2017年高考英語沖刺復習策略
高考到了沖刺階段,英語成績還可以有所提升,只要掌握正確的復習方法策略。以下是由學習啦小編整理關于高考英語沖刺復習策略的內容,希望大家喜歡!
高考英語沖刺復習策略
聽力須做好“精聽”和“泛聽”
學習語言的人都清楚,聽力的訓練相對較難,不過這并不意味著就不能提高。英語聽力提高的過程其實是一個參照物植入的過程。
舉個簡單的例子,北京有個地名叫大柵(shi)欄,外地人聽不懂,但你告訴他這個讀大柵(shi)欄之后,下次他再聽到的時候就明白了。當參照物大量植入大腦以后,就會有一個條件反射。很多人聽力很好,其實他不是每個單詞都聽懂,而是聽的一個大概。就像咱們聽中文一樣,誰也不是一個字一個字分開去聽,而是一個句群。
從聽力備考來說,應做好“精聽”和“泛聽”。“精聽”就是大強度去聽,“精聽”每天至少要聽20分鐘到半小時左右。有的同學反映,有些句子基本上每個單詞都能懂,但就是不知道整個句子是什么意思,這時候看一眼聽力的原文,可能會恍然大悟,這句話也就印在大腦里了。
“泛聽”其實是一種半聽的狀態(tài),有的同學聽英文歌曲就屬于“泛聽”,有時候模模糊糊地聽,但有一天忽然聽懂了,他就會有一種成就感,“泛聽”的訓練就是讓考生適應一個語速。“精聽”和“泛聽”兩種方法適用于各個分數段的學生。
英語寫作需要背誦經典例句
英語寫作,名義上叫寫作,其實就是一種翻譯。北京英語考卷現在考兩篇作文,其中一篇是看圖說話,還有一篇應用文,把漢語想到的內容用英語反映出來。
很多同學反映,英語字母我都認識,單詞也都認識,語法也都學了,但就是寫不出來一個完整的句子。
如果想提高英語的寫作成績,不背一些經典的例句是肯定不行的。語言的第一屬性叫做強制性,也是通常說的固定用法。比如說新年快樂是Happy New Year,圣誕快樂是Merry Christmas,為什么同樣是快樂,用的詞不一樣呢?所以考生不積累一些這樣的例句,只是臨場一個詞一個詞的拼湊,肯定不可能寫出好文章。
現在離高考已經很近了,考生可以有針對性地背誦一些好的英語范文。比如環(huán)保是熱門話題,可以背誦些環(huán)保方面的范文。考試時,如果寫環(huán)保方面的文章,就可以直接用以前背誦過的相關范文和例句,這樣寫出來的文章肯定會讓閱卷老師眼前一亮,英語寫作的成績自然也會很高。
寫作模式可分“總分總”結構
對于寫英語作文要不要分段,以便于構思和行文的問題,王大鵬認為是可行的。分兩段或者根據考生想表達的內容分成三段,構成“總分總”的結構,比如開頭提出主旨,接著開始敘述整個文章的主題,最后給出一個結論,提煉自己的感想,這樣的寫作模式未嘗不可。
高考英語沖刺復習計劃
1、識記詞匯,掃除攔路虎。
在高考復習后期,詞匯量不達標,往往是遏制成績更上一層樓的瓶頸。建議高三學生拉網式地瀏覽一下高考詞匯表,標記出自己不認識的詞匯,集中精力和時間去攻克,一天識記150個單詞,反復循環(huán),核心詞匯需要掌握音、形、義,而一般詞匯只要混個面熟即可。另外,大批量詞匯的識記一定要結合閱讀才能更加有效,否則遺忘率高。
2、規(guī)范答題,不做小馬虎。
養(yǎng)成良好的答題習慣,是決定高考英語成敗的決定性因素之一。做題前,要認真閱讀題目要求、題干和選項,并對答案內容作出合理預測;答題時,切忌跟著感覺走,最好按照題目序號來做,不會的或存在疑問的,要做好標記,要善于發(fā)現,找到題目的題眼所在,規(guī)范答題,書寫工整;答題完畢時,要認真檢查,查漏補缺,糾正錯誤。
3、回歸書本,學會炒冷飯。
沖刺階段還是應回歸書本,把書中的知識點進行歸納梳理,整合成知識網絡,進一步鞏固提高。還要分類梳理題型,對于自己不擅長的題型或弱點題型進行重點突破,做到熟練掌握。這里的書本還應包括以前做過的試卷、錯題集、作文簿和課堂筆記等,這些都是學生自己在高中三年英語學習中做積累的第一手珍貴資料,具有很強的針對針對性。
