學(xué)雷鋒詩(shī)朗誦
描寫(xiě)雷鋒的詩(shī)歌有很多，那么朗誦的時(shí)候我們選擇那些比較好呢？下面是小編整理的關(guān)于學(xué)雷鋒詩(shī)朗誦，希望大家喜歡。
學(xué)雷鋒詩(shī)朗誦 篇1
三月的鮮花芬芳了你的名字，
三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來(lái)的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開(kāi)始凝視。
在缺少愛(ài)的荒原，
你是綠樹(shù)一絲，春花一朵;
在缺少愛(ài)的星空，
你是皓月一輪，明星一顆;
在缺少愛(ài)的旅途，
你是小船一只，大橋一座;
在缺少愛(ài)的冬日，
你是一縷春風(fēng)，一盆炭火;
啊，雷鋒!你是愛(ài)的豐碑，
愛(ài)的旗幟，愛(ài)的楷模!
為了愛(ài)，多少人在呼喚你的名字，
當(dāng)撞傷老人的自行車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去，
當(dāng)老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來(lái)，
當(dāng)車(chē)間里的小伙子倚墻打盹，
當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材……
多少顆心在懷念，在呼喊——
“回來(lái)吧，雷鋒!
雷鋒，你回來(lái)!”
浸潤(rùn)三月的思緒，
沐浴三月的紅雨，
我迷戀在雷鋒的故事里，
輕輕地歌唱著——
學(xué)雷鋒詩(shī)朗誦 篇2
男：懷著無(wú)限的思念(手放胸前)
懷著崇高的敬意
女：遙望萬(wàn)里長(zhǎng)空(右手高舉45度角)
蒼茫大地
齊：雷鋒——你在哪里?
(女孩跑出——一只手放在嘴邊作呼喊狀高喊“雷鋒”;向另一方向跑去——雙手放在嘴邊作呼喊狀高喊“你在哪里?”)
女：三月的春風(fēng)陪伴我尋找英雄的足跡
望三江四水 問(wèn)高山平原
齊：雷鋒——你在哪里?
(男孩跑出——一只手放在嘴邊作呼喊狀高喊“雷鋒”;向另一方向跑去——雙手放在嘴邊作呼喊狀高喊“你在哪里?”)
男：林立的高樓告訴我
齊：雷鋒在這里，在這里
男：你看——他在棚戶區(qū)改造的工地上，那安全帽下的紅印章仿佛是
一面
齊：烈烈飛揚(yáng)的戰(zhàn)旗
女：純真的紅領(lǐng)巾告訴我
齊：雷鋒在這里，在這里
女：白楊樹(shù)下歌聲與歡樂(lè)聚集，他正在主持班委會(huì)啊，和孩子們暢談 齊：人生的意義
男：波濤洶涌的洪水告訴我
齊：雷鋒在這里，在這里
男：看——那一排排橄欖綠
齊：一排排橄欖綠
男：用忠誠(chéng)和愛(ài)戴
齊：用忠誠(chéng)和愛(ài)戴，筑成一道堅(jiān)如磐石的防洪大堤
(前面的領(lǐng)誦同學(xué)，手握拳，作奮斗狀;后面的齊誦同學(xué)手握拳，胳 膊挽胳膊連在一起)
女: 5·12那黑色的日歷告訴我，雷鋒在這里，在這里
男：瓦礫中，廢墟上，人性的光輝在閃爍
女：大愛(ài)的故事泣鬼神，驚天地
齊：泣鬼神，驚天地
女：看——中華民族在廢墟上昂頭崛起
一群小紅帽告訴我
齊：雷鋒在這里，在這里!雷鋒就是他(手臂伸直沖其他同學(xué))，就是我(手放在胸前)，就是你(手臂伸直沖前)
哪里有愛(ài)，哪里就有雷鋒的足跡
哪里有愛(ài)，哪里就有雷鋒的足跡
女：雷鋒～～～(音樂(lè)響)
(歌曲——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
學(xué)雷鋒詩(shī)朗誦 篇3
(李欣) 三月的春風(fēng)吹綠大地， 三月的陽(yáng)光灑遍校園，
是誰(shuí)——能讓千萬(wàn)個(gè)少年牢記心中?
