團員和青年主題教育活動總結(jié)
團員和青年主題教育3強國建設內(nèi)容，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興。下面小編為大家?guī)韴F員和青年主題教育活動總結(jié)，希望對您有所幫助！
團員和青年主題教育活動總結(jié)（篇1）
一、活動簡介
在2023年，我們組織了一次“挺膺擔當”主題團日活動。該活動的主要目的是鼓勵廣大團員青年積極承擔責任，發(fā)揮擔當精神，為國家和社會的建設貢獻自己的力量。
二、活動目的
通過此次活動，我們希望團員青年們能夠：
深入理解挺膺擔當?shù)闹匾院鸵饬x;
提高自身的擔當能力和責任感;
積極參與國家和社會事務，以實際行動貢獻力量;
增強團組織的凝聚力和向心力。
三、活動內(nèi)容
主題演講：我們邀請了當?shù)刂耸窟M行主題演講，他們以自己的經(jīng)歷和思考闡述了挺膺擔當?shù)闹匾院蛯嵺`方法。
小組討論：團員青年們分成小組，圍繞挺膺擔當?shù)闹黝}進行深入討論，分享自己的看法和理解。
實踐活動：我們組織了一次社區(qū)志愿服務活動，團員青年們積極參與，以實際行動展現(xiàn)了挺膺擔當精神。
互動環(huán)節(jié)：我們設置了一些互動游戲和挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，鼓勵團員青年們相互合作，共同解決問題。
總結(jié)發(fā)言：活動結(jié)束時，我們邀請主持人進行總結(jié)發(fā)言，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團員青年進行表彰鼓勵，并希望他們將挺膺擔當精神融入到日常生活中去。
四、活動效果
通過此次活動，團員青年們深入理解了挺膺擔當?shù)闹匾院鸵饬x，提高了自身的擔當能力和責任感。他們積極參與到國家和社會事務中，以實際行動貢獻力量。此外，活動也增強了團組織的凝聚力和向心力，促進了團員青年的個人成長和發(fā)展。
五、未來計劃
我們將繼續(xù)開展類似的活動，鼓勵更多的團員青年參與其中。我們將加強宣傳推廣工作，讓更多的人了解和參與挺膺擔當?shù)幕顒?。同時，我們也將不斷改進活動內(nèi)容和方法，以更好地滿足團員青年的需求和期望。
團員和青年主題教育活動總結(jié)（篇2）
我是__中學生會社團部的趙__，今天我要演講的題目是《為夢想奮斗》 。李釗曾說過，以青春之我，為世界創(chuàng)建文明，為人類創(chuàng)造幸福。中國是個泱泱國，而我們作為新時代的青年，作為實現(xiàn)中華民族偉復興的中堅力量，要全面認識我們所處的時代，要有所作為。在迅速發(fā)展的時代中，我們要守住底線，守住常規(guī)，辨認行進的方向，把握未來的先機，為自己定下人生目標和奮斗方向，不斷努力，勇往直前。
作為新時代的新青年，我們要有夢想。馬丁·路德金說過：“人因夢想而偉，因筑夢而踏實。”正是夢想鼓舞著他奮然前行，帶領美國黑人爭取自由和平等，《我有一個夢想》隨著他的名字一起激勵無數(shù)人為了夢想而奮斗?！盁o跡方知流光短，有夢不覺人生寒”，擁有夢想，你才會擁有前行的方向和動力。所以，新學期，希望家抖擻精神，筑夢而行。
筑夢路上，請家把責任裝進行囊?！案F則獨善其身，達則兼濟天下”是責任，“天下興亡，匹夫有責”是責任，那么我們，作為學生認真學習，也是責任。在這個新時代，我們要有新作為，我們的未來將由我們自己塑造，未來新時代的這艘航船將由我們掌舵。那么，新學期，請讓責任伴著我們的夢想同行。
天道有常，萬物有序。我們還要做一個守“序”之人。韓非子曾說過;“欲成方圓而隨其規(guī)矩，則萬事之功形矣?！毙?，就是規(guī)矩。沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩永遠都不會過時，也不應過時。就像馬校長在開學典禮中提到的，家可以思考一下，在家里吃飯時，你是否做到了長輩不動筷子，你就不動，你是否做到了吃菜不滿盤子挑。而在現(xiàn)在，你是否做到了認真參加升旗儀式。那么，要做一個守序的禮賢人，請讓我們從尊重長輩，不打斷父母說話開始;在學校里，請讓我們從食堂打飯不插隊，教學樓宿舍內(nèi)保持安靜，路遇師長主動行禮開始;在社會上，請讓我們公共場合不聲喧嘩，不亂扔垃圾開始。以《中學生行為規(guī)范》《中學生手冊》為自己的行為準則，從每一件小事做起，循“序”而行，尊“序”而動，這是每一位禮賢學子的必修功課！
新的學期，新的開始，我們要做不斷進步的禮賢人。
