2018考研英語(yǔ)基礎(chǔ)差考生復(fù)習(xí)方法
尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，英語(yǔ)四六級(jí)都沒(méi)有考過(guò)，考研英語(yǔ)能不能考好也是一個(gè)很大的疑問(wèn)，這些都不要急，基礎(chǔ)差也是可以考研的，關(guān)鍵要看方法。以下是小編推薦一些2018考研英語(yǔ)基礎(chǔ)差考生復(fù)習(xí)方法知識(shí)，歡迎閱讀!
2018考研英語(yǔ)基礎(chǔ)差復(fù)習(xí)方法
(一)單詞
市面上能見(jiàn)到的考研單詞書(shū)的版本很多，選擇一本盡可能包含歷年考研英語(yǔ)真題單詞的版本，如果是自己喜歡的版本和款式，那就更好了。拿到這本單詞書(shū)后，建議不要中途中更換單詞書(shū)，就用這一本就好，畢竟大同小異。反復(fù)來(lái)回翻看，不要求我們一定會(huì)寫(xiě)，能識(shí)別出來(lái)，也就是放在具體的語(yǔ)境中，能夠不影響翻譯就可以了。不要問(wèn)要看多少遍，只要不停下來(lái)就可以了。之前有人看了20多遍的，多看，必定沒(méi)有錯(cuò)。
(二)語(yǔ)法
我們英語(yǔ)成績(jī)不好，基礎(chǔ)不是太好，語(yǔ)法要重新學(xué)習(xí)。建議越早越好，要是能在考研復(fù)習(xí)備考的起始階段就復(fù)習(xí)，是最好的。真題中涉及很多長(zhǎng)難句，如果沒(méi)有一定的語(yǔ)法基礎(chǔ)，我們很難讀懂文章。系統(tǒng)學(xué)習(xí)一遍語(yǔ)法，顯得非常有必要。
(三)閱讀
閱讀部分，不需要看其他的參考資料，緊扣歷年真題就可以了。最近10年的真題，務(wù)必來(lái)回反復(fù)做。如果你覺(jué)得自己還有精力，再把年份倒退5年，或是倒退10年，一共做20年的真題，都是可以的。當(dāng)然，年份比較久遠(yuǎn)的，只是作為一個(gè)參考，重點(diǎn)是最近10年的。先當(dāng)成測(cè)試來(lái)做，讓后逐字逐句去讀，做到全文沒(méi)有看不懂的單詞，沒(méi)有看不懂的句子，差不多就可以了。要是能背誦幾篇，那就更好了。
(四)作文
作文部分，一定是要下一點(diǎn)“童子功”的。尤其是基礎(chǔ)不好，但想要報(bào)考一線城市的高校的同學(xué)，不要寄托在最后的幾個(gè)模板上。閱卷老師很有經(jīng)驗(yàn)，你是不是有料，你是不是去準(zhǔn)備了，老師能夠通過(guò)你的作文看出來(lái)。默讀、學(xué)習(xí)、背誦、仿寫(xiě)、修改、背誦、默寫(xiě)，大概是這樣的一個(gè)過(guò)程，練習(xí)兩個(gè)月時(shí)間，可以收到成效。
2018考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)秘訣
一、單詞篇
我是從去年2月份開(kāi)學(xué)后開(kāi)始正式復(fù)習(xí)英語(yǔ)的，一直到5月中旬花了將近3個(gè)月時(shí)間把紅寶書(shū)扎扎實(shí)實(shí)的過(guò)了一遍，每天背單詞的時(shí)間都在3小時(shí)以上。其實(shí)計(jì)劃誰(shuí)都會(huì)制定，但關(guān)鍵是執(zhí)行。光說(shuō)時(shí)間分配也沒(méi)用，關(guān)鍵是詳細(xì)過(guò)程及流程。
我的時(shí)間安排如下：
早起6:00-6:10分起來(lái)但不下床，這10分鐘用來(lái)復(fù)習(xí)前一天所學(xué)單詞;
下午2:00-5:00，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)一個(gè)新單元單詞并復(fù)習(xí)前一天單詞;
晚上10:00-10:10分，復(fù)習(xí)今天所學(xué)單詞。以上是大概的時(shí)間分配。
早晚10分鐘都是在床上完成的，利用的是所謂的什么睡前睡后記憶力好還是神馬玩意。關(guān)鍵是中間的3個(gè)小時(shí)，我每天只背一個(gè)單元，但結(jié)合艾賓浩斯記憶曲線，比如今天背了1單元，那在1、2、4、7、15天后都要再?gòu)?fù)習(xí)一遍，這樣的話雖然每天新背的都只有一個(gè)單元，但是復(fù)習(xí)的確有4個(gè)單元。
我的前一個(gè)小時(shí)基本都在復(fù)習(xí)以前的4個(gè)單元，中間一個(gè)小時(shí)用來(lái)熟悉新單元的詞，最后一個(gè)小時(shí)用來(lái)記憶默寫(xiě)新單元的詞。這樣下來(lái)3個(gè)小時(shí)基本把任務(wù)量完成，抱歉樓主記憶力不是特別好，但只能采取這樣的辦法了。
