熬夜導(dǎo)致記憶力下降
熬夜導(dǎo)致記憶力下降
2017年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎獲獎?wù)撸航芨ダ?middot;霍爾、邁克爾·羅斯巴殊和邁克爾·楊。他們獲獎的研究是：如果人們不按生物時鐘作息、生活和工作時，學(xué)習(xí)、工作效率會很低，而且還會患病。小編建議大家少熬夜。
熬夜導(dǎo)致記憶力下降
熬夜打破人體內(nèi)時鐘，在正確的時間做正確的事
諾貝爾獎獲獎?wù)咧坏倪~克爾·羅斯巴殊教授發(fā)現(xiàn)，長期的晝夜顛倒、節(jié)律紊亂，就更可能引發(fā)一些不可思議的變化。這些罕見病人的大腦下丘腦、杏仁核等區(qū)域存在著控制節(jié)律的基因突變或紊亂。“我們發(fā)現(xiàn)一些經(jīng)典的節(jié)律基因很精細地工作著，相互鉗制，此消彼長，通過大腦神經(jīng)調(diào)控著全身的器官，讓大家有節(jié)律地工作，一旦打破，會出現(xiàn)問題，疾病可能匍匐而來。”
另一位獲獎?wù)?，邁克爾·楊發(fā)現(xiàn)，由于熬夜缺乏睡眠，神經(jīng)突觸部分被星形膠質(zhì)細胞大量吞噬，從而減少了神經(jīng)遞質(zhì)，導(dǎo)致大腦神經(jīng)傳導(dǎo)變慢、反射時間變長。
他還發(fā)現(xiàn)，調(diào)節(jié)節(jié)律的關(guān)鍵基因失效后，會促使腫瘤發(fā)生。此外，不按時吃飯、不按時睡覺，不僅引發(fā)肥胖，還會引發(fā)糖尿病、高血壓、高血脂等代謝疾病。
到點就該睡覺，到點就要吃飯，這個“到點”，說的就是一種節(jié)律。許多醫(yī)生在得知2017年諾貝爾獎的歸屬是人體節(jié)律時，他們表示，正是因為生物體這種奇妙節(jié)律現(xiàn)象吸引著科研人員前赴后繼地投入這項研究。
節(jié)律生活，乃至天人合一，道理是古老的，但其具體作用機制乃至影響，正被科學(xué)家逐漸認清。時差、熬夜、借咖啡提神……在醫(yī)生看來，現(xiàn)代人的很多行為與進化而成的某些節(jié)律背道而馳，對健康造成的不利影響正被逐步發(fā)現(xiàn)。
對學(xué)生來說，熬夜帶來哪些危害?
美國研究人員日前在美國《科學(xué)》雜志上報告說，動物實驗證明，睡眠的主要功能之一是重新調(diào)整大腦中負責(zé)學(xué)習(xí)和記憶的神經(jīng)元，因此缺乏睡眠會影響大腦的記憶能力。
為了認識睡眠和記憶間的復(fù)雜關(guān)系，科學(xué)家在過去的十年中，做了大量的實驗研究與臨床研究。美國心理學(xué)家詹妮弗調(diào)查“學(xué)生睡眠習(xí)慣”后發(fā)現(xiàn)：大一學(xué)年年末的平均學(xué)分績點,早睡早起的“云雀”型為3.18;而“夜貓子”型是2.48。也就是說，“夜貓子”的平均學(xué)分績點更低。還一個研究發(fā)現(xiàn)“開夜車”,會使“死記硬背”的效果下降約40%。
此外，科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，其實我們的大腦在睡眠中并沒有休息，它仍有高度活躍的腦部活動。
科學(xué)家介紹：進一步的分子生物學(xué)研究結(jié)果顯示：睡眠時間持續(xù)少于正常生理需要達三天以上時，最先受到影響的是注意力、專注力及操作能力;長期睡眠不足，記憶力、理解力、判斷力將會受到嚴重損壞，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率及創(chuàng)造性思考力顯著減退。
總而言之：學(xué)習(xí)要努力，但熬夜，需謹慎。
如何提升學(xué)習(xí)效率，避免熬夜?
而在此前，美國哈佛大學(xué)教育研究所一項最新調(diào)查顯示，犧牲睡眠無助學(xué)生獲得好成績。這項對4000名年齡在11歲到18歲的英國青少年學(xué)生，進行長達一年的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些積極投入準備考試，具備勇氣與堅持力的學(xué)生，生活型態(tài)普遍較健康，同時情緒也較穩(wěn)定。
參與研究的哈佛大學(xué)教育研究所研究人員辛頓(DrChristina Hinton)稱，研究顯示，展現(xiàn)決心并不代表需要不計代價逼迫自己，學(xué)生仍可以在積極追求好成績的同時，培養(yǎng)良好的情緒能力及有效率的學(xué)習(xí)方法。那么什么樣的方法可以讓學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率，避免熬夜呢?