高三年級的學長學姐們，對你們來說，這是在高中學習的最后一個階段，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結(jié)前面的學習經(jīng)驗，調(diào)整好心態(tài)，以最優(yōu)的學習方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到高中最后一個階段的學習中來。我們高一高二的學弟學妹們會由衷地為你們祝福，祝愿你們能在高考中取得優(yōu)異的成績，為母校爭光添彩，祝愿你們的青春燦爛輝煌！
高二年級的同學們，高二這一年，承上啟下，至關重要，而對于我們每位同學都是一個嶄新的開始。尤其是我們剛剛經(jīng)歷分科分班，馬上又要面對會考的挑戰(zhàn)，有需要不斷調(diào)整的方面，亦有需要堅持的精神。這就需要我們每一個人守好常規(guī)，不斷努力，不斷向前！
高一年級的學弟學妹們，你們是九中的新鮮血液，希望你們在新的學期中能夠?qū)W會生活、學會學習、學會合作，擁有一個良好的行為習慣和學習習慣，__中會將是你們施展才華的舞臺。
21世紀是充滿機遇的時代，更是機遇和挑戰(zhàn)并存的時代。我們作為新時代的青年，要學會用“守序”來點亮青春，時代賦予我們很多，我們更須努力！
團員和青年主題教育活動總結(jié)（篇3）
清華大學校長梅貽琦先生曾經(jīng)說過：“大學，非有大樓之謂也，有大師之謂也”。這便是大師心中的大學，更應該是我們心中的大學。三民主義的創(chuàng)始人孫中山先生曾經(jīng)說過“人類要在競爭中求生存，便要奮斗”。李大釗先生也提出“青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時代奮斗，與經(jīng)驗奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也。”這是革命先輩的箴言，也是我輩需要的優(yōu)秀品質(zhì)。
我們被稱作“天之驕子”，肩上背負著父母和社會對我們殷切的希望。我們立志“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，我們希望“拔三尺之劍救黎民于水火，扶大廈之將傾，挽狂瀾于既倒”，我們向往“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”我們被稱為“精神貴族”：人格崇高、志存高遠。但是，背負了太多的榮耀，我們便要承擔相應的責任，這責任如何承擔，怎樣承擔，是擺在我們當代青年面前的問題。一個人的一生，真正可以學到知識以應對復雜的生活主要在大學，大學時期是一個人思想、知識、人格的成型時期，大學生活的成敗也就決定著人生的成敗。
作為一個從農(nóng)村走出來的孩子，我別無選擇，唯有把握好讀大學的機會，才是我命運的轉(zhuǎn)折，只要奮斗過了，我便無怨無悔，縱使過程是艱難的，結(jié)果還是甜美的，美國散文家愛默生曾說“凡事欲其成功，必須付出代價，這代價便是奮斗。”很欣賞最近網(wǎng)絡上的一句話“選擇了自己的道路，跪著也要走下去”，這是一種何等的魄力，恰恰便是我們青年應當具有的無畏。
帶著對大學美好生活的向往，擺脫了高中生活得束縛，使我如魚得水，希望在大學里有一番屬于自己的作為，然而，有些同學卻在其中迷失了自我，他們確是體驗到了大學生活的輕松，就如同那些沒有上過大學，或者是上過所謂的大學的人的描述一樣，大學里雖說不是歌舞升平，卻也是自得其樂，但我們想過沒有，四年之的我們將會是什么樣，非但沒學到能力，反而把自己在高中積累的知識丟棄了，這樣的同學只是虛度了四年的光陰。作為新時代的大學生，知識和能力都是必備的素質(zhì)，理科生也應該學一些文科知識。除此之外，作為新世紀的人才，我們還要掌握一兩門工具知識比如英語、計算機原理與操作，而且還要深化一下自己的人文素質(zhì)修養(yǎng)例如學習哲學以提升理論境界開拓思維，學習文學以陶冶性情，讀歷史以增強自己的使命感?？傊瑢ΥR，我們需要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”癡迷與堅持。
由于過慣了在老師逼迫下學習的日子，我們對大學的學習方式很難習慣，以致于自己不知該怎樣讀書。我想解決此種問題的方法是大學生必須學會制定計劃與目標。目標以產(chǎn)生動力，計劃使我們有章可循。其次要結(jié)合課程表、作息時間表制定出適合自己的行動方針，以期使自己什么時間學、學什么做到心中有數(shù)。最后便是自己的行動了，踐行自己的誓言，歷史的車輪終究要碾過，但希望我們的大學時光是那道最深的車轍。
人生如白駒過隙，稍縱即逝，青春的大學時光更是短暫，我們是瀟灑走一回呢，還是留下一句“來世我在奮斗吧”的遺憾?現(xiàn)實是殘酷的，但有大學作為我們?nèi)松膲|腳石，夫復何求。梁啟超先生很好的詮釋了達爾文的物競天擇學說“物競天擇勢必至，不優(yōu)則劣兮不興則亡?！币欢尉哂袏^斗史的大學時光必定是終生難忘的。我們的夢想是否還在內(nèi)心激蕩，那就喊出我的大學我的奮斗吧!
