快速記憶單詞的技巧有哪些
快速記憶單詞的技巧有哪些
記憶英語(yǔ)單詞是有技巧的，那你在采用哪種好的記憶方法呢?下面學(xué)習(xí)啦小編就來(lái)為大家推薦的快速記憶單詞的技巧，歡迎參閱!
快速記憶單詞的技巧
1、背單詞前的準(zhǔn)備：
1)下定決心：如果你決定背單詞，一定要堅(jiān)持走到最后。有很多單詞書(shū)會(huì)說(shuō)：使用本書(shū)，你將很easy地背下多少多少詞匯，輕松搞定英語(yǔ)四六級(jí)考研。實(shí)際上，背單詞是一件很累的事。任何方法只能使單詞記得更準(zhǔn)，而不會(huì)讓人不花力氣就能記住。而許多人剛開(kāi)始被這些話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了，雄心勃勃地要背單詞。到了中段，有很多堅(jiān)持不下去，紛紛放棄。最終記住的只有a篇的單詞，而最熟的永遠(yuǎn)是：abandon。這就會(huì)給你造成一種錯(cuò)覺(jué)，讓你覺(jué)得自己很沒(méi)有毅力，從而使你對(duì)背單詞產(chǎn)生恐懼感。我自己背單詞的時(shí)候，雖然很多時(shí)候很痛苦，但始終堅(jiān)持到了最后。在背TOEFL單詞的時(shí)候，我十分郁悶，別的人都在享受暑假，我卻在大熱天里在啃那6000多個(gè)單詞。背了一半的時(shí)候，我?guī)缀跻艞壛?，但好在還是咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，收獲也很大。
為了能堅(jiān)持下來(lái)，我建議大家選擇比較長(zhǎng)的假期背。如寒暑假，五一十一等。自己的心理狀態(tài)也要調(diào)整到最好。一旦開(kāi)始，就別停，哪怕你昨天背的，今天就忘了(實(shí)際上，很常見(jiàn))
2)選書(shū)：選書(shū)要有針對(duì)性，而且最好不要選按字母排的詞匯書(shū)，那比較難背，初次嘗試背單詞的同學(xué)不容易堅(jiān)持下來(lái)。我推薦星火和smart的詞匯書(shū)。兩本書(shū)都是以詞根詞綴來(lái)編排的。但初學(xué)者不宜過(guò)分依賴(lài)對(duì)詞根詞綴的分析，只能當(dāng)作輔助手段。當(dāng)你的單詞量有了一定程度了以后，你自然會(huì)自如的運(yùn)用詞根詞綴來(lái)擴(kuò)大你的詞匯量。就像學(xué)中文，你只有掌握了一定的中文字，你才能去了解偏旁部首。如果覺(jué)得兩本書(shū)的詞匯太多，可以選擇新東方的vocabulary basic.該書(shū)列出了四級(jí)的核心詞匯，只有一千多，這也是我所背的第一本詞匯書(shū)，基本上夠四級(jí)用了。但該書(shū)是按字母排的，而且和許多新東方的書(shū)一樣，這本書(shū)更多的是為T(mén)OEFL和GRE準(zhǔn)備的，對(duì)四六級(jí)不是很有針對(duì)性。無(wú)論你選擇哪一本詞匯書(shū)，你都應(yīng)該買(mǎi)磁帶，它會(huì)讓你在比較短的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)單詞，又可以讓你熟悉美式發(fā)音，對(duì)參加聽(tīng)力的考試有好處。
3)背多少足夠：對(duì)這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)然是越多越好，但不能太依賴(lài)詞匯。其實(shí)一個(gè)本科生完全有能力掌握七八千的詞匯量。大二的時(shí)候用一到一個(gè)半月的時(shí)間就可以背下四六級(jí)的單詞。大家如果有更高要求的話(huà)，可以去背雅思或TOEFL詞匯精選，這些都是英語(yǔ)中常用的單詞。大三的時(shí)候，如果決定考研，可以開(kāi)始背考研詞匯;決定考T或G，也開(kāi)始做準(zhǔn)備，那樣壓力就會(huì)小很多。背單詞可以提升你的英語(yǔ)能力，但并不能解決你的全部問(wèn)題。在閱讀的時(shí)候，你同樣會(huì)遇到很多生詞。有新東方考過(guò)G的老師告訴我，有的少兒英語(yǔ)的詞匯他們甚至都不認(rèn)識(shí)。關(guān)于閱讀詞匯的問(wèn)題我后面再講。還有，不要以為背了單詞就等于流利的口語(yǔ)。中國(guó)學(xué)生往往詞匯量巨大，卻說(shuō)不出幾句完整的話(huà)。其實(shí)美國(guó)文化程度低的人，可能就認(rèn)識(shí)幾百個(gè)單詞，但他們將單詞用得很靈活。解決這個(gè)問(wèn)題，有能力的同學(xué)可以關(guān)注托福的或雅思聽(tīng)力的內(nèi)容，看看native speaker如何用那些小詞的。還可以看看《托福聽(tīng)力詞匯2000》，背背其中的例句。
