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關(guān)于挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報(bào)告10篇

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挺膺擔(dān)當(dāng)是一種積極向上的態(tài)度和責(zé)任感,表示愿意承擔(dān)起責(zé)任,面對(duì)困難和挑戰(zhàn),不畏懼不退縮。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒,下面小編精心準(zhǔn)備了關(guān)于挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報(bào)告x內(nèi)容,歡迎使用學(xué)習(xí)!

關(guān)于挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報(bào)告10篇

關(guān)于挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報(bào)告(篇1)

每一個(gè)民族都有各自的目標(biāo),每一個(gè)人都有每個(gè)人的夢(mèng)想。青年,是華夏兒女繼承人,是龍的傳人。肩負(fù)著自己讓民族富強(qiáng),科技發(fā)達(dá)創(chuàng)新的重大責(zé)任。青年是祖國(guó)的希望,是未來的新星。

隨著時(shí)代的變遷,古代人民飛天的愿望早已不在是夢(mèng),古代的萬戶飛天雖然失敗了,可身為后人的我們卻實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)了飛天的夢(mèng)想。1999年11月20日凌晨6點(diǎn)30分,中華人民共和國(guó)載人航天計(jì)劃中發(fā)射的第一艘無人實(shí)驗(yàn)飛船----神舟一號(hào)在酒泉航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空,它是中國(guó)載人航天工程的首次飛行,標(biāo)志著中國(guó)在載人航天飛行技術(shù)上有了重大突破,是中國(guó)航天史上的一座里程碑。直到今天,我們中國(guó)一共102次火箭,而其中成功發(fā)射的載人火箭就有5次:第一次是2003年發(fā)射的“神舟五號(hào)”;第二次是2005年發(fā)射的“神舟六號(hào)”;第三次是2008年發(fā)射的“神舟七號(hào)”;第四次是2012年發(fā)射的“神舟九號(hào)”;第五次是2013年發(fā)射的“神舟十號(hào)”。這些火箭平均2年就發(fā)射一架,可想而知我國(guó)的航空事業(yè)發(fā)展是如何的迅速。在我國(guó)這102次發(fā)射火箭中,成功發(fā)射的無人駕駛的火箭更是多。這些都說明了我國(guó)科技發(fā)展的迅速。再放眼看看我們周圍,我們周圍的空調(diào)。電扇。電腦。手機(jī),無一不是古代人民想都不敢想的,這些難道不是古代中國(guó)的夢(mèng),古代人民老少的夢(mèng)嗎,他們都標(biāo)志著我們科技的巨大進(jìn)步。

中國(guó)夢(mèng)便是青年的夢(mèng)想,青年的夢(mèng)想便是科技的夢(mèng)。現(xiàn)在在許多的學(xué)校都有什么航母模型的比賽,飛機(jī)模型飛行的比賽,這些比賽雖然很微不足道,但它們卻是青年夢(mèng)想的起步點(diǎn)。

中國(guó)夢(mèng)科技?jí)?,其?shí)這些夢(mèng)的本質(zhì)不外乎是一個(gè)強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)?,F(xiàn)在的我們還太過年幼,不能做什么重大的事,能做的只有好好讀書,在將來回報(bào)祖國(guó)。所以請(qǐng)好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)!

關(guān)于挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報(bào)告(篇2)

時(shí)光煮雨,歲月逢花。百年五四, 空谷傳響。當(dāng)五四事跡垂青史冊(cè)熠熠生輝,當(dāng)五四先烈振臂高呼追求真理,當(dāng)五四精神照耀五洲傳承百年,我們站在新時(shí)代的風(fēng)口浪尖上回眸,你我當(dāng)傳承五四精神,以科技強(qiáng)國(guó),以創(chuàng)新復(fù)興。

