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母親節(jié)廣播稿

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母親節(jié)廣播稿

  母親節(jié)是在每年五月的第二個(gè)星期日,關(guān)于母親節(jié)的廣播稿,如何寫呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的母親節(jié)廣播稿相關(guān)資料,歡迎閱讀。

  母親節(jié)廣播稿范文一

  (A):迎著五月的微風(fēng),東關(guān)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

  (A):我是主持人:陳可臻

  (B):我是主持人: 劉瑤

  (A):有一個(gè)日子,歲月里只為母親而定,是母親節(jié);

  (B):有一朵花兒,五月里只為母親而開,是康乃馨;

  (A):有一種情感,生命里為母親而感動(dòng),是兒女親情。

  (B):同學(xué)們大家猜到了吧,我們今天播報(bào)的主題就是《感恩母親》。

  (A):對(duì)了大家知道母親節(jié)在什么時(shí)候嗎?

  (B):是的,每年五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。今年的母親節(jié)在5月9日,也就是這個(gè)星期日,大家一定要記得哦!

  (B):接下來(lái)讓我們了解一下母親節(jié)的由來(lái)吧!

  (A):母親節(jié)起源于美國(guó)西弗吉尼亞州嘉芙頓城的一家主日學(xué)校。

  (B): 1876年,美國(guó)還在悲悼南北戰(zhàn)爭(zhēng)的死者。

  (A):查維斯夫人為她的禮拜堂服務(wù)超過(guò)25年,當(dāng)她在72歲逝世時(shí),41歲的女兒安娜,立志創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié),來(lái)實(shí)現(xiàn)母親多年前祈求的心愿。

  (B):安娜先后寫信給許多有名望的人物,要求他們支持設(shè)立母親節(jié),以發(fā)揚(yáng)孝道,初時(shí)反應(yīng)冷淡,但她不氣餒,繼續(xù)向各界呼吁。

  (A):20XX年5月12日,安德烈衛(wèi)理教堂應(yīng)安娜之邀為母親們舉行一個(gè)禮拜儀式。隔年,此儀式在費(fèi)城舉行,反應(yīng)熱烈,終于獲得維州州長(zhǎng)支持,并于20XX年宣布在該州設(shè)立母親節(jié)。

  (B):接著,美國(guó)多個(gè)州和加拿大、墨西哥等先后對(duì)母親節(jié)給予認(rèn)可,舉行慶祝儀式。

  (A):到了20XX年,美國(guó)總統(tǒng)威爾遜提請(qǐng)國(guó)會(huì)通過(guò)決議案,將母親節(jié)定為全美國(guó)的節(jié)日,并促請(qǐng)人們“公開表示我們對(duì)母親的敬愛(ài)”。世界各地相繼仿效,遂成為“國(guó)際母親節(jié)”。

  (B):安娜原建議以她母親的逝世日5月10日作為母親節(jié)的日期,但后為方便人們共敘天倫,便選定在五月份的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

  (A):相信同學(xué)們現(xiàn)在都知道母親節(jié)的由來(lái)吧!讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親,讓全世界的人都感到母愛(ài)和這與生俱來(lái)的感情吧。

  (B):下面一位大姐姐的成長(zhǎng)故事相信一定會(huì)觸動(dòng)大家的心靈!請(qǐng)聽故事《媽媽的愛(ài)》。

  媽媽的愛(ài)

  小時(shí)候,嗷嗷待哺的我被包裹在襁褓里,那時(shí)的記憶是模糊的,只是隱約看到有一個(gè)人總是在我的搖籃邊哼唱著輕輕的歌曲,伴我入眠。那時(shí)的我無(wú)法表達(dá)自己的思想,只知道難受了哭、舒服了笑,那個(gè)人總是在我哭的時(shí)候哄我,在我笑的時(shí)候說(shuō)我漂亮可愛(ài)。我不知道她是誰(shuí),只知道她可以依靠,她的懷抱是最安全最溫暖的港灣。

  長(zhǎng)大一點(diǎn)后,我開始學(xué)說(shuō)話,我學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞語(yǔ)就是:媽媽,當(dāng)我叫出媽媽的時(shí)候,我看到她的笑容燦爛得像花兒一樣,原來(lái)她希望得到的是那么少。漸漸的到了就學(xué)的年齡,媽媽牽著我的手送我去學(xué)校,在校門口我抱著媽媽的腿久久不肯讓她離去,她就像我的守護(hù)者,有她才會(huì)有安全感。