1、時間管理+自我管理，告別拖延癥
孩子從小養(yǎng)成好的心智習(xí)慣是學(xué)業(yè)與成長的引擎。哈佛商學(xué)院教授柯比(W·C·Kriby)曾從學(xué)習(xí)動力、態(tài)度、能力、效率和創(chuàng)造力等六個方面，描述了哈佛學(xué)生的學(xué)習(xí)力秘訣，而時間管理與自我管理，是提升學(xué)習(xí)力與心智習(xí)慣的根基。
拼命三郎與廢寢忘食已經(jīng)過時，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才是王道。所以，當(dāng)我們在思考如何利用時間的時候，首先要想到的不是怎樣去從哪里“摳”時間，而是怎樣提高現(xiàn)有的時間利用效率：
原則一：學(xué)會舍棄
我們在學(xué)習(xí)的時候，面前總放著一大堆書，但你每次只能拿起一本書，認真閱讀，而不是同時拿起十幾本書隨意瀏覽——這是一種最浪費時間的學(xué)習(xí)方法。那么，該選擇哪一本呢?答案很簡單：最重要的那本。確保自己一直在做最重要的事情，實際上也就是確保了自己的時間一直在被高效地利用。
原則二：做自己力所能及的事
更重要的是，要學(xué)會放棄那些看起來很有價值，但是超過自己能力范圍的事。我們要保證自己的學(xué)習(xí)效率，就要多做和自己水平相適應(yīng)的題目，既有成就感又能提高自己的解題能力。循序漸進，再慢慢的提高標準，才能真正高效的利用時間。
原則三：根據(jù)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容安排時間
我們必須學(xué)會讓不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和不同的時間相契合，這就是時間管理。那些需要大量的閱讀、理解、背誦的東西，就要安排時間比較長、精力比較充沛、不容易受到干擾的時間段來做。那些精力不太旺盛，比較容易受干擾的時間用來做什么呢?用來做題。因為做題的時候需要動筆演算，可以強迫你集中注意力，即使周圍環(huán)境比較吵鬧，即使你精力不太好，仍然可以達到練習(xí)的效果。
當(dāng)然，提高學(xué)習(xí)效率除了以上三個原則，最重要的還是行動，告別拖延癥!
2、思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖(Mind Map)被人們稱為“大腦瑞士軍刀”，號稱結(jié)合了心理學(xué)、大腦神經(jīng)生理學(xué)、信息理論、記憶和助記法、創(chuàng)造性思維等科學(xué)，將發(fā)散性思維與開拓性筆記技巧結(jié)合在一起。之前是在跨國公司流行，現(xiàn)在世界上許多國家的中小學(xué)和大學(xué)課堂上。
思維導(dǎo)圖可以有力地激發(fā)聯(lián)想，通過一個關(guān)鍵詞激發(fā)出更多的關(guān)鍵詞，然后再衍生出更多的……同時豐富的色彩、形象的圖示等，也能起到激發(fā)思維的作用。
關(guān)于思維導(dǎo)圖的分類，其實有許多種。圓圈圖、氣泡圖、樹狀圖、流程圖、枝狀圖等等。本質(zhì)上特征都是一樣的，就是從一個中心點，可能是一個概念、一件事、一個任務(wù)、一個目標、一個想法等，總之就是一個關(guān)鍵詞出發(fā)，把紛亂的思緒分層分類，通過主要的枝椏、分支，把主次、關(guān)系理得清清楚楚。
3、抓住自己特點，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
在相同環(huán)境下，為什么有的學(xué)生就會比其他人學(xué)得好?教育學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，根據(jù)不同學(xué)習(xí)特點，學(xué)生分為視覺型、聽覺型和動覺型三種不同學(xué)習(xí)者，只有抓住自己特點，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，效率才會更高。
這其中最詳細的一個理論模型是哈佛大學(xué)的教育學(xué)教授霍華德·加德納博士所提出的多元智能理論。一些教育學(xué)家將這個模型簡化，最后得出三種不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
視覺型學(xué)習(xí)者： 視覺型學(xué)習(xí)者在閱讀或者瀏覽新材料的時候能夠?qū)W得最好。如果你比較喜歡視覺教具比如圖表，或者你經(jīng)常要反復(fù)回看筆記來確定上課的內(nèi)容，那么你便屬于視覺型學(xué)習(xí)者。
視覺型學(xué)習(xí)者應(yīng)該專注于大量的書，并且學(xué)習(xí)指南基本適用于所有學(xué)科。不過要注意一點，選擇正確的、有效的學(xué)習(xí)資源并不是所有的學(xué)習(xí)資源都是平等。