鐵肩擔(dān)責(zé)任,科技鑄輝煌??茖W(xué)技術(shù)總是歷史發(fā)展的主旋律,導(dǎo)演人。千年前的四大發(fā)明,使得中華民族傲視千載,為人崇敬;百年前的落后,使得中華民族停滯不前,為人齒笑;而今日之機(jī)遇,定得中華民族乘風(fēng)破浪,引領(lǐng)潮頭。只有緊跟科技發(fā)展的步伐,才能不被歷史的大浪吞沒。還好,大洋深處有了蛟龍的身影,月球彼岸有了玉兔的足跡,量子領(lǐng)域有了中國(guó)的聲音,尖端科技中國(guó)人挺直了腰桿。高鐵飛馳,巨龍遠(yuǎn)航,天塹變通途,基建領(lǐng)域,世界為中國(guó)點(diǎn)贊。這一切是因?yàn)槲覀儞碛小安夭_花”般的鐘楊,擁有“做隱姓埋名人”的程開甲,有“守得心靈”的馬旭。正是科技先輩前赴后繼,才成就了今日中國(guó)。

而第五次工業(yè)革命正悄然到來,美國(guó)的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)已然打響,中國(guó)的諸多技術(shù)仍握在他人手中。正如經(jīng)常所說,我們正處在一個(gè)“愈進(jìn)愈難,愈進(jìn)愈險(xiǎn),而又不進(jìn)則退,非進(jìn)不可”的處境。我們青年人必須學(xué)好科學(xué),投身科技,為祖國(guó)謀發(fā)展,為民族謀出路!

自強(qiáng)樹遠(yuǎn)志,創(chuàng)新引新風(fēng)?!吨芤住氛f:“天行健,君子以自強(qiáng)不息,”自強(qiáng)是五四的靈魂,創(chuàng)新是時(shí)代的軸心。唯有不服輸,不放棄,追求夢(mèng)想,才能有所成就。我們青年人正有無數(shù)的可能,無盡的希望,我們應(yīng)自強(qiáng),應(yīng)創(chuàng)新,應(yīng)積極向上,樹立自己遠(yuǎn)大的個(gè)人夢(mèng)想。另一方面自強(qiáng)是民族百年圖存的要旨,創(chuàng)新是中國(guó)千年不衰的動(dòng)力。陳東升說靈魂盡頭是責(zé)任,自強(qiáng)盡頭是靈魂,所以他成了年度華人領(lǐng)袖;任正非認(rèn)為創(chuàng)新不是封閉式,而是自主型,所以他極力開拓5G,努力創(chuàng)新科技。有志者,事竟成,自強(qiáng)使志向有了高度,創(chuàng)新使志向邁向了遠(yuǎn)方。氣勢(shì)磅礴的自強(qiáng)呼聲早已在五四精神中得到印證和共鳴;氣勢(shì)浩大的科技創(chuàng)新早已讓命運(yùn)共同體雷霆萬鈞。新的時(shí)代,新的起點(diǎn),我們將風(fēng)雨同舟,繪就波瀾壯闊的科技畫卷。

蕭伯納說:“人生不是蠟燭,而是一支火炬?!蔽逅南容呉呀?jīng)將它交給我們,我們也定會(huì)秉自強(qiáng)之風(fēng),承創(chuàng)新之力,乘科技之舟,踏強(qiáng)國(guó)之浪,把它交給我們的下一代人。

關(guān)于挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報(bào)告(篇3)

一、背景和意義

挺膺擔(dān)當(dāng)是指青年要有擔(dān)當(dāng)精神,勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn),積極投身于國(guó)家和人民的事業(yè)。在當(dāng)今社會(huì),挺膺擔(dān)當(dāng)具有重要的意義。它是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路,也是我們作為青年一代應(yīng)該具備的品質(zhì)。

二、精神內(nèi)涵

挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵包括以下幾個(gè)方面:

忠誠(chéng)。我們要始終堅(jiān)定對(duì)馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的信仰,忠誠(chéng)于黨和人民。

擔(dān)當(dāng)。我們要勇于承擔(dān)責(zé)任,不畏艱難險(xiǎn)阻,為國(guó)家和人民的事業(yè)奮斗不息。

奉獻(xiàn)。我們要甘于奉獻(xiàn),為集體和他人付出,不計(jì)較個(gè)人得失。

創(chuàng)新。我們要敢于創(chuàng)新,不斷開拓新的領(lǐng)域,為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

團(tuán)結(jié)。我們要善于團(tuán)結(jié)他人,發(fā)揮集體力量,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

三、時(shí)代要求

在當(dāng)今時(shí)代,挺膺擔(dān)當(dāng)具有更加重要的意義。同時(shí),我們還要關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題,積極為解決社會(huì)矛盾和問題貢獻(xiàn)智慧和力量。