  又大了一點(diǎn),我學(xué)會(huì)了叛逆,媽媽的臂彎不再是我的避風(fēng)港,我也如同所有的孩童一樣調(diào)皮貪玩,總是在不經(jīng)意間就惹了許多麻煩,隨之而來(lái)的就是媽媽如同老婆婆似的絮絮叨叨。那時(shí)候,媽媽的叮嚀和嘮叨似乎是我最難以接受的聲音,她叫我往東,我就偏要向西,唯一的信念就是走自己的路,讓媽媽說(shuō)去吧。

  高中了,我的學(xué)業(yè)越來(lái)越忙,高考帶給我的壓力也越來(lái)越大,每天總要復(fù)習(xí)到第二天的凌晨才能休息,媽媽總會(huì)給我準(zhǔn)備各種各樣的小點(diǎn)心,讓我打起精神,她似乎比我更緊張忙碌。

  很快,高考結(jié)束了,我考上了理想的大學(xué)。有一天,看著媽媽在房間里忙碌的背影時(shí),才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)老了,烏黑的頭發(fā)中出現(xiàn)了白色的發(fā)線,光潔的額頭上也布滿了皺紋……而我,卻長(zhǎng)大了。我想起了小時(shí)候總是惹媽媽生氣,我想起了上學(xué)后總是覺(jué)得媽媽的學(xué)識(shí)不如自己,我想起了媽媽臉上的無(wú)奈,想起了媽媽的千言萬(wàn)語(yǔ)……

  (A):聽著愛(ài)的故事,我感動(dòng)了,同學(xué)們,你呢?此時(shí)此刻我想大家一定有許多話想對(duì)媽媽說(shuō),請(qǐng)?jiān)诟枨稜T光里媽媽》陪伴下寫下你對(duì)媽媽的祝福吧!

  (B):“媽媽,我想對(duì)你說(shuō),話到嘴邊又咽下/媽媽,我想對(duì)你笑,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花/哦,媽媽,燭光里的媽媽,你的黑發(fā)泛起了霜花/哦,媽媽,燭光里的媽媽,你的眼睛寫滿了這段牽掛/哦,媽媽,燭光里的媽媽,你的腰身變的不再挺拔/哦,媽媽,燭光里的媽媽,你的眼睛為何失去了光華/媽媽呀,女兒已長(zhǎng)大,不愿起牽著您的衣襟/走過(guò)春秋冬夏/哦,媽媽,燭光里的媽媽,相信我吧,女兒自有女兒的報(bào)答……” “燭光里的媽媽”這愛(ài)的旋律在耳邊響起,心里淡淡酸楚,眼里點(diǎn)點(diǎn)淚花。媽媽,您的恩情女兒會(huì)盡力報(bào)答,即使我所做的一切可能都及不上那血濃于水的母愛(ài)的萬(wàn)分之一。女兒已經(jīng)從您那兒攝取了太多太多,如今的我已長(zhǎng)大成人,不愿再讓您為我付出那么那么多了,您的幸福,就是我最大的愿望。

  (B)是呀, 每個(gè)兒女的生命中都有一個(gè)守護(hù)天使,她也許沒(méi)有多么出眾的外表,也許沒(méi)有多么淵博的學(xué)識(shí),但她帶著一份熾熱的愛(ài)來(lái)到兒女身邊,給兒女最溫暖的避風(fēng)港。對(duì)她來(lái)說(shuō),似乎付出就是使命,似乎奉獻(xiàn)與得到?jīng)]有區(qū)別,那就是母愛(ài)!讓我們?cè)賮?lái)聽聽一段有關(guān)母親的真實(shí)故事吧!

  母親的姿勢(shì)

  這是一個(gè)真實(shí)的故事。他們一家人住在一套用木板隔成的兩層商鋪里。母親半夜起床上廁所,突然聞到一股濃濃的煙味,便意識(shí)到家中出事了。等丈夫從夢(mèng)中驚醒,樓下已是一片火海,兩個(gè)女兒、三個(gè)兒子以及兩位雇工都被困在大火中。孩子們被叫醒了,個(gè)個(gè)如受驚的小兔子,逐一聚攏到母親身邊。幸好閣樓上的天花板只有一層,砸開它,就可以攀上后墻逃生。絕望之余,父親帶著兩個(gè)雇工砸開天花板,并第一個(gè)搶先翻過(guò)墻頭。父親出去后,再也沒(méi)有回來(lái),他只顧呼喚鄰居救火。高墻里面,大火離母親和五個(gè)孩子越來(lái)越近了。五個(gè)孩子中,最高的也僅有1.54米,而圍墻有兩米多高。他們沒(méi)有一個(gè)人能單獨(dú)攀上去。幸運(yùn)的是,墻頭上有一個(gè)雇工留了下來(lái),他一手緊抓房頂橫梁,另一只手伸向墻內(nèi)的母親和五個(gè)孩子。“別怕,踩著媽媽的手,爬上去!”母親蹲在地上,抓牢大兒子的腳,大兒子用力一蹬,抓住雇工的手攀上了墻頭,翻身脫離了險(xiǎn)境。用同樣的辦法,母親把二兒子和小兒子一一舉過(guò)了墻。