4)什么時(shí)間背：睡覺(jué)之前和起來(lái)之后背，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候也可以隨便看看。前兩個(gè)時(shí)間背的話(huà)，不存在前攝曲線(xiàn)和后攝曲線(xiàn)，背的效率很高。但也不可以拘泥于此。如果在這兩個(gè)時(shí)間(特別是早上)讓你很沒(méi)有精神，不如換時(shí)間?？傊m合你的才是最好的。
2、背的原則
1)由少到多：最開(kāi)始背單詞的時(shí)候，由于對(duì)這個(gè)還不太適應(yīng)，可能快不起來(lái)，而且記不住。這個(gè)時(shí)候，完全可以背少一點(diǎn)，每天60個(gè)左右，甚至更少。不要聽(tīng)說(shuō)考GRE的人每天背200多個(gè)單詞，也想學(xué)他們，那樣狂背。如果你今天的目標(biāo)是背500個(gè)單詞，卻只背下了50個(gè)，你的痛苦將大于你成功的喜悅。但背了一段時(shí)間，你背單詞的速度必須加快。有人說(shuō)，我每天備十個(gè)單詞，兩個(gè)月背下六級(jí)單詞，可以嗎?理論上是可以。但背單詞很枯燥，你老背同一本詞匯書(shū)，遲早會(huì)很煩的。而背單詞，要一鼓作氣，否則再而衰，三而竭。
2)及時(shí)復(fù)習(xí)：背單詞其實(shí)就是遺忘和抗遺忘的過(guò)程。及時(shí)的復(fù)習(xí)，可以最大程度的減少遺忘。根據(jù)專(zhuān)家的意見(jiàn)，一般是第1天背完，第2，4，8，15天就要復(fù)習(xí)。這在你將來(lái)無(wú)論是背考研，還是背托福和GRE單詞，都是適用的。
3)做題：在第一遍背完詞匯之后，就應(yīng)該一邊復(fù)習(xí)一邊做題，之前和之后做效果都不好。
4)閱讀：這也是復(fù)習(xí)單詞的好辦法，也是中國(guó)學(xué)生巨大詞匯量的用武之地。讀什么?對(duì)考四六級(jí)和研的同學(xué)，我強(qiáng)烈推薦《英語(yǔ)世界》。該書(shū)的許多編者是四六級(jí)和研的出題人，書(shū)中許多段子改遍之后，就是真題。21世紀(jì)和China Daily也不錯(cuò)，上面有很多四六級(jí)單詞。而想考T和G的，就應(yīng)該看原文的材料，體會(huì)真正的英語(yǔ)思維。閱讀的時(shí)候碰到的生詞或者是背過(guò)卻忘記的單詞，不要馬上去查字典或文曲星，放過(guò)去，除非它多次出現(xiàn)，很影響你閱讀。生詞，你完全可以憑借已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞，以掌握的詞根去猜，也可以根據(jù)全文去大致地猜。如果你猜不出，just pass it。因?yàn)殚喿x，你是讀的整篇文章，而不是一兩個(gè)句子，你要從整體上把握文章的意思。很多中國(guó)學(xué)生閱讀的時(shí)候，一個(gè)一個(gè)單詞點(diǎn)著讀，一個(gè)一個(gè)地翻譯出來(lái)，才能讀懂，這其實(shí)練的不是閱讀。我背完四級(jí)單詞之后，看了很多原文的材料，猜了很多生詞。其實(shí)看了文章的翻譯之后，才知道我一篇都沒(méi)有看懂，但這卻練了我的閱讀，從整體把握文章的能力。
3、背單詞的方法：
現(xiàn)在以《大學(xué)英語(yǔ)詞匯星火式速記.巧記1-4》為例，背四級(jí)單詞。該書(shū)分30個(gè)list，每個(gè)有大概80來(lái)個(gè)單詞(我沒(méi)有細(xì)數(shù))。第一遍背的時(shí)候，首先聽(tīng)一遍磁帶，跟著讀，同時(shí)大致的看看單詞的特征。跟讀的時(shí)候，注意其讀音與拼寫(xiě)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。以后碰到生詞，就能大致根據(jù)其拼寫(xiě)知道讀音了。讀完之后，馬上開(kāi)始系統(tǒng)地背單詞。注意，千萬(wàn)不要將單詞抄上好幾遍，一來(lái)這費(fèi)時(shí)費(fèi)力，二來(lái)背了幾個(gè)單詞之后，你的注意力就已經(jīng)不太集中了。只要讀上幾遍，看看中文意思，讀讀例句就可以了。