團員和青年主題教育活動總結(jié)（篇4）
通過這次團課的學習，收獲頗多，我明白了團的意義，也體會到了作為一名共青團員應有的責任與擔當。通過這次團課學習，也使我明白了黨和中國共產(chǎn)主義青年團的關系，中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校。
中國共產(chǎn)主義青年團作為黨領導下的群眾組織，在社會主義現(xiàn)代化建設中發(fā)揮著帶領青年在經(jīng)濟建設中發(fā)揮主力軍和突擊隊的作用，充分發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶的作用。如今的社會飛速發(fā)展，需要我們用智慧去創(chuàng)造，用青春和熱血去開拓屬于我們的時代。
我們這些共青團員青年應當具備堅定的共產(chǎn)主義信仰，要腳踏實地的努力干，我們要有理想但不理想主義，志存高遠但不好高騖遠，要做好當下的每一項工作，沉心靜氣，腳踏實地向前走。
梁啟超曾經(jīng)說過:少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年進步則國進步。讓我們擼起袖子加油干，帶領新一代青年，共圓中國夢!
我們是現(xiàn)在這個時代最大的頂梁柱，為我們這個祖國的大家庭，貢獻著自己的一份力量，我們雖然渺小，但是，卻能在最關鍵的時刻起到很大的作用。堅持學以致用的思想，努力提高自身的水平，錘煉自身素質(zhì)。因為只有這樣，我們的思想、心靈以及日后的人生路程才能得到更好的發(fā)展和進步。才能帶領著大家一起努力，讓所有身為青年團員的我們，能夠腳踏實地的有所作為。
青年是一個國家乃至民族的希望。作為新時代的青年，我們所肩負的責任重大。首先，應從自身出發(fā)，嚴格自律不斷提升，樹立良好形象。作為一名團員，要有堅定的理想和信念，更要具備優(yōu)秀的品質(zhì)和道德。誠實，善良，有責任心。并積極投身到學校和社會的各項公益活動之中。青年既是追夢者也是圓夢人，我們要為實現(xiàn)民族復興而奮斗。
團員和青年主題教育活動總結(jié)（篇5）
在這次挺膺擔當主題團課中，我們圍繞擔當精神這一核心主題，通過多種形式的學習和活動，深入探討了挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和意義，以及如何在日常生活和工作中踐行挺膺擔當?shù)木瘛，F(xiàn)將本次團課的總結(jié)如下：
一、學習內(nèi)容豐富，形式多樣
本次團課學習內(nèi)容豐富，形式多樣。我們通過政治理論學習、主題演講、團隊建設活動、社會實踐活動等多種形式，全面深入地了解了挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和時代要求。在學習過程中，我們不僅聽取了專家學者的講解，還通過小組討論、互動交流等方式，充分發(fā)表自己的看法和感悟，形成了濃厚的學習氛圍。
二、增強了擔當意識和責任感
通過本次團課的學習，我們深刻認識到了挺膺擔當?shù)闹匾院鸵饬x。在面對挑戰(zhàn)和困難時，我們應該勇敢地承擔責任，積極解決問題。同時，我們還學到了如何在日常生活中體現(xiàn)擔當精神，如敬業(yè)奉獻、公正正義、服務群眾等。這些知識不僅增強了我們的擔當意識，還激發(fā)了我們的責任感，讓我們更加積極地投身于工作和社會發(fā)展中。
三、提高了團隊合作能力和實踐能力
本次團課中，我們還注重培養(yǎng)團隊合作能力和實踐能力。通過團隊游戲、團隊合作等方式，我們不僅增強了團隊合作意識和協(xié)作能力，還學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同解決問題。此外，我們還通過社會實踐活動和讀書分享會等形式，提高了自己的實踐能力和應變能力。這些能力對于我們未來的工作和成長都具有重要的意義。
四、落實挺膺擔當精神是關鍵
