全國法制宣傳日的活動內(nèi)容
全國法制宣傳日的活動內(nèi)容
隨著普法教育的深入，依法治理工作全面展開，為推進依法治國進程，維護社會穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步都發(fā)揮了積極重要的作用。中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日?，F(xiàn)在，小編就來和大家說說關(guān)于全國法制宣傳日的活動內(nèi)容!
活動內(nèi)容
國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動
2014年11月底，中央宣傳部、司法部、全國普法辦聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》，以“弘揚憲法精神,建設(shè)法治中國”為主題,對活動作出部署?；顒訌?1月中旬開始,到12月中旬結(jié)束。
《通知》全文：
各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部、司法廳(局)、普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團黨委宣傳部、司法局、普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，中央和國家機關(guān)各部、委、辦、局普法辦公室：
為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神，組織開展好今年國家憲法日暨全國法制宣傳日期間的宣傳活動，現(xiàn)作如下通知：
一、活動主題
弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國。
二、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅持中國特色社會主義法治道路，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治精神，增強全民法治觀念，推進法治社會建設(shè)，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢營造良好法治環(huán)境。
三、時間安排
2014年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月中旬開始，到12月中旬結(jié)束。
四、宣傳重點
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆四中全會精神。要認真學(xué)習(xí)貫徹全會《決定》，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進依法治國的重大意義，更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用;深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會主義法治道路的根本要求，牢牢把握全面推進依法治國的正確方向;深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進依法治國總目標(biāo)，更好建設(shè)中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家;深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進依法治國的重大任務(wù)，推動法治中國建設(shè)不斷取得新進展。
(二)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學(xué)民主程序形成的根本法。要把宣傳和樹立憲法權(quán)威作為全面推進依法治國的重大事項，在全社會普遍開展憲法宣傳教育，大力宣傳憲法所確立的國家根本制度、根本任務(wù)、基本原則、活動準(zhǔn)則，大力弘揚憲法精神，教育引導(dǎo)各級組織和全體公民牢固樹立憲法意識、增強憲法觀念，自覺履行維護憲法尊嚴(yán)、保障憲法實施的職責(zé)。
五、主要形式
在國家憲法日之際，中央有關(guān)部門將舉行關(guān)于憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的座談會。各地、各部門行業(yè)要根據(jù)實際，組織召開學(xué)習(xí)憲法座談會、報告會，認真學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示和重要講話精神，學(xué)習(xí)宣傳憲法。
司法部、全國普法辦與中央電視臺舉辦國家憲法日暨全國法制宣傳日特別節(jié)目“憲法的精神法治的力量—CCTV2014年度法治人物頒獎禮”，積極開展年度法治人物的評選和宣傳工作。
教育部組織全國各級各類學(xué)校開展多種形式的憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動。
中宣部指導(dǎo)各地和媒體包括新媒體進行生動豐富的宣傳。新聞媒體開設(shè)憲法專題學(xué)習(xí)宣傳專版、專欄，制作專題節(jié)目，播放憲法宣傳主題公益廣告。
司法部、國信辦、全國普法辦組織開展“百家網(wǎng)站暨中國普法官方微博憲法知識競賽活動”。
各地、各部門行業(yè)結(jié)合實際，積極推動黨委(黨組)開展理論中心組憲法專題學(xué)習(xí)，認真組織各級普法講師團宣講憲法，在全社會組織開展形式多樣、各具特色的憲法學(xué)習(xí)宣傳活動。
六、工作要求
牢牢把握正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，準(zhǔn)確宣傳解讀四中全會精神，準(zhǔn)確宣傳解讀憲法，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機統(tǒng)一，堅持走中國特色社會主義法治道路。
宣傳活動要莊重大氣，形式多樣，氣氛熱烈，務(wù)求實效。
可以“學(xué)習(xí)貫徹四中全會精神，全面推進依法治國”、“弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”、“弘揚憲法精神，樹立憲法權(quán)威”、“學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護憲法”等作為宣傳標(biāo)語。
拓寬宣傳渠道、創(chuàng)新方式方法，綜合運用傳統(tǒng)媒體和新媒體，積極吸引公眾參與互動。
嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定的有關(guān)要求，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費。
各地、各部門行業(yè)開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動情況，請及時報全國普法辦。
中央宣傳部司法部全國普法辦
2014年11月17日
《通知》指出，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,堅持中國特色社會主義法治道路,大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,弘揚憲法精神,弘揚社會主義法治精神,增強全民法治觀念,推進法治社會建設(shè),為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢營造良好法治環(huán)境。
《通知》明確：活動的宣傳重點是:要深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆四中全會精神。認真學(xué)習(xí)貫徹全會《決定》,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進依法治國的重大意義,更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用;深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會主義法治道路的根本要求,牢牢把握全面推進依法治國的正確方向;深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進依法治國總目標(biāo),更好建設(shè)中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家;深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進依法治國的重大任務(wù),推動法治中國建設(shè)不斷取得新進展。要深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。把宣傳和樹立憲法權(quán)威作為全面推進依法治國的重大事項,在全社會普遍開展憲法宣傳教育,大力宣傳憲法所確立的國家根本制度、根本任務(wù)、基本原則、活動準(zhǔn)則,大力弘揚憲法精神,教育引導(dǎo)各級組織和全體公民牢固樹立憲法意識、增強憲法觀念,自覺履行維護憲法尊嚴(yán)、保障憲法實施的職責(zé)。
中央有關(guān)部門將舉行關(guān)于憲法宣傳教育的座談會?！锻ㄖ芬?各地、各部門行業(yè)要根據(jù)實際,組織召開學(xué)習(xí)憲法座談會、報告會,認真學(xué)習(xí)貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示和重要講話精神,學(xué)習(xí)宣傳憲法。
司法部、全國普法辦與中央電視臺舉辦國家憲法日暨全國法制宣傳日特別節(jié)目“憲法的精神 法治的力量—CCTV2014年度法治人物頒獎禮”。教育部組織全國各級各類學(xué)校開展多種形式的憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動。新聞媒體開設(shè)憲法專題學(xué)習(xí)宣傳專版、專欄,制作專題節(jié)目,播放憲法宣傳主題公益廣告。司法部、國信辦、全國普法辦組織開展“百家網(wǎng)站暨中國普法官方微博憲法知識競賽活動”。
《通知》強調(diào),各地、各部門行業(yè)要牢牢把握正確的政治方向和輿論導(dǎo)向,準(zhǔn)確宣傳解讀四中全會精神,準(zhǔn)確宣傳解讀憲法,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機統(tǒng)一,堅持走中國特色社會主義法治道路。宣傳活動要莊重大氣,形式多樣,氣氛熱烈,務(wù)求實效。拓寬宣傳渠道、創(chuàng)新方式方法,綜合運用傳統(tǒng)媒體和新媒體,積極吸引公眾參與互動。嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定的有關(guān)要求,堅決防止形式主義,反對鋪張浪費。
標(biāo)志寓意
該作品底色為紅色，由“法”字演繹而來。“法”字的“水”部放射出三條弧形光帶，穿越整個圓形，具有動感、傳播、放射、擴大之效應(yīng)，寓意法律知識和法制觀念像光芒一樣在全社會傳播，同時又如一只用于宣講法律知識的喇叭。“法”的“去”部，造型如一把金鑰匙，插在三條光帶中，象征通過法制宣傳教育開啟法律知識之門，啟迪公民的法律意識和法制觀念。
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