看圖寫(xiě)話(huà)范文1

有一天，小白兔要過(guò)河去找好朋友一起玩。但河水很深，水也流得很急，小白兔又不會(huì)游泳，她急得直用手抓腦袋，不知道怎么辦才好。太陽(yáng)公公見(jiàn)到了，也替她著急。

小烏龜本來(lái)在河里玩耍，一看到小白兔著急的樣子，馬上游到安邊說(shuō)：小白兔，有什么要我?guī)兔Φ膯?？小兔很開(kāi)心地說(shuō)：好啊！我正在想著要怎么過(guò)河呢。小烏龜說(shuō)：那我背你過(guò)去吧！好呀！小白兔說(shuō)。太陽(yáng)公公看到小白兔解決了困難，也開(kāi)心地笑了。

于是，小兔就坐在小烏龜?shù)谋成?，小烏龜游了起?lái)，太陽(yáng)公公也在為他們加油。

最后，小烏龜把小白兔順利地送上了岸。小白兔說(shuō)：小烏龜，謝謝你！小烏龜忙說(shuō)道：不用謝。太陽(yáng)公公看到后，也高興極了。

看圖寫(xiě)話(huà)范文2

兩只小兔子抬著一個(gè)大木盆，去挖蘿卜。

走著走著，忽然下起了傾盆大雨，兔子用大木盆當(dāng)傘，幫自己躲雨。

雨停了，它們繼續(xù)往前走，一條小河擋住了路。它們一起想辦法，左想想右想想，就是想不出來(lái)，突然一條小魚(yú)從水中跳了出來(lái)，說(shuō)：“你們可以坐大木盆過(guò)河嘛！”

好！就用這個(gè)辦法，小兔子很快就過(guò)了河。走啊走啊，終于到了蘿卜地，它們采了很多很多的蘿卜，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大盆子。

它們真聰明啊！

小龍的不好習(xí)慣

小龍喜歡看書(shū)寫(xiě)字學(xué)習(xí)，但不注意保護(hù)眼睛。

你看，晚上睡覺(jué)了，可小龍還在床上躺著看書(shū)，離書(shū)很近、很近；在學(xué)校上寫(xiě)字課，小龍寫(xiě)著寫(xiě)著，眼睛都快貼到課本上去了，還好老師讓小龍離課本遠(yuǎn)了點(diǎn)……

到檢查眼睛那天，其它同學(xué)都有一雙明亮的大眼睛，可小龍只能站在離視力表非常近、非常近的地方，他眼睛近視了！

小龍啊，你可得改正不好的看書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣哦！我們每個(gè)小朋友也要有好的看書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣哦！

看圖寫(xiě)話(huà)范文3

每當(dāng)我們踏進(jìn)教室，準(zhǔn)備和孩子一起度過(guò)一節(jié)課，我們都期待著自己這位“導(dǎo)演”能帶領(lǐng)著幾十個(gè)“小演員”歡快愉悅地感受著語(yǔ)文課堂的魅力。在精品課程的建設(shè)中，我覺(jué)得“鉆”與“實(shí)踐”的力量讓我有了不一樣的收獲。