  此刻,火舌已舔到腳掌,母親奮力抓起二女兒。此時(shí),她的力氣已用盡,渾身不停地顫抖。大女兒急中生智,協(xié)助媽媽把妹妹舉過(guò)了墻?;鸷V?,僅剩母親和大女兒。大火已卷上了她們的身體,燒著了她們的衣服。大女兒哭著讓媽媽離開,但母親堅(jiān)決地將女兒拉了過(guò)來(lái),拼盡最后一口氣,將大女兒托過(guò)墻頭。當(dāng)工人再次把手伸向母親的時(shí)候,她竟然連站立的力氣也耗盡了,轉(zhuǎn)眼間,便被大火吞沒(méi)了。墻外,五個(gè)孩子聲淚俱下地捶打著墻,大喊著“媽媽”,而墻內(nèi)的母親再也聽不見了,永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

  消防人員趕到,20分鐘便將大火撲滅。人們進(jìn)去尋找這位母親,看到了極為悲壯的一幕:母親跪在閣樓內(nèi)的墻下,雙手向上高高舉起,保持著托舉的姿勢(shì)。這個(gè)故事就發(fā)生在深圳,人們將永遠(yuǎn)銘記著這位英雄母親的名字——盧映雪。

  (B)聽了這個(gè)感人的故事, 你心中正在思考著什么呢?

  (A)下面就來(lái)讓我們聽聽同學(xué)們?cè)谀赣H節(jié)到來(lái)之際,有什么樣的心聲吧?

  (A):在節(jié)目的最后,廣播站全體成員向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1、各班開好《感恩母親》的主題班隊(duì)會(huì),更換主題版面。

  2、每位同學(xué)辦好一分手抄報(bào),寫好一篇《給母親的一封信》的作文。

  3、回家后幫母親做些力所能及的家務(wù),為母親捶捶背、揉揉肩、洗洗腳。

  4、親手做幾道媽媽喜歡吃的菜。

  5、給媽媽一個(gè)擁抱、陪媽媽做她想做的事。

  (B)時(shí)間又是這樣匆匆的溜走,我們主宰不了時(shí)間但我們可以主宰我們的心情,

  (A)下面這首《白發(fā)親娘》歌, 獻(xiàn)給天下所有的母親: 祝天下所有母親節(jié)日快樂(lè)! 讓我們?cè)谙轮芩牟灰姴簧?

  母親節(jié)廣播稿范文二

  【合】:親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了!

  【男】我是XX中隊(duì)的XX

  【女】我是XX中隊(duì)的XX

  【合】:今天將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。

  【男】下面請(qǐng)聽校園新聞。

  【男】最近,我校各班都在如火如荼的練習(xí)廣播操,強(qiáng)身鍵體,迎接廣播操比賽,在老師和同學(xué)們的努力下,大家的入場(chǎng)整齊了,踏步有節(jié)奏了,手臂伸直了,腿抬高了,廣播操也做到位了,這是多么可喜的進(jìn)步啊,更重要的是我們相信,在奧運(yùn)精神的激勵(lì)下,我們一定能做好身邊的每一件事情。

  【女】同學(xué)們,不知你留心了沒(méi)有,這個(gè)星期,我們經(jīng)常會(huì)在校園內(nèi)聽到同學(xué)深情并茂的朗頌,看到同學(xué)匯聲匯色的表演,那是我們各班為將隆重舉行的校園文化藝術(shù)節(jié)做精心的準(zhǔn)備呢,讓我們共同期待吧。期待這一精彩時(shí)刻的早日到來(lái)。

  男:馬紫瓊,你知道上周日是什么節(jié)日嗎?

  女:我當(dāng)然知道了,母親節(jié)。而且我還向媽媽送上了最美的祝福呢。

  男:世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)。平日里我們可能沒(méi)有時(shí)間關(guān)心和問(wèn)候,甚至有時(shí)在自己心情不好時(shí),沖著媽媽發(fā)脾氣,可她們從沒(méi)有過(guò)怨言,相反還會(huì)安慰你,鼓勵(lì)你。

  女:是母親給了我們溫情和呵護(hù),是母親給了我們偉大無(wú)私的愛(ài),是母親教給了我們做人的道理。但是,我們的成長(zhǎng)卻見證著母親青春的流逝,母親的光陰猶如漸行漸短的影子映襯著我們的未來(lái),當(dāng)我們擁抱輝煌的時(shí)候,母親卻在積累滄桑。然而我們這一輩子永遠(yuǎn)也走不出母親那一雙飽含深情的眼睛。

  男:接下來(lái)讓我們了解一下母親節(jié)的由來(lái)吧!

