學雷鋒活動總結表彰活動演講稿

銘記雷鋒的的不朽精神，在新時期放飛新的風采，讓雷鋒精神融入到生活點滴中去。下面是學習啦小編整理的關于學雷鋒活動總結表彰活動，歡迎閱讀。

　　篇一學雷鋒活動總結表彰活動演講稿

我叫胡_，是理學院工程力學1303班學生，也是學校“向日葵計劃”志愿服務隊的一名志愿者，很榮幸成為學校“學雷鋒”標兵。對我和我的志愿團隊來說，這不僅是一份榮譽，更是對我們工作的肯定。我要感謝學校給我這份榮譽，還要感謝校團委老師、青年志愿者服務總隊隊長呂偉軍、胡文晴對我的信任和支持，把“向日葵計劃”志愿服務隊交到我們手里，我還要感謝我的六個同事以及“向日葵計劃”的新成員，在各種志愿活動中，我和他們已成為一個不可分割的整體，若離開了他們，我寸步難行。

4年前，我校“向日葵計劃”志愿服務隊成立，愛心接力農(nóng)村留守兒童，被團省委和省文明辦評為“湖北省首批志愿服務示范崗”;2012年，被學校授予“雷鋒團隊”稱號;2014年，在湖北省首屆大學生人道公益創(chuàng)意大賽中，該計劃被評為入圍項目獎，同時，“向日葵計劃”志愿服務隊被評為“洪山區(qū)魅力社團”……

我是2013年10月加入“向日葵計劃”志愿服務隊，從此成為一名光榮的志愿者。當年11月，我第一次參加志愿服務活動——攜手碧云、愛撒山坡。碧云小學位于江夏區(qū)山坡街，學校有200多個留守學生。在這里,我和搭檔周天琪確定了服務對象——留守兒童操_。他是一名小學一年級學生，當時，小_給我們的感覺是膽怯、不愛與別人交流。碧云小學離黃家湖小區(qū)有20多公里，去一趟要轉幾趟公交車，來回車費得30塊錢，在幫扶期間，我和搭檔定期去看望小_，除進行學業(yè)輔導外，我們給他講外面的是故事、陪他做游戲、對他進行自護教育和心理疏導，并經(jīng)常送去學習和生活用品。

后來，我了解到，小_的父母離異，父親常年在外打工，從小他就寄宿在小姨家里，缺少父母的關愛，小_性格很內(nèi)向，有什么事情都憋在心里。一個學期的交流和幫扶，讓我明白，像小_這樣的留守兒童在農(nóng)村十分常見，他們普遍存在嚴重的“親情饑渴”、學習成績中等偏下、心理封閉、意外傷害比例較大、行為習慣較差。每次我們離開時，小_都特別不舍，遠遠得把我們送到村口。

除了一對一的長期結對幫扶外，我和“向日葵計劃”志愿服務隊的同學們還經(jīng)常到碧云小學和留守兒童開展主題愛心活動，把歡聲笑語送到農(nóng)村小學。課業(yè)輔導、開辦興趣班、互動游戲……每次活動，我們都精心策劃，認真準備，因為每次離開時，孩子送我們離開時的眼神里，滿滿的都是不舍和期待。每次活動結束，我們都按照事先統(tǒng)計好孩子們回家的方向，分配志愿者男女搭配護送孩子回家，保證孩子安全，深受家長和孩子們的歡迎。我們還定期把留守兒童接到學校過周末，讓他們感受大學氛圍，感受城市氣息。

現(xiàn)在，我從一名志愿活動參與者變成組織者，參加志愿活動類型也多起來了,迎接新生、回收軍訓服、清掃校園等。去年10月，我們參加首屆湖北青年志愿者公益項目大賽，并在楚河漢街進行大賽嘉年華展示，向外展示“向日葵計劃”，讓更多人關注留守兒童。我還見識到許多校外志愿公益組織，有襄陽義工、大別山支教團、麥田計劃等，他們擴展來了我的視野，見識到志愿服務的多樣性。這些經(jīng)歷都是難以忘懷的。

社會中還存在許多像操_一樣的留守兒童，他們需要我們，但我們更需要的是堅持，這樣才能給他們最大的幫助;在過去的志愿服務中，讓我體會到志愿工作不是一個人的事，一個人的力量太有限，它是大家的事，需要凝聚大家的力量，把雷鋒精神發(fā)揚光大，播撒在每個人的心中。“向日葵計劃”志愿服務隊能有如今的成就，不是某一屆某一個人的付出，而是多年來每位成員共同努力的結果。在以后的志愿服務中，我不會辜負他們的信任和期望，盡己所能和全體成員去完善我們共同的組織，去幫助更多的留守兒童。

　　篇二學雷鋒活動總結表彰活動演講稿

我是邵_，是汽車與交通工程學院車輛工程1101班一名普通學生。我很榮幸代表“雷鋒班級”代表在此發(fā)言。作為“雷鋒班級”一員，我深知這份榮譽的分量和意義，能獲此榮譽，離不開班大家的共同努力，離不開學校和學院對我們的關心和幫助，請允許我代表全班同學向你們表示衷心的感謝。