4、聽力訓練,練成千里耳。
今年高考英語聽力語速要加快??忌鷳搶τ谶@一部分多加練習,最好是天天進行一次聽力訓練。聽力的提高沒有捷徑,需要學生下苦功夫。在平時的聽力訓練中建議做到:注意力集中,要邊聽邊思考,要培養(yǎng)速記能力,及時將一些有效信息記錄下來或在題目上進行標注,遇到一些聽不懂的對話或文章可以翻看一下原文,然后反復聽,直到聽懂為止。
5、限時閱讀,鑄就金剛罩。
完形填空、閱讀理解和任務型閱讀是許多學生的軟肋。從廣義上講,這三類題型都涉及到語篇,要求學生對篇章的主要內容和結構有著充分的理解。高考時,考生要答完這三類題型,就必須認真閱讀6篇文章,有時候出錯多,不一定是理解的問題,而是有的同學缺少定力,讀上兩三篇就心煩氣躁,在這種心態(tài)下做題質量可想而知?,F在進行閱讀訓練時,一定要限時定量。
6、靈活表達,會啃硬骨頭。
嚴格來說,英語書面表達還算不上作文,絕大多數學生習慣于先用中文構思,然后翻譯成文,最后再稍加潤飾。因此,學生在碰到表達難點時,要學會靈活迂回戰(zhàn)術,使用同義詞、反義詞、定語從句等自己所熟悉的表達形式,來打好書面表達的擦邊球。在表達中,切忌硬碰硬,生搬硬套,逐詞翻譯,弄出令閱卷老師啼笑皆非的中國式英語來。
高考英語沖刺復習技巧
(一) 1到5冊的英語單詞重新默一遍
英語是典型的需要日常積累的學科,此時,"英語科沖刺階段的復習,就是要回到課本,把單詞和語法都重新看一遍",東莞中學高三英語老師汪繼紅建議,"考生如果有時間,可以把第一到第五冊英語課本學到的單詞都重新默寫一遍,加深印象。"
英語寫作的選題范圍較語文作文要小,汪繼紅提醒,考生要做好英語作文的選題準備。
(二) 書面表達:注意"看、讀、寫、背"
一"看"作文本,看自己在審題(如文體判斷)、時態(tài)和人稱等方面是否有過重大失誤,考場上要杜絕此類錯誤; 二"讀"課本和其他材料中一些典型話題的文章,如旅行、環(huán)保、志愿者、疾病、求職、新聞報道等; 三"寫"3~5篇平時涉及較少或表達不好的類型文章,對照范文修改完善;四"背"自己積累的精彩句子、篇章和歷年高考中一些常見文體的范文。
(三)完型填空和閱讀理解:適當訓練不可少
首先要回憶、總結各類文體的典型特征和解題方法。
其次,看完型填空題時,知識點方面的錯誤,如短語搭配、詞義理解等加以羅列,能力點方面的錯誤在文中標出答案線索,著力分析和查找失誤的原因, 對思維上的典型缺陷加以總結??撮喿x理解題時,重點總結主旨題、意圖題、猜詞義題的解題思路,對涉及到的語篇結構和難句再加分析,提高閱讀技巧。
第三,因為本部分在高考中占分比重大,能力要求高,有必要根據個人情況,進行適當訓練以鞏固詞匯量和保持對題目的敏感度。最后,繼續(xù)泛讀喜歡的英語雜志。
(四)聽力:有規(guī)律做題
“精聽”可安排每天下午3:00做一套訓練題。做錯的地方大聲朗讀對話原文。“泛聽”即休息時安排聽英語歌曲和高一、高二課文磁帶,保證語言的聲音輸入渠道暢通。
(五)語法詞匯:縱看和橫看原則
將做過的高考真題和幾次??贾械膯芜x題分成兩部分,準確率高的一部分用來成套看,即“縱看”,進一步熟悉考點覆蓋范圍和命題規(guī)律,對“考什么”做到胸有成竹。
另一部分針對自己常錯的考點分類型,進行小專項“橫看”,對難點實現融會貫通。如專門歸納、分析各套題中的“時態(tài)”、“定語從句”題等,輔以適當訓練,實現薄弱環(huán)節(jié)突破,力求在高考中同類考點不丟分。注意本階段不要大量做題,要對偏題、怪題說“不”。
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