  女:母親節(jié)起源于美國(guó)西弗吉尼亞州嘉芙頓城的一家主日學(xué)校。

  男:1876年,美國(guó)還在悲悼南北戰(zhàn)爭(zhēng)的死者。安娜?查維斯夫人在禮拜堂講授美國(guó)國(guó)殤紀(jì)念日的課程,講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后,她進(jìn)行祈禱時(shí)說(shuō):“但愿在某處、某時(shí),會(huì)有人創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié),紀(jì)念和贊揚(yáng)美國(guó)與全世界的母親。”

  女:查維斯夫人為她的禮拜堂服務(wù)超過(guò)25年,當(dāng)她在72歲逝世時(shí),41歲的女兒安娜,立志創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié),來(lái)實(shí)現(xiàn)母親多年前祈求的心愿。

  男:安娜先后寫信給許多有名望的人物,要求他們支持設(shè)立母親節(jié),以發(fā)揚(yáng)孝道,初時(shí)反應(yīng)冷淡,但她不氣餒,繼續(xù)向各界呼吁。

  女:20XX年5月12日,安德烈衛(wèi)理教堂應(yīng)安娜之邀為母親們舉行一個(gè)禮拜儀式。隔年,此儀式在費(fèi)城舉行,反應(yīng)熱烈,終于獲得維州州長(zhǎng)支持,并于20XX年宣布在該州設(shè)立母親節(jié)。

  男:接著,美國(guó)多個(gè)州和加拿大、墨西哥等先后對(duì)母親節(jié)給予認(rèn)可,舉行慶祝儀式。

  女:到了20XX年,美國(guó)總統(tǒng)威爾遜提請(qǐng)國(guó)會(huì)通過(guò)決議案,將母親節(jié)定為全美國(guó)的節(jié)日,并促請(qǐng)人們“公開表示我們對(duì)母親的敬愛(ài)”。世界各地相繼仿效,遂成為“國(guó)際母親節(jié)”。

  男:安娜原建議以她母親的逝世日5月10日作為母親節(jié)的日期,但后為方便人們共敘天倫,便選定在五月份的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

  女:相信同學(xué)們現(xiàn)在都知道母親節(jié)的由來(lái)吧!讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親,讓全世界的人都感到母愛(ài)和這與生俱來(lái)的感情吧!下面請(qǐng)聽歌曲:《媽媽的吻》

  男:紅領(lǐng)巾廣播到這里就要和大家說(shuō)再見了。

  女:謝謝大家的收聽.

  母親節(jié)廣播稿范文三

  甲:有一種等待,無(wú)怨無(wú)悔;有一種愛(ài),溫暖終生。親愛(ài)的同學(xué)們,迎著五月的微風(fēng),在這母親節(jié)的前夕,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。今天的廣播員是:XX

  乙:首先進(jìn)入校園新聞

  最近我校各班都在如火如荼練習(xí)廣播操?gòu)?qiáng)身鍵體迎接廣播操比賽在老師和同學(xué)們努力下大家入場(chǎng)整齊了踏步有節(jié)奏了手臂伸直了腿抬高了,廣播操也做到位了這是多么可喜進(jìn)步啊更重要是相信在奧運(yùn)精神激勵(lì)下一定能做好身邊每一件事情

  甲:同學(xué)們不知你留心了近期經(jīng)常會(huì)在校園內(nèi)聽到同學(xué)深情并茂朗頌,看到同學(xué)匯聲匯色表演,民樂(lè)、管樂(lè)、合唱團(tuán)正在緊張的排練。那是大家正在為慶六一和天津市文藝展演做精心準(zhǔn)備呢!讓共同期待他們的優(yōu)異成績(jī)吧!