四年來，我們班將“讓優(yōu)秀成為一種習慣”融入到班級文化，多次獲“紅旗團支部”、“先進團支部”以及“優(yōu)良學風班”等榮譽稱號，個人獎學金以及各項獎項數(shù)目均在學院中名列前茅。之所以能取得這樣優(yōu)秀的成績，是因為我們班有許多優(yōu)秀的同學，他們用自己的經(jīng)歷譜寫著學雷鋒的新篇章。

梁_同學主動利用假期，到_孝感陳河中心小學義務支教。支教期間，他悉心輔導孩子們學習，照料他們的飲食起居，當?shù)刈∷迼l件不好，他主動要求跟孩子們住在一起。梁_說:“孩子們太可愛了，眼睛里寫滿了對外面世界的渴望，上課時很聽話，而下了課又活潑調(diào)皮的纏著他講故事。孩子們又都很可憐，大多數(shù)孩子都是留守兒童，父母都外出打工去，老人又要忙農(nóng)活，他們從小就缺少關愛。而這所農(nóng)村小學，有能力的老師又不愿意留下。支教結束那天，孩子們流著眼淚拽著梁_的衣角舍不得他走。梁_說，當初他一個人來武漢上學時都沒哭，可和孩子們分開時卻忍不住流淚。支教結束后，梁_并沒有結束對孩子們的關愛，回到學校，他依然通過電話和網(wǎng)絡與孩子們保持聯(lián)系，傳遞關心，而他所在的支教團，在如今已越發(fā)壯大，越來越多的同學參與其中，也會有更多的孩子將夠得到幫扶。

和梁_同學一樣，我們班所有同學都熱衷參加志愿活動。有次，我們班前往青菱鄉(xiāng)敬老院做義工。為了給老人的生活添滋添彩，我們自費購買裝飾用的彩紙彩帶，還在全校收集許愿卡，一張張許愿卡寄托著來自同學們的祝福。在敬老院里，同學們做衛(wèi)生、表演節(jié)目、給老師梳頭、陪老人聊天。當時我負責拍照，看著鏡頭里老人慈祥的笑臉，在場的每個人都能從心里感受到那份關愛和被關愛的美好。一位婆婆聽聞拍出來的照片會洗出來給他們作紀念時，她興奮地非要拉著我，讓我給她和幾位老人多照幾張，她告訴我，能跟老人合影的機會很珍貴，看了這些照片，家里人就知道她在這里過得很不錯。對于我們來說，照個照片就是舉起手機的事，但對于敬老院的老人來說，一個合影居然是奢望。

只要心存善心，一點點小事都可以散發(fā)出溫暖。林琛和陳倫兩位同學成績優(yōu)秀，但家庭條件不好，他們卻將1000元助學金名額讓給學院其他更加需要它的同學，林琛說，我之前已連續(xù)兩次拿到助學金名額，今年家里經(jīng)濟狀況改善，也該貢獻自己的一份力去幫助有困難的同學。車輛工程專2012級產(chǎn)業(yè)班李晟同學身患胃癌，吳永鵬、李立闖兩位同學將自己利用業(yè)余時間打工掙來的錢捐了出來，全部同學也都捐出了生活費，共計兩千余元。李立闖、張志陽同學在青協(xié)任職期間，不僅主動協(xié)調(diào)和負責校內(nèi)無償獻血活動，還主動參與無償獻血兩次。在他們的帶動下，我班薛皓、佘碩、江奧等十幾名同學進行獻血。每次有獻血車來到學校，我們班都集體出動。陳婷、王超等同學成績優(yōu)異，在考研期間還成立數(shù)對互幫互助小組，正是學習小組的存在，讓我們在相互鼓勵的氛圍中實現(xiàn)了共同進步。

四年的攜手進步讓我班成為一個充滿社會責任感、樂于奉獻的班集體。現(xiàn)在，我們的大學生活已接近尾聲，但我相信，在不遠的將來，當我們班的同學進入社會，無論身在何處，都會繼續(xù)發(fā)揚和播撒服務他人、奉獻社會的雷鋒精神，用我們的雙手，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的一份力量。

　　篇三學雷鋒活動總結表彰活動主持稿

尊敬的各位老師、親愛的少先隊員們：大家好!

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。我們學校少先隊大隊部緊緊圍繞學雷鋒活動月積極開展、組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。短短的一個月結束了，同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。今天就讓我們回憶一下這一個月中我們做過的好人好事。來表揚一下我們身邊的“小雷鋒”?，F(xiàn)在我宣布“學雷鋒活動月”表彰會現(xiàn)在開始。

1、有請大隊輔導員柴老師做“學雷鋒活動月”活動總結。

2、聽了柴老師總結，此刻，我更清楚地看到我們_中心校不計其數(shù)的“小雷鋒”就站在下面。我認為以雷鋒為榜樣的人就是榜樣，他們是名副其實的“學雷鋒標兵”，讓我們以熱烈的掌聲有請趙校長宣讀“學雷鋒標兵”及“雷鋒中隊”名單。

3、請校領導為“學雷鋒標兵”及“雷鋒中隊”頒獎。

讓我們再一次用熱烈的掌聲向雷鋒標兵和雷鋒中隊表示祝賀!

我們深知，學雷鋒的活動可以結束，但學雷鋒的行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們?nèi)w同學在今后的學習、生活中要處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，讓人人爭作雷鋒的思想深入每一個人的心靈。這是我們奮斗的目標，也是我們前進的動力之源。讓雷鋒精神深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。

我宣布“學雷鋒活動月”表彰會到此結束!