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高考詞匯快速記憶法

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  記憶單詞是學好英語的基礎所在,但往往有很多同學都不能牢固的記憶單詞,這將會直接影響到英語成績。下面由學習啦小編給你帶來關于高考詞匯快速記憶法,希望對你有幫助!

  高考詞匯快速記憶法—構詞記憶法

  【釋義】大家都見過葡萄,摘葡萄都是一串一串地摘。如果一粒一粒地摘,既費工,又掉粒。根據(jù)構詞法記憶單詞,就像摘葡萄一樣,抓住詞干,分析前后綴后復合關系,一記一大串。

  英語單語構成的方法有三種: A.派生法;B.轉化法;C.合成法。 抓住英語單詞的這三項基本構成方法記憶單詞,會取得事半功倍的效果。

  派生法:即在詞根的前后加前綴、后綴,派生出新的詞,很容易記憶。

  如: appear-disappear; understand-misunderstand; happy-happily-happiness-unhappy;

  care-carefuly-carefully-careless-carelessly-carelessness 等等。

  轉化法:即詞形不變,由一種詞類轉化為另一種或幾種詞類。 此法基本上不改變詞形,只是在使用時改變其詞類。如: Try(v.)to do it.Let me have a try (n.);It's made me by hand. (n.這是手工做的);Hand in your paper.(v.交你的卷子。)

  合成法: 如 life+boat→(救生船);black+board→blackboard(黑板);police+man →policeman

  【示例】 care一carefu1-careful1y-care1ess-care1ess1y-care1essness,如果再加上take care of,care of,care about 這幾個常用詞組,抓住care一詞,帶出了另外八個詞。

  【注意】先找詞根,詞根的繁殖能力極強,一個詞根可以派生出許多單詞,各種各樣,有名詞,有動詞,有副詞,又有形容詞等各類詞。但萬變不離其“宗”,所造的詞其基本意思都以詞根的意義為基礎,認識一個詞根等于認識了一群單詞,聞一知十,以一當百。可見詞根多么重要。

  高考詞匯快速記憶法—篩選記憶法

  【釋義】經(jīng)過一段時間的學習,英語單詞逐漸增多了。有些同學在復習單詞時,總是讀哇,寫呀??墒且豢荚嚕粫恼諛舆€是不會,這是為什么呢?

  這是因為他們沒有抓住主要矛盾,單詞是學了不少,到底有多少個單詞不會心里根本沒底,也不管會不會,反正都復習。復習的時間不多,匆匆忙忙地從頭到尾過一兩遍,由于對不會的單詞并沒有給予充分的重視和練習,這怎么能記得住呢?

  篩選法就是邊學邊將學過的單詞抄在一小本子上,不加任何釋義,每天抽 10分鐘時間看100個左右的詞。有些詞由于復現(xiàn)率高,根本不用去記憶,這樣,剩下需要記憶的詞就不多了,經(jīng)過反復篩選,反復記憶,記住單詞是不難辦到的。

  【注意】為了做到心中有數(shù),同學們應把所有學過的單詞整個地檢查一遍,確實挑出自己不會的單詞,把它們作為自己復習的重點。

  對這些重點單詞要認真地去復習記憶,如果你還記不住,就把它們抄在卡片上,或者寫在某個醒目的地方,使自己天天能看到它們,有意識地去記憶。這樣,用不了很多時間你就會發(fā)現(xiàn),那些本來你記不住的單詞,已經(jīng)悄然地進入到你的腦海之中了。

  高考詞匯快速記憶法—順手牽羊法

  【釋義】古代三十六計中有“順手牽羊法”一計,而學習英語也可以用此妙計。學習英語,單詞積累尤為重要。而靜下心來死記硬背絕不是上策。要想擴大詞匯量,必須充分利用時間把它們“順手”牽來。

  【示例】在逛街時,稍稍留神就學到了許多單詞。例如,來到公用電話前,學會了 " Public Telephone"; 在琳瑯滿目的商店標牌前,就學到了 "Supermarket,boodstore" 等。許多課堂上學不到的單詞,多看幾眼它就會自然而然、潛移默化地記住了。正如人們都知道廁所叫"W.C.",難道這也是在課堂上死記硬背的?從同學們口中“順手牽羊”也能學到一些單詞。譬如,成語“愛屋及烏”的英文是 "Love me,Love my dog"。在同學們談笑之中就把它記住了。

  其實,看電視也能“牽”到英語。有些同學能記住幾十個國家和若干著名城市名稱的英文翻譯,這并不是捧著詞典去背的,而是在看體育比賽中無形中記住的。在觀看體育比賽項目中也能學到一些英語技術用語,如 " Grame Point ,Corner,Kick" 等。

  【注意】人需要兩條腿,路才走得穩(wěn)。記憶有兩種方式:有意識記和無意識記,把兩種識記的功能都調動起來,獲得的知識量才大,知識才記得牢。除了在課堂上有目的地學習記憶英語單詞之外,還在生活中、娛樂中……隨時留心識記各種英語詞匯。后者無意識記雖然是無系統(tǒng)的、零星的,但卻是生動的、有趣的,留下的記憶也是清晰的。這對課堂學習起了很好的輔助作用。

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