關(guān)于七夕節(jié)日知識(shí)問(wèn)答題

　　　　通常情況下，問(wèn)答題是由提示項(xiàng)、限定項(xiàng)、中心項(xiàng)、求答項(xiàng)四部分構(gòu)成。那么關(guān)于七夕節(jié)日知識(shí)問(wèn)答題您有興趣嗎?讓我們一起來(lái)了解下。

　　關(guān)于七夕節(jié)日知識(shí)問(wèn)答題

　　1、  七夕的由來(lái)。七夕之所以為節(jié)日，是源于什么民間傳說(shuō)?答案：牛郎織女  

　　2、 七夕是哪一個(gè)民族的節(jié)日?答案：漢族  

　　3、 七夕乞巧起源于哪個(gè)年代?答案：漢代  

　　4、  傳說(shuō)中阻擋牛郎織女的銀河是什么：答案：王母娘娘的簪子  

　　5、 傳說(shuō)中的牛郎織女有幾個(gè)孩子?答案：2個(gè)  

　　6、 七夕有很多別稱，以下不屬于七夕別稱的是：   A、乞巧節(jié) B 小兒節(jié) C 中元節(jié)  答案： C  七夕的別稱有：雙七、香日、星期、巧夕、女節(jié)、蘭夜、小兒節(jié)、穿針節(jié)、乞巧節(jié)  

　　7、  七夕又稱為乞巧節(jié)，請(qǐng)問(wèn)乞巧的含義是什么?答案： 乞求技巧。通常是指年輕女子向織女乞求心靈手巧，其中乞求心靈手巧又有另一番含義，其寓意是美好婚姻。  

　　8、 七夕蘭夜，人們都是在哪里傾聽俗說(shuō)的天河夜話?   A、西瓜棚下B、南瓜棚下  C、葡萄架下 D、豆子架下       答案：南瓜棚下  

　　9、 傳說(shuō)中的牛郎的牛是什么牛?答案：水牛  

　　10、 傳說(shuō)中牛郎是在哪里遇到的那頭老牛?  A、大樹下B、伏牛山C、網(wǎng)絡(luò)上D、路燈下  答案：伏牛山 

　　11、 七夕是哪種動(dòng)物的生日?   A、喜鵲   B、牛  C、犀牛   D、大象  答案：牛  

　　12、  傳說(shuō)七夕那天牛郎織女會(huì)在喜鵲的幫助下相見，請(qǐng)問(wèn)他們?cè)谀睦锵嘁?  答案:鵲橋  

　　13、 七夕當(dāng)天有什么風(fēng)俗習(xí)慣?   答案：穿針乞巧、喜蛛應(yīng)巧、投針驗(yàn)巧、蘭夜斗巧、種生求子、為牛慶生、曬書曬衣、供奉磨喝樂(lè)(磨喝樂(lè) 是舊時(shí)民間七 夕節(jié)的兒童玩物，即小泥偶，其形象多為傳荷葉半臂衣裙，手持荷葉。 )拜織女、拜魁星、七姐誕、染指甲、婦女洗發(fā)、結(jié)扎巧姑、拜七娘媽、吃巧果     (關(guān)于七夕的風(fēng)俗來(lái)源于百度百科。)  

　　14、 關(guān)于七夕的詩(shī)詞“迢迢牽牛星，皎皎河漢女” ，來(lái)自于一首以七夕為題材的詩(shī)詞，請(qǐng)問(wèn)這是誰(shuí)的作品?  答案：來(lái)自于《古詩(shī)十九首》  

　　15、 “兩情若是久長(zhǎng)時(shí)” 下一句是什么?    答案：又豈在朝朝暮暮  來(lái)自于：《鵲橋仙》(宋)秦觀   纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。    金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。    柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路!    兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮!  

　　16、 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。     天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。這是誰(shuí)的詩(shī)?  答案：(唐)杜牧  秋夕  

　　17、  七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。這句詩(shī)來(lái)自于哪里?   答案：白居易《長(zhǎng)恨歌》。講的是唐明皇和楊貴妃的故事。

　　問(wèn)答題解決難點(diǎn)有哪些

　　考生對(duì)問(wèn)答題的回答，深感困難的主要表現(xiàn)在三方面:高度概括的方法、評(píng)論方法、理論認(rèn)識(shí)。必須有針對(duì)性地解決以上難點(diǎn)和重點(diǎn)。第一，關(guān)于高度概括的題目。這類題目跨度大、涉及史實(shí)多，突出"歸納、比較、概括"能力的考查。對(duì)此應(yīng)按照題目指向和要求，可用把散見于教材的史實(shí)加以篩選。提煉、運(yùn)用將史實(shí)濃縮的提煉式概括法，或采用以時(shí)間順序?yàn)榫V括法，還可以用邏輯關(guān)系為主的概括法，進(jìn)行概括時(shí)，力求概括精煉、全面、準(zhǔn)確第二，關(guān)于評(píng)論性的題目。通過(guò)提出觀點(diǎn)和提供材料，要求給予評(píng)論，如"楊貴妃題"。歷史評(píng)論是歷史學(xué)科的特色之一，按照具體事物具體分析，一切以時(shí)間地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移，不能離開具體歷史條件從抽象原則出發(fā)進(jìn)行空洞評(píng)價(jià)。一般情況下，根據(jù)題目要求和歷史要素，運(yùn)用正確的觀點(diǎn)，進(jìn)行多角度的評(píng)價(jià)。對(duì)材料式問(wèn)答題，首先據(jù)題目的有效信息，從隱含的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論。第三，理論認(rèn)識(shí)方面的題目。這方面的要求主要包含在問(wèn)答題的最高層次"說(shuō)明了什么"中。多數(shù)將歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點(diǎn)隱含在題目之中?？删o扣題目要求，運(yùn)用相關(guān)的基本理論和觀點(diǎn)，史論結(jié)合，去論證、示題目的結(jié)論。