(吳丹彤) 是誰(shuí)——能讓幾代人學(xué)而行動(dòng)?
(李欣) 是誰(shuí)——能讓千家萬(wàn)戶人人傳誦?
(李欣、吳丹彤合)： 是他(男)，是他(女)——一個(gè)響亮的名字
—雷鋒!
(李欣) 《雷鋒叔叔，你在哪里?》
(李欣) 沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪 尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里? 你在哪里?
(大家合)： 小溪說(shuō)： 昨天，他去取錢(qián)， 捐給了災(zāi)區(qū)，
瞧?雷鋒就在災(zāi)區(qū)人民的心里。
(吳丹彤) 順著彎彎的小路， 尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里? 你在哪里?
(大家合)： 小路說(shuō)： 昨天?他和他的戰(zhàn)友， 在這里訓(xùn)練，
瞧?他們不怕苦，不怕累， 小路上灑滿了他們的汗滴。
(李欣、吳丹彤合)： 乘著溫暖的春風(fēng)? 我們四處尋覓。
啊，終于找到了， 在一切平凡的崗位中， 都有雷鋒叔叔的足跡。
(大家合)： 啊——雷鋒，
就是因?yàn)槠椒膊棚@偉大，
平凡的崗位您照樣獲獎(jiǎng)立功。
您無(wú)謂無(wú)私，
您克己奉公，
您助人為樂(lè)，
您愛(ài)心放送，
您用畢生的言行，
編織了傳世的美德新風(fēng)。
(吳丹彤) 《雷鋒叔叔請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》
(大家合)： 啊，雷鋒叔叔， 聽(tīng)著你的故事，
唱著你的歌， 我感覺(jué)你就在我身邊。
你看，你看， 是誰(shuí)扶起摔倒的小伙伴?
是誰(shuí)撿起地上的碎紙片? 是誰(shuí)給折斷的小樹(shù)苗系上蝴蝶結(jié)?
是誰(shuí)圍著生病的同學(xué)噓寒問(wèn)暖?
雷鋒叔叔， 是我，是我， 你看到了嗎?
我要做的事情還很多很多! 當(dāng)春風(fēng)吹綠大地， 當(dāng)陽(yáng)光灑遍校園，
雷鋒叔叔， 請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)， 昨天的雷鋒是你， 今天的雷鋒就是我。
(李欣) 當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們解惑答疑;
(吳丹彤) 當(dāng)我們不小心摔跤了，有人將我們扶起;
(李欣) 當(dāng)我們搬不動(dòng)重的東西時(shí)，有人伸出援助之手;
(吳丹彤) 當(dāng)我們下雨時(shí)忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間; (李欣) 當(dāng)我們上課時(shí)病痛難忍，有人在一旁安慰---
(吳丹彤) 是的，雷鋒就在我們身邊?！独卒h和我們?cè)谝黄稹贰?/p>
(大家合) 乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓
懷念雷鋒
(李欣) 三月的春風(fēng)吹綠大地， 三月的陽(yáng)光灑遍校園，
是誰(shuí)——能讓千萬(wàn)個(gè)少年牢記心中?
(吳丹彤) 是誰(shuí)——能讓幾代人學(xué)而行動(dòng)? (李欣) 是誰(shuí)——能讓千家萬(wàn)戶人人傳誦? (李欣、吳丹彤合)： 是他(男)，是他(女)——一個(gè)響亮的名字
(李欣) (李欣) (大家合)： (吳丹彤) (大家合)： (李欣、吳丹彤合)： (大家合)：
(吳丹彤) (大家合)：
—雷鋒!
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪 尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里? 你在哪里?
