職業(yè)發(fā)展規(guī)劃樣本七篇樣本
一筆一畫打下屬于自己的職業(yè)規(guī)劃書,好讓自己充滿動力。那么大家怎么去寫職業(yè)規(guī)劃呢?以下是小編整理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇1
一、現(xiàn)狀分析
從從事教育工作開始,我就兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍地做好自己的事情,能夠積極參與學(xué)校的工作?,F(xiàn)在感覺還是有提升的空間。從新一輪教材實施到今天,如何超越自己,迎來更大的發(fā)展空間?我覺得一定要找到自己的不足,對癥下藥。
首先,我在專業(yè)學(xué)習(xí)上很放松,用工作代替學(xué)習(xí),導(dǎo)致我迷失方向。其次,由于缺乏學(xué)習(xí),導(dǎo)致工作中缺乏思考,無法創(chuàng)造性地工作。
二、發(fā)展目標
樹立終身學(xué)習(xí)的理念,時刻關(guān)注學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為自己的需求之一。通過學(xué)習(xí),可以增強師德修養(yǎng),豐富知識反思昨天,——在反思中發(fā)展了實力;在考試中考查今天的——篩選;展望明天,——創(chuàng)造未來。永遠把工作和思考結(jié)合起來,邊思考邊工作,邊工作邊思考,創(chuàng)造性地工作。
三、愿意寫作,改進教育教學(xué)研究工作
1、認真完成每周教學(xué)日記和每月教育筆記。及時積累教研資料。
2、做好讀書筆記,反思教學(xué),分析教學(xué)案例。努力把你的業(yè)務(wù)水平提升到一個新的水平。期末完成優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例。
3、通過寫論文,我們可以將我們的專題研究從實踐層面提升到理論層面。
四、具體實施方案
(一)繼續(xù)了解考試趨勢,了解各知識點的調(diào)查深度,提高學(xué)生成績。
(二)認真向老教師學(xué)習(xí),請老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗,指出自己的不足,及時反思和糾正自己的不足。
(三)每周學(xué)習(xí)語文閱讀知識,提高自己的專業(yè)技能。
(四)每學(xué)期讀一本關(guān)于教學(xué)哲學(xué)的書,寫一篇教學(xué)論文。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇2
教師是人類永恒的職業(yè),但社會對教師條件的選擇不是永恒的,時代對教師的要求越來越高。教師的發(fā)展是實現(xiàn)教師生命價值的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提高精神追求、增強職業(yè)道德、掌握教育規(guī)律、拓展學(xué)科知識、強化專業(yè)技能、提高教育教學(xué)水平的過程。我相信,有眼光才有境界,有想法才有出路。在仔細研究了校本年度發(fā)展計劃后,我根據(jù)自己的特點制定了如下個人發(fā)展計劃:
一、發(fā)展目標
“教師首先要加強自身,教育者首先要自律?!笔紫龋岣哒嗡枷胨刭|(zhì)。教師的政治取向、道德品質(zhì)、教育觀、世界觀、人生觀對學(xué)生有直接影響?!皩W(xué)而優(yōu)則仕”,引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,教育學(xué)生學(xué)會求知、做人、創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才。
二、課堂教學(xué)
進一步深化實施生活化情境課堂教學(xué),充分發(fā)揮自身特長吸引學(xué)生,讓學(xué)生喜歡自己的班級,在自己的課堂中發(fā)展,滿足學(xué)生成長和社會的實際需要,有足夠的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。工作計劃《教師個人發(fā)展計劃》。他們根據(jù)自己的教學(xué)特點,向?qū)W習(xí),使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,從而找到適合自己的發(fā)展道路,努力逐步形成自己熟練、敏捷、靈敏、機智的教學(xué)特點。
三、思想工作
注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,提高自己的理論水平和專業(yè)水平,努力為學(xué)生創(chuàng)造的教育。從備考到為學(xué)生未來發(fā)展提供便利。做一個有責(zé)任心的優(yōu)秀教師,可以在遵守制度、與人相處方面嚴格要求自己,提高自己的政治理論素養(yǎng)。
四、具體措施
