2018年福建高考改革方案
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2018年福建高考改革方案
福建省將在2018年啟動高考綜合改革,計入高考總成績的3門高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目,由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長自主選擇,探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制,2021年全面建立新的普通高校招生考試制度。高校招生錄取模式逐步推行按專業(yè)“一檔多投” 錄取模式改革。
規(guī)劃提出,要高質(zhì)量普及15年基本教育,實現(xiàn)高中階段免費教育。這是我省首次提出高中免費教育。需注意的是,高中免費免除的只是學(xué)雜費,建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難的高中階段學(xué)生將首先成為受益者。
規(guī)劃提出,要打造福建版“二元制”現(xiàn)代職業(yè)教育。我省已從今年開始重點 實施“招工招生一體化、企校主導(dǎo)聯(lián)合育人”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革試點,規(guī)劃為我們展現(xiàn)一幅更全面的改革藍圖:強化就業(yè)導(dǎo)向,深化產(chǎn)教 融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合,重點抓院校布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)技能人才系統(tǒng)培養(yǎng)、校企合作制度機制建設(shè)、現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點、多元主體組建職教集團、實 訓(xùn)基地建設(shè)等。
據(jù)測算,到“十三五”末,我省高等教育毛入學(xué)率將達53%,邁入普及化階段。規(guī)劃從分類推進高水平大學(xué)院校建設(shè)、完善人才培養(yǎng)布局結(jié)構(gòu)、鞏固提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、著力提升創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展能力等方面進行部署,以加快高等教育內(nèi)涵建設(shè)。(福建日報)
實行“3+3”外語一年考兩次
我省高考綜合改革從2018年秋季入學(xué)、2021年參加高考的高中學(xué)生開始實行。
改革方案中,不再分文理,高考總成績由“3+3”兩部分組成,前一個“3”為全國統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績。其中,外語科目提供兩次考試機會,可選其一計入總分。
后一個“3”為我省自行命題的高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目(6選3)成績。范圍覆蓋普通高中課程標準規(guī)定的所有科目,分為合格性考試和等級性考試兩種。合格性考試用于核定學(xué)生高中畢業(yè)水平和能力,是高中生畢業(yè)的主要依據(jù)。而作為高等學(xué)校錄取依據(jù)的等級性考試,采用“6選3”模式,考生根據(jù)報考高校提前發(fā)布的招生報考要求和自身特長,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中自主選擇3個科目的成績,計入高考總分。
等級性考試一般在4月進行
改革方案出爐后,我省自行命題的高中學(xué)業(yè)水平考試備受關(guān)注。這項考試中,合格性考試、等級性考試各有哪些要求?記者也進行了采訪。
其中,合格性考試,用于核定學(xué)生高中畢業(yè)水平和能力,覆蓋普通高中課程標準規(guī)定的所有科目,原則上采取學(xué)完即考的方式,以合格、不合格方式呈現(xiàn),作為學(xué)生具備高中畢業(yè)學(xué)歷認定依據(jù)。合格性考試科目共14門,包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂、美術(shù),每門都已“學(xué)完即考”、“一門一清”,在高考中就不必重新再考,同一科目提供2次考試機會。
作為高等學(xué)校錄取依據(jù)的等級性考試,采用“6選3”模式,分為五個等級和若干個小級,考試時間一般在每年4月份左右,各普通高校將提前向社會公布學(xué)業(yè)水平考試科目的報考要求。此外,合格性考試沒有全部通過的考生也可參加等級性考試。
今年試點 明年起全面實施
2016年秋季,我省在部分普通高中開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革試點;2017年秋季,全省普通高中和中職學(xué)校新生全面實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。綜合素質(zhì)評價作為高校錄取的重要參考,高校將按規(guī)定時間提前向社會公布高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的具體使用辦法。
需要注意的是,普通高中和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容有所不同。普通高中考查內(nèi)容主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等方面。中職學(xué)校則包括基本素養(yǎng)、文化素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)等方面。
逐步推行按專業(yè)一檔多投
隨著高考綜合改革的推進,招生錄取也有一定調(diào)整。我省改進高校招生投檔錄取模式,逐步推行按專業(yè)“一檔多投”錄取模式改革,增加學(xué)生和高校的雙向選擇權(quán)。
在普通本科批招生方面,藝術(shù)類本科批繼續(xù)實行“一檔多投”錄取;待條件成熟時,進一步減少本科院校招生錄取批次。2018年起,使用統(tǒng)一高考成績錄取的??聘呗氃盒5恼猩?,實行按專業(yè)“一檔多投”錄取。
高校將提前公布選考科目
高考改革很重要的一個目的是增強高校與學(xué)生間雙向選擇的多樣性和自主性。
方案明確,我省探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績,參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。普通高??筛鶕?jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標,分專業(yè)大類或?qū)I(yè)自主提出選考科目范圍,并提前向社會公布,預(yù)計公布時間在2018年6月底之前。學(xué)生如滿足其中要求,即符合報考條件。對于未提出選考科目要求的普通高校,考生在報考該校時無科目限制。
對于符合報考條件并達到普通高校投檔分數(shù)線的考生,普通高校即可分專業(yè)大類或?qū)I(yè)提出優(yōu)先錄取的條件。屆時,也可對考生高中階段綜合素質(zhì)評價提出要求,作為錄取參考。
明年起全省統(tǒng)一命題
現(xiàn)階段,福建各地市的中考主要是各市命題,不過從2017年起,中考語文、數(shù)學(xué)、英語等科目由省里統(tǒng)一組織實施,即今年初二的學(xué)生,明年參加中考,將是參加全省統(tǒng)一命題考試;此外,當年秋季入學(xué)的新生考試實行初中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價;到2020年,實施新的高中階段學(xué)校招生考試制度。
省一級達標高中或縣(市、區(qū))一中等優(yōu)質(zhì)高中,招生名額分配到初中學(xué)校的比例不少于50%。
此外,方案提到,將進一步完善中小學(xué)招生辦法,努力解除擇校難題。按照要求,我省將依法實施義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策,小學(xué)按常住人口合理確定招生范圍,初中學(xué)校通過單校劃片對口直升或多校劃片隨機派位等方式,組織入學(xué)。在義務(wù)教育相對均衡的地方暫不實行多校劃片,在不均衡的地方可適當實行多校劃片。
2020年起高職分類考試招生
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試,也是學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù),實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。學(xué)業(yè)水平考試為合格性考試??荚嚳颇堪ü不A(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)技能3門科目,同一科目提供2次考試機會。2017年8月底,省教育廳還將出臺福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試實施辦法,2017年秋季入學(xué)的新生開始實施。
據(jù)介紹,高職院??荚囌猩鷮⑴c普通高等學(xué)校相對分開,此舉將有利于高職院校選拔技術(shù)技能人才,有利于學(xué)生選擇適合自己的教育。