  甲:有一個(gè)日子,歲月里只為母親而定,是母親節(jié);

  乙:有一朵花兒,五月里只為母親而開,是康乃馨;

  甲:有一種情感,生命里為母親而感動(dòng),是兒女親情。

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們,你知道母親的生日嗎?你知道母親的愛(ài)好嗎?你知道母親最愛(ài)吃什么嗎?相信面對(duì)這些問(wèn)題,從每一位母親口中一定能聽到肯定的答案.而我們中的大多數(shù)卻一問(wèn)三不知.平日里我們大概從來(lái)沒(méi)想過(guò)對(duì)母親表達(dá)關(guān)心,甚至心情不好時(shí),還會(huì)沖著媽媽發(fā)脾氣,可她們從沒(méi)有過(guò)怨言,相反還會(huì)安慰你,鼓勵(lì)你。

  甲:在英語(yǔ)中,母親就是mother,由m o t he r 六個(gè)字母組成,我們把每個(gè)字母都賦予了一個(gè)涵義,合在一起就是母親之于我們的意義:

  “m”(million百萬(wàn)的,無(wú)數(shù)的):母親給了我整個(gè)世界

  “o”(old老的,上了年紀(jì)的):您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)

  “t”(tears):代表著母親為了我流了無(wú)數(shù)的淚水

  “h”(heart內(nèi)心心臟):母親有著金子般高貴的心靈

  “e”(eyes):您的眼睛閃著慈愛(ài)的光芒

  “r”(right):您是公正的,您不會(huì)欺騙我們

  這些字母放在一起,就組成了母親

  甲:同學(xué)們,你們讀過(guò)這首詩(shī)嗎?

  慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

  乙:知道這是首什么詩(shī)嗎?知道它的意思嗎?通過(guò)我們今天的紅領(lǐng)巾廣播,你就會(huì)知道它的內(nèi)涵啦!

  甲:五月的第二個(gè)星期日是一年一度的母親節(jié)。接下來(lái)讓我們了解一下母親節(jié)的由來(lái)吧!

  丙:母親節(jié)起源于希臘,古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉,母親節(jié)流傳到英國(guó),英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里,出門在外的年輕人將回到家中,給母親帶上些小禮物。

  ?。含F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó),由安娜發(fā)起,她終生未嫁,一直陪在母親身邊。19XX年在母親去世后,她悲痛欲絕。兩年后,安娜和她的朋友們開始寫信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋找支持,以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定節(jié)日。安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情,她希望母親節(jié)能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。20XX年,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一份議案,將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)??的塑氨贿x中為獻(xiàn)給母親的花。母親節(jié)從此流傳開來(lái)。

  丙:母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。母愛(ài)總是默默穿行于平常小事之中,母親為我們做的一切都是愛(ài)的表現(xiàn)。

  ?。捍中牡娜藷o(wú)視母愛(ài)的存在,也許是因?yàn)槟笎?ài)太多、太熟悉、太平凡;也許是心被繁重的學(xué)業(yè)磨得結(jié)了繭;或是“如入芝蘭之室,久而不聞其香”。母愛(ài)在他們的淡漠與疏忽中變得淡而無(wú)味。其實(shí),只要你細(xì)心體悟,母愛(ài)是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在的,身邊的平常小事都閃爍著母愛(ài)的光輝。

  (乙丙丁)請(qǐng)欣賞我們的節(jié)目:詩(shī)朗誦《母親這崇高的稱呼》

  (乙) (一)(丙)(二)

  母親 多少年來(lái),有多少人

  這崇高的稱呼 偉大的母愛(ài)下

  體現(xiàn)在您無(wú)私地母愛(ài)之下 健康、茁壯的成長(zhǎng)

  風(fēng)里、雨中 累了、倦了、無(wú)助了

  白天、黑夜 您從未向我們?cè)V苦

  無(wú)論何時(shí)何地 即使不堪重負(fù),也從不屈服

  默默無(wú)私在奉獻(xiàn)的

  我為您驕傲,母親!

  就是您,我的母親

  為您自豪,母親!

  (丁) (三)

  天空是遼闊的

  大海是無(wú)邊的

  而您,我的母親

  您比草原還遼闊

  比陽(yáng)光還溫暖

  有了您,我們童年無(wú)憂,一生無(wú)愁!

  母親,您是偉大的!

  母親,您是我最愛(ài)的!

  丙:同學(xué)們,知道一開始我讀的那首詩(shī)是什么了嗎?對(duì)啦,就是《游子吟》。而這首詩(shī)又有什么含義呢?是的,就是告訴我們要知道感謝母親,懂得感謝母親,學(xué)會(huì)感謝母親。

  ?。簩W(xué)會(huì)感謝母親,就是要從我做起,從小事做起,親身感受母親的艱辛、母親的愛(ài),心靈深處受到感動(dòng),懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài),懂得孝敬母親是為人之本,懂得感謝母親是快樂(lè)生活之源,讓每個(gè)人的心中充滿愛(ài)心,使

  學(xué)習(xí)更有動(dòng)力、生活更有意義。

  丙:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,老師們同學(xué)們,再見!

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