四、實(shí)現(xiàn)路徑

要實(shí)現(xiàn)挺膺擔(dān)當(dāng),我們需要從以下幾個(gè)方面入手:

提高自身素質(zhì)。我們要不斷學(xué)習(xí)知識(shí)、提高技能水平,具備為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的能力。

增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。我們要關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感,為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

積極參與實(shí)踐。我們要積極參與實(shí)踐活動(dòng),將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。我們要善于團(tuán)結(jié)他人,發(fā)揮集體力量,共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同時(shí)還要加強(qiáng)與國(guó)際社會(huì)的交流與合作,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)營(yíng)造良好的外部環(huán)境。

關(guān)于挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報(bào)告(篇4)

通過團(tuán)課的學(xué)習(xí),讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任,讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)的期間,使我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神,并堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。

那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員,我想應(yīng)該具備幾個(gè)方面。

1、要具有先進(jìn)政治思想,努力學(xué)習(xí)馬列主義,增加民族自尊,自信,自強(qiáng)精神,樹立正確的理想,信念和世界觀,人生觀,價(jià)值觀,抵御腐朽思想的侵蝕,提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度,要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),要勤學(xué)習(xí),勤思考,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真工作,關(guān)心同學(xué)的工作,學(xué)習(xí)和生活,切實(shí)為同學(xué),為班級(jí)服務(wù)。

3、要具有“嚴(yán)以律己,寬以待人”的作風(fēng),要在學(xué)習(xí),生活,工作中起到模范帶頭作用,虛心向他人學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂,熱心幫助他人進(jìn)步,開展批評(píng)和自我批評(píng),勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,自覺維護(hù)團(tuán)結(jié),顧全大局,誠(chéng)實(shí)謙虛,在青年中起到表率作用。

青年時(shí)期是一個(gè)可塑性很強(qiáng)的時(shí)期,往往有許多潛能,被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團(tuán)校的學(xué)習(xí)后,讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生,當(dāng)代的共青團(tuán)員,應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命,團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心,去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。

團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這可以使我們成為德才俱備的。但歸根結(jié)底是你們的,你們年輕人朝氣蓬勃,好象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”未來將是知識(shí)青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時(shí)代,于是我們應(yīng)在課前留下我們報(bào)效祖國(guó),報(bào)效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影,留下“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的無私奉獻(xiàn)精神。

通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系,是我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰,明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng),還要進(jìn)一步了解黨的條件,更要在實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷進(jìn)步,理論聯(lián)系實(shí)際,才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī),才能具有持久不衰的動(dòng)力,去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、并將其作為自己的行動(dòng)指南,更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線,把對(duì)共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一同來,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn),只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面,更加的嚴(yán)格要求自己,甘愿吃苦,不怕吃苦。

在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中,讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識(shí)了共青團(tuán),全方位了解了共青團(tuán)的社會(huì)職能,深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作任務(wù),從而找準(zhǔn)了自我位置,認(rèn)清責(zé)任,積極努力的做一個(gè)合格的共青團(tuán)員,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍,所以共青團(tuán)扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程,貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國(guó)的統(tǒng)一,為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。

中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍,二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng),是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措,是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建,增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次對(duì)全團(tuán)有重大意義的教育活動(dòng)中也受益匪淺。

關(guān)于挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報(bào)告(篇5)

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)……”每當(dāng)我聽到這首耳熟能詳?shù)母瑁闹械暮肋~之情便油然而生,我就會(huì)想起最近才讀過的一本書——《復(fù)興中華,從我做起》。

翻開書卷,一段段波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)卷再現(xiàn)眼前。在悠悠的歷史長(zhǎng)河中,我們偉大的民族不僅創(chuàng)造了光輝燦爛的文化,還在科學(xué)技術(shù)方面作出許許多多令人矚目的貢獻(xiàn)。指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)被世界稱為“四大發(fā)明”;雄偉堅(jiān)固的萬里長(zhǎng)城、氣勢(shì)雄偉的秦兵馬俑、宏偉的司母戊大方鼎、壯麗的大足石刻,更是我們每一個(gè)中國(guó)人心中的驕傲!

