給導(dǎo)師送啥教師節(jié)禮物
給導(dǎo)師送啥教師節(jié)禮物
教師節(jié)將至，用心送一款禮物，答謝老師的傳授之恩吧，你知道給導(dǎo)師送啥教師節(jié)禮物嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你介紹的給導(dǎo)師送的教師節(jié)禮物，歡迎閱讀。
給導(dǎo)師送的教師節(jié)禮物
1、書(shū)簽
送人禮物無(wú)關(guān)于是否貴重，而是投其所好，相信沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)不喜歡中國(guó)風(fēng)古典書(shū)簽吧，天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物，不正是老師對(duì)我們的期盼嗎?
2、湖筆毛筆
同為愛(ài)筆人，同修傳承心，我國(guó)最有名的毛筆便是出自浙江湖州的湖筆，湖筆它揮灑自如，經(jīng)久耐用，素有“筆穎之穎技甲天下”之稱(chēng)。
3、文房四寶
筆墨紙硯是歷史悠久的文房四寶，而文房四寶又是每個(gè)文學(xué)愛(ài)好者不可缺少的，此款文房四寶是梅子青的顏色，梅子青因釉色濃翠瑩潤(rùn)，如青梅色澤，故而得名。如此有文化內(nèi)涵的禮物送給老師再好不過(guò)。
4、多肉
教師節(jié)你還在送那些只有幾天生命的花嗎?快看看小編為您推薦的這款多肉吧!胖嘟嘟的多肉總是萌萌噠，讓我們給老師的辦公室也增加一些綠色吧!讓老師也放松一下身心吧!
5、沙漏
北美進(jìn)口橡木底座，可翻轉(zhuǎn)古銅金屬架，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，15/30分鐘流沙時(shí)間，兩色四個(gè)款式可選，細(xì)細(xì)的沙慢慢流下，就像時(shí)光慢慢流淌，永恒，浪漫?？纱鷮?xiě)賀卡哦!
教師節(jié)歷史淵源：
中國(guó)有悠久的尊師重道傳統(tǒng)，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說(shuō)法?！秴问洗呵?middot;尊師》云：“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也。”《師說(shuō)》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”
在中國(guó)幾千年的歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛(ài)戴的。老師，是人類(lèi)文化得以傳承的功臣，他們的貢獻(xiàn)巨大。教師節(jié)的宗旨就是提高人們對(duì)教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。
1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì)，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱(chēng)雙六節(jié)。這個(gè)教師節(jié)沒(méi)有被當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨政府承認(rèn)，但在全國(guó)各地產(chǎn)生了一定影響。1939年國(guó)民黨政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié)。
1951年，教育部和全國(guó)教育工會(huì)曾宣布“五一勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為“教師節(jié)”，但執(zhí)行的結(jié)果是教師節(jié)沒(méi)有了。“”中，教師被貶為“臭老九”，社會(huì)地位極其低下。黨的十一屆三中全會(huì)撥亂反正，從1980年起，全國(guó)教育工會(huì)開(kāi)展“慶教齡”、“五講四美，為人師表”等一系列尊師重教活動(dòng)，提高了教師的政治、社會(huì)地位。
1981年3月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第五屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議上，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國(guó)教師節(jié)日期及活動(dòng)內(nèi)容案。提案指出，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)四化建設(shè)人才的重任，應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會(huì)地位。
1982年4月，教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請(qǐng)示報(bào)告”送中央書(shū)記處，報(bào)告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。
1983年3月全國(guó)政協(xié)六屆一次會(huì)議上，方明和民進(jìn)18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會(huì)地位，造成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，建議恢復(fù)教師節(jié)案”。同年9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會(huì)議方明等同志的提案，同意恢復(fù)教師節(jié)。
1983年12月，由教育部何東昌部長(zhǎng)和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請(qǐng)示”送中央宣傳部。
1984年10月，萬(wàn)里、習(xí)仲勛等中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組的請(qǐng)示圈閱。
1984年12月，教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報(bào)告”送中央書(shū)記處并報(bào)國(guó)務(wù)院。
1985年1月，全國(guó)人大會(huì)通過(guò)了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。
從2004年開(kāi)始，時(shí)任全國(guó)政協(xié)委員的著名人文學(xué)者李漢秋以提案的方式，多次呼吁以孔子誕辰作為教師節(jié)。他認(rèn)為：傳統(tǒng)節(jié)日是世代相傳，我們已無(wú)權(quán)擇日;而重新設(shè)定的節(jié)日是由我們自己擇日的，就應(yīng)當(dāng)考慮這日子是否有歷史文化內(nèi)涵、如何接續(xù)歷史傳統(tǒng)。教師節(jié)應(yīng)當(dāng)是很有文化內(nèi)涵的節(jié)日，應(yīng)該延續(xù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史傳統(tǒng)。以孔子誕辰作為中華教師節(jié)是非常合適的。經(jīng)權(quán)威部門(mén)研究測(cè)算，孔子誕生于公元前551年9月28日(陽(yáng)歷)，這個(gè)日子也恰當(dāng)其時(shí)：新學(xué)年開(kāi)始時(shí)的繁忙已經(jīng)過(guò)去，可以有時(shí)間籌辦教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)。
教師節(jié)家長(zhǎng)給老師的真摯祝福短信
老師是海，帶你在知識(shí)的海洋中翱翔;老師是山，是你傷心落寞時(shí)依靠的臂彎。今天9.10教師節(jié)，只想告訴您一聲：老師，您辛苦了，注意身體!
教師節(jié)到，祝福早：一祝永健康，二祝胃口好，三祝事事順，四祝效率高，五祝多鈔票，六祝不變老，七祝全家好，八祝好運(yùn)罩，九祝您久久幸福天天笑。
【教】育的恩情，澆灌的是那棵育人的大樹(shù);【師】徒的恩義，加深的是那片感恩的大海;【教師】的神圣，任重而道遠(yuǎn)。親愛(ài)的人啊，9月10日來(lái)到，愿桃李滿天下的您啊，身體健健康康，工作順順利利!
您是一朵花，美麗無(wú)比，芳香四溢;您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。在教師節(jié)來(lái)臨之際，愿您這朵花越開(kāi)越好，香飄萬(wàn)里，惠澤神州大地!
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