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訓練孩子記憶力增強的簡單方法

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訓練孩子記憶力增強的簡單方法

  孩子記憶力的好壞一直都是父母關系的問題,訓練訓練孩子記憶力的方法有很多,其中聽棋訓練就是一種很實用的記憶力訓練方法。下面由學習啦小編給你帶來關于訓練孩子記憶力增強的簡單方法,希望對你有幫助!

  記憶力增強的簡單方法—聽棋訓練

  訓練方法:家長讀下列棋譜,孩子認真聽,當聽到一個“車”字就用筆在紙上打一個“√”,家長讀完后統(tǒng)計“車”字的個數(shù),直到孩子記錄的個數(shù)與棋譜中“車”的個數(shù)相同為止。

  順炮橫車破直車棄馬十三招

  1.炮二平五 炮8平5

  2.馬二進三 馬8進7

  3.車一進一 車9平8

  4.車一平六 車8進6

  5.車六進七 馬2進1

  6.車九進一 炮2進7

  7.炮八進五 馬7退8

  8.炮五進四 士6進5

  9.車九平六 將5平6

  10.前車進一 士5退4

  11.車六平四 炮5平6

  12.車四進六 將6平5

  13.炮八平五

  記憶力增強的簡單方法—復述

  復述的基本要求

  采用復述的方法,一方面可以進行記憶能力的訓練,強化知識;另一方面,可以訓練有序、有節(jié)、有理的表達能力。針對一些敘事性較強的文章,我們可以采取不同的復述方法,或簡要復述,或詳細復述,或創(chuàng)造性復述。不論哪種形式的復述,都要注意把握以下幾點:

  第一、把書面語轉(zhuǎn)換為口頭語;

  第二、突出重點,準確地體現(xiàn)原材料的中心和重點;

  第三、條理清楚,反映各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,如果敘述一件事情,復述時一定要交代清楚時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果等;

  第四、語言力求準確。

  比如:《手表和草帽》,這是一個關于勞力士起源的一個故事。故事非常簡短,情節(jié)也很簡單,上次課結束的一個技能訓練上,兩位同學的復述都很不錯,第一位同學因為只聽了一遍,所以在復述的時候有些細節(jié)沒有把握好,第二位同學在復述的時候就要好很多。但是他們在復述的時候都基本把握住了復述的基本要求,按照時間、地點、起因、經(jīng)過、結果等這樣一個順序來做的。也許這樣一個技巧是很容易把握的,但是能否準確地把握所接觸的語言材料的內(nèi)容、重點、中心,尤其是聽到的語言材料,也許還需要大家今后進一步的訓練才行。

  訓練要領

  復述,富有創(chuàng)造性,能把記憶、思考、表達三者有機地結合起來,使之融為一體。

  1.記憶。記憶是復述的基礎。要想復述好,在閱讀時,必須要快速記住語言材料里的一些重要詞語,結構層次,以及它的具體內(nèi)容,邊讀邊記,養(yǎng)成口腦并用的良好習慣。反復閱讀的過程就是記憶的過程,記憶就是復述的準備,復述反過來又能進一步加深記憶。

  2.思考。復述不是照搬原材料,必須按照一定的要求,對原材料的內(nèi)容進行綜合、概括,適當取舍,并要認真選詞,組織安排材料。這就是記憶的基礎上進行思考的過程。如《手表與草帽》,大家可以考慮一下:為什么威爾斯多夫要去找費爾德?為什么費爾德不愿意出售自己的技術?為什么威爾斯多夫要買費爾德的草帽?其他的情節(jié)盡量簡化。(大家不妨在你以后的學習中,尤其英語學習中也從這個方面訓練一下),經(jīng)常這樣復述,不僅可以訓練你的思維能力,也可以培養(yǎng)你思考問題的習慣。

  3.表達。復述的特點就是要連貫地敘述原材料,無論口頭還是筆頭,都要圍繞一定的中心內(nèi)容去思考,然后準確而明晰地說出或?qū)懗鰜?,這有利于培養(yǎng)和提高你的表達能力。

  因此,成功的復述首先要對原材料進行認真閱讀和理解,同時注意記憶的技巧,既有框架記憶,又要有細節(jié)記憶;留意能提示記憶的重點語句,為了疏通語流,可以先自言自語地試述一遍。如果要概要復述的話,要防止取舍不當,偏離中心。

  訓練方法

  復述訓練的較好方式之一是講故事。

  這里的“講故事”指的是一種復現(xiàn)性的表達,即把看到的、聽到的、清潔完整的語言、文字材料講述給別人聽。

  講課故事可以不受原材料的束縛,有的地方可以詳述,有的地方可以擴展,有的地方可以變序、變角度、變表達的形式。這樣,對原材料的改變、加工就是一種再創(chuàng)作了。

  其一般規(guī)律是:

  (一)根據(jù)需要,確定一個有積極意義的主題,確定故事的主要人物和情節(jié)主線;

  (二)通過刪節(jié)、充實、調(diào)整,使故事緊湊、生動,既有形神兼?zhèn)涞募毠?jié)描述,又有反映人物性格的對話,并且要突出故事的高潮;

  (三)故事要完整,設計一個有吸引力的開頭,并要安排一個讓人回味的結尾。

  講故事的語言要用通俗易懂的口語,盡量淡化書面語色彩,尤其要避用文言詞匯。敘述時要從容不迫地把環(huán)境、情節(jié)、人物關系交代清楚;描述時要正確表達感情傾向;對話可適當運用擬聲造型手段,做到“言如其人”。還要把握好語速、節(jié)奏的變化,并適當運用表情、手勢、姿態(tài)輔助表達。

  記憶力增強的簡單方法—記路形

  這個辦法適合五到六歲的孩子。去公園時,給孩子介紹周圍的標示物,例如賣冷飲的地方、售票處、公共車站、書報亭等。回家制成一幅簡單的地圖,畫出標志物。下次再往公園時,拿出地圖,叫寶寶指出主要標志物。

  可以提高:觀察力、發(fā)展意識、記憶能力

  小編提示:也許寶寶并沒有記住過去發(fā)生的事情,但是如果父母多和寶寶一起談論,一起念以前學過的兒歌、以前看見過的事物,能夠幫助寶寶回憶,鞏固他的記憶。而且,和寶寶一起談論過去的事情,跟他一起分享他的生活,還能夠幫助他更深地了解自己。

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