在閱讀中,我也深深感受到中華百余年屈辱史留下的深刻啟示。百舸爭(zhēng)流,不進(jìn)則退。我們必須有危機(jī)感和緊迫感,要自覺肩負(fù)起民族復(fù)興的崇高使命。近年來,祖國(guó)科技事業(yè)飛速發(fā)展。2023年6月16日18時(shí)37分,酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,神舟九號(hào)搭載3名航天員騰空而起;6月27日,西太平洋馬里亞納海溝,7062.68米的海底,中國(guó)“蛟龍”再次刷新了“中國(guó)深度”……一個(gè)個(gè)振奮人心的捷報(bào),充分展示了我們偉大的民族日新月異的變化和國(guó)力的強(qiáng)盛!讀著讀著,一種強(qiáng)烈的民族自豪感從心底迸發(fā)出來,我情不自禁地伏案高呼:“我驕傲,我是中國(guó)人!”

復(fù)興中華,從我做起!可現(xiàn)在的我能做些什么?

爸爸告訴我:“復(fù)興中華應(yīng)該從每個(gè)人做起,從點(diǎn)滴的平凡小事做起。聚沙成塔,集腋成裘,復(fù)興中華是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,一室不掃,何以掃天下?”

聽了爸爸的話,我逐漸意識(shí)到,自己是中國(guó)未來的主人翁,肩上擔(dān)負(fù)著一份責(zé)任。我要不斷充實(shí)自己,豐富自己的知識(shí),提高自己自理、自立的能力。長(zhǎng)大后,要成為一個(gè)心胸開闊,勤奮自立,勇于創(chuàng)新,對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。

同學(xué)們,請(qǐng)牢記“復(fù)興中華,從我做起”!今天我們勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取,明天才能把滿腔的愛國(guó)之志化為拳拳報(bào)國(guó)之行!

關(guān)于挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報(bào)告(篇6)

科技是國(guó)之重器。翻開人類文明歷史的畫卷,可以看到,每一次科技革命都帶來強(qiáng)國(guó)崛起,改變世界格局,進(jìn)而引起人類文明的又一次躍遷。而今天,五千年的悠久文明再一次站在了偉大復(fù)興的新起點(diǎn),力圖用勤勞勇敢人民的雙手筑起偉大事業(yè),用新的科技革命向世界證明自己。而成就這一切一定離不開夢(mèng)想、創(chuàng)新和實(shí)干。

夢(mèng)想是偉大事業(yè)的啟蒙開端。推動(dòng)科技強(qiáng)國(guó)建設(shè),要有“仰望星空”的夢(mèng)想追求。夢(mèng)想能夠溫暖自己,照亮他人。錢學(xué)森放棄一切回國(guó),鄧稼先隱姓埋名,袁隆平窮其一生研究雜交水稻。夢(mèng)想支撐著羸弱的中國(guó)走向強(qiáng)大,夢(mèng)想將先輩印刻在民族豐碑。要想讓無數(shù)個(gè)“禾下乘涼夢(mèng)”化為現(xiàn)實(shí),不僅需要不斷完善法治體系,建立激勵(lì)創(chuàng)新的制度環(huán)境和社會(huì)文化,為科技工作者的夢(mèng)想保駕護(hù)航,更需要廣大科技工作者_(dá)_,牢記使命,繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì),將自己的科學(xué)追求夢(mèng)想融入建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大事業(yè)中去。

創(chuàng)新是偉大事業(yè)的基石基礎(chǔ)。推動(dòng)科技強(qiáng)國(guó)建設(shè),要有“敢為人先”的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是帆,在科學(xué)發(fā)展、技術(shù)迭代的背景下,只有揚(yáng)好帆,才能在新的科技革命中搶得先機(jī)。要想創(chuàng)新,對(duì)于政府而言,協(xié)同各方、鼓勵(lì)創(chuàng)新、保護(hù)創(chuàng)新成果至關(guān)重要;對(duì)于科學(xué)家而言,應(yīng)當(dāng)始終充滿好奇、探索未知,在前沿科技領(lǐng)域大膽設(shè)想、嚴(yán)謹(jǐn)求證;對(duì)于企業(yè)而言,擁抱技術(shù)創(chuàng)新,掌握核心科技,推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化方是應(yīng)有之義。

