對高考學(xué)生鼓勵的話
再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇;一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。下面是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編帶來的對高考學(xué)生鼓勵的話內(nèi)容，希望大家喜歡。
對高考學(xué)生鼓勵的話：
1) 生命是一張弓，那弓弦是幻想。性命不可能從謠言中開出殘暴的鮮花。
2) 文學(xué)就像所有代表的社會一樣，具有不同的年紀：沸騰的童年是歌行;史詩是茁壯的青年;戲劇與小說是強盛的成年。
3) 文學(xué)家不是糖果販子，不是化裝專家，不是給人消愁解悶的，他是一個負著義務(wù)的人，受自己的義務(wù)感和良心的束縛。
4) 為自己的好處而說謊是訛詐，為別人的利益說謊是蒙騙，懷有害之意而說謊是中傷：這是最壞的謠言。
5) 為一件過失辯論，往往使這過失顯得格外重大，正像用布塊縫補一個小小的窟窿眼兒，反而欲蓋彌彰。
6) 為了取得前進的氣力，我們就必需懷抱到達一個樂土的愿望。往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的空想上。
7) 固然有狂風雨，有荊棘阻礙;但我們千萬不要遇著狂風雨而退縮，也千萬不要遇著荊棘而不前，須知光亮之城，在狂風雨之中荊棘之后!
8) 固然男人原是鐵石心地，但只要他當了父親，他就有一顆溫順的心。逝世里求生，才有生存的價值。為求生而死，才是最光彩的。
9) 思索，多少次使人覺得苦楚，卻又多少次給予人們欣喜和歡喜。讓我們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快活。
10) 再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇;一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。
11) 天助自助者，你要你就能。
12) 為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒?
13) 惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒?!
14) 相信自己，世界上沒有不可攀越的高峰。
15) 心有多大，舞臺就有多大!有努力就會有回報!!!
16) 生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
17) 只要記分牌上的時間還跳動，就不能輕言放棄。
18) 天天都是一個出發(fā)點，每天都有一點提高，每天都有一點收成!
19) 太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。
20) 站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。
21) 只要比別人更早，更勤奮地學(xué)習(xí)，才能嘗到成功的滋味。
22) 自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
23) 不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。
24) 悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。
25) 善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
26) 高三是集體戰(zhàn)斗與個人成就的時期。
27) 自信是成功的先決條件。
28) 有高水平的集體，才有高水平的個人。
29) 淡薄功利，輕裝前進;不計付出，堅韌不拔;不達目的，誓不罷休。
30) 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
31) 計劃要細，動手要早，落實要準。計劃與目標行動一致。
32) 體悟好往屆高考題，觸類旁通。
33) 理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。
34) 做好準備，考場上總有最艱難的時刻。沉著才見英雄本色。
35) 對待試題：冷靜樂觀，對待考試:認真自信。
36) 說你行，你就行，不行也行先有成功的信念，才有成功的行動，繼之成功的結(jié)果。墨子說過：志不強者智不強。最后天，無論你還有多少備考缺陷，都要堅信自己挑戰(zhàn)困難的能力，態(tài)度決定一切。
對高考學(xué)生鼓勵的話精選：
1) 人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人則是巨大的財富，對于弱者是一個萬丈深淵。困難是我們的恩人，只有困難才能幫助我們打敗我們的競爭對手。穿過風雨，陽光才會格外燦爛。面對高考的重重險阻，要有主動去征服它的勇氣而不是被動地擺出受難者的姿態(tài)等待憐憫。
2) 積一時之跬步，臻千里之遙程。
3) 高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財富
4) 開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。
5) 健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
6) 仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負;只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。
7) 信心來自于實力，實力來自于勤奮。
8) 最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。
9) 遇到會做的題：仔細;遇到不會做的題：冷靜。
10) 把容易題作對，難題就會變?nèi)菀住?/p>
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