1、善于思考,在實踐中探索感受。要堅持用腦工作,努力在反思中發(fā)揚長處,在前瞻中創(chuàng)新。永遠把工作和思考結(jié)合起來,邊思考邊工作,邊工作邊思考,創(chuàng)造性地工作。
2、繼續(xù)提高教育水平,通過繼續(xù)學(xué)習(xí)、自考或在線教育提高教育水平,是適應(yīng)行業(yè)和自我發(fā)展的需要。文憑在現(xiàn)代社會很受重視,但知識比文憑更重要。
3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識。"給學(xué)生一滴水,你必須有一桶水、"當今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進,信息日益增多,社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷從單一向多元轉(zhuǎn)變,向更深更廣的層次發(fā)展。重視收集專業(yè)發(fā)展的新趨勢和信息,不斷更新知識,以適應(yīng)時代發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)需求的要求,無疑是當代教師面臨的一個具有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。
4、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,提高自己的理論水平和專業(yè)水平,努力為學(xué)生創(chuàng)造的教育。
5、提高自身的教育能力,教師學(xué)習(xí)和提高教學(xué)能力是一項不間斷的工作。學(xué)習(xí)專業(yè)知識,教育方法和教學(xué)技巧,從書本上學(xué)習(xí),從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),從別人身上學(xué)習(xí),從教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱難而快樂的。因為學(xué)習(xí)使人自立,發(fā)展,創(chuàng)新。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇3
教育是喚醒潛能、啟迪智慧、潤澤生命的心靈活動,教師只有不斷發(fā)展自身,不斷提高自己的專業(yè),不斷學(xué)習(xí)新的知識,不斷探索研究新的教學(xué)理念,才能在教育事業(yè)上不斷走向成熟,才能更好的干好教育事業(yè)。我們要想達到這一目的,不僅要用心去教學(xué),還要有勇于確立成才目標的意識。為此,我對自己今后的成長作了一個規(guī)劃。
一、自我定位與自我發(fā)展。
要提高自我身心素質(zhì),要全面看待自己,看待學(xué)生,提升師德修養(yǎng),用健康的人格塑造學(xué)生的人格,抵制社會不良風(fēng)氣的影響,用自己的精神鑄造學(xué)生的精神,以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作,做一名快樂的教師。
二、勤讀書。
作為教師,我覺得自已不僅是教者也應(yīng)該是學(xué)者,因為我們的知識內(nèi)存是有限的,我們要通過不斷學(xué)習(xí)來儲蓄知識,這樣,我們在教師的崗位上會更得心應(yīng)手。同時,作為音樂教師,對于最新音樂的動態(tài)、最新媒體設(shè)備的使用、對學(xué)生喜歡什么都應(yīng)該隨時關(guān)注,關(guān)注的過程就是我們學(xué)習(xí)的過程,有許多方面的東西我們甚至要和學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同探討。只有這樣,我們才能自如地駕馭課堂,讓課堂真正成為學(xué)生成長的樂園。所以,我們不能放松自己各方面的學(xué)習(xí)。要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,愛讀書,讀好書,用書中的精華來完善自己的人格,滋養(yǎng)自己的精神世界。
三、努力做一個智慧的教學(xué)教研實踐者。
有人說“實踐者是最有發(fā)言權(quán)”。的確,任何真理只有在實踐中才能得以檢驗。所以,我們的成長首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘,但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術(shù)。沒有日積月累的實踐,是無論如何也談不上“智慧”的,那就更別說“藝術(shù)”了。所以,我們要在不斷的實踐中提升自己,豐富自己。首先,我要精選教法,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),提高音樂教學(xué)實效。在教學(xué)中營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍,以民主的態(tài)度,商量的口吻,指導(dǎo)學(xué)生進行音樂活動。