怎樣快速記憶英語單詞
記憶詞匯是一個(gè)長期的過程,需要極大的耐心與毅力。下面就是小編給大家?guī)淼脑鯓涌焖儆洃浻⒄Z單詞,希望大家喜歡!
怎樣快速記憶英語單詞:
幾乎每個(gè)背過單詞的人都有這樣的感覺,一本單詞書,背了前面,忘了后面。正如前面所提到的,這種硬記下來的單詞,一兩個(gè)星期不背就會遺忘。最后只是留下了一個(gè)印象。也許有人認(rèn)為把所有背過的單詞每個(gè)星期背一遍就會背的很熟練。這種方法只有極少數(shù)記憶力特別強(qiáng)的人才能達(dá)到。因?yàn)槿说臅r(shí)間和精力有限,假設(shè)每天背30個(gè)新的單詞,第二、三、四天復(fù)習(xí),這樣大該需要1個(gè)多小時(shí)。前面如果已背熟了3000個(gè)單詞,每天又必須花2個(gè)小時(shí)才能在一個(gè)星期里背一遍這些單詞,隨著所背單詞的增加,這個(gè)時(shí)間還要延長。這種方法還要求一天也不能間斷。一天也不能休息,寒暑假不能間斷,就算有人能做到,但如果生病住院一星期,不就又忘了嗎?
學(xué)英語總要背單詞。背過的單詞須要通過閱讀來鞏固。背單詞的目的和要達(dá)到的效果是什么呢?其實(shí)我覺得背單詞應(yīng)該改成讀單詞。目的是對單詞的發(fā)音很熟練。要達(dá)到的效果是看到單詞能夠脫口而出,聽到單詞有似曾相識的感覺。單詞的意思就留給閱讀去解決。許多人喜歡自己看音標(biāo)來學(xué)習(xí)發(fā)音。這種方法有兩個(gè)缺點(diǎn)。第一,自己要思考如何發(fā)音,學(xué)習(xí)的速度就比較慢;第二,這樣學(xué)出來的發(fā)音可能比較僵硬或不正確。其實(shí)學(xué)習(xí)發(fā)音應(yīng)該聽單詞磁帶,音標(biāo)只是做為輔助工具。跟著磁帶發(fā)音,不需要思考,而且又能比較正確。
我覺得學(xué)單詞的最好方法是這樣的:買有磁帶的單詞本,把200個(gè)單詞分成一組,每組7天,每天三次,每次半個(gè)小時(shí),把單詞讀的很熟。什么程度算很熟,跟著磁帶讀單詞時(shí),下一個(gè)單詞的發(fā)音能夠不看音標(biāo)(甚至不看單詞)脫口而出。就像聽音樂磁帶時(shí)的感覺一樣。
以兩個(gè)星期為一個(gè)循環(huán),跟著磁帶把已經(jīng)學(xué)過的單詞讀一遍(為了加快速度,可以自己錄音)。這個(gè)循環(huán)和學(xué)單詞是相獨(dú)立的,即使學(xué)了10000個(gè)單詞,每天半個(gè)小時(shí),兩個(gè)星期完全可以復(fù)習(xí)一遍。
閱讀的學(xué)習(xí)也要選有磁帶的教材(有磁帶的好處和學(xué)單詞時(shí)差不多)。先認(rèn)真把文章中不認(rèn)識的單詞搞懂,這時(shí)應(yīng)該達(dá)到背出來的效果,然后跟著磁帶把文章讀幾遍。閱讀時(shí)學(xué)習(xí)的單詞,大部分會在不停進(jìn)行的兩星期單詞復(fù)習(xí)中出現(xiàn)。這時(shí)就會有原來學(xué)過的感覺。
盡管我不喜歡英語考試,但下面還是分析一下。英語考試除了最后作文須要拼寫單詞外,所有的題目都只要勾A,B,C,D,因此背單詞的時(shí)候無需把拼寫記的很牢。如果為了防止拼寫遺忘,不停復(fù)習(xí),所花的時(shí)間就不值得了。考前二個(gè)月,開始做練習(xí)來強(qiáng)化聽力、單項(xiàng)選擇。由于平時(shí)也在跟著磁帶學(xué)文章,所以閱讀不需要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,考前做十幾篇,熟悉一下題型就可以了。在考前的兩個(gè)月,背十幾篇作文,把里面單詞的拼寫記熟。考試的時(shí)候雖然不會考一樣的題目,但盡量用所背作文里的句型和單詞。通過這種方法,許多句子不用過多思考,即節(jié)約了時(shí)間,又保證了正確性,當(dāng)然一些實(shí)用的技巧也是可以借鑒的,個(gè)人覺得奇速英語單詞速記法非常比較好,它把中學(xué)單詞通過串詞記憶,歸類記憶,歌訣記憶等等各種方式來速憶。比如記county和country,"小小r作用大,小縣變國家",再比如記black和block,用the two black cats live on the same block兩只黑貓住在同一個(gè)街區(qū).再比如記have gone to 和have been to的區(qū)別,我們就可以按它說的記進(jìn)have gone to表已去未歸,have been to表示去過已回。
總之,英語的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很漫長的道路,貴在堅(jiān)持,切記!