學習挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和價值觀念是重要的，但更重要的是如何在日常生活中落實這種精神。在本次團課中，我們通過探討如何落實挺膺擔當精神這一環(huán)節(jié)，深入思考了如何在日常生活中踐行這種精神。我們制定了行動計劃，明確了目標和方法，鼓勵自己在日常生活中積極踐行這種精神。只有將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，才能真正體現(xiàn)挺膺擔當?shù)木駜r值。
五、對未來的展望和啟示
通過本次挺膺擔當主題團課的學習，我們不僅學到了很多關于擔當精神和責任意識的知識，還深刻認識到了自己的不足之處和需要改進的地方。在未來的工作和生活中，我們將繼續(xù)努力踐行挺膺擔當?shù)木瘢粩嗵岣咦约旱乃枷胗X悟和政治素質(zhì)，積極投身于國家和社會的發(fā)展中。同時，我們還將以本次團課為契機，繼續(xù)加強團隊建設和學習交流，不斷提高團隊的凝聚力和向心力。
總之，本次挺膺擔當主題團課是一次非常有意義的學習活動。通過學習和思考的過程，我們深刻認識到了挺膺擔當?shù)闹匾院鸵饬x。在未來的工作和生活中，我們將不斷踐行挺膺擔當?shù)木?，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
團員和青年主題教育活動總結(jié)（篇6）
開展主題宣講活動?？梢匝垉?yōu)秀青年代表、專家學者等，通過主題宣講、分享會等形式，向青年們傳遞挺膺擔當?shù)闹匾院鸵饬x，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀，激發(fā)他們的奮斗熱情和擔當精神。
組織青年志愿者活動?？梢越M織青年們參與各類志愿服務活動，如扶貧“挺膺擔當，爭做新時代青年先鋒”主題團日活動
“挺膺擔當，爭做新時代青年先鋒”主題團日活動旨在鼓勵和激勵廣大青年以強烈的時代使命感和責任感，積極投身國家和社會發(fā)展，成為新時代的先鋒力量。
活動目標：
增強團員青年的使命感和責任感，激發(fā)他們的擔當精神。
提高團員青年的綜合素質(zhì)和能力水平，促進他們的全面發(fā)展。
推動團員青年積極參與到國家和社會發(fā)展中來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
活動內(nèi)容：
開幕式：主持人介紹活動主題和目標，全體團員青年高唱團歌，激發(fā)團員青年的榮譽感和歸屬感。
主題演講：邀請當?shù)刂耸炕驅(qū)＜覍W者進行主題演講，分享自己對于挺膺擔當?shù)睦斫?、實踐和感悟。同時解讀國家相關政策，為社區(qū)青年提供指導和幫助。
小組討論：將團員青年分成若干小組，圍繞挺膺擔當?shù)闹黝}進行深入討論。引導他們探討如何在日常生活中發(fā)揮擔當精神，以及如何與社區(qū)居民共同實現(xiàn)社區(qū)發(fā)展目標。通過小組討論的形式促進團員青年間的交流和合作。
實踐活動：組織團員青年參加各類志愿服務或社區(qū)實踐活動。如環(huán)境整治、文明勸導、幫扶困難群眾等。通過親身實踐提高他們的實踐能力和團隊協(xié)作能力同時感受挺膺擔當精神的重要性。
互動環(huán)節(jié)：設置互動游戲和挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)鼓勵團員青年積極參與。通過團隊合作解決問題培養(yǎng)他們的團隊合作精神和擔當精神可以設置一些簡單的游戲如接力比賽、團隊拔河等。
總結(jié)發(fā)言：主持人總結(jié)本次活動的內(nèi)容和收獲對表現(xiàn)優(yōu)秀的團員青年進行表彰鼓勵并希望他們將挺膺擔當精神融入到日常生活中去成為有責任感有擔當?shù)娜恕?/p>
活動效果：
通過本次活動社區(qū)青年深入理解了挺膺擔當?shù)闹匾院鸵饬x提高了他們的擔當能力和責任感他們積極參與到社區(qū)建設和各項公益事業(yè)中去以實際行動為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻此外活動也增強了團組織的凝聚力和向心力促進了社區(qū)青年間的交流和合作許多團員青年表示將把挺膺擔當精神融入到日常生活中去成為一個有責任感有擔當?shù)娜恕?/p>
團員和青年主題教育活動總結(jié)（篇7）
重視責任，才能無悔于一生!
