高中歷史記憶方法

　　歷史知識的要點記憶方法詳解，分為六種方法，大家可以看下具體怎么學習，自己試著掌握。

　　高中歷史知識的要點記憶方法

　　1、數(shù)學代表法

　　即把某一歷史知識通過一個或幾個數(shù)字概括出來，形成要點。

　　如：中國共產(chǎn)黨過渡時期的總路線的內(nèi)容，可概括為“一化三改”即：工業(yè)化、對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造。

　　2、名詞五點法

　　即用五個要點概括名詞

　　即：①時間;②地點;③人物;④內(nèi)容;⑤評價或意義。

　　此法適合于人物、事件、著作等類別的名詞。

　　如：《孫子兵法》可這樣概括：

　　①春秋時期;

　?、趨菄?

　?、圮娛录覍O武所著;

　?、芸偨Y(jié)了前人及自己作戰(zhàn)經(jīng)驗寫成《孫子兵法》;

　?、菔澜缏劽墓糯鴷?。

　　3、諧音趣味記憶法

　　即把某一歷史知識的幾個關鍵知識用諧音或組成有趣味的幾個字幫助記憶。

　　如：記蘇聯(lián)在1924年剛成立時的加盟共和國，可記做“烏外有兩只鵝”。即烏克蘭、白俄羅斯、俄羅斯、外高加索。這樣趣味性強，記得快而牢。

　　4、提取字頭法

　　即提取某一歷史知識每一句的頭一個或幾個字為要點，組成另一個詞或一句話。

　　如：記646年日本大化改新的內(nèi)容時，可記為“分田土改”即分配土地給農(nóng)民;田地不得買賣;土地屬國家;改革行政制度。

　　5、概括記憶法

　　就是將某一歷史知識加以概括，使之簡單化。

　　如：拉美革命的過程可概括為：

　　一場革命、二個階段(1810—1815;1816—1826)、三個中心(墨西哥、委內(nèi)瑞拉、阿根廷)、三個領導人(伊達爾哥、玻利瓦爾、圣馬丁)、反對2個殖民者(葡萄牙、西班牙)、一場決戰(zhàn)(阿亞庫巧戰(zhàn)役)即“123321”就可以將整個拉美革命進程完全掌握。

　　6、關鍵字詞法

　　即抓住某一歷史知識的關鍵字詞歸納成要點從而提高記憶效果。

　　如：我們可將形成的過程用幾個關鍵字掌握：即

　?、匍_始;②進一步;③大大加深;④完全陷入。

　　然后聯(lián)系幾次列強侵華戰(zhàn)爭的影響：

　?、嬴f片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地;

　?、诘诙硒f片戰(zhàn)爭進一步加深;

　　③甲午中日戰(zhàn)爭及《馬關條約》的簽訂大大加深了中國半殖民地化;

　?、馨藝?lián)軍侵華及《辛丑條約》的簽訂使中國完全陷入半殖民地的深淵。

　　學習高中歷史的方法

　　1、做好課堂三部曲。

　　課堂三部曲：課前預習，上課聽課，課后復習。最重要的當然是上課聽課，不管你是多趕的作業(yè)，都得先聽完老師講的重要內(nèi)容。一般老師會開頭先講一些不必要的內(nèi)容來鋪墊，然后再講重點，最后再舉例子。一天的課上完后，在晚自習時間(也可以其他時間)抽出10分鐘的時間，幾分鐘快速瀏覽一遍上過的歷史課，有必要的話要整理筆記，然后再花幾分鐘預習下一篇課文。

　　2、復習+練習=鞏固。

　　最好學完一個單元的課文就要及時復習，人的記憶力是有限的;還要有一定的練習量。人有人的復習方法。一天要復習多少次，一周或是一個月要復習多少次，這都需要自己的安排。最好每天睡前回想一遍(這個很有效)。做練習最好是先復習一遍課本再做練習，做錯或者是猜對的習題要做好記號，定期復習。

　　3、不懂就問。

　　高中的歷史內(nèi)容也不少。不可能每個問題都自己解決。所以說，有什么問題就大膽的去問，問同學、問老師。誰會就問誰。如果存在僥幸的話，只會讓問題越積越多。許多同學解決問題的方法大多應該是“百度”，老師畢竟是有著十幾年甚至幾十年的教學經(jīng)驗。要相信老師能更透切的解析題目。

　　4、堅持學歷史。

　　學歷史就這么簡單么?課前預習、聽課、復習、做練習，這誰都會啊!是的，是學生的都會?？墒菆猿诌@樣學的又有幾個呢?就拿課前預習來說，除了考試能天天都做的到嗎?學歷史就必須堅持一個適合你的方法，讓這個方法成為你的習慣。記住：緊握著拳頭一直走下去，就算不成功，也會成為強者!!

　　最后分享高中歷史時間表，學生可以記住重要的時間，然后在來記知識點，這樣會使知識點系統(tǒng)化，具有整體連貫性。