圣誕節(jié)600字作文
圣誕節(jié)600字作文
圣誕節(jié)(Christmas)一詞,源于古英文的Cristes maesse,意思是基督彌撒。為了方便大家學習借鑒，下面小編精心準備了圣誕節(jié)600字作文內(nèi)容，歡迎使用學習!
圣誕節(jié)600字作文1
圣誕節(jié)，是個歡樂的日子，是個大家互相發(fā)短信祝福的日子，是個到處都有圣誕樹，圣誕老人的日子，是個充滿糖果的香甜和受到禮物的喜悅的日子。和往年一樣，在圣誕節(jié)廣州城的節(jié)日氣氛濃郁，洋溢著快樂與溫馨。此番情景，卻與一些傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氣氛形成對比。端午節(jié)，重陽節(jié)，元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日人們的反應不如圣誕熱烈，特別是年輕人，對傳統(tǒng)節(jié)日并不熱情，相反對西方節(jié)日較熱衷。對于此，便有人說要抵制圣誕節(jié)，否則我們的傳統(tǒng)文化便得不到延續(xù)。
抵制圣誕節(jié)，此舉并不妥。節(jié)日作為文化的載體，它代表并體現(xiàn)了一個民族的傳統(tǒng)文化和精神。圣誕節(jié)所代表的西方文化是世界文化的組成部分，中國人作為世界民族的一員，應該有心胸和氣度接納包容其他文化，吸取它們的精華從而豐富自己的文化內(nèi)涵。抵制圣誕節(jié)，即是抵制西方文化，這與當年的“閉關鎖國”大同小異，故步自封只會滋長腐朽，與世界思想文化脫離，這與中國改革開放，“入世”等舉措背道而馳。
西方節(jié)日熱鬧，傳統(tǒng)節(jié)日冷清，這仍是個令人擔憂的問題。而解決這個問題不是單純表面上抵制圣誕節(jié)，而是要從根本上改變?nèi)藗儗鹘y(tǒng)節(jié)日忽視的觀念。人們對自身民族歷史文化不了解從而忽視傳統(tǒng)節(jié)日，是民族自豪感不足的原因。然而他們在對西方文化同樣不了解的情況下熱烈慶祝西方節(jié)日，大概是被西方自由開放的思想所吸引，由此認為西方的文化是世上的。
要改變這種觀念，要讓人們明白到西方的自由開放有其閃光點，而中國的含蓄禮義也不乏其優(yōu)點。作為中國人應該對自身文化延續(xù)與發(fā)揚，西方人尚且用傳統(tǒng)的方式慶祝圣誕，如果我們一味地崇洋媚外而不對傳統(tǒng)文化有深刻認識，中華文化即使再深厚重郁也會被人們的意識沖淡，支撐不了中華民族的明天。
圣誕節(jié)600字作文2
圣誕節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，不過我們也跟著過圣誕節(jié)。但是，今天我們參加的圣誕節(jié)是不一樣的---這次的圣誕節(jié)是聾人協(xié)會組織的圣誕節(jié)、元旦雙節(jié)聯(lián)歡會。
今天(12月22日)下午，媽媽帶著我和黃薇琪、黃星夢、甘恬、楊澤遠、林雯琪來到小店買了一些圣誕小禮物興高采烈地來到康復中心。
一到那里，只見一個書法家在寫字，寫出的字“聾健同樂，樂在其中”是那么漂亮!真的很讓我們吃驚!后來才知道，原來他也是殘疾人!還有他們都是聾人，耳朵聽不見，嘴巴說不了話。但是，我看到了他們的優(yōu)點：會跳舞、玩游戲、還會用手勢說話，還會畫畫寫字等等，非常厲害!出于好奇心，我們聽的更認真了!
游戲中，他們分成兩隊，(紅隊和藍隊)中間坐著領導。第一次參加這種活動，我們都坐在后面，看不見講解員的手勢更聽不清楚翻譯員的語言，只聽見鼓掌一聲，隨后看見雙手舉起。我們也跟著這一舉動，才知道原來他們鼓掌是舉雙手的。
接著，為了更好的觀看他們的活動，我們分別坐在最中間領導人的前面地板上。剛開始啞劇，男扮女裝的人跟一個男生用手機交流，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來他們也會用手機。哇塞!真了不起!
然后是抽獎活動，他們抽獎是用電腦抽獎的。他們的主持人，都是用手語來比劃。才知道，原來他們電腦的技術比我們還要高明。
還有很多有趣的活動，“剪刀石頭布”、“坐地袋鼠”等等，無不讓我們伸出大拇指。他們是那么厲害，那么聰明。作為健全的我們要不要向他們學習?
他們沒有人家舉辦的那么豪派，簡簡單單，沒有圣誕樹，也沒有圣誕老人，更沒有圣誕禮物。他們只有互動游戲、抽獎活動、猜謎語等等。但是他們的活動一樣讓大家快樂，敞開心懷好好地捧腹大笑!笑壞肚皮的是我們幾個!
今天的圣誕活動真的不一樣，帶給我們不一樣的快樂!帶給我們不一樣的心情!我們要好好向他們學習!開開心心過好每一天!祝大家圣誕快樂!也深深祝福他們圣誕快樂!新年快樂!
圣誕節(jié)600字作文3
“哈哈，哈哈!”咦?這聲音是哪兒來的?嘿嘿，要想知道這聲音從哪來，先看完下面的文章吧!
圣誕節(jié)到了，教室里喜氣洋洋的，我們合作把教室打扮的漂漂亮亮的，把桌子拉開，中間空出一塊地方，聯(lián)歡會就要鳴鑼開始啦!