于是就有了歌德的一句名言：“責任，就是對自己要求去做的事情有一種愛?！敝挥形覀冎匾曍熑?，才能把所有的愛灌注進所做的事中，盡心盡力地完成自己的任務，無悔于一生!
因為他們重視責任，所以才有中華民族的輝煌!
八路軍——我們熟悉的軍隊，他們在戰(zhàn)爭中，勇往直前。因為他們重視責任，我們才安心地把自己的生命交付給他們。他們把責任時時刻刻記在心中，在戰(zhàn)場中不畏橫尸走肉的恐怖場景，為了百姓的生命與民族利益，不惜犧牲自己的生命，誓死要把鬼子殺個片甲不留。
因為他們重視責任，所以八路軍即使犧牲了，也坦坦蕩蕩，無悔于一生。
因為他們重視責任，所以才有繁華街道的整潔!
環(huán)衛(wèi)工人——我們不時忽略的工作者，他們在街道上，橫“掃”千鈞。因為他們重視責任，我們才能每天都享受到清新的空氣。踏上干凈的大路，欣賞花兒朵朵的燦爛笑容，他們起早貪黑，忍受沙塵滾滾侵面而來，忍受臭氣醺天的垃圾，他們只想把自己該有的責任完成!
因為他們重視責任，所以環(huán)衛(wèi)工人即使受人忽略，也瀟瀟灑灑，無悔于一生。
不重視責任害己害人。
前陣子，電視、網(wǎng)絡流傳——某些醫(yī)院的一位醫(yī)生，在手術(shù)中由于疏忽大意，在為接受手術(shù)的病人縫針時，不慎將紗布遺留在內(nèi)臟。使病人再次忍受開刀之苦。
這都是因為該醫(yī)生不重視責任，在操作時不謹慎，沒真正地把病人的安危當成一回事，因此才有這樣的不幸。
可想而知，責任，不容忽視!
課堂上，總有那么一些同學在課室上搞小動作，說閑話，睡覺之類的，這難道不是對我們的未來，對我們的父母不負責任嗎?
既然我們選擇了這條路，即使有再多的絆腳石，我們都要調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)現(xiàn)在的選擇。沒有回頭路可走，就要堅持下去，既然選擇了，爬著也要走完。
因此，重視責任，無悔于自己，無悔于父母，無悔于一生!
團員和青年主題教育活動總結(jié)（篇8）
有時候，堅持也是一種責任。
——題記
我們的班主任兼語文老師周老師教兩個班?？稍谇皫滋?，周老師得了感冒，又用嗓過度，聲音沙啞起來。
第二天，周老師的聲音已經(jīng)令人難以分辨了。
早上，周老師為我們默寫。她用極細的聲音叫我們翻開本子，似乎稍大一點都會損害嗓子。由于聲音不清楚，我只得結(jié)合老師的嘴型來判斷。只見周老師一手拿書，眼睛盯著書，眉頭稍稍皺了起來，好像是醞釀了很久的樣子。周老師艱難地說出每一個詞語，剛開始還好些，可漸漸地，周老師的聲音愈發(fā)的沙啞，愈發(fā)的渾濁，但她的精神愈發(fā)的令人折服。
經(jīng)過幾節(jié)課的休息，周老師的聲音清晰了些，語文課上，她又為我們灌輸知識。盡管周老師能說話了，但還不能讀書。經(jīng)常這樣，她讀到一半便失聲了，要清清嗓子哼幾聲才能說出聲。雖然如此，但她依舊堅持著為我們講課。
我在課上認真地記錄要點，周老師也趁著我們記的時候再說明一遍，讓我們理解透。此時，教室里就她一人聲音——沙啞卻依舊堅持。突然，聲音嘎然而止，仿佛是病危的人的話一樣中斷。我不由自主的抬頭一看。周老師一手捧著書，一手撫摸著胸口，眉頭緊皺，一下窘了起來。此時的她仿佛說一個字都很困難。她咽了咽口水，又繼續(xù)講課……
周老師沙啞的聲音所蘊含的無限精神力量撥動了我們每個人的心弦，也讓我們每個人為她揪心。但周老師硬是憑堅強的意志用沙啞的嗓子教了兩個班近一個星期，我的心被震撼了。
是什么樣的力量支持著她?是責任，教師的使命。我們每個人都有自己的責任，責任看似簡單，但要盡到責任，必須要堅持，不堅持，怕困難，還有什么會等著我們?
哦!周老師!感謝您讓我們懂得如此深刻的道理。您的聲音像歌一樣傳頌著責任的含義，祝您永遠健康!