實(shí)干是偉大事業(yè)的關(guān)鍵要義。推動(dòng)科技強(qiáng)國(guó)建設(shè),要有“腳踏實(shí)地”的實(shí)干篤行。大道至簡(jiǎn),實(shí)干為要。“偉大夢(mèng)想不是等得來、喊得來的,而是拼出來、干出來的?!眰ゴ髲?fù)興行進(jìn)至關(guān)鍵一程,更需不弛于空想,不以事艱而無為的實(shí)干型科技人才,通過政策引才、平臺(tái)聚才、服務(wù)留才打造科技人才蓄水池,營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重科學(xué)、尊重人才的文化氛圍,激發(fā)科技人才的創(chuàng)造力,才能充分調(diào)動(dòng)實(shí)干型科技人才的積極性,助力科技強(qiáng)國(guó)之建設(shè)。

科技興則民族興,科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。站在新的歷史起點(diǎn)上,我們必須把握好科技這個(gè)應(yīng)對(duì)百年未有之大變局和實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的“關(guān)鍵變量”,樹立遠(yuǎn)大理想,保持創(chuàng)新動(dòng)力,始終實(shí)干篤行,推動(dòng)科技強(qiáng)國(guó)建設(shè),定能筑起偉大事業(yè),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

關(guān)于挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報(bào)告(篇7)

"挺膺擔(dān)當(dāng)"主題團(tuán)課的內(nèi)容通常涉及培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、擔(dān)當(dāng)精神,激發(fā)其對(duì)社會(huì)、國(guó)家、家庭的責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)挑戰(zhàn),勇于承擔(dān)自己的角色和義務(wù)。這類團(tuán)課的目的是培養(yǎng)學(xué)生具備為社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)的能力和意愿。

具體內(nèi)容可能包括:

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵: 介紹責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神的定義和內(nèi)涵,闡釋在個(gè)人、家庭、學(xué)校和社會(huì)層面承擔(dān)責(zé)任的重要性。

歷史與現(xiàn)實(shí)案例: 引用歷史和現(xiàn)實(shí)中的一些成功案例,以鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)他人的擔(dān)當(dāng)之道,激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的熱情。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作與社會(huì)責(zé)任: 探討團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性,強(qiáng)調(diào)每個(gè)個(gè)體在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

面對(duì)挑戰(zhàn)與壓力: 提倡積極面對(duì)生活中的各種困難與壓力,培養(yǎng)學(xué)生在逆境中保持擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)韌的品質(zhì)。

實(shí)踐活動(dòng)與志愿服務(wù): 鼓勵(lì)學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)參與社區(qū)服務(wù)、志愿活動(dòng),親身體驗(yàn)擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值。

個(gè)人規(guī)劃與成長(zhǎng): 引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系,鼓勵(lì)他們?cè)O(shè)立個(gè)人目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)擔(dān)當(dāng)努力。

總體而言,這樣的主題團(tuán)課旨在通過思想引導(dǎo)、案例分析、互動(dòng)討論等方式,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài),使他們更好地為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

關(guān)于挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報(bào)告(篇8)

隨著新媒體時(shí)代的到來,報(bào)紙、電視廣播等傳統(tǒng)媒體三組鼎力的時(shí)代也不再像以前那么輝煌,一個(gè)國(guó)家的思想、文化、價(jià)值觀、影響力的傳播不僅取決于傳播力,更重要是內(nèi)容的要求魅力,導(dǎo)向正確,真正的強(qiáng)國(guó),需要在文化、人類的價(jià)值觀上具有影響和引導(dǎo)這個(gè)世界的能力,我國(guó)特色社會(huì)主義道路,已經(jīng)在周邊取得了魅力,需要先進(jìn)的強(qiáng)大的傳播手段,讓更多的了解和認(rèn)知先進(jìn)和不足,促使學(xué)習(xí)進(jìn)步交流。

孔子教育自己弟子:“好仁不好學(xué),其蔽也愚;好知不好學(xué),其蔽也蕩;好信不好學(xué),其蔽也賊;好直不好學(xué),其蔽也絞;好勇不好學(xué),其蔽也亂;好剛不好學(xué),其蔽也狂?!惫湃松星疫@樣,而作為作為祖國(guó)的一份子,隨著科技信息更新的迅猛發(fā)展,我們更應(yīng)該通過自己的努力學(xué)習(xí)獲取大智慧,明白事理,提高自己,改變自己,關(guān)注國(guó)家,關(guān)注社會(huì)。