一、課前備課要鉆透課標(biāo)、教材。

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出一二年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)之一是“對(duì)寫(xiě)話(huà)有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想?！迸d趣是最好的老師，所以在看圖寫(xiě)話(huà)的教學(xué)中，我們可以結(jié)合看圖寫(xiě)話(huà)的主題，結(jié)合學(xué)生的興趣點(diǎn)來(lái)選擇相應(yīng)的圖片。以二年級(jí)第一單元寫(xiě)有關(guān)春天的文章為例：結(jié)合春天的背景，我們可以選擇故事的主人翁是在學(xué)生心中比較流行的喜羊羊形象，以此激發(fā)學(xué)生觀圖的欲望。有了看的興趣作為支點(diǎn)，就為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生去說(shuō)出自己看到的事物提供了源動(dòng)力。學(xué)生想說(shuō)的話(huà)會(huì)內(nèi)容各異，形式多樣，這就要求老師在課前備課的時(shí)候做好各種的設(shè)想，要鉆研著去預(yù)設(shè)如何引導(dǎo)學(xué)生把自己心中的話(huà)合乎邏輯地說(shuō)得更具體、更細(xì)致、更生動(dòng)。課標(biāo)對(duì)一二年級(jí)的看圖寫(xiě)話(huà)教學(xué)的要求還提出“在寫(xiě)話(huà)中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)”。語(yǔ)文書(shū)是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好伙伴，它富含著寶貴的知識(shí)資源，它用或美麗、或樸實(shí)的詞語(yǔ)和句子，描繪著人類(lèi)社會(huì)包羅萬(wàn)象的事物，教師善于鉆透課文與看圖寫(xiě)話(huà)教學(xué)之間可運(yùn)用的材料，并且進(jìn)行提煉與整合，可以讓看圖寫(xiě)話(huà)的教學(xué)起到水到渠成的效果。二年級(jí)的第一單元主題是春天，幾篇課文是從不同的角度來(lái)描寫(xiě)春天，每一篇課文都有很多優(yōu)美的詞語(yǔ)，所以在課文的教學(xué)中教師可以有意思地讓孩子去積累一些美詞、美句，為這一單元的看圖寫(xiě)話(huà)教學(xué)積累詞語(yǔ)素材。

二、課中實(shí)踐體現(xiàn)教學(xué)的生命力。

課堂是教與學(xué)的重要載體。教師的課堂實(shí)踐是課的重要內(nèi)容體現(xiàn)。精品課程的目標(biāo)是打造更優(yōu)質(zhì)、更實(shí)效的課堂，這就要求我們教師在課堂的實(shí)踐中處理好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。在課堂中，老師要敢于引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，要善于運(yùn)用自己的課堂藝術(shù)去激發(fā)學(xué)生喜歡文本，要富于點(diǎn)撥的智慧讓學(xué)生把文本呈現(xiàn)的知識(shí)、態(tài)度、情感、價(jià)值觀內(nèi)化為自己的內(nèi)在知識(shí)與品質(zhì)。實(shí)踐出真知。只有不斷地實(shí)踐，我們才能總結(jié)出我們的教學(xué)設(shè)計(jì)哪些方面是值得推廣的，哪些方面是需要修正的。通過(guò)實(shí)踐，我們不斷地思考自己的課堂帶給了學(xué)生什么，是否達(dá)到教學(xué)的目的，這樣一次又一次的反思，推動(dòng)著我們把“課”磨出來(lái)，讓自己的課成為精品課，為孩子的學(xué)帶來(lái)更多有價(jià)值的東西。課程標(biāo)準(zhǔn)提出一二年級(jí)的看圖寫(xiě)話(huà)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)之一是讓學(xué)生“根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)?！睒?biāo)點(diǎn)符號(hào)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)槊恳黄恼轮卸紩?huì)和孩子們見(jiàn)面。但標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，孩子常在看圖寫(xiě)話(huà)時(shí)會(huì)較多地使用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如何運(yùn)用正確，這就需要我們老師在孩子習(xí)作的過(guò)程中加以指導(dǎo)。在看圖寫(xiě)話(huà)的精品課程教學(xué)中，我們嘗試了這樣的做法。首先在學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)話(huà)前提醒他們要結(jié)合語(yǔ)境正確選擇和使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并且要注意它們的書(shū)寫(xiě)位置。接著在評(píng)講作文的時(shí)候，我們有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生去檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否運(yùn)用正確。這讓學(xué)生在自己的實(shí)踐中去感悟、去不斷地總結(jié)運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不當(dāng)?shù)慕?jīng)歷，積累運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的成功經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的目標(biāo)。

精品課程的建設(shè)，我認(rèn)為是教師的教與學(xué)生的學(xué)都要齊步地向精品邁進(jìn)，二者缺一不可，所以精品課程的實(shí)現(xiàn)首先是要求教師肯“鉆”，勤思考，富有創(chuàng)造性地整合教學(xué)資源與教學(xué)內(nèi)容。精品課程的實(shí)現(xiàn)過(guò)程在課堂，這就要求我們老師要宏觀把握好整節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，要微觀地把每一個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式帶給學(xué)生，從實(shí)踐中感受精品課程帶給我們的豐富的收獲。

