有什么鍛煉寶寶記憶力的游戲

　　孩子記憶力差怎么辦?孩子的記憶力發(fā)展有其特殊的規(guī)律，掌握規(guī)律。提高訓練來提高寶寶的記憶力。下面由學習啦小編給你帶來關于有什么鍛煉寶寶記憶力的游戲，希望對你有幫助!

　　有什么鍛煉寶寶記憶力的游戲

　　0-6個月

　　規(guī)律的日常程序

　　嬰兒時期的記憶大多是短暫的、無意識的。寶寶能記住媽媽的聲音和氣味，卻記不住幾天前見過的面孔。這一時期，為寶寶建立規(guī)律的日常程序，不僅能給他帶來安全感，也能幫助寶寶記憶。

　　寶寶需要規(guī)律的生活，也需要一些新鮮的刺激和體驗。一件新玩具，一本新繪本，或是出去看看風景，都能給寶寶帶來全新的感受。

　　但要注意的是，在引入一樣新事物后，給寶寶一些時間熟悉和適應。過度刺激反而會讓寶寶不安。

　　7-12個月

　　多和寶寶“嘮叨”

　　多和寶寶說話，不僅能增進和寶寶的感情，還能讓他接觸更多詞匯，促進語言和認知能力的發(fā)展，增強他的記憶力。

　　爸媽們可以多叫寶寶的名字，多描述一些你們正在做的事。

　　除此之外，媽媽們給寶寶讀繪本的時候，可以多加一些描述性的詞語。像“藍色的衣服”“紅紅的蘋果”“溫暖的太陽”，這些都會讓寶寶的記憶更深刻。

　　躲貓貓、找東西

　　寶寶現在已經有“物體恒存”的概念了，明白東西從眼前消失并不等于真的不見，最適合玩的就是躲貓貓或找東西的游戲啦。

　　媽媽可以當著寶寶的面，把他喜歡的玩具(或者你自己)藏在他能夠到的地方，然后讓寶寶找出來。不僅能借機讓寶寶記住玩具的特征(包括大小、形狀、顏色、質地等)，還是很好的親子游戲呢!

　　1-2歲

　　變身“問題”媽媽

　　你是不是也有過這種感受，看完一本書，合上書后，卻想不起來里面的內容。但要是試著問自己幾個問題，就能慢慢地想起來一些了。

　　同樣的，媽媽也可以向寶寶多提問題。比如在看完繪本后，問寶寶“故事里的小狗今天去哪里玩啦?”和寶寶去完動物園，問他“今天寶寶見到了什么動物呀?”這樣做不僅能幫助寶寶回憶和思考，還能讓他學會關注細節(jié)，是能讓他受益一生的好習慣。

　　節(jié)奏和韻律來幫忙

　　節(jié)奏和韻律能幫助大腦更好地記憶?？梢越o寶寶唱一些朗朗上口的兒歌和童謠，要是再配上簡單的動作，寶寶就能發(fā)動耳朵、眼睛和身體一起記憶了。

　　在教寶寶一些知識和技能時，如果能和歌曲結合起來，也會事半功倍哦，比如刷牙歌，字母歌等。

　　2-3歲

　　讓寶寶來幫你記

　　寶寶都愛“幫忙”，因為這會讓他覺得自己很重要。媽媽們不妨利用這一點，讓寶寶來幫你記住一些事情。

　　好玩的分類游戲

　　和寶寶一起來玩分類的游戲吧。不僅能幫助他記憶和識別玩具的不同特征(顏色、形狀、大小等)，還能培養(yǎng)寶寶的專注力呢。

　　媽媽們可以引導寶寶按顏色、形狀、大小等來分類，比如，“把綠色的積木都放到這邊”，“小個的汽車都收到這個盒子里”。

　　幼兒記憶的發(fā)展特點

　　1、幼兒的記憶發(fā)展非常迅速。

　　一般說來，3～4歲，孩子還不能有意識地記憶，這時，如果孩子能背誦一些兒歌，基本上也是有口無心，邊學邊忘。

　　5歲，孩子開始有明確目標指向的記憶行為，這時，家長教孩子念兒歌時，如能側重理解、復習，能取得一定的記憶效果。

　　6～7歲，孩子開始運用一些記憶策略。這時，如果你讓孩子學習、背誦一首唐詩，他往往能自己運用復述的方法幫助記憶。

　　2、幼兒善于記憶具體的事件。

　　孩子對生活中的特殊事件，特別是那些對他有重要意義或者他感興趣的事，很可能一次就牢牢記住了，這方面，孩子的記憶能力甚至超過了成人。大人也常常有這樣的感受：童年的往事好像就發(fā)生在昨天，而成年以后的記憶，反而不那么清晰了。

　　3、幼兒的形象記憶比抽象記憶強。

　　幼兒很容易記住具體生動的形象，但對抽象的概念往往怎么也記不住。很多父母教孩子背誦古詩，但孩子轉眼就忘記了，就是因為他并不理解古詩的含義;相反，對于卡通故事，他卻總能牢牢記住，這一方面是因為孩子對此感興趣，另一方面也是因為，卡通故事總是以各種生動的形象出現，有利于孩子記憶。

　　4、幼兒的記憶與動作發(fā)展密切相關。

　　動作能激發(fā)孩子的想象，促進記憶。如果你要讓孩子記住“出門要說再見”，與其對他一遍遍諄諄教導，不如讓他跟著你操練一次“出門說再見”的動作。