記憶力的提高在于運(yùn)用什么
記憶力的提高在于運(yùn)用什么
經(jīng)過(guò)我們深入研究世界記憶大師們所采用的記憶方法以及訓(xùn)練記憶力的方法，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于記憶的驚人秘密，了解了這個(gè)秘密，我們就會(huì)明白，為什么同樣是運(yùn)用想像的原理去進(jìn)行記憶，其效果卻有天大的差別。下面小編為你整理記憶力的提高在于運(yùn)用記憶系統(tǒng)，希望能幫到你。
重新培養(yǎng)我們的記憶習(xí)慣——世界記憶大師的記憶系統(tǒng)
我們看到，作為中國(guó)首兩位世界記憶大師，張杰與王茂華并不像許多人所想像的那樣，天生就有非常強(qiáng)的記憶力。恰恰相反，他們小的時(shí)候記憶力都非常平庸，為了應(yīng)付考試而要去記大量資料，他們同樣也曾經(jīng)為此深深苦惱。
我們都有深刻的體會(huì)，刻意去記大量枯燥的資料，是一件讓人非常頭痛的事情。還不光是記的時(shí)候需要大量的時(shí)間和精力，而且記了又忘、忘了又要記，這個(gè)過(guò)程實(shí)在令人痛苦。更可悲的是，當(dāng)我們應(yīng)付完考試之后，那些辛辛苦苦記下來(lái)的東西很快就會(huì)忘個(gè)精光，我們花費(fèi)了無(wú)數(shù)心血記下來(lái)的東西到頭來(lái)又消失得無(wú)影無(wú)蹤。
自古以來(lái)，那些苦命的學(xué)生們把許多青春都耗費(fèi)在了這種低效而枯燥的記憶上面，美好的生命因此而損失了生機(jī)與活力。
事實(shí)上，也有無(wú)數(shù)的人像張杰與王茂華那樣，曾經(jīng)去了解過(guò)并嘗試運(yùn)用過(guò)各種各樣的記憶方法，然而，其效果大多像兩位世界記憶大師曾經(jīng)摸索過(guò)的那樣，基本上沒(méi)有太大的幫助。
其實(shí)，多數(shù)記憶方法，也都是教導(dǎo)人們?nèi)ミ\(yùn)用想像等高效的記憶原理來(lái)進(jìn)行記憶的，為什么就會(huì)沒(méi)什么效果呢?
而世界記憶大師們事實(shí)上也主要運(yùn)用想像的方法來(lái)進(jìn)行記憶，為什么他們的記憶效果卻如此驚人呢?
確實(shí)，原理是差不多的，可為什么效果卻有天壤之別呢?
經(jīng)過(guò)我們深入研究世界記憶大師們所采用的記憶方法以及訓(xùn)練記憶力的方法，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于記憶的驚人秘密，了解了這個(gè)秘密，我們就會(huì)明白，為什么同樣是運(yùn)用想像的原理去進(jìn)行記憶，其效果卻有天大的差別。
記憶力的驚人秘密：記憶力的提高在于運(yùn)用記憶系統(tǒng)
如果說(shuō)世界記憶大師的記憶方法與我們常見(jiàn)的記憶方法有任何區(qū)別的話，那么，區(qū)別只有一個(gè)，那就是：
常見(jiàn)的記憶方法僅僅是各種零碎方法的組合;
而世界記憶大師所使用的記憶方法卻是一個(gè)完整的記憶系統(tǒng)。
人們深受記憶之苦，所以在記憶的實(shí)踐中也總結(jié)出了許多靈活實(shí)用的記憶方法。
例如記英語(yǔ)單詞的詞根法、歸類法、組合法、閱讀法，等等。
又例如記年代、記數(shù)字、記單詞時(shí)常用的諧音法，如記馬克思的誕辰，1818年5月5日，可以通過(guò)諧音聯(lián)想為：馬克思的誕生，就像一巴(18)掌一巴(18)掌打在資本主義的臉上，打得他們嗚嗚(5、5)直哭。
又如有些人記圓周率，轉(zhuǎn)化成有趣的文字來(lái)記憶，3.1415926535897932384626可利用數(shù)字的諧音轉(zhuǎn)化成這樣一段文字：山巔一寺一壺酒，爾樂(lè)，苦殺吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂(lè)爾樂(lè)。
這些常見(jiàn)的記憶方法，非常靈活，也非常實(shí)用，給我們枯燥的記憶增添了許多的樂(lè)趣，同時(shí)也大大地提高了記憶的效率。
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