佛教提倡“聞思修”?!奥勊肌笔恰皩W(xué)”,“修”是“習(xí)”。由聽聞可以得到聞慧;在得到聞慧的基礎(chǔ)上進(jìn)一步思維,可以得到思慧;在得到思慧的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修行實(shí)踐,就可以得到修慧,大智慧也將安邦興國(guó),造福宙際。

一日之際在于晨,每當(dāng)手指輕輕一戳,叮咚一聲清脆的滴水聲,映入眼簾的是屏幕上一句學(xué)而時(shí)習(xí)之——不亦說乎。下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”剛開始抱著好奇的心態(tài)去下載看看,漸漸地,我被里面豐富的`知識(shí)所吸引,讓我在學(xué)習(xí)的道路上有了更加廣泛的認(rèn)識(shí)。以前都是通過電視或者騰訊新聞了解一些中國(guó)的國(guó)情。知識(shí)面不夠廣闊?,F(xiàn)在,在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》里面我可以隨時(shí)觀看最新的要聞、法紀(jì)、新思路和軍事、文學(xué)學(xué)習(xí)等資料,真是方便了。

學(xué)習(xí)之于信仰和才干,猶如運(yùn)動(dòng)之于健康體魄,持之以恒、行之愈遠(yuǎn)愈受益。在手機(jī)端上,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”支持創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織,設(shè)有“學(xué)習(xí)積分”“在線答題”“日程提醒”等管理和激勵(lì)機(jī)制。讓學(xué)習(xí)變得有組織、有管理、有指導(dǎo)、有服務(wù),更多樣、更個(gè)性、更智能、更便捷。從這里也不難理解為什么“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”一經(jīng)上線便受到追捧。利用的技術(shù)、打造的平臺(tái)、提供的服務(wù),“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”本身就猶如一個(gè)生動(dòng)“提醒”:主動(dòng)變革、創(chuàng)新學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)是掌握時(shí)代主動(dòng)的關(guān)鍵。較之快速變化的世情、國(guó)情、黨情,學(xué)習(xí)的“高性價(jià)比”更為凸顯。讓學(xué)習(xí)的航道更加寬闊,未來會(huì)有更多精彩。

在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》里,我可以感受到祖國(guó)對(duì)我們當(dāng)代青年極大的重視,在視頻學(xué)習(xí)一欄里,《當(dāng)代青年心理學(xué)》,《認(rèn)識(shí)青年篇》,《青年身心發(fā)展篇》《青年自我意識(shí)篇》。所謂少年強(qiáng),則國(guó)家強(qiáng),可以看出來黨對(duì)青少年成長(zhǎng)及教育非常的重視,我感謝我的祖國(guó)。

如今,我每天下班都會(huì)刷刷考題,補(bǔ)充自己精神糧食,我每天都會(huì)觀看自己訂閱地喜歡而實(shí)用的欄目。通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”,感受著祖國(guó)一天天變強(qiáng),作為公民的我,也發(fā)自內(nèi)心的自豪,我衷心祝福我的祖國(guó)繁榮昌盛。

關(guān)于挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報(bào)告(篇9)

教育是興國(guó)之本,體制內(nèi)的教育在黨的帶領(lǐng)下越來越完善,越做越好是一件非常值得慶祝的事情。作為我與和我一起成長(zhǎng)、同樣接受體制外教育的團(tuán)隊(duì)們來說又該以何種角度、方向思考教育的變革?我們所做的事情在教育變革的'道路上有什么樣的價(jià)值?我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)最終要走向哪里?

