教師節(jié)什么時(shí)候開(kāi)始的
教師節(jié)什么時(shí)候開(kāi)始的
每年的教師節(jié)就是專屬于教師們的節(jié)日。你知道教師節(jié)什么時(shí)候開(kāi)始的嗎?下面，就跟隨著學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)了解了解。
教師節(jié)開(kāi)始的時(shí)間
新中國(guó)成立后，1951年教育部和全國(guó)教育工會(huì)曾宣布“五一勞動(dòng)節(jié)”也是“教師節(jié)”，但實(shí)際上并未如愿。
“”中，教師被貶為“臭老九”，在一定程度上成了階級(jí)斗爭(zhēng)對(duì)象，社會(huì)缺乏尊師重教的氛圍，一些“白卷英雄”反而受到追捧。黨的十一屆三中全會(huì)撥亂反正，但尊師重教仍未很快形成風(fēng)氣，毆打教師的事件時(shí)有發(fā)生。
1981年12月，時(shí)任中共中央書(shū)記處書(shū)記習(xí)仲勛在接見(jiàn)參加全國(guó)中小學(xué)工會(huì)思想政治工作會(huì)議的代表時(shí)，與時(shí)任全國(guó)教育工會(huì)主席方明和教育部副部長(zhǎng)張承先交流設(shè)立教師節(jié)之事，他聽(tīng)取兩人建議，建議教育部和全國(guó)教育工會(huì)聯(lián)合起來(lái)，寫(xiě)報(bào)告請(qǐng)示黨中央。1982年4月，教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請(qǐng)示報(bào)告”送中央書(shū)記處，建議以馬克思誕辰日5月5日為教師節(jié)。
1984年4月，萬(wàn)里、習(xí)仲勛等中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組另一份“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請(qǐng)示”圈閱。
1984年12月，教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報(bào)告”送中央書(shū)記處并報(bào)國(guó)務(wù)院，建議確定每年9月10日為教師節(jié)，中央和國(guó)務(wù)院原則上同意建立“教師節(jié)”，建議由國(guó)務(wù)院提請(qǐng)全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)批準(zhǔn)頒布。
1985年1月，時(shí)任國(guó)務(wù)院在全國(guó)人大會(huì)上提出建立教師節(jié)的議案，全國(guó)人大會(huì)也通過(guò)了這一議案。1985年9月10日，成了新中國(guó)的第一個(gè)教師節(jié)，至今已經(jīng)30年。
英國(guó)教師節(jié)
“英國(guó)中文教師節(jié)”設(shè)立于2000年。經(jīng)英國(guó)各城市的中文學(xué)校校長(zhǎng)商議，宣布從那以后每年10月的第三個(gè)星期日為“英國(guó)中文教師節(jié)”。
其實(shí)英國(guó)沒(méi)有教師節(jié)，聯(lián)合國(guó)定下來(lái)的10月5日世界教師節(jié)也沒(méi)有得到英國(guó)教師協(xié)會(huì)的相應(yīng)。英國(guó)老師沒(méi)節(jié)日，這不是一個(gè)偽命題，他們真的沒(méi)有。
英國(guó)教育體系分私立和公立兩種，在UK(聯(lián)合王國(guó))的四個(gè)國(guó)度里，教育體制略有不同，非常有自己的個(gè)性的教育體系是蘇格蘭教育體系，它有別于英格蘭與威爾士的教育體系。所以，我們今天要說(shuō)的事情均是針對(duì)英格蘭和威爾士，和蘇格蘭沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。
為什么要在這里特別聲明?因?yàn)椋?dāng)我們?cè)诿襟w上看到，類似于全英教師大罷工的消息，這個(gè)故事大多發(fā)生在英格蘭，時(shí)而也有威爾士的教師協(xié)會(huì)參加。而蘇格蘭人有自己的辦法，他們不參合英格蘭的事情，也堅(jiān)決反對(duì)英格蘭人參與到他們的體系內(nèi)。
我們常說(shuō)的英國(guó)人其實(shí)是指生活在英格蘭的人，蘇格蘭人把他們叫做英國(guó)人，把自己則叫做蘇格蘭人。先把這些事情掰扯明白，大家就知道故事發(fā)生的地點(diǎn)了。我們不認(rèn)為它是四個(gè)國(guó)家組成的聯(lián)合王國(guó)，人家自己承認(rèn)就行啦。這四個(gè)國(guó)家里，威爾士有些特別，雖然他們有自己的議會(huì)，他們的政府政策與英格蘭走的最近。
剩下的那個(gè)北愛(ài)爾蘭，就連以國(guó)家名義參加的奧運(yùn)會(huì)人家都不在英國(guó)隊(duì)內(nèi)，每當(dāng)奧運(yùn)來(lái)臨的時(shí)候，人家都要加入到愛(ài)爾蘭共和國(guó)的陣營(yíng)里去。你就別指望他們對(duì)你有些什么順從的意思啦。
準(zhǔn)確地說(shuō)，英國(guó)還真有一個(gè)教師節(jié)，它叫做中文教師節(jié)。這個(gè)節(jié)日獲得英國(guó)教育部的承認(rèn)，在英國(guó)的華文教師過(guò)這個(gè)節(jié)日。但是，和主流的教師無(wú)關(guān)。不僅僅是這個(gè)華文教師節(jié)和他們無(wú)關(guān)，世界教師節(jié)也和他們無(wú)關(guān)，他們也不太關(guān)心這個(gè)問(wèn)題。