團員和青年主題教育活動總結(jié)（篇9）
火炬手因傳遞火炬而美麗;老師因傳遞知識而尊敬;傳承文化的人因持之以恒而更加傳奇?！}記
一個人，一些人，有沒有責任，只在一念之間。
之前，發(fā)生了“小悅悅”事件，從小悅悅被車撞倒地時，途中18個路人從中路過，卻并沒有一個路人肯停下腳步，拿起手機撥打“120”求救，全都當看不見，讓早已趴倒在地上的小悅悅，又被不知情的第二輛的車碾了過去，血漿傾涌而出，幸好，在第19個路過的一個拾荒老太太看見了，過去報警，可是，此時的小悅悅已經(jīng)是奄奄一息了。被送到醫(yī)院的小悅悅因搶救不及時，終于走了，永遠的走了。
小悅悅的事件引起了廣泛的關注，她為人們的生活敲響了警鐘，就因缺乏了那份責任，而覺得事不關己，傳遞責任，共同生活。
還有最美乘務員，在列車上，突然就有一位女乘務員的孩子突發(fā)癥病發(fā)，孩子臉色蒼白，嘴唇都發(fā)紫了，雙手抖動，全身也顫抖著，就在醫(yī)生簡單確定后，說要有人把鼻子里的東西給吸出來，不然會堵住呼吸，會沒命的，此時，時間不多了，最美乘務員就挺身而出，救下了我們的小孩，頓時全列車掌聲響起，一路上，洋溢著大家滿臉的微笑。
最美的乘務員為救下嬰兒不顧甚么，果斷，讓人欣慰。
還有最美司機吳斌，用生命守護了24名乘客安全，感動了浙江大地，成為了人民心中的英雄，在生命受到致命打擊的時候，行為英勇，是他長期品德修養(yǎng)鑄就的，短短一分鐘里，注滿了他對人民的熱愛，對事業(yè)的忠誠，充分體現(xiàn)了吳斌同志舍己為人的高尚品質(zhì)，他的行為值得我們深思，或許有的人會說，那有甚么大不了的，只不過是他工作的習慣罷了，沒甚么好值得學習的。是的吳斌同志的這種行為看是微不足道，可是在這社會上又會有誰會做到這樣呢?真是因為渺小所以才值得尊敬，才值得學習。
生活中，一個人，一些人，一份責任足矣?！笥?/p>
團員和青年主題教育活動總結(jié)（篇10）
太陽的責任是放射光芒，樹木的責任是點綴大地，大海的責任是容納百川……大千世界，蕓蕓眾生，皆有責任。做人，如何做人?古今中外，責任為首。一個人要是沒有責任感，他不可能發(fā)奮圖強，也不可能大有作為?？鬃拥摹爱斎什蛔尅保櫻孜涞摹疤煜屡d亡，匹夫有責”，都是這個道理。責任，使我們懂得如何做人，做什么樣的人。
培根說：“責任好比寶石，它在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛?！必熑嗡a(chǎn)生的這種光芒使那些有高度責任感的人格外耀眼。
現(xiàn)代社會，在強調(diào)約束、規(guī)范等共性要求的同時，更加注重個人的基本修養(yǎng)。責任感就是基本修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。我們有了這種意識，在任何時候，不同場合下，能做什么，不能做什么，就會有一個以責任為基準的判斷，從而規(guī)范自己的行為，自覺地肩負祖國富強的重任，自覺地擔負民族復興的使命。
“兩彈一星”，“神洲七號”，玉兔月球車，對越自衛(wèi)，奧運會，世博會，上合組織，經(jīng)濟總量前茅……這一切，靠的是責任鑄就!
大慶鐵人王進喜，兩彈元勛鄧稼先，栽樹英雄馬永順;還有，領導干部孔繁森，愛國巨匠錢學森，東方魔稻袁隆平，地質(zhì)之光李四光。再有，陳氏定理陳景潤，扎根戈壁樊錦詩，最美教師張麗莉……這些人，是有強烈責任心的人!
