輔導員面試題(精選3篇)

面試時，面試官很喜歡會向應聘者不斷的發(fā)問，而求職者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)。所以何完美解答這些問題，對應聘者來說至關重要，是一中挑戰(zhàn)。下面是小編收集整理的輔導員面試題有哪些，希望對大家有所幫助。

輔導員面試題【篇1】

突發(fā)事件：學生考試作弊怎么辦?

1、對作弊學生進行批評教育

2、對其他學生的教育和警示

3、日常工作中注意對學生進行誠信教育，特別是考前要大力提倡城市應考

4、班干部、黨員的模范帶頭作用

假如你已經(jīng)是一名輔導員，對將來有什么規(guī)劃

1、努力提高自身的思想政治修養(yǎng)水平

2、深入了解當代大學生行為和思想的動態(tài)和規(guī)律

3、工作方式：做學生的好朋友

抓好兩個學生群體：學生干部、黨員

與學生家長保持溝通交流

合理利用新媒體(微博、QQ等)

4、工作中注意的細節(jié)：勤記錄、勤創(chuàng)新

5、盡可能配合其他部門做一些分外的工作

6、根據(jù)學校的發(fā)展提高自我，根據(jù)學生的要求充實自我

7、學校和學生的成就，就是我的成就

當今大學生常見的心理問題

1、新生適應期心理問題(孤獨感、迷茫、焦慮、不適應獨立生活)

2、人際交往心理問題(孤僻、自卑)

3、戀愛心理問題(盲目、情緒不穩(wěn)定、失戀挫敗感)

4、就業(yè)壓力導致的心理問題

5、經(jīng)濟壓力導致的心理問題

如何解決

1、樹立積極的人生觀、世界觀、價值觀

2、發(fā)揮黨員、學生干部的作用，時刻關注

3、以朋友的身份進行疏導和開解

4、與學生家長溝通、共同面對

5、必要時聯(lián)系專職的心理咨詢醫(yī)生進行治療

突發(fā)事件：學生拿著刀進寢室向其他同學借錢，怎么辦?

1、第一時間趕到現(xiàn)場，平復當事人的情緒

2、詢問其借錢原因，盡量給予其幫助，說服他把刀放下

3、若確有急用錢之處，盡量幫助他，還可以動員同學在自愿的前提下盡量幫助

4、時候對該學生進行開導和教育，避免其因為情緒過激產(chǎn)生心理問題

5、如若該生生活發(fā)生嚴重困難，可在學院范圍內適當開展募捐活動施以幫助

如何看待學生工作無小事

1、高校學生學習生活都在校園中，輔導員工作更是設計學生學習和生活的方方面面

2、需要對學生全面負責

3、任何一個小環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題(成績、心理、身體、安全、經(jīng)濟等)都會影響學生成長

4、學生數(shù)量眾多，且都是容易沖動的年紀，任何一件小事處理不好，都有可能導致失態(tài)擴大和惡化

5、因此，學生工作需要細致、認真，并且需要高度的責任心和使命感

輔導員面試題【篇2】

1、輔導員在學風建設中的職責

2、輔導員的角色定們和職責，并根據(jù)自身特點做出個人的職業(yè)規(guī)劃

3、輔導員需要具備的基本素質

4、輔導員日常事務

5、輔導員工作，如“請示”撰寫，班級活動安排方案，年級活動安排方案 和學生應該是什么樣的關系

6、考察處理緊急事件的能力：如果某某學生出了什么樣的狀況你怎么處理等等，

7、如何理解高?！叭恕?(這是個什么內容)

8、你如何看待輔導員的任務

9、課堂教學在大學生教育中的作用

10、請你談一下大學生思想教育所面臨的挑戰(zhàn)和對策

11、如何應對學生的戀愛、宿舍問題

12、寫一則學習大會的通知

輔導員面試題【篇3】

1)談談你對“沒有教不好的學生，只有不會教的老師“的看法?

(你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎?對于這句話，我想不能簡單的用同意或不同意來闡述我的觀點，我對這句話是這樣理解的。)

“沒有教不好的學生，只有不會教的老師“這句話出自著名教育家陳鶴琴老先生.我是從以下兩個方面來理解這句話的.

第一從教育工作者本身來看.作為教育工作者,應該嚴格要求自己的教育教學信念.應該對所有學生負責,關注每個學生,采用相應的教學方法和策略,使他們能夠健康成長,全面發(fā)展成為有用于社會的人.

第二從教育評價標準來看.我不太贊同這句話,因為影響教育效果的因素是多方面的.學校教育也不是萬能的.應具體問題具體分析.

總的來說作為教育工作者,我們就應該嚴格要求自己,要有一顆對所有學生負責,關心每個學生的發(fā)展成長的心,因材施教.使每個學生都能成才.

2)談談你對“學高為師,身正為范”的理解?

“學高為師，身正為范“是我國著名教育家陶行知先生的至理名言;也是我們學校的校風。我想從以下兩方面來談我對這句話的理解：第一，學高為師，他要求我們作為教師就應有扎實，淵博的專業(yè)知識，淵博的常識是教師必備的素質之一;除此而外，教師還應有高尚的人格魅力，熱愛學生的心。第二，身正為范，他要求我們作為教師應時時處處嚴格要求自己，以身作則，為學生樹立好榜樣。

3)談談你對“有教無類，以文化人“的理解?

有教無類，這出自于我國古代的教育家孔子。有教無論彰顯的是一種在教育面前，無分種族國籍，富貴，貧窮，人從平等的教育理念和全民教育的思想。

以文化人，出自于《易經(jīng)》本意主要是指用禮儀、風俗、典籍等，以教化天下蒼生?！耙晕幕恕彼麨榻處熃逃龑W生提供了一種好的方法。即以“潤物細無聲”式的浸育和濡染，和以不斷更新的教育思想觀念教化人，以勇于創(chuàng)新的教育思維和教育方法激勵人，以關注民生、兼善天下的學養(yǎng)和胸懷造就人。

4)請講述一件最能讓你感動的師生情景?

最能讓我感動的師生情景是在我實習完了,就要離開同學們時在和同學們做告別會時的情景.這個情景大致是這樣的,首先是班主任老師的一個簡單的總結,接下來是我就同學們在我實習期間一個整體情況做總結和評價,并就他們對我的支持作了感謝,并提出了一些要求和期望.最后是同學們對我作評價我建議的時間.在這個時候同學們的許多評價和他們真誠的心讓我深深感動.其中很多同學對我認為是一個老師最起碼要做的事都銘記于心.比如一句簡單的關心的話語,其中讓我記憶最深的是一個學生的一話,一個好的老師不在于他教出了多少個北大清華的學生,更重要的是要有一顆熱愛學生,關心學生,學生負責任的心.

5)你贊成體罰嗎?

不贊成,首先,這與國家相關的教育法規(guī)相違背.其次,體罰學生,可能會對學生的身心贊成無法彌補的創(chuàng)傷.不利于學生的健康成長.最后體罰學生不利于教師和學生建立平等,友愛,和諧,的良好的師生關系,不利于教學活動的開展.因為只有親其師,才能信其道.

6)你對學校有什么要求?

我對學校的要求主要有以下三個,第一個,希望學校能夠營造和諧、合作、公平、共同進步的校風，讓學生我教師都能在這樣的環(huán)境中更好的發(fā)展;第二個，學校能夠真正做到為了一切學生，為了學生的一切，注重學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展，第三個，希望學校能給教師更多的進修的機會。