記不住不要緊，你有很多時(shí)間復(fù)習(xí)，你不必要也不可能一下子全記住。這樣背一個(gè)單詞大概需要15秒，難一點(diǎn)的要1分鐘左右，繼續(xù)花時(shí)間在同一個(gè)單詞上的話(huà)，你肯定已經(jīng)分神了。第二天馬上復(fù)習(xí)，用一張廢的電話(huà)卡遮住中文意思，看英文想中文。再提醒一次：記不住不要緊。這種遮中文的方法應(yīng)該一直堅(jiān)持下去，直到你不認(rèn)得的單詞越來(lái)越少。背完一遍以后，你可以一邊做題一邊復(fù)習(xí)，對(duì)你不熟的單詞建立起你自己的詞匯書(shū)，直到這本詞匯書(shū)上一個(gè)單詞也沒(méi)有。另外，并不是每個(gè)單詞都要花相同的力氣。常用常考的記牢就行了。特別是動(dòng)詞：因?yàn)橐粋€(gè)句子動(dòng)詞讀不懂，你肯定就讀不懂了。我會(huì)附帶一個(gè)詞頻：這是我在太傻上下載的，至于統(tǒng)計(jì)的是什么時(shí)候的我就不知道了。
背完之后，你可以看看還有什么不認(rèn)識(shí)。背單詞的時(shí)間安排，大家可以參見(jiàn)王鵬的《17天搞定GRE單詞》。至于六級(jí)詞匯，背法與此同，但考慮到大家已經(jīng)有背四級(jí)單詞的經(jīng)驗(yàn)了，應(yīng)該要背快一點(diǎn)了，15天弄完。最后，謹(jǐn)記的一點(diǎn)就是：be confident and be youself。始終相信，你是最好的，你一定可以做到。我以前覺(jué)得考T和G的人深不可測(cè)，能背下那么多單詞，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也能背啊。人的力量是無(wú)窮的。祝大家考試成功。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法
1、下定決心，把英語(yǔ)當(dāng)作一門(mén)技能，一項(xiàng)改變自己人生的技能，以100%的信心和100%的熱情投入英語(yǔ)學(xué)習(xí)。要堅(jiān)信：學(xué)好英語(yǔ)，它將帶給你不一樣的精彩人生!你就要學(xué)，就要學(xué)得徹底，學(xué)出個(gè)天地!
2、制定周密計(jì)劃，日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃，在一個(gè)個(gè)目標(biāo)完成的過(guò)程中，真實(shí)地感受自己不斷的進(jìn)步。
3、放聲去讀，用心去背。每天必須保證一定的誦讀量，使勁喊出來(lái)，用力去讀，去背，在理解的基礎(chǔ)上一遍遍重復(fù)，不僅鍛煉口語(yǔ)，而且培養(yǎng)語(yǔ)感。至于讀什么背
什么不重要，可以是課文，可以是《新概念》，也可以是新聞廣播，還可以是寫(xiě)作范文。瘋狂去讀，去背吧，英語(yǔ)就在不斷的熟練之中成為了你自己的東西。
4、用心去聽(tīng)，反復(fù)聽(tīng)。每天堅(jiān)持聽(tīng)，然后跟讀?？梢詮某跫?jí)聽(tīng)力開(kāi)始，逐步增加難度。并嘗試著去聽(tīng)廣播，VOA、BBC、美國(guó)之音，發(fā)音規(guī)范并帶英美味，都
是非常好的聽(tīng)力材料。每天都要聽(tīng)，堅(jiān)持下去，不能中斷，兩個(gè)月后，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力不但提高，而且口語(yǔ)也標(biāo)準(zhǔn)多了。
5、每?jī)商鞂?xiě)一篇英文日記?？梢詫?xiě)身邊的人和事，也可以抒發(fā)自己的感想，還可以對(duì)某個(gè)人傾訴。拿起筆，去寫(xiě)，無(wú)論什么。寫(xiě)完之后，自己修改，硬傷改掉，另外還要繼續(xù)完善，將漢式的句子改為英式思維的句子，將比較白癡的句子改成高級(jí)的地道的句子等等。
6、詳細(xì)做筆記。課堂上，要學(xué)會(huì)記筆記，對(duì)于老師的板書(shū)，不是全盤(pán)抄，而是用心記，根據(jù)自己的情況有選擇地記。老師沒(méi)有板書(shū)的一些知識(shí)點(diǎn)或是話(huà)語(yǔ)，也有摘
對(duì)自己有價(jià)值的記錄下來(lái)。課下，在做題或與人交流的過(guò)程中，要及時(shí)記錄下收獲的東西。總之，做筆記要心中有數(shù)，最大程度記下對(duì)自己有用的東西，也許是具體
的知識(shí)，也許是有啟發(fā)意義的話(huà)語(yǔ)，都要記下，只要有利于自己進(jìn)步。不僅要記，還要定期復(fù)習(xí)筆記。
