

  好了,在這雙節(jié)并驅(qū)美好時(shí)光,我捧出心的赤誠(chéng),

  祝天下的所有老師們,節(jié)日快樂!

  愿天下孩子們都能在自然,人文的環(huán)境里快樂,健康地成長(zhǎng)。

  謝謝所有為之我們和我們的孩子們辛勤付出的老師們!

  教師節(jié)寄語(yǔ)范文二

  春華秋實(shí),桃李沁香。在這美好的金秋時(shí)節(jié),我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)了我國(guó)第28個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表校黨委、校行政,向辛勤工作在各個(gè)崗位的廣大教職員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和良好的祝愿!向關(guān)心、支持、參與學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福!

  在舉國(guó)上下隆重慶祝教師節(jié)之際,我們也為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得新發(fā)展、廣大教師取得新成績(jī)感到由衷的高興和自豪。一年來(lái),我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步解放思想,搶抓機(jī)遇,銳意進(jìn)取,扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。學(xué)科建設(shè)取得新進(jìn)展,有3個(gè)學(xué)科列入福建省“國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)學(xué)科項(xiàng)目”;新增4種碩士專業(yè)學(xué)位類別、7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn);第十一批學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作扎實(shí)推進(jìn),有望實(shí)現(xiàn)新的突破。人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升,今年新增國(guó)家級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目5項(xiàng)、省級(jí)9項(xiàng);1篇論文入選全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文,這是我校繼XX年之后再次獲此殊榮??蒲袑?shí)力持續(xù)攀升,今年共獲得國(guó)家自然科學(xué)基金32項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金17項(xiàng),國(guó)家基金總經(jīng)費(fèi)首次突破一千萬(wàn)元;獲批建設(shè)濕潤(rùn)亞熱帶山地生態(tài)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地。人才隊(duì)伍建設(shè)取得新成效,新聘“雙聘院士”2人,1個(gè)團(tuán)隊(duì)入選教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),3人受聘擔(dān)任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員(其中1人為召集人),2人入選新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選,1人被遴選為我省第一批引進(jìn)高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才,1人獲“福建省第二屆杰出科技人才”獎(jiǎng)。開放辦學(xué)進(jìn)一步拓展,與菲律賓紅奚禮示大學(xué)、印尼阿拉扎大學(xué)合辦的孔子學(xué)院先后獲批建設(shè);成為中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接受院校。閩臺(tái)合作與交流不斷深化,與臺(tái)灣世新大學(xué)聯(lián)合舉辦的福建海峽旅游學(xué)院正式揭牌。校園文化建設(shè)成效顯著,學(xué)生在第xx屆cctv青歌賽、第五屆全國(guó)高師田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、海峽兩岸大學(xué)生辯論等重要競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展,黨建科學(xué)化水平得到提升,校園謀和諧促發(fā)展的氛圍日益濃厚。以上成績(jī)的取得,是省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,是社會(huì)各界和海內(nèi)外校友關(guān)心支持的結(jié)果,是全校教職員工團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果。在此,謹(jǐn)代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝!

  老師們,同學(xué)們,今年的教師節(jié)是全國(guó)教育工作會(huì)議召開和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第一個(gè)教師節(jié),主題是“貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”。我們要深入學(xué)習(xí)、全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》,堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力,為福建跨越發(fā)展和海西建設(shè)做出新的貢獻(xiàn);要深入開展特色鮮明的教師節(jié)活動(dòng),大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好氛圍;要大力實(shí)施“師德建設(shè)工程”,切實(shí)增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感,使廣大教師以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人;要進(jìn)一步推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措抓好教師隊(duì)伍建設(shè),真正形成教師創(chuàng)新有機(jī)會(huì)、干事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間的良好氛圍,讓建設(shè)綜合性有特色高水平教學(xué)研究型大學(xué)的宏偉藍(lán)圖早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  最后,祝全校廣大教職員工節(jié)日愉快,闔家幸福,萬(wàn)事如意!

  教師節(jié)寄語(yǔ)范文三

  在充滿希望和收獲的金色九月,我們迎來(lái)第30個(gè)教師節(jié)。我謹(jǐn)代表院黨委、院行政向山東體育學(xué)院全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候,真誠(chéng)地祝愿各位老師節(jié)日快樂!

  在過(guò)去的一年里,我們的教師辛勤工作,甘于奉獻(xiàn),用愛心和責(zé)任詮釋師魂,以勤懇和敬業(yè)為人師表,為學(xué)院的科學(xué)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。值此教師節(jié)之際,我衷心地向全院教職員工表示感謝,祝福老師們:工作進(jìn)步,身體健康,闔家幸福!

  今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全體公民的共同責(zé)任和共同追求。教師是核心價(jià)值的傳承者,潛移默化地影響著一代又一代人的成長(zhǎng)。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,對(duì)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良的教師作風(fēng),具有十分重要的意義。廣大教師要不斷增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,求真務(wù)實(shí),愛崗敬業(yè),通過(guò)帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,言傳身教,知行合一,傳承中華優(yōu)秀文化,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)體育人才。

  “道之所存,師之所存也。”教師塑造著未來(lái)和明天,學(xué)院的建設(shè)發(fā)展離不開求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)苦干、團(tuán)結(jié)合作、艱苦奮斗的教師隊(duì)伍?!敖處煛边@兩個(gè)字看似平淡,卻意味著神圣和奉獻(xiàn)。希望全體教職工以腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,以學(xué)院發(fā)展為重,嚴(yán)格要求自己,以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),不斷更新知識(shí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身到各自的工作崗位中去;要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),淡泊名利,樹立高尚的道德情操和精神追求,靜下心來(lái)教書,潛下心來(lái)育人;要愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,不斷提高人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力,做人人敬仰愛戴的學(xué)問(wèn)之師、品行之師。每個(gè)人都有自己的老師,每個(gè)人都深感師恩難忘,讓我們?cè)诮處煿?jié)一同獻(xiàn)上崇高的敬意和誠(chéng)摯的祝福!

  教師節(jié),是我們的節(jié)日,是一項(xiàng)榮譽(yù),更是一份責(zé)任和期待。讓我們同舟共濟(jì),在實(shí)現(xiàn)學(xué)院發(fā)展的長(zhǎng)期目標(biāo)的路上,攜手前行!

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