放手給學(xué)生一個充分自由發(fā)揮的空間,使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識,使他們學(xué)得主動、學(xué)得開心?!罢湟晫W(xué)生獨特感受,體驗和理解”,教學(xué)中少一些“一言霸權(quán)”,多一些“百家爭鳴”;在教法上少一些墨守成規(guī),多一些不拘一格,努力讓學(xué)生快樂地學(xué)、自信地學(xué)、聰明地學(xué)。努力抓好自然常態(tài)下的每堂課。要上好每一堂課,教師就得有對教材的深入鉆研,有對教案的精心設(shè)計,有對學(xué)生的全面了解,有對課堂的靈活掌控,把每一個40分鐘都當作提升自己的機會;其次,虛心學(xué)習(xí),借鑒經(jīng)驗,提高專業(yè)修養(yǎng)。除了認真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進理論書籍外,我也要虛心向身邊有經(jīng)驗的老教師請教,學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法,以便縮短自己的成熟期。
四、以反思求發(fā)展。
很欣賞一位教授的話,叫:“我思,故我在”。我要以反思求發(fā)展,筆耕不懈求發(fā)展。在以前忙碌的教學(xué)工作中,我往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思。善于反思對于一位教師來說非常重要,養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣,在反思中,我們學(xué)會了理性思考,提高了教學(xué)效率,也讓我們不再只是辛勤的耕耘者,更是教研工作者。從反思中提升教學(xué)研究水平。對于自己的每一次實踐要進行深入的反思,通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,才能在解決矛盾中促進發(fā)展。做一名善于反思的思想型的教師才能盡快跟上新課改的步伐,加快自己成長的速度。還要開展批評與自我批評。批評地考察自我的行為表現(xiàn),還要用文字來記錄下自我反思的過程,總結(jié)經(jīng)驗,揚長避害短,從而不斷提高自己的教學(xué)水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思,彌補不足。多撰寫教學(xué)反思,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,認真領(lǐng)會新課標前提下,課堂教學(xué)的原則與方式、方法,認真參加各類課堂教學(xué)活動。多聽課、評課,提高自身不足。
五、積極投入教育教學(xué)課題研究。
“科研興校,科研興師”這已成為不爭的事實。一個優(yōu)秀的教師,不但課要上得好,還應(yīng)有一定教育科研的能力。我要積極參加教育科研培訓(xùn),掌握教育科研的理論與方法,不斷提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì)。
在自己以后的工作中,我要從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);在教學(xué)實踐中,我要不斷探求、感悟、反思,用對教育的滿腔熱忱把對學(xué)生的愛表現(xiàn)得更加理性、更加美好、更加永恒,讓自己的音樂教學(xué)工作更加成熟和有收獲。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇4
一、前言
在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標,才會有動力。
二、自我盤點
我是一個當代大專生,平時是家里的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是周恩來,平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動手能力較強做事認真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心,且害怕別人在背后評論自己。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強體質(zhì),以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會向財務(wù)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,本人特對未來幾十年作初步規(guī)劃如下:
1、學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準備。