聽覺型學(xué)習(xí)者： 聽覺型學(xué)習(xí)者很容易被對話所吸引。如果你喜歡大聲朗讀課本，那么你可能是聽覺型學(xué)習(xí)者。聽覺型學(xué)習(xí)者通常會發(fā)現(xiàn)老師的講解能夠幫助他們理解隨堂要用的各種密集難懂的課文。
隨著YouTube，Vimeo等等一系列網(wǎng)站的流行，許多教育視頻和公開課視頻都能夠在網(wǎng)上輕易地找到，當(dāng)下正是聽覺型學(xué)習(xí)者的一個學(xué)習(xí)黃金期。 對于聽覺型學(xué)習(xí)者，有聲的語言永遠是王道。
動覺型學(xué)習(xí)者： 這種類型的學(xué)習(xí)者會被自己正在學(xué)習(xí)的材料所感染。如果你喜歡通過動手實踐來掌握知識，那么無疑你便是動覺型學(xué)習(xí)者。舉例來說，為了要記住東西，動覺型學(xué)習(xí)者或許需要身體力行地把那些知識寫下來。動覺型學(xué)習(xí)者一定要記得，自己不能單純聽語音材料或者看書面文字，而是要結(jié)合起來。
如果你還是不能確定自己是那種學(xué)習(xí)者，那就都試驗一下。即便你確信哪種方式對你最有效，也可以借鑒其他類型的方法，許多學(xué)生都能從多種方式的綜合中受益。
4、掌握四個黃金時段
什么時候?qū)W習(xí)效率最高?當(dāng)然是大腦最清醒的時候。那么，什么時候是大腦最清醒時間?這四個時段你得知道!生理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，大腦在一天中有四個時段最為清醒，這也是學(xué)習(xí)的高效期，如果安排得當(dāng)，可以輕松地掌握、鞏固知識。
第一個最佳學(xué)習(xí)時間：清晨起床后
大腦經(jīng)過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，大腦處于新的活動狀態(tài)。此時無論認字還是記憶印象都會很清晰，學(xué)習(xí)一些難記憶但必須記憶的東西較為合適，如英語單詞、數(shù)學(xué)公式、語文詞句等。
第二個最佳學(xué)習(xí)時間：上午8點至10點
此時人的精力充沛，大腦容易興奮，思考能力狀態(tài)最佳，此刻是攻克難題的大好時機，應(yīng)充分利用。
第三個最佳學(xué)習(xí)時間：下午6點至8點
這也是用腦的最佳時刻，不少人利用這段時間來復(fù)習(xí)，加深印象，歸納整理，也是整理筆記的黃金時機。
第四個最佳學(xué)習(xí)時間：入睡前一小時
利用這段時間來加深印象，特別對一些難于記憶的東西加以復(fù)習(xí)，則不容易忘記。
當(dāng)然，這是人類的一般性學(xué)習(xí)時間規(guī)律，對于不同的孩子來說，還有自己獨特的學(xué)習(xí)時間規(guī)律和習(xí)慣。為提高學(xué)習(xí)效率，要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用自己獨特的最佳時間段。掌握了這種提高學(xué)習(xí)效率的小竅門，在學(xué)習(xí)上就不必那么疲勞和無助了。
5、保證充足的睡眠
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人睡眠后，感覺信號的輸入和動作信號的輸出都會同時中斷，但記憶系統(tǒng)卻仍活躍著，睡眠的主要功能之一，是處理記憶!所以，睡眠一方面可以增強記憶，另一方面有助于鞏固記憶?？茖W(xué)家提出，人在深度睡眠期間，大腦中會產(chǎn)生一種速度較慢的生物電波，其生成機制和記憶產(chǎn)生的機制相似，起到了強化記憶的作用。
此外，研究發(fā)現(xiàn)，白天小憩也對提升記憶力有益，美國加州大學(xué)最近的調(diào)查顯示，對于特定的學(xué)習(xí)任務(wù)，睡了午覺人的學(xué)習(xí)效果，好于沒有睡午覺的人。種種研究顯示：白天小憩或午睡，與夜晚睡眠有同樣的效果。
除了以上五個方面之外，還可以重點從學(xué)習(xí)動力、態(tài)度、能力、效率、創(chuàng)造力、持續(xù)性以及學(xué)習(xí)方式等方面，不斷的提升自己自主、高效學(xué)習(xí)的能力。
提高學(xué)習(xí)效率小貼士：
1、明確某一時間段的學(xué)習(xí)目標。學(xué)習(xí)之前，一定要用筆在紙上列個清單出來，這樣更便于安排時間，不致于手忙腳亂。
2、在學(xué)習(xí)之前不要上網(wǎng)、看電視、電影、玩游戲、打電話和閑聊。
3、減少學(xué)習(xí)時的干擾。不要開QQ之類的聊天工具，最大限度的減少網(wǎng)絡(luò)干擾。
4、比較心煩的時候，不要等心情變好，可以試著馬上開始學(xué)習(xí)。
5、學(xué)習(xí)40分鐘左右要休息一會。
6、累的時候活動一下。
7、最重要的是開始的15分鐘，只要專心致志的學(xué)習(xí)15分鐘之后，你就開始步入正軌了。