看圖寫(xiě)話(huà)范文4

春天來(lái)了，天氣格外的晴朗，樹(shù)木也長(zhǎng)出了小小的嫩葉。小黃狗和小貓?jiān)诠珗@里放風(fēng)箏。

小黃狗正要給小貓玩的時(shí)候，不小心把風(fēng)箏卡在了樹(shù)上，怎么弄也弄不下來(lái)。小黃狗很傷心。

怎么辦呢？小黃狗不由得坐在地上哭了起來(lái)。小貓安慰他，說(shuō)：“不要哭，我?guī)湍惆扬L(fēng)箏取下來(lái)?！闭f(shuō)完，就爬上了樹(shù)干。

小貓一下子就爬到了樹(shù)杈上，飛快地取下風(fēng)箏，扔給小狗。小黃狗高興地站了起來(lái)。

小黃狗和小貓一起走到一片空地上，小黃狗很感謝小貓，就把風(fēng)箏讓給了小貓玩。小貓和小狗一起玩得多開(kāi)心?。?/p>

如果身邊的人需要幫助，就要真誠(chéng)地幫助。幫助別人，自己也能得到快樂(lè)。小貓助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

看圖寫(xiě)話(huà)范文5

一天早上，小豬在找人比胖。它看見(jiàn)小牛說(shuō)：“小牛我們來(lái)比胖吧?！毙∨Ｕf(shuō)：“比就比，我怕你干什么，明天這個(gè)時(shí)候咱們就在這個(gè)地方比?！庇谑切∝i回到家，吃了睡睡了吃，就想讓自己能快速變得更胖。

第二天，小豬去找小牛比胖去了，但是小牛沒(méi)來(lái)，來(lái)的是小象。小豬看見(jiàn)小象就問(wèn)：“小牛去哪里了？”小象說(shuō)：“小牛有事去了，它讓我和你來(lái)比胖?！毙∝i說(shuō)：“好，我倆比胖?！毙∠笳f(shuō)：“你這么瘦，你看，很明顯，是我贏了?！毙∝i不服氣：“明天繼續(xù)比。”小象說(shuō)：“好?！?/p>

小豬回家又吃了十碗飯，晚上，它躺在床上，忽然肚子痛了起來(lái)，小豬抱著肚子在床上直打滾，它邊哭邊說(shuō)：“我再也不吃這么多東西了，吃多了肚子會(huì)痛的?！?/p>

看圖寫(xiě)話(huà)范文6

我寫(xiě)了這個(gè)故事，了解到保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)從我做起。

小明在家玩，玩得很開(kāi)心。

小明的院子里有一棵老槐樹(shù)，上面住著一家人的鳥(niǎo)。今天，鳥(niǎo)媽媽要去找食物，所以讓鳥(niǎo)做主人。聽(tīng)著，他們多開(kāi)心啊！這時(shí)，老槐樹(shù)下的大貓被小鳥(niǎo)吵醒了。當(dāng)大貓?zhí)ь^看到一些小鳥(niǎo)的時(shí)候，正好大貓的肚子在咕咕叫，大貓偷偷地爬上了樹(shù)。這時(shí)，大貓的肚子又咕咕叫了起來(lái)。

鳥(niǎo)兒聽(tīng)到了。他們環(huán)顧四周，看見(jiàn)一只大貓走了過(guò)來(lái)。鳥(niǎo)兒大聲尖叫。鳥(niǎo)兒還不會(huì)飛。小明聽(tīng)到了，好像是求救的聲音。小明急忙跑到老槐樹(shù)下，看見(jiàn)一只大貓正試圖吃鳥(niǎo)。大貓也說(shuō)：“現(xiàn)在我的午飯掉了?！兵B(niǎo)兒驚慌失措，有的昏厥過(guò)去，不停地拍打翅膀。