如何理解英語單詞:
理解了的內(nèi)容,就容易記住,理解得越深刻,記憶得越牢固。教單詞時(shí),把音、形、義同時(shí)教給學(xué)生,讓學(xué)生對詞有一個(gè)全面的了解,使所教的詞在一定的情景中呈現(xiàn),方便學(xué)生理解記憶。把抽象概念的詞放在短語、句子或課文中教,使學(xué)生對詞的理解具體化。采用歸納比較的方法,以新帶舊、以舊學(xué)新,新舊知識聯(lián)系以加深理解和記憶。
如在 SEFC Book 2A 中 Lesson23 有一句 You can often pick up packs of used stamps very cheaply. Pick up 在句中理解為“有較少的錢買到”;Lesson 19 中 People said gold could easily be picked up by washing sand from the river in a pan of water. Pick up 在句中理解為 “收集到”。而在 SEFC Book 1A 中 It is necessary to use a short-wave radio to pick up the programmes. Pick up 在句中理解為 “收聽”。
通過歸納比較、前后聯(lián)系,使學(xué)生對詞組有了正確的理解,又避免學(xué)生只會在單詞表中對其各種意義死記硬背的做法,達(dá)到溫故而知新的效果,提高了記憶力。還可以通過同義詞、反義詞辨析,同音異形詞、詞類轉(zhuǎn)換詞比較歸納等方式,想方設(shè)法將機(jī)械記憶轉(zhuǎn)化為理解記憶,從而加深記憶痕跡,提高記憶效率。
記憶英語單詞的十大規(guī)律:
1、輔音雙寫:開頭雙寫表加強(qiáng),結(jié)尾雙寫是后綴
2、元音簡寫后綴中:gratitude 感激=great偉大+itude 詞根中:grat=great
3、濁清互換:b-p-f,g-k-h,d-t-th,f-v
(英語單詞重要位置:1前綴結(jié)尾2詞根開頭3詞根中元音 4詞根結(jié)尾輔音5后綴開頭元音,濁輕互變綴容易發(fā)生于詞根末尾。)alleviate 減輕----al+lev=leaf樹葉+iate
4、近親字母互變:r-n-l,x-s-c,g-j,w-v-u
5、簡化詞根:利用舊詞造新詞時(shí),會進(jìn)行精簡
pull-pul,ball-bal,deep-dep
6、重音在詞根上
7、以g結(jié)尾的詞根加r/l/n輔助發(fā)音字母
mag-大 magnitude 大小,數(shù)量,巨大,廣大
immigrate 移居入境 im+mig+r+ate
8、英語單詞分為多音節(jié)詞匯和單音節(jié)詞匯
9、兩分三分原則:
單詞的劃分,不是兩部分就是三部分
imbalance 差距----im 不+blance平衡
10、輔音有意,元音無情,輔音字母是含義的起源
理性+感性=牢記
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