2、熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級,且拿到英語口語等級證書,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強溝通,虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加健身運動,如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、在自己的工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量,擁有一個完美的家庭。
五、結(jié)束語
計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇5
前言
對于剛走進大學(xué)校園的莘莘學(xué)子來說,一開始總是充滿激情,滿臉希望。可是,時間、環(huán)境可以沖淡一切,使其恢復(fù)原來本性。當真正適應(yīng)大學(xué)生活后,我們會發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教學(xué)跟以前中學(xué)小學(xué)的教學(xué)完全不一樣,大學(xué)的生活也跟自己期望的很不同。于是,彷徨、迷茫便走上我們這些無辜的當代大學(xué)生臉上,試想,若是這樣毫無自我規(guī)劃,不加要求,不會不斷提高自己實力地度過4年大學(xué)生活,然后輕松揮揮衣袖步入社會,我們將會怎樣呢?必然被現(xiàn)實沖擊的支離破碎,被擁擠的社會擠得一塌糊涂,最后一無所成。所以,學(xué)會規(guī)劃人生,樹立遠大的目標,并為之奮斗,對我們來說十分必要重要。因此,本人言簡意賅的一筆一畫打下屬于自己的職業(yè)規(guī)劃計劃書,好讓自己充滿動力。
一、自我盤點
自我優(yōu)勢:有一個溫暖的家,有不少可以幫助自己的親戚、摯友。
自我劣勢:沒有強而有力的家庭背景,沒有英俊瀟灑的外貌,不是高大威猛的積極份子,更不是肌肉猛男。
優(yōu)點:有一顆善良溫柔的心,堅強,外向,樂于結(jié)交朋友,而且對朋友很好,不怕苦不怕累,容易接受別人的意見,獨立性強。
缺點:沒恒心;沒自信;語言巨人,行動小人;三天打魚,十天曬網(wǎng);很顧慮別人的眼光;浪費資源十分嚴重;太過天真,也不懂人情世故;憂愁善感;太過容易心軟;總是把別人擺在第一位;很容易相信別人。
二、如何解決自我盤點中的自我劣勢和缺點
人無完人的,只要自己有恒心有毅力不斷改變自己,提高自己,終究一天會取得成功。針對這些,我對自己作了相應(yīng)的要求。不浪費時間、金錢、糧食,充分利用好身邊的人、物和事,多問多取多舍;加強自我臉皮厚度的修行,勇于忽略外在奇異的眼光;做事要專注,不可三心兩意,也要有自我信心,不要總是懷疑自己;記住兩句話:七分用腦,三分用眼;達則兼濟天下,窮則獨善其身。
三、未來人生職業(yè)規(guī)劃
大學(xué)時期,我應(yīng)好好把握這個人生中難得的美好四年時間,努力學(xué)習(xí),天天向上。特別是對于自己的專業(yè)知識,一定要把它擺在第一位。英語4、6級證,計算機1、2級證等證件一定要得到。努力提高個人素質(zhì),追求卓越,追求精神上的享受。同時也要多多參加社會工作,如暑期工,兼 職等。
畢業(yè)后,認認真真找一份工作,努努力力干好一份工作,攢取經(jīng)驗的同時也獲得很有用的金錢。等有一定的基礎(chǔ)和能力時,把握遇到的機會,出來自己創(chuàng)造屬于自己的光輝事業(yè)。與此同時,要一心一意對待自己身邊的親人和朋友,要讓自己有一個溫馨的家庭,和一個很好的生活圈子。
完成主要內(nèi)容
(1)身體是革命的本錢。沒有良好的健康身體,一切都是紙上談兵。在以后的日子里,無論現(xiàn)在還是以后,一定要積極鍛煉身體,如打籃球、泳泳、爬山等。同時,也要時刻保持良好的笑容,讓自己每分每秒都保持年輕的心,使自己身心健康。健康萬歲。
(2)知識就是力量。上課要認真,下課也要認真,多虛心請教,多去圖書館瀏覽各類書籍,善于利用電腦手機等高科技產(chǎn)品,多動手,多用腦,多實踐,多創(chuàng)新。
(3)人際關(guān)系是社會工作的鑰匙。多多參加社團學(xué)會工作,廣交天下各路英雄豪杰、靚男俊女,認真對待身邊的每一份感情,尤其是純潔的圣神的愛情事業(yè)。
四、總結(jié)
說得好不如做的好,有規(guī)劃也要有行動,否則所有這些只會是一堆廢話,而且這些廢話還浪費了潔白的紙張和昂貴的電量。既然已經(jīng)成為了白紙黑字,就要努力努力再努力地去實行,不管遇上暴風(fēng)雨還是沙塵暴,都要用腦學(xué)會躲避,用身體學(xué)會迎接。真理是:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。生命滿希望,前路由我創(chuàng)。岸邊,自己點燃的啟明燈,將時刻照亮前路,直掛云帆濟滄海。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇6