小明想了想，想了個(gè)好辦法。我媽之前給小明買(mǎi)了一個(gè)老虎口罩。小明把它戴在頭上。小明對(duì)大貓說(shuō)：“轉(zhuǎn)過(guò)去看看?！贝筘堔D(zhuǎn)身看了看。那是一只大老虎。大貓被小明嚇跑了。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“謝謝?！边@時(shí)，鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了。鳥(niǎo)兒們告訴鳥(niǎo)媽媽發(fā)生了什么。鳥(niǎo)媽媽知道了，對(duì)小明說(shuō)：“謝謝?！毙∶鏖_(kāi)心極了。

看圖寫(xiě)話(huà)范文7

叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣沖出教室，小明、丁丁和小剛?cè)デ驁?chǎng)踢足球。

小剛剛要踢的時(shí)候，丁丁飛快地?cái)r住球，小明去搶小剛踢的球，只見(jiàn)他一伸腳就把球帶過(guò)來(lái)，小明對(duì)準(zhǔn)球網(wǎng)使勁一踢，啪的一聲，球進(jìn)了球網(wǎng)里，小明高興得手舞足蹈。

叮鈴鈴上課了，他們還意猶未盡，丁丁說(shuō)：“一會(huì)兒下課我們接著玩?！毙偤托∶鳟惪谕暤卣f(shuō)：“好！”然后他們迅速跑進(jìn)教室認(rèn)真聽(tīng)課。

看圖寫(xiě)話(huà)范文8

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小兔拿著媽媽剛給他買(mǎi)的氣球在公園里玩。

小兔看見(jiàn)花叢中有幾只蝴蝶，忍不住地伸手去捉，它忘了手上還有氣球。誰(shuí)知，蝴蝶沒(méi)捉著，小兔自己的氣球飛了。小兔一邊跳，一邊伸手去夠，眼看小兔的手要夠到氣球了，可是小兔的手一滑，氣球飛得更高了，小兔都要哭了，它想：“要是氣球沒(méi)了，媽媽肯定會(huì)罵我的?！边@時(shí)，一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)小兔一臉沮喪便問(wèn)：“小兔你怎么了？”小兔無(wú)精打采地說(shuō)：“我的氣球飛到天上了?！毙▲B(niǎo)自信地對(duì)小兔說(shuō)：“我?guī)湍阏一貋?lái)。”小兔說(shuō)：“好呀?！边^(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)叼著氣球飛了回來(lái)。小兔說(shuō)：“謝謝你幫我把氣球找了回來(lái)。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不用謝?！?/p>

最后小兔高高興興地回家了。

看圖寫(xiě)話(huà)范文9

夏天到了，小軍來(lái)到郊外游玩。

遠(yuǎn)處的山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠油油的小草，田里種著整齊的禾苗，一條小溪從山坡上緩緩流過(guò)。突然，小軍看到河里有幾條小魚(yú)，歡快地在水面上跳來(lái)跳去，一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒躲在水里，就像是和小軍在玩耍呢！

小軍簡(jiǎn)直開(kāi)心極了，他心想，要是和小伙伴們一起來(lái)玩那該有多好。

看圖寫(xiě)話(huà)范文10

天氣特別好，小貓?jiān)趶N房幫媽媽洗碗，洗完后放在碗柜里。

這時(shí)，小熊在窗外喊：“小貓，走，去玩會(huì)。”小貓說(shuō)：“好啊，好啊?！彼秃托⌒艹鋈ネ妫墒浅鋈サ臅r(shí)候忘記關(guān)水龍頭了。

小熊說(shuō)：“我們打一場(chǎng)足球比賽吧？”小貓答應(yīng)了。它們玩了一上午，小貓玩累了，說(shuō)：“明天我們?cè)偻姘?。”小熊答?yīng)了，“那我們明天見(jiàn)?！毙∝埦透吒吲d興回家了。

回到家它看見(jiàn)從家里流出水來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)了它一頓，說(shuō)：“你怎么出去時(shí)不關(guān)水龍頭。小貓?jiān)僖膊淮中拇笠饬恕?/p>

看圖寫(xiě)話(huà)范文11

春天的早晨，美麗的公園熱鬧極了！小魚(yú)兒在水里自由的游來(lái)游去，遠(yuǎn)處山下的亭子倒影在清澈的湖面上，柳樹(shù)也長(zhǎng)出了新葉，人們紛紛走出家門(mén)來(lái)到公園里。

