教師節(jié)學(xué)生送什么禮物能表達(dá)心意
教師節(jié)學(xué)生送什么禮物能表達(dá)心意
教師節(jié)，就旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。你知道教師節(jié)學(xué)生送老師能表達(dá)心意的禮物嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編精心整理了教師節(jié)學(xué)生送老師能表達(dá)心意的禮物的相關(guān)資料，希望可以幫到你!
教師節(jié)學(xué)生送老師能表達(dá)心意的禮物
小學(xué)老師。小學(xué)有可能是一年一個(gè)老師，所以送老師的話，小學(xué)生真沒有什么錢可以送，可以寫一些祝福語(yǔ)給老師，或者在畫黑板報(bào)的時(shí)候，畫出老師的樣子等都是可以的。或者寫手抄報(bào)給老師看看。
初中老師。對(duì)于初中生而言，并不是很了解老師的喜好。如果能夠把班里的成績(jī)提上去，說不定就是對(duì)老師最好的一個(gè)禮物了。至于送實(shí)體的禮物，可以是一些精致創(chuàng)意的小東西哦，或者班里人的簽名和一句話祝福。
高中老師。高中老師和自己的時(shí)間是最多的，也是比較辛苦的，為了同學(xué)能夠進(jìn)步，經(jīng)常要做很多的功課。如果可能的話，就和老師一起去聚個(gè)餐。如果老師喜歡字畫之類的東西，可以召集全班同學(xué)，湊些錢賣個(gè)禮物，也可以送送鮮花。
大學(xué)老師。大一新生剛進(jìn)大學(xué)沒幾天，對(duì)班主任還不是很熟悉，簡(jiǎn)單地發(fā)一句祝福語(yǔ)就可以了，如果想和班主任搞好關(guān)系，可以約幾個(gè)同學(xué)一起去老師那串門。送禮物的話，根據(jù)老師的喜好，和班里人一起送吧。
教師節(jié)創(chuàng)立的起源
在1931年的時(shí)候，著名的教育家邰爽秋、程其保，在南京中央大學(xué)開展集會(huì)，發(fā)表了要向政府需求保障教師待遇和保護(hù)教師的安全與增加教師的修養(yǎng)的發(fā)言，并向政府提出每年的六月六日為教師節(jié)，但是在當(dāng)時(shí)并未被政府采納，但是還是有一定的影響。在之后1939年，民國(guó)政府設(shè)立孔子的生辰8月27為教師節(jié)。在新中國(guó)建立后，又把6月6日設(shè)為教師節(jié)，但是在后面的左傾思想之下，教師節(jié)又被廢棄了，之后在1985年一月才正式設(shè)立每年的九月十日為中國(guó)教師節(jié)。
教師節(jié)創(chuàng)立的意義
教師節(jié)的設(shè)立表達(dá)了國(guó)家和政府重視教師的待遇，重視教育工作者，也是國(guó)家重視素質(zhì)教育，知識(shí)傳播的一種表現(xiàn)，教師其實(shí)在某些時(shí)候是代表了一個(gè)國(guó)家未來，教師教書育人，教出去的不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理，與人相處的道理，教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，也是一個(gè)值得所有人尊重的職業(yè)。
建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在我國(guó)受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著我們國(guó)家的未來。教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。
人類文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴于一代又一代的教師的勞動(dòng)。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動(dòng)，那么，這個(gè)社會(huì)、國(guó)家和民族的文明進(jìn)程就會(huì)遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。
人類的文明發(fā)展離不開老師的知識(shí)傳授，教師節(jié)的設(shè)立也是反映了對(duì)教師這個(gè)職業(yè)重要性肯定，也鼓勵(lì)了教育崗位上辛苦的老師們。
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