大家不妨也按照這個(gè)記憶曲線列一下自己的每天的進(jìn)度計(jì)劃，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一旦列出來(lái)后整個(gè)書(shū)的復(fù)習(xí)就是線性的了，每天都有每天的任務(wù)，這樣就可以強(qiáng)制性的逼自己去記了，因?yàn)閿嗔艘惶煺麄€(gè)記憶時(shí)間序列就會(huì)被打亂。
二、單詞——后續(xù)計(jì)劃
真的實(shí)打?qū)嵉倪^(guò)單詞我就是那一遍，2月中旬到5月中旬的3個(gè)月時(shí)間。5月中旬到6月底，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在是太多，所以復(fù)習(xí)稍有松懈，但還是保證每天利用睡前起后的10分鐘來(lái)看一下單詞，只為了一直保持那種感覺(jué)。英語(yǔ)就是這樣，一段時(shí)間不學(xué)感覺(jué)就沒(méi)了，所以連續(xù)性很關(guān)鍵。
7月份以后我又買了一本星火的單詞書(shū)，叫什么組合記憶神馬的，內(nèi)容不錯(cuò)但沒(méi)看完。7月份以后又把新東方朱偉的單詞視頻看了兩遍。每天大概看個(gè)2個(gè)小時(shí)，一直看到10月份。朱偉的視頻很不錯(cuò)，除了單詞還能學(xué)到很多其他東西，強(qiáng)烈推薦大家看下。但是別一開(kāi)始就看他的視頻，得在你已經(jīng)實(shí)打?qū)嵉倪^(guò)完一遍后再看，要不就是去看笑話了。
7月份以后我用了一個(gè)app用來(lái)輔助記憶——扇貝單詞。這個(gè)的好處就是可以把你不會(huì)的單詞反復(fù)出現(xiàn)，直到你會(huì)為止，每當(dāng)做閱讀時(shí)的生詞我都會(huì)添加到扇貝的生詞本里，這樣就相當(dāng)于把自己不會(huì)的全都復(fù)習(xí)了，直到考試前我總共添加了大概2500個(gè)單詞。當(dāng)然，要是你不會(huì)卻點(diǎn)擊了跳過(guò)，這是自欺欺人的行為，萬(wàn)萬(wàn)不可取。
三、寫(xiě)作(一)
說(shuō)來(lái)慚愧，我一篇范文都沒(méi)背。網(wǎng)上都建議說(shuō)至少背個(gè)10篇范文神馬的，對(duì)于天生不喜抄襲只愛(ài)原創(chuàng)的我背范文太煎熬了。但沒(méi)背范文并不代表沒(méi)準(zhǔn)備范文，只不過(guò)都是自己寫(xiě)的。
其實(shí)這其中還是有很長(zhǎng)的路的，比如剛開(kāi)始我也背范文，范文都用詞高級(jí)，語(yǔ)句通順，還有一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的句子?？墒俏曳磸?fù)背完之后還是記不住，這是為什么呢?最后想明白了，因?yàn)椴皇亲约旱?。而且現(xiàn)在作文批改的時(shí)候特別反感套用模板，只要感覺(jué)是模板那基本上就不會(huì)有高分了。就這樣一來(lái)二去我想還是自己寫(xiě)吧。首先讀題，然后用漢語(yǔ)把要表達(dá)的先寫(xiě)下來(lái)，最后再翻譯成英文。
優(yōu)點(diǎn)：思維清晰，邏輯合理。
缺點(diǎn)：容易寫(xiě)成中式英語(yǔ)。
解決辦法：多積累英語(yǔ)常用結(jié)構(gòu)，靈活使用被動(dòng)、插入、從句等。
四、寫(xiě)作(二)
我從準(zhǔn)備考研開(kāi)始到正式上考場(chǎng)只寫(xiě)了7篇作文，3小4大。
首先，我為什么只準(zhǔn)備了7篇，一是因?yàn)闀r(shí)間不夠，本來(lái)是想準(zhǔn)備10篇的;二是因?yàn)?0篇差不多就夠了。別忘了，歸納總結(jié)演繹也是一種能力。我就是在看完歷年20年的作文真題后的基礎(chǔ)上對(duì)所有的題目進(jìn)行了歸納總結(jié)，找出他們之間的相似的相近的予以排除，再把可以歸為一類的整合，就這樣下來(lái)，你要準(zhǔn)備的也就10篇左右了。
考研輔導(dǎo)班的老師都會(huì)讓大家背范文，越多越好，用意大概就是積累的多了自然就會(huì)用。當(dāng)然這是不可否認(rèn)的，可是輔導(dǎo)班的老師有一個(gè)老師們的通病，那就是你們只學(xué)我這一科啊，其它科目是干嘛的啊?能吃嗎?我不管。
可是我們作為學(xué)生，要綜合考慮4科的時(shí)間分配情況，還要綜合各種事物。無(wú)疑，效率才應(yīng)該是放在第一位的。怎么做?做什么?很值得廣大研友去思考。
下面是我考研期間寫(xiě)的作文方法，僅作參考。
1、反模板，重積累(詞組、句式)。
2、行文不追求好句子，追求思維清晰、邏輯連貫。
3、少語(yǔ)法、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤。
4、只