2017年歡慶元旦作文
2017年歡慶元旦作文
2017年的元旦節(jié)即將來臨，你是否有想過要寫一篇作文來歡慶元旦呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017年歡慶元旦作文相關(guān)資料，歡迎閱讀。
2017年歡慶元旦作文范文一
2017年的最后一天，也就是12月31日下午1時正，天上飄著朵朵白云，我們懷著興奮的心情，參加我們學(xué)校開展的慶元旦的活動
只聽“叮鈴……”一聲，游園活動正式開始了。大伙兒便馬上分散到各班的游園現(xiàn)場上，進(jìn)入豐富多彩的游戲中，當(dāng)然，我也不例外。
我馬上在我班的的活動現(xiàn)場排上隊，參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著氣球，一步一步往前走，有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運(yùn)到目的地。我贏了，我用我的智慧贏得了第一顆甜咪咪的糖。
我到了第二個活動場所，參加“運(yùn)雞蛋”活動。那是五只裝滿水的一次性杯子，第一只上放著一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中，才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的二顆糖。
我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現(xiàn)場。只見這里人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機(jī)會……“噓”的一聲，游戲開始了，我便不管三七二十一拿著筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲，游戲結(jié)束了，我一共夾了三十五顆彈珠，比對手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。
我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等游戲，得了很多的“戰(zhàn)利品”。游園活動真是豐富多彩，我們過了一個有意義的下午。
2017年歡慶元旦作文范文二
一眨眼，就到了我們小學(xué)生涯的最后一個元旦節(jié)了，老師說我們應(yīng)該讓這個元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們六年級的同學(xué)就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節(jié)做準(zhǔn)備。
終于到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節(jié)目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀少先員成長少年發(fā)了獎狀。
然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂器同學(xué)們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫年的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅年。月下老人便告訴他們說：年最怕紅色和響聲了。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了年。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要?dú)g慶幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了年的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節(jié)目，又迎來了最后一個節(jié)目，也就是我們六年級準(zhǔn)備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學(xué)生，激動萬分，群山起舞，大海揚(yáng)波，春風(fēng)度玉門，高跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
2017年歡慶元旦作文范文三
元旦快到了，學(xué)校老師都會舉行有趣的節(jié)目。同樣今年也不例外，今年的元旦節(jié)目也是花樣翻新，好玩不斷。下面，且聽我慢慢道來：
元旦老師有三個節(jié)目，其中我最喜歡的是踩氣球。它的規(guī)則是語文組老師與數(shù)學(xué)組老師比賽，每個老師腿上綁著四個氣球，兩個回合，第二個回合結(jié)束，哪組氣球多哪組就獲勝。
因為我們?nèi)ブ餍６犊罩窕貋砗芡?，所以第一個回合沒看上。我一看，數(shù)學(xué)組的氣球所剩無幾，但語文組的張老師的氣球卻沒破一個，我想，一定是這不同凡響的氣球，支撐著不同凡響的語文組。“嘟——”，第二局開始了我一直注視著一個人的一舉一動，知道那人是誰嗎?哈哈，她就是----我老媽兼語文老師兼我的班主任。我媽腿上還有三個氣球，只見許瑞萍老師穿過人堆直朝老媽沖來，老媽的神色顯得有些慌張，還沒來得及跑，就被許老師纏住了，只見他們倆糾纏不休，許老師緊抓老媽的胳膊，老媽也抓著她的胳膊，許老師的腿絆住老媽的腿，企圖把老媽的氣球踩破，但老媽卻靈巧的閃過。老虎也有打盹的時候，不知怎么的，許老師“啪”的一下踩破了老媽的兩個氣球，我的心像揣了一個小兔子似的“通通”直跳，心想，再怎么不好也應(yīng)該留下一個命根子吧，“嘟——”，第二回合結(jié)束了，趙主任宣布語文組獲勝。“喔耶——”什么聲音都有，再不好聽，都是為語文組祝賀。
這個游戲太好玩了，雖然每年都有，但還是覺得好玩，意猶未盡。雖然這個節(jié)目結(jié)束了，但正月十五猜燈謎活動快到了，讓我們快準(zhǔn)備吧。
看了2017年歡慶元旦作文的人還看