學(xué)醫(yī)是我父母的意愿,想讓我當一名醫(yī)生,可是我的高考成績并不理想,結(jié)果雖然也是學(xué)醫(yī),但是以后工作時的頭銜確是護士,而不是醫(yī)生。我一開始并不喜歡涉外護理這個專業(yè),并不是這個專業(yè)不好,而是因為我覺得,護士的工作只適合女性,因為自己生活山區(qū),人們的思想觀念還很守舊,并不如一些發(fā)達地區(qū)的人們那樣思想開放,我亦如此。
每個人都抱著自己的小小夢想,但是當我們來到大學(xué),確覺得生活并不如想象的那么自由自在,仍然是一摞摞的書本和學(xué)不完的專業(yè)課,只是比起以前多一點的是,校園里總是有搞不完的這樣那樣的活動。貌似覺得自己來到大學(xué),這里的一切對我來說都很平淡的,于是乎也沒覺得有很大的夢想與希望。覺得自己有點迷茫,來到這里沒有方向,對自己的未來更是不知所向。
在大一的一年學(xué)習(xí)生活中,我經(jīng)歷了很多也明白了很多,我知道這個專業(yè)并不是只適合女性,也適合男性,雖然現(xiàn)在一個學(xué)護理的班級里只有寥寥無幾的幾個男性,但這也正是自己的優(yōu)勢所在。我相信,在將來會有更多的男性朋友們投入到這個事業(yè)中來。我們班就是一個典型的例子,我們班現(xiàn)在有七十名同學(xué),但是只有三名男性同胞,其比例可觀啊,不僅僅是我們班,就連整個學(xué)校男生和女生的比例嚴重失調(diào),而且我本身就很內(nèi)向,這樣和別人交流起來就會多多少少有些困難。
正所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非只表現(xiàn)為缺點,它使我少一份張揚,多一點內(nèi)斂,只要相應(yīng)加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有意義的活動,就可以使自己多一份自信與激揚,少一份沉默與怯場。充分利用自己擁有一支一直關(guān)心支持龐大的親友團的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、朋友、老師請教,通過她們了解自己存在的各種不足并及時制定出相應(yīng)計劃加以針對性的改正。
加強體育鍛煉,增強身體素質(zhì),以彌補身高問題對自己將來找工作帶來負面影響。積極把握機會,參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動,以解決短期內(nèi)的生活費不足的問題并增強自身的社會工作經(jīng)驗,為以后創(chuàng)造出更多的精神財富和物質(zhì)財富。
大一已經(jīng)過去,大二的生活在不知不覺中悄然來臨,在剩下的大學(xué)三年中,我制定了如下計劃:
大二上學(xué)期:以學(xué)習(xí)為中心,并通過其他活動,不斷的提升自己。由于大二上學(xué)期課會較少,自己可以多多參加各種類型的活動,豐富活動經(jīng)驗;堅持每天學(xué)習(xí)英語(英語學(xué)習(xí)是個漫長的過程),開始為英語四J考試作準備;還可以考慮一下是否要跨專業(yè)學(xué)習(xí)的問題;最后,根據(jù)自身情況,參加計算機等級考試,拿到相應(yīng)的資格證書。
大二下學(xué)期:學(xué)習(xí)仍是所圍繞的中心,爭取這一年拿到獎學(xué)金;通過英語四J考試;可以去旁聽喜歡的其他專業(yè)的課程,擴展自己的知識面。
大三:繼續(xù)堅持貫策以學(xué)習(xí)為中心的基本方針。英語六J必須在上學(xué)期考過。自己并不打算準備考研,而是打算要通過雅思考試為自己的未來擴寬道路,所以從現(xiàn)在考試著手雅思考試的準備工作。
大四:參加雅思專業(yè)考試;認真實習(xí),學(xué)習(xí)過硬的專業(yè)知識,完成學(xué)業(yè),好好計劃一下畢業(yè)后的路,要每一天都充實度過。
我們要想在未來職業(yè)生涯中獲得成功,首先應(yīng)該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標,并且把目標進行分解,然后設(shè)計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,并且付諸行動,經(jīng)過不斷努力和調(diào)整,直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標,獲得人生的成功。
成功是要付出代價的。大學(xué)生必須要認識到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇7
當今世界是處在政治多極化、經(jīng)濟全球化、文化多元化的時代。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)信息時代的快速到來,一些大學(xué)生不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。如何解決大學(xué)生思想中存在的問題,幫助他們成人、成才,是新形勢下大學(xué)生思想政治工作面臨的新課題和嚴峻挑戰(zhàn)。
