大家都知道，任何一件實踐活動，心理的發(fā)展，知識的增長都離不開記憶。而有些人卻常常為自已的記憶力不好而發(fā)愁，下面是學習啦小編為你們整理的關(guān)于關(guān)于快速記憶法的方法有哪些的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。

　　提高記憶力的方法有哪些

　　把教材所介紹的一些重要內(nèi)容，分別制成表格，列出要點。這樣做不但方便記憶，而且有益于訓練思維。例如，學習現(xiàn)代文學作品選，可按作品名稱、作家姓名、寫作時間、主題思想、主要情節(jié)、主要人物、藝術(shù)特點、社會影響等項，排出一覽表。

　　要點記憶法

　　把需記內(nèi)容的要點概括、總結(jié)出來，通過記要點來記住內(nèi)容。一些涉及變化規(guī)律、互相關(guān)系、意義影響等方面的內(nèi)容，用這個記憶方法就比較好。如近體詩的平仄格律，只要記住“間、對、粘”三字，并理解其含義，就掌握住了。

　　多看記憶法

　　有些定義、術(shù)語、規(guī)律等，隨記隨忘，老是記不住，怎么辦呢?可將這些內(nèi)容寫在小本子上，只要得空就拿出來看看，也可把它們寫在小紙條上，貼在自己舉目可見的桌子、衣櫥、床頭、門板、墻壁上。見的次數(shù)多了，自然就記住了。

　　例證記憶法

　　通過記住典型例子、例句來記住有關(guān)的理論、規(guī)律、術(shù)語等。例如，只要記住“項伯殺人，臣活之”、“春風又綠江南岸”、“齊威王欲將孫臏”三個例句，就可以掌握古代漢語中動詞、形容詞、名詞的使用方法。

　　分類記憶法

　　把某一課程的內(nèi)容，按性質(zhì)分成若干類，按類記憶。如《語言學概論》，就可分為名詞術(shù)語、變化規(guī)律、構(gòu)成特點、方法手段、分類標準、來源情況等類別，把教材各章的有關(guān)內(nèi)容分別歸入其中。

　　提高英語詞匯量的方法

　　一、諧音法

　　諧音法是利用英語單詞的讀音，與某些漢字和拼音的讀音相似，來幫助學生記憶單詞讀法的一種方法。就比如說香蕉這個單詞，它的拼寫是banana，我們在記憶的時候就可以把它分解成“爸拿拿”，我們可以理解為爸爸拿走了香蕉，這樣是不是就更加形象生動了呢?如果能善于發(fā)現(xiàn)英語單詞中這種有趣的諧音現(xiàn)象，那么背單詞將不再是一件困難的事，還會成為一件有樂趣的事。

　　二、規(guī)律法

　　很多英語單詞之間都是有聯(lián)系的，比如說我們常見的單詞health，它是一個名詞，是健康的意思。如果在它之后加上一個字母y，它就變成了healthy，此時雖然還是健康的意思，但是已經(jīng)變成了一個形容詞。英語中很多單詞都可以通過添加或固定變化來得到詞性不同的單詞，利用這種規(guī)律，能提高單詞記憶的速度。

　　三、詞根法

　　大部分英語單詞都可以拆分成詞根和詞綴，詞根和詞綴都是有它本身的意思的，根據(jù)這些詞根、詞綴，更容易理解單詞為什么要這樣拼寫。比說“en-”這個詞根，它就有使動的意思，enable就有使能夠的意思;cage是籠子的意思，encage就是把某物關(guān)進籠子里;rich是富有意思，enrich是是富裕的意思;large是巨大的意思，enlarge是把某物放大的意思;danger是危險的意思，endanger是使某人陷入危險的意思，這樣一來就可以記住不少單詞的意思。

　　以上給大家總結(jié)了三種小學英語快速記憶法，分別是諧音法、規(guī)律法和詞根法。其中最簡單的是諧音法，規(guī)律法和詞根法比較難一些，要求學生有一定的英語基礎(chǔ)。不過這些方法都只是幫助學生更快速的記憶單詞，想要真正的提高詞匯量，提高英語成績，還是需要學生們堅持記憶單詞。