小溪說(shuō)： 昨天，他去取錢(qián)， 捐給了災(zāi)區(qū)，
瞧?雷鋒就在災(zāi)區(qū)人民的心里。
順著彎彎的小路， 尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里? 你在哪里?
小路說(shuō)： 昨天?他和他的戰(zhàn)友， 在這里訓(xùn)練，
瞧?他們不怕苦，不怕累， 小路上灑滿了他們的汗滴。 乘著溫暖的春風(fēng)? 我們四處尋覓。
啊，終于找到了， 在一切平凡的崗位中， 都有雷鋒叔叔的足跡。
就是因?yàn)槠椒膊棚@偉大，
平凡的崗位您照樣獲獎(jiǎng)立功。 您無(wú)謂無(wú)私， 您克己奉公， 您助人為樂(lè)， 您愛(ài)心放送， 您用畢生的言行，
編織了傳世的美德新風(fēng)。
學(xué)雷鋒詩(shī)朗誦 篇4
《雷鋒叔叔請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》
啊，雷鋒叔叔， 聽(tīng)著你的故事，
唱著你的歌， 我感覺(jué)你就在我身邊。
你看，你看， 是誰(shuí)扶起摔倒的小伙伴?
是誰(shuí)撿起地上的碎紙片? 是誰(shuí)給折斷的小樹(shù)苗系上蝴
蝶結(jié)?
是誰(shuí)圍著生病的同學(xué)噓寒問(wèn)暖?
雷鋒叔叔， 是我，是我， 你看到了嗎?
我要做的事情還很多很多! 當(dāng)春風(fēng)吹綠大地， 當(dāng)陽(yáng)光
《雷鋒叔叔，你在哪里?》
灑遍校園，
雷鋒叔叔， 請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)， 昨天的雷鋒是你， 今天的
雷鋒就是我。
(李欣) 當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難，有人幫我們解惑答疑; (吳丹彤) 當(dāng)我們不小心摔跤了，有人將我們扶起;
(李欣) 當(dāng)我們搬不動(dòng)重的東西時(shí)，有人伸出援助之手;
(吳丹彤) 當(dāng)我們下雨時(shí)忘了帶傘，有人與我們分享傘下的空間; (李欣) 當(dāng)我們上課時(shí)病痛難忍，有人在一旁安慰---
(吳丹彤) (大家合) (李欣) (吳丹彤) (李欣) (吳丹彤)
(大家合) (李欣) (吳丹彤)
(大家合)： (李欣) (大家合)：
是的，雷鋒就在我們身邊?！独卒h和我們?cè)谝黄稹贰?/p>
乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓，
啊，終于找到了，終于找到了。 雷鋒叔叔原來(lái)就和我們?cè)谝黄稹?/p>
他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起， 他和勤勞的孩子在一起， 他和愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在一起， 他和關(guān)心別人的孩子在一起。
他就和我們?cè)谝黄稹?/p>
雷鋒、雷鋒——
我們是新世紀(jì)的少年兒童， 我們是新一代的社會(huì)公民
向您學(xué)習(xí)，
見(jiàn)諸于我們的行動(dòng)吧：
那首“唱支山歌給黨聽(tīng)”，
我們會(huì)把韻味唱得更濃;
“為人民服務(wù)——”
永遠(yuǎn)是我們小公民前進(jìn)的方向
C 您的精神常在
永遠(yuǎn)激勵(lì)我們講文明樹(shù)新風(fēng)。
您的精神閃耀，
照耀我們新一代公民的遠(yuǎn)大理想
今天，
我們四小的隊(duì)旗在飄揚(yáng)
千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾在我們胸前舞動(dòng)
千萬(wàn)個(gè)雷鋒式的好公民 做好事，送春風(fēng)
讓我們努力打造溫馨和諧的校園
把爭(zhēng)做一個(gè)四小好少年
化作一個(gè)個(gè)真實(shí)的行動(dòng)吧! 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!(敬禮)
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