但是在具體實踐工作過程中,思想政治教育常因無的放矢而飽受“實效性差”的詬病。高校學(xué)生思想政治教育要取得實效,就必須捏準大學(xué)生需求的脈搏。這樣的背景下,職業(yè)生涯教育必然會成為高校大學(xué)生思想政治教育的有效切入點,通過實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與高校大學(xué)生思想政治教育的有效結(jié)合,可以更有效地發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育在引導(dǎo)政治方向、激發(fā)學(xué)生精神動力、塑造學(xué)生個體人格和調(diào)控學(xué)生品德行為等方面的作用。
職業(yè)生涯教育的目標是通過幫助學(xué)生確立未來職業(yè)理想、明確職業(yè)目標的定位、進行職業(yè)分析和開展職業(yè)訓(xùn)練實踐,使學(xué)生站在一個比較高的高度籌劃自己的人生目標,成為社會需要的優(yōu)秀人才,從而也獲得事業(yè)的成功。所以說從為社會主義培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和合格的接班人角度講,二者的目標是一致的。職業(yè)生涯規(guī)劃教育和思想政治教育的功能具有互補性,一方面,職業(yè)生涯教育以職業(yè)為橋梁,凸顯學(xué)生的主體地位,使高校思想政治教育的目標更加清晰,措施更具有可操作性;另一方面,職業(yè)生涯規(guī)劃教育需要思想政治教育指引和把握其方向和目標。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃教育與思想政治教育的有效結(jié)合,把思想政治教育落到實處。一是以職業(yè)生涯規(guī)劃理念為參考,轉(zhuǎn)換工作思路。學(xué)校要想生存發(fā)展,學(xué)生的人才培養(yǎng)質(zhì)量是關(guān)鍵。不能只看計劃,只看學(xué)科發(fā)展,也不能唯市場論,急功近利,這有悖于大學(xué)教育的原本意義。要充分尊重學(xué)生的個性和選擇,擯棄家長制的管教作風(fēng),為學(xué)生的成長提供多樣化的教育資源和自主選擇的平臺。要想提高思想政治教育的效果,必須要凸顯學(xué)生主體性地位,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。所以,在大學(xué)生思想政治教育與管理中,要遵循從管理到服務(wù),從服務(wù)到促發(fā)展的思路。二是以職業(yè)生涯規(guī)劃為平臺,充實思想政治教育手段。職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)全程化、全員化、專業(yè)化。大一開展職業(yè)啟蒙教育,引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)大學(xué)生活,了解所學(xué)專業(yè)的專業(yè)前景和就業(yè)形勢,認真做好大學(xué)四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃。大二開展職業(yè)規(guī)劃教育,指導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展規(guī)劃實踐,初步確立職業(yè)目標。大三開展就業(yè)能力訓(xùn)練,鼓勵學(xué)生走出校門去體驗、去實踐,并通過訓(xùn)練營和培訓(xùn)班,有針對性地鍛煉提高學(xué)生的就業(yè)技能。大四開展就業(yè)實戰(zhàn)鍛煉,及時解決學(xué)生在求職擇業(yè)過程中遇到的各類問題,并做好職前教育,提高其適應(yīng)社會的能力。把豐富多彩的職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動貫穿于學(xué)生大學(xué)四年的學(xué)習(xí)始終。三是以社會需求為導(dǎo)向,增強思想政治教育活力。多數(shù)單位在招聘時最看重的素質(zhì)主要包括道德品質(zhì)、創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作精神、專業(yè)素養(yǎng)、溝通表達能力等。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,引導(dǎo)學(xué)生自覺把人才市場需求和思想政治教育目標結(jié)合起來,增強教育的實用性和活力。
面對新形勢下大學(xué)生的思想現(xiàn)狀,高校思想政治教育應(yīng)該根據(jù)當代大學(xué)生的實際情況,以新生入學(xué)為生涯規(guī)劃的邏輯起點,開展思想政治教育,把職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)貫穿于高等教育的全過程。如此,既能把高校思想教育的目標與學(xué)生的實際需求有機結(jié)合起來,順應(yīng)社會發(fā)展要求;又能為高校思想政治教育找到全新的視角,把高校思想政治教育落到實處,提高教育的有效性。