我對(duì)我現(xiàn)在所接觸到的體制外的教育充滿信心。教育變革是一場(chǎng)持久戰(zhàn),體制內(nèi)教育變革過程更是漫長(zhǎng),目前來說,在一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中,最重要的還是分?jǐn)?shù),而因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的限制,很多人迫于“標(biāo)準(zhǔn)答案”而被限制思維,我在這里沒有這樣的限制,哪怕是這篇文章中仍然存在許多片面的理解,但不會(huì)限制我的思考,不會(huì)限制我的表達(dá),能夠等到我自己成長(zhǎng)之后,回頭再看看自己在哪些地方還欠缺思考。這個(gè)是我們擁有的應(yīng)用式教育系統(tǒng)所帶來的,是體制外唯一一個(gè)研發(fā)了系統(tǒng)性教育的地方,并且從育人方向上,從育人方式上,是體制內(nèi)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法比擬的。

可以說,從研發(fā)這個(gè)教育系統(tǒng)開始就已經(jīng)開始準(zhǔn)備這一場(chǎng)持久戰(zhàn)了,也正因如此,我們走在了中國(guó)教育變革的前頭,而且隨著我們這一批學(xué)生的成長(zhǎng),在教育變革上無疑是劃下了重重的一筆。

關(guān)于挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課總結(jié)報(bào)告(篇10)

何為“教”?

“教”是言傳身教,是傳道,是授業(yè),是解惑。

何為“育”?

“育”是春風(fēng)化人,是培育,是滋養(yǎng),是養(yǎng)成人格之事業(yè)。

教育教育,這兩個(gè)字必然緊密地聯(lián)系在一起,只有“教”,那么即使飽讀詩書,學(xué)富五車,也只是知識(shí)上的充足,遠(yuǎn)達(dá)不到靈魂與人格的豐盈與茁壯,若教育分開,那教育的含義就會(huì)模糊不清,因?yàn)榻逃囊饬x為教授知識(shí),培育人才,只有教育結(jié)合,才能讓人才造就中國(guó)的未來,讓教育成就未來的希望。

教育結(jié)合,是提升國(guó)民素質(zhì)是途徑,記得那個(gè)五千年歷史的文明古國(guó),禮儀之邦嗎?中華民族原本溫文爾雅,謙恭禮讓。卻在現(xiàn)代飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)面前丟掉了自己的本來面目,那用中文書寫的“請(qǐng)勿喧嘩”,那在英國(guó)街頭的推搡謾罵,那一次次無理,一句句聲討,無不體現(xiàn)了國(guó)人的淺薄與素質(zhì)的低下,我們應(yīng)該檢討,為何“素質(zhì)教育”喊這么多年,為何國(guó)內(nèi)大學(xué)遍地開花,中國(guó)人的形象卻永遠(yuǎn)如此嘈雜喧囂,也許我們過度重視了學(xué)生的“教”,而忽視了人格的`“育”,正因如此才會(huì)有眾多大學(xué)生屢屢涉法,才會(huì)有復(fù)旦投毒案這樣令人驚悚的新聞。閃花我們的眼,刺痛我們的心,只有教育結(jié)合,才能培育出一個(gè)優(yōu)秀而健全的人格,才能提升公共文明素養(yǎng),彰顯國(guó)家的尊嚴(yán)與形象。

教育結(jié)合,是實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)之根本,十三億人口的中國(guó),教育大國(guó)地位毋庸質(zhì)疑,然而是“只見星星,不見月亮”只見數(shù)量,不見質(zhì)量。中國(guó)教育在國(guó)際上的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力遠(yuǎn)不及現(xiàn)如今中國(guó)的國(guó)際地位,盡管教育資金大量投入,盡管大學(xué)科研所如雨后春筍,但是卻培育不出下一個(gè)屠呦呦,下一個(gè)莫言,究其根本,還是多年應(yīng)試填鴨式教育的叫,而沒有注重學(xué)生獨(dú)立式思考,發(fā)散式思維研究式素養(yǎng)的“育”,通過“教”學(xué)了再多的知識(shí),若不能通過“育”內(nèi)化為自己學(xué)習(xí)的素養(yǎng)和能力,這樣的教育又有多大用處呢?只要教育結(jié)合,才能打造出中國(guó)教育品牌,才能讓中國(guó)教育走到世界的制高點(diǎn),實(shí)現(xiàn)國(guó)家品牌的飛躍和發(fā)展。

梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說》曾言:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球,教育是一個(gè)國(guó)家與民族的基石,而如今如何“教”,如何“育”,已經(jīng)成為關(guān)乎民族存亡與復(fù)興的關(guān)鍵,只有教育結(jié)合,才能讓強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想觸手可及,才能讓少年中國(guó)與天不老,中國(guó)少年與國(guó)無疆!

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