責任，無處不在;做人，要做有責任感的人。
平常生活，責任不是驚天動地，不是轟轟烈烈;而是就在身邊，就在每一件小事。比如，自我管理、孝敬長輩、節(jié)儉樸素、尊重別人、待人誠信、遵紀守法、保護環(huán)境、實踐公德……這些，都是責任，做好這些，就是盡到責任。
易卜生說：“責任猶如一條船，每個人都要掌好舵?！蔽覀儞碛腥松蠲篮玫碾A段——青春。青春是人生的春天，但是青春又仿佛是匆匆一現(xiàn)的曇花，一放松，一放縱，就極可能悄悄凋謝。唯有掌好我們的責任之舵，砥勵品德，奮發(fā)進取，培養(yǎng)責任，方謂不虛度青春，不后悔碌碌無為。
團員和青年主題教育活動總結(jié)（篇11）
團員和青年主題教育3強國建設內(nèi)容包括態(tài)度決定高度、堅守初心，成就輝煌、引領青春潮流，為國家擔當、精神復興，國家強盛四個板塊。
1、態(tài)度決定高度
在新時代背景下，青年是國家的未來和希望，他們的生長離不開正確的教育引導。積極培養(yǎng)團員和青年的思想旗幟意識，培養(yǎng)他們牢記自身肩負的使命，對確立國家強盛的核心地位具有重要意義。只有樹立起積極向上的思維方法，團員和青年才能夠在自我成長的同時投身于國家復興的偉大事業(yè)之中。
2、堅守初心，成就輝煌
作為年輕一代，團員和青年需要樹立起堅定的核心意識，堅守自己的初心和使命。團員和青年要牢記共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷加強理論學習，把真理化為行動的力量，成為強大的核心力量。
3、引領青春潮流，為國家擔當
青春是每個團員和青年最寶貴的時光，他們要以“挺膺擔當”為使命理念，敢于擔當起社會責任。只有真正做到發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參與社會實踐，才能夠充分展現(xiàn)青年一代的責任擔當精神。
4、精神復興，國家強盛
團員和青年要以“強國復興”為目標，努力提升自身能力和素質(zhì)。培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，不斷學習進取，走出去看世界，為國家的發(fā)展做出積極貢獻。只有團結(jié)一心，緊緊抓住新時代的機遇，才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復興。
共青團的基本任務
中國共產(chǎn)主義青年團在新時代的基本任務是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，切實保持和增強政治性、先進性、群眾性，把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，把鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎作為政治責任。
此外，還要堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，切實保持和增強政治性、先進性、群眾性，把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，把鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎作為政治責任，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。
團員和青年主題教育活動總結(jié)（篇12）
關于團員和青年主題教育3強國建設內(nèi)容，可以從以下幾個方面進行：
深入學習，通過學習相關理論、重要講話等，讓團員和青年們深刻領會科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷推動理論學習向廣度和深度拓展。
弘揚青春正能量。倡導積極向上、樂觀向前的價值觀，引導團員和青年們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)愛國主義情懷和社會責任感，傳遞社會正能量，營造良好的社會氛圍。
學習先進人物事跡。通過學習先進人物的事跡，如航天英雄、抗疫先鋒等，讓團員和青年們感受到榜樣的力量，激發(fā)他們積極向上的精神，引導他們在工作和生活中追求卓越、勇攀高峰。
提高自身素質(zhì)和能力。注重提高綜合素質(zhì)和能力水平，加強職業(yè)技能培訓和實踐鍛煉，鼓勵團員和青年們積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，不斷提升自身的競爭力和創(chuàng)造力。
參與公益事業(yè)。積極參與公益事業(yè)，關注弱勢群體，為社會和諧發(fā)展做出自己的貢獻。開展志愿服務、捐款助學、環(huán)保公益等活動，傳遞愛心與溫暖，彰顯團員和青年的社會責任擔當。
加強組織領導。各級團組織和共青團干部要高度重視團員和青年主題教育工作，將其納入工作計劃中來，制定具體措施和方案，加強組織管理和監(jiān)督考核，確保工作取得實效。同時，要注重總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷完善工作機制和方法手段，不斷提高工作的針對性和有效性。
團員和青年主題教育活動總結(jié)（篇13）
復興中華，從我做起，從小事做起。近幾年我國的科技進步日新月異，一種豪邁之情在我們的心中油然而生。一個面向現(xiàn)代化，面向世界的中國再次屹立在世界的東方。
我們小學生要把復興中華的理想抱負落實到每一天的具體行動中。在家里孝順父母，關心親人，在學校尊敬師長，關愛同學。嚴格要求自己做到，做到熱愛祖國，熱愛社會，熱愛世間的每一個角落。講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，與同學團結(jié)友愛。同時自己也要做到胸懷開闊，勇于創(chuàng)新，勤奮自立。