巧記英語(yǔ)單詞方法
(1) 手掌記憶法
“在我剛剛接觸英語(yǔ)這門(mén)科目的時(shí)候，對(duì)英語(yǔ)中反復(fù)出現(xiàn)的那些相似單詞十分反感，經(jīng)常是一不小心就在這上面翻了船。后來(lái)，我就想：怎么樣才能避免這樣的情況發(fā)生呢?于是我慢慢觀察這些相似的單詞，總結(jié)出這樣一個(gè)規(guī)律：英語(yǔ)單詞中以某個(gè)單詞為基礎(chǔ)，加、減、換、調(diào)一個(gè)字母就成了另一個(gè)新單詞，如：
“a. 前面加字母。例如：light、flight,ear、near、hear、tear、wear,have、shave,等等。
“b. 后面加個(gè)字母。例如：hear、heart,unit、unite,plane、plan-et,等等。
“c. 中間加字母。例如：though、through,tree、three,for、four,等等。
“d. 減字母。例如：harm、arm,close、lose,start、star,等等。
“e. 換字母。例如：blood、flood,fountain、mountain,bridge、fridge,等等。
F. 調(diào)字母(即改變字母順序)。例如：blow、bowl,sing、sign,broad、board,等等。
“在這樣做的時(shí)候，把漢語(yǔ)標(biāo)注在這些易混詞的旁邊，時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)翻翻，次數(shù)多了，對(duì)這些易混詞也就能夠清楚區(qū)分了。”
(2)字母變化記憶法
“有一種被我稱(chēng)為‘手掌記憶’的方法。如果諸君想重點(diǎn)記憶某個(gè)單詞的發(fā)音或較難拼寫(xiě)的單詞，不妨把它寫(xiě)在手上，并強(qiáng)制自己在洗掉音標(biāo)或單詞前記下來(lái)。當(dāng)你張開(kāi)手看到它時(shí)便重復(fù)背誦一遍，這樣反復(fù)記憶。假定一天背兩個(gè)單詞或音標(biāo)，一百天便可記住兩百個(gè)難記的單詞或音標(biāo)。這些知識(shí)儲(chǔ)備足可以應(yīng)對(duì)70%的英語(yǔ)試題。”
(3)循環(huán)記憶法
“對(duì)于背單詞，我一貫采用的是循環(huán)記憶法，也就是分周期進(jìn)行反復(fù)記憶。首先，你必須估算出自己的記憶周期，為此你可以背10個(gè)左右從未見(jiàn)過(guò)的單詞，然后看自己幾天以后完全忘記，這段時(shí)間大致就是你的記憶周期。以后每背完一次單詞，過(guò)了1/4周期，你就需要再背一遍，以加強(qiáng)記憶。這樣反復(fù)地記憶，一個(gè)周期后再檢查還有哪些單詞未記住，則歸入下一個(gè)周期重新記憶。如此反復(fù)，相信你背單詞的效率將會(huì)很快提高。”
(4)詞義記憶法
“詞義記憶法就是按照單詞相同或不同的含義進(jìn)行分類(lèi)記憶的方法，具體可以分為以下幾種：一、近義詞。即按照同義詞和近義詞的分類(lèi)來(lái)記憶單詞，如：美麗，漂亮beautiful-pretty-fair-handsome。二、反義詞。即把一個(gè)詞與其反義詞結(jié)合起來(lái)記憶。如：stong(強(qiáng)壯的)-weak(虛弱的)。三、同類(lèi)詞。即把詞義含有相同性質(zhì)的事物或動(dòng)作的單詞編在一起記憶。如：衣物clothes，coat，dress，shirt，skirt，sweater，jacke，trousers。”
(5)詞根記憶法
“有人喜歡一個(gè)字母一個(gè)字母地背單詞，其實(shí)這種純粹的背誦或記憶方式并不足取，效率低而且效果差。通過(guò)分析英文單詞的構(gòu)成可以知道，復(fù)合詞和派生詞占相當(dāng)大的比例，尤其是派生詞數(shù)量極多。派生詞由詞根加前綴或后綴構(gòu)成，詞根和詞綴均有特定的含義，若按詞根的方式記憶，勢(shì)必可以提高效率，同時(shí)可以少出錯(cuò)誤。采用這種方法記憶，單詞是以整體形象出現(xiàn)在大腦中，而不是單純的字母排列，這可以使我們的記憶深刻。就像我們?cè)谌巳褐姓胰?，根?jù)的是人的整體外貌，而不是單純憑高個(gè)子、大眼睛一類(lèi)的特征去分辨，準(zhǔn)確性就會(huì)提高許多。”
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