你看，小孩子們正在比賽跑步，他們約好從高塔跑到柳樹(shù)下，只見(jiàn)三二一剛數(shù)完，就跑了起來(lái)，跑的氣喘吁吁，大汗淋漓，誰(shuí)都想跑第一名。大樹(shù)下一個(gè)老爺爺兩手張開(kāi)練著太極拳，旁邊的老爺爺手里拿著練劍，張開(kāi)嘴巴看呆了，好像在說(shuō)：“你太極拳打的可真好”。還有一位老爺爺帶著一位哥哥來(lái)這里背古詩(shī)，背的是李紳的憫農(nóng)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！泵總€(gè)人的臉上都洋溢著笑容。

他們可真心幸?？鞓?lè)??！你們覺(jué)得呢？

看圖寫(xiě)話(huà)范文12

植樹(shù)節(jié)到了，小明、小軍和小麗一起來(lái)到公園的小山坡上種樹(shù)。小明用鏟子在地上挖了樹(shù)坑，小軍把樹(shù)放進(jìn)去，然后小明給它填土。等到快種好了，小麗提著桶說(shuō)：“我去小溪里打點(diǎn)水，給小樹(shù)澆水?！?/p>

三個(gè)人齊心協(xié)力，終于把樹(shù)種好了，小山坡在綠樹(shù)的裝扮下顯得生機(jī)勃勃。他們對(duì)著小樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)，小樹(shù)，你要快快長(zhǎng)大呀，等到明年植樹(shù)節(jié)，我們還要來(lái)山坡上種樹(shù)，到那時(shí)再來(lái)看你！”

看圖寫(xiě)話(huà)范文13

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小熊紅紅在草地上開(kāi)心地玩著皮球。

一不小心，紅紅摔了一跤，皮球骨碌碌地滾到了河里。

紅紅連忙去找大象明明幫忙，明明一看，原來(lái)紅紅的皮球掉到河里去了。

明明走到河里，用鼻子把紅紅的皮球卷到了岸上。

紅紅說(shuō)：“明明，今天多虧你，不然，我的皮球就被沖走啦?！泵髅髡f(shuō)：“不用謝?！焙髞?lái)，它們?cè)谝黄痖_(kāi)心地玩起了皮球。

看圖寫(xiě)話(huà)范文14

周末的早上，晴空萬(wàn)里，小貓吃完飯就幫媽媽做家務(wù)。

忽然，小熊趴在窗戶(hù)上說(shuō)：“小貓，別在家洗碗了，咱們出去玩吧，洗碗多沒(méi)意思?！毙∝堈f(shuō)：“好啊，走?！毙∝埲酉峦刖妥吡?。

小貓和小熊抱著球跑去森林深處玩了。小熊說(shuō)：“我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽吧！”小熊說(shuō)：“行?！苯又?，激烈的比賽開(kāi)始了，它踢過(guò)來(lái)，我踢過(guò)去，就這樣它們玩了整整一上午，它們玩累了，就回家去吃午飯了。

小貓對(duì)小熊說(shuō)：“再見(jiàn)，我們明天再玩吧。”小熊說(shuō)：“再見(jiàn)?！毙∝埢氐郊?，呀！它被眼前的景象驚呆了，因?yàn)楹芏嗨冀o沖了出來(lái)，小貓想：“這下可如何是好，媽媽回來(lái)又該揍我了！”

這個(gè)故事告訴我們，做任何事都不能粗心，要不然有時(shí)就會(huì)鬧出大事。

看圖寫(xiě)話(huà)范文15

第一次龜兔賽跑，因?yàn)橥米哟笠廨p敵輸了，它很不甘心。于是今天它又找來(lái)烏龜和小猴。它讓小猴當(dāng)裁判，要和烏龜再比一次。烏龜不想再和它比賽，可是擰不過(guò)兔子，只好答應(yīng)。它們?cè)俅蝸?lái)到起跑線(xiàn)，小猴舉起發(fā)令槍?zhuān)芭椤?發(fā)令槍一響，小兔就像離弦的箭一樣跑了出去。這次它沒(méi)有再輕敵，輕輕松松贏得了比賽。