我曾在一本書中看到：一匹馬，它是日本的一匹賽馬。在它的賽場生涯中從來沒有贏過一場比賽，可越來越多的人開始喜歡它，還大把大把地買它的馬票。這些人明知道它贏不了，可為什么還那么的支持它呢?2004年，一屆暮年的它，將完成它的最后一場比賽，按照規(guī)定，這匹馬退出賽場后，將被屠宰。可大量的民眾為它求情，使得它破例逃生。
在日本民眾看來，一個從過來沒有贏過比賽的馬，但它每次上場時都是精神抖擻，盡全力奔跑，從沒有灰心喪氣過，就是這樣一匹馬，帶給了人們無限的力量。
看了這樣一個故事，我相信失敗者也能有一種力量。在每個人遇到挫折和困難時，都不應該放棄，有一句話說得好：失敗是成功之母。只要你堅持不懈，就一定會成功。
復興中華，不單單只是從我做起，每個人都有責任。2012年無數(shù)普通的名字一次次的在我們眼前出現(xiàn)：張麗莉，吳斌，周沖。他們溫暖著我們，激勵著我們，讓我們感受到平凡人也有一種責任的美。
五年級下學期的語文課本上，錢學森這位中外聞名的科學家那愛國的精神激勵著我們一代又一代人。而現(xiàn)在，許多留學生都是“黃鶴一去不復返”，我們是不是要好好反省反省自己能為祖國做些什么，又做了些什么。 1949年10月1日，中華人民共和國就此誕生，一個國家洗盡了百年的屈辱，又站了起來。復興中華，我們重任在肩，我們要把自己的理想命運與前途與國家聯(lián)系在一起，要時刻心系祖國。
團員和青年主題教育活動總結(jié)（篇14）
隨著新時代的到來，我們面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。作為青年一代，我們應該挺膺擔當，爭做新時代的先鋒力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
挺膺擔當，意味著我們要有強烈的時代使命感和責任感，以積極的態(tài)度投身于國家和社會的發(fā)展中。我們要深入學習，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)能力。
爭做新時代青年先鋒，則要求我們在學習、工作和社會實踐中發(fā)揮模范帶頭作用，以實際行動彰顯青年的擔當和作為。我們要積極學習先進理念、技術(shù)和管理經(jīng)驗，努力提高自身的知識水平和實踐能力，成為推動社會進步和發(fā)展的生力軍。
在挺膺擔當、爭做新時代青年先鋒的過程中，我們要始終保持對黨和人民的忠誠。我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，牢記初心使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
同時，我們還要弘揚青春正能量，倡導積極向上、樂觀向前的價值觀。我們要關注弱勢群體、積極參與公益事業(yè)、幫助他人、傳遞溫暖，為社會和諧發(fā)展做出自己的貢獻。
在實踐中，我們要勇于創(chuàng)新、敢于突破。我們要積極投身科技創(chuàng)新、文化傳承、創(chuàng)業(yè)實踐等各個領域，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，為推動國家和社會的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
總之，“挺膺擔當，爭做新時代青年先鋒”是我們這一代人的歷史使命和責任擔當。我們要始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以實際行動踐行挺膺擔當?shù)木駜?nèi)涵;我們要在新時代的舞臺上充分發(fā)揮自己的才能和智慧，爭做新時代的先鋒力量;我們要為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗!
團員和青年主題教育活動總結(jié)（篇15）
“挺膺擔當，爭做新時代青年先鋒”主題活動旨在鼓勵和激勵廣大青年以強烈的時代使命感和責任感，積極投身國家和社會發(fā)展，成為新時代的先鋒力量。
活動內(nèi)容可以包括以下幾個方面：
挺膺擔當主題宣講：邀請專家學者和優(yōu)秀青年代表，通過分享自己的成長經(jīng)歷和感悟，闡述挺膺擔當?shù)闹匾院鸵饬x，激發(fā)青年們的奮斗熱情和擔當精神。
爭做新時代青年先鋒主題討論：組織青年們開展主題討論，探討如何在新時代背景下，以實際行動彰顯青年的擔當和作為，為國家和人民做出積極貢獻。
實踐活動：組織青年們參與各類實踐活動，如科技創(chuàng)新、文化傳承、志愿服務等，讓他們在實踐中增強自身素質(zhì)和能力，發(fā)揮青年先鋒的作用。
互動環(huán)節(jié)：設置互動環(huán)節(jié)，鼓勵青年們積極參與討論和交流，分享自己的想法和心得，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。
總結(jié)表彰：活動結(jié)束前，對表現(xiàn)優(yōu)秀的青年進行表彰和獎勵，以激勵更多的人積極參與到挺膺擔當?shù)男袆又衼怼?/p>
通過以上活動內(nèi)容，可以有效地引導青年們樹立正確的價值觀和人生觀，增強他們的責任感和使命感，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力，為國家和人民的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，也可以提高青年們的綜合素質(zhì)和能力水平，促進他們的全面發(fā)展。