第一個上場的是由張子悅、張夏妹合作表演的小品。張夏妹扮老師，而張子悅是扮她的學生。張夏妹喊：“下課!”咦，怎么還沒上課就下課了，這還怎么演那?正想著，就聽見張子悅說：“老師，您喊錯了，不是下課，是上課。”只見那小老師尷尬的笑笑，又喊：“上課!”就像我們平常上課那樣，充當學生的張子悅站起來，說：“老師早上好!”“張老師”：“光說早上好，那我中午呢?晚上呢?”學生只好一邊鞠躬，一邊說：“老師您早上好，下午好，晚上您也好!”他們默契的配合，滑稽的表演，把我們逗得哄堂大笑，我笑得肚子都疼了，還忍不住想笑。
第二個上場的是趙雪岑和郭上元，她們帶來的是一段戲劇，前面趙雪岑唱，后面郭上元接，那一招一式，一腔一調(diào)，都處處到位，有板有眼?？吹竭@里，我們多才多藝的翟老師忍不住了，也上臺“秀”了一段。全班同學都一致拍手叫好，頗有節(jié)日濃厚氣氛。
第三個是趙雪岑的二胡獨奏，那悠揚的樂聲，讓我浮想聯(lián)翩。第四個，是郭上元的《花木蘭》……
一個個精彩的節(jié)目過后，我們都有些累了，李老師卻像變戲法似的，從背后拿出了一把葫蘆絲，吹了一首《金孔雀》，那美妙空靈的聲音，讓我的心靈得到了一種凈化，仿佛看到金孔雀那曼妙動人的舞姿。我趴在課桌上，靜靜的聆聽著這美妙的聲音。
聯(lián)歡會在李老師悠揚的樂聲和同學們意猶未盡的議論聲中結束了……
圣誕節(jié)600字作文4
就要到圣誕了，可是，家里連一點象樣的東西也沒有，母親早早離去了，父親長期臥床不起，為了照顧這個家，小女孩日夜奔波。在一個漆黑的夜晚，風很大，夾著大雪，多冷啊。人們都緊閉著大門。
可是，小女孩為了這個家不像家的家，裹上一件破得不象樣的衣服出門了?！百u火柴!賣火柴拉!”小女孩的聲音十分的沙啞，但是她還是不停地在深深的長長的巷中嚷嚷。
可是，有誰能聽到呢?有誰會理睬她呢?
她在昏黃的巷燈下走著，一不小心，一個踉蹌，她竟然被幾塊小石塊拌倒了。過了好長時間，她才慢慢地爬起來，但是雙腳卻不聽她的使喚，越來越軟了。可她想：今天晚上深夜之前必須要把所有的火柴賣完。
于是她又支撐著走下去。
可不大一會兒，她又栽倒了。膝蓋、手掌都撞破了，直流血。
許久，她也無法爬起來。她昏倒在小巷上了。
小女孩終于醒了。發(fā)現(xiàn)自己躺在暖暖的被窩里，身邊多了一位老奶奶，很像自己的奶奶。老奶奶看見小女孩醒過來了，親切地說：“小姑娘，你終于醒過來了!”
“老奶奶，謝謝您!我要走了，我還要賣火柴呢!我的爸爸在家里等我呢!”小女孩爬起來。，執(zhí)意要走?！靶」媚铮钦埾鹊纫坏?”只見老奶奶從廚房里端出一只大大的金黃的火雞，說：“小姑娘，拿著。這是給你的圣誕禮物!”
小女孩連連擺手，說：“不用，謝謝!”
“拿著，如果你不收下，我會不高興的!你不希望老奶奶過一個傷心的圣誕吧!”
“好吧，那謝謝奶奶!”小女孩想了想，說道，并送給老奶奶幾盒火柴。
小女孩回到了家，和她的爸爸一起分享了這美味的火雞，還有快樂的圣誕!
圣誕節(jié)600字作文5
說起圣誕節(jié)，我們印象最深的是那一位圣誕老人，那可是一位非常和藹可親的老人，有求必應，而且會送給孩子們一些禮物;還有就是圣誕老人給的圣誕禮物，那可都是一些我們喜愛的東西物品。
今年，我們學校的六年級搞了一次圣誕聯(lián)歡會，引得其他年級的學生全都跑去觀看。我也去參觀了，覺得他們搞得真是不錯。
六(1)班里上面掛著一盞盞一閃一閃的熒光燈，可漂亮了!上面還掛著許多布制的、紙折的、塑料做的物品。有的六年級班級還裝飾了一棵圣誕樹。樹上面掛滿了許多燈，小禮物。六年級的每一個班級里面都有一位學生裝扮成了圣誕老人。他們戴著圣誕帽，嘴上粘了一把雪白的大胡子，身上穿著一件大衣，真象一位圣誕老人。三四年級的學生看見了全都叫他圣誕老人，還向他要禮物呢!害得這幾位六年級的大哥哥全都哭笑不得。
我看見六年級那邊非常熱鬧，就回到自己這一邊向對面望。因為我們與他們同在三層樓上面，只是隔了一個天井。我看見他們的活動搞得非常好，真想走過去和他們一起玩，一起說笑。可是，六年級那一邊的人實在太多了，擠都擠不過去，犯不著和他們一起擠壞教學樓了!
我真想對我們的班主任老師說一聲明年的十二月二十五日的圣誕節(jié)上，我們也能夠過一次這樣的聯(lián)歡會呀!