作為英國(guó)公務(wù)員體系內(nèi)的公立學(xué)校教師，他們關(guān)心的是政府不要再壓榨公務(wù)員，延長(zhǎng)公務(wù)員包括老師的工作退休年齡，減少公務(wù)員以及教師的工資水平。只要涉及到他們自身的一點(diǎn)點(diǎn)利益，他們就要在教師工會(huì)的幫助下舉行罷課等抗議行為。
“英國(guó)中文教師節(jié)”設(shè)立于2000年。經(jīng)英國(guó)各城市的中文學(xué)校校長(zhǎng)商議，宣布從那以后每年10月的第三個(gè)星期日為“英國(guó)中文教師節(jié)”。
其實(shí)英國(guó)沒(méi)有教師節(jié)，聯(lián)合國(guó)定下來(lái)的10月5日世界教師節(jié)也沒(méi)有得到英國(guó)教師協(xié)會(huì)的相應(yīng)。英國(guó)老師沒(méi)節(jié)日，這不是一個(gè)偽命題，他們真的沒(méi)有。
英國(guó)教育體系分私立和公立兩種，在UK(聯(lián)合王國(guó))的四個(gè)國(guó)度里，教育體制略有不同，非常有自己的個(gè)性的教育體系是蘇格蘭教育體系，它有別于英格蘭與威爾士的教育體系。所以，我們今天要說(shuō)的事情均是針對(duì)英格蘭和威爾士，和蘇格蘭沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。
為什么要在這里特別聲明?因?yàn)椋?dāng)我們?cè)诿襟w上看到，類似于全英教師大罷工的消息，這個(gè)故事大多發(fā)生在英格蘭，時(shí)而也有威爾士的教師協(xié)會(huì)參加。而蘇格蘭人有自己的辦法，他們不參合英格蘭的事情，也堅(jiān)決反對(duì)英格蘭人參與到他們的體系內(nèi)。
我們常說(shuō)的英國(guó)人其實(shí)是指生活在英格蘭的人，蘇格蘭人把他們叫做英國(guó)人，把自己則叫做蘇格蘭人。先把這些事情掰扯明白，大家就知道故事發(fā)生的地點(diǎn)了。我們不認(rèn)為它是四個(gè)國(guó)家組成的聯(lián)合王國(guó)，人家自己承認(rèn)就行啦。這四個(gè)國(guó)家里，威爾士有些特別，雖然他們有自己的議會(huì)，他們的政府政策與英格蘭走的最近。
剩下的那個(gè)北愛(ài)爾蘭，就連以國(guó)家名義參加的奧運(yùn)會(huì)人家都不在英國(guó)隊(duì)內(nèi)，每當(dāng)奧運(yùn)來(lái)臨的時(shí)候，人家都要加入到愛(ài)爾蘭共和國(guó)的陣營(yíng)里去。你就別指望他們對(duì)你有些什么順從的意思啦。
準(zhǔn)確地說(shuō)，英國(guó)還真有一個(gè)教師節(jié)，它叫做中文教師節(jié)。這個(gè)節(jié)日獲得英國(guó)教育部的承認(rèn)，在英國(guó)的華文教師過(guò)這個(gè)節(jié)日。但是，和主流的教師無(wú)關(guān)。不僅僅是這個(gè)華文教師節(jié)和他們無(wú)關(guān)，世界教師節(jié)也和他們無(wú)關(guān)，他們也不太關(guān)心這個(gè)問(wèn)題。
作為英國(guó)公務(wù)員體系內(nèi)的公立學(xué)校教師，他們關(guān)心的是政府不要再壓榨公務(wù)員，延長(zhǎng)公務(wù)員包括老師的工作退休年齡，減少公務(wù)員以及教師的工資水平。只要涉及到他們自身的一點(diǎn)點(diǎn)利益，他們就要在教師工會(huì)的幫助下舉行罷課等抗議行為。
教師節(jié)祝福語(yǔ)
我們的每一步成長(zhǎng)，每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的辛勤耕耘，是老師把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，智慧的天堂。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝老師們節(jié)日快樂(lè)!身體健康!關(guān)于教師節(jié)的祝福
我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。祝天下所有老師快樂(lè)幸福!
我們的成功是因有您的栽培，我們的優(yōu)秀出自與您的耕耘，您就是那辛勤的園丁，為了我們的茁壯成長(zhǎng)，嘔心瀝血!借教師節(jié)這天讓我真誠(chéng)的說(shuō)：謝謝您老師!
我們本是一株株幼苗，是您用書(shū)本播種，用汗水澆灌，用粉筆耕耘，用辛勤培育，才使我們茁壯成長(zhǎng)。感謝您，敬愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)。
我渴望擁有您那顆綠色的心，浸染著春天的顏色，生機(jī)勃勃，希望無(wú)限;我盼望擁有您那顆屬于春天的心，生長(zhǎng)著一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)!教師節(jié)快樂(lè)!
我將祝愿捻成絨線，為您織成暖暖的坎肩，前身是健康，后身是平安，開(kāi)心在領(lǐng)口，幸福在兩肩，陪您度過(guò)涼秋和寒冬，溫暖您天天!教師節(jié)快樂(lè)!
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