日語單詞超級記憶術(shù)

　　學(xué)習(xí)日語，就像學(xué)習(xí)英語一樣，也是要記憶單詞的，沒有單詞做基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)日語是困難的，那你有什么好的記憶方法嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于日語單詞超級記憶術(shù)，希望對你有幫助!

　　日語單詞超級記憶術(shù)1、機械記憶法

　　我們大多數(shù)人記憶單詞用的都是機械記憶，簡單說就是利用反復(fù)地讀寫進(jìn)行記憶，其中最著名的機械記憶法就是——艾賓浩斯記憶法。另外我寫的“一日三練法”也屬于機械記憶法。

　　日語單詞超級記憶術(shù)2、意義記憶法

　　也就是把一個單詞理解之后再進(jìn)行記憶。

　　1、我想問一下，要記住五個單詞，朋友們需要多長時間呢?恐怕要1.5分鐘以上吧?在這里，我們花10秒鐘的時間來記5個單詞。漢語： 有害 飛蛾 蚊子 害蟲 蛔蟲 上面是五個名詞,它們有什么規(guī)律呢?蚊子、飛蛾、蛔蟲都是有害的，蚊子和飛蛾都是害蟲。我們明了這個之后，再把它們的假名標(biāo)上。日語：蚊(か) 、蛾(が) 、害(がい) 、蛔蟲(かいちゅう) 、害蟲(がいちゅう) 現(xiàn)在看明白了沒有，這五個單詞，其實只要記住“害蟲”這一個單詞就可以了。“蚊”的假名是“か”，在“か”上加兩點，就變成了“蛾”的假名。“害蟲”的假名是從“蛾” 的假名開始的，而“害”的假名是“害蟲”假名的前半部。“蛔蟲”的假名則和“害蟲”的假名只有一點點區(qū)別。怎么樣，有10秒的時間完全可以記下來吧?!這就是意義記憶法，你只要找到了它們之間的規(guī)律，記單詞就將成為一種樂趣。

　　2、再比如：日回り-----ひまわり(向日葵)這個單詞，我們首先要知道“日”是太陽的意思，“回り”是轉(zhuǎn)的意思，我們想想：向著太陽轉(zhuǎn)的當(dāng)然就是“向日葵”了。

　　3、竹の子------たけのこ(竹筍)也是同樣，竹子的兒子當(dāng)然就是竹筍嘍!

　　4、我們再來分析大蒜(にんにく)這個單詞，若是在本上一遍遍的寫恐怕需要兩三分鐘才能把這個單詞記住吧?但是我們對它進(jìn)行一下分析，にん是什么呢?它有一個漢字那就是“人”，にく又是什么呢?查查字典我們可以知道它是“肉”的意思，也就是說にんにく就是“人肉”，那么這個單詞就應(yīng)該一下記住了，想想“人肉”就是“大蒜”，那還不立馬記住?反正我是一遍就記住了。而且不會忘掉。

　　5、我們來分析一下“みき”這個單詞。它是什么意思呢?我們暫時還不知道，但通過查字典我們知道了“み”是身體的意思，“き”是樹的意思。那么用身體往樹上撞撞的是樹的什么地方呢?當(dāng)然是“樹干”了!那么我告訴你，“みき”這個單詞的意思就是“樹干”，是不是一下就記住了呢?

　　6、大家會“螞蟻”這個單詞嗎?螞蟻的假名是“あり”。如果我們一次次地讀的話，要想記住這個單詞是需要花一點時間的，而且不一定能把短時記憶轉(zhuǎn)成長時記憶。現(xiàn)在我們分析一下這個單詞，然后大家馬上就記住了，而且不會忘掉。“謝謝”大家都會說吧?我想每個說日語的人都會，那就是“ありがとう”!你可以把它的前兩個假名“あり”看成是螞蟻的意思，“が”是助詞，那么“とう”是什么意思呢?它是“十”的意思。“謝謝”這個假名的意思就是說有“十只螞蟻”。你只要一想到“螞蟻”，就要去想螞蟻在干什么呢?螞蟻在那兒謝謝呢!“謝謝”怎么說呢?“謝謝”是“ありがとう”，“ありがとう”是什么意思呢?它是“十只螞蟻”的意思，所以，“螞蟻”就是“あり”。而且還可以把“十”學(xué)會(とう)。 寫了這么多的字是否太啰嗦了呢?其實，我給學(xué)生們講的時候這一段話，三十秒的時間就夠了，可是寫起來卻真長! 總之，所謂的意義記憶法就是把一個單詞有可能隱藏的意思弄明白了，單詞記憶就變得簡單了。我這樣說朋友們能明了嗎?其實，你去分析這個單詞的過程就是記憶的過程。

　　日語單詞超級記憶術(shù)3、專項記憶法

　　它是一種具有各自特點的學(xué)習(xí)法總稱。也是我所說的超級記憶術(shù)重點所在。 專項記憶法有許許多多的方法，比如我以前寫過的“學(xué)日語、記單詞是有規(guī)律的”那篇文章中所介紹的(有興趣的可去找來看看)。 在這里我講兩種記憶法，一種叫鏈子記憶，另一種叫鉤子記憶。

　　1、所謂的鏈子記憶法，就是把一個個要記憶的東西用鏈子拴起來，讓它們成為一體，以便加強記憶。其中最為著名的就是諧音記憶。 下面我出幾個單詞，大家可以看看用自己的方法多長時間才能記下來，然后再看看用鏈子記憶又要用多長時間。

　　所謂的鉤子記憶就是用鉤子把假名之間連到一起的一種方法，這種方法的原理是和鏈子記憶是一樣的，但是鏈子記憶并不是所有的單詞都能用得上，而鉤子則不同，所有的單詞都可以用上，只不過有些單詞用鉤子記憶沒有其它的方法迅速罷了。也就是說沒有一種方法會是萬能的，不同的單詞請用不同的方法。 而鉤子記憶也是利用右腦記憶的方法，同樣是把假名編成故事或圖像來記憶的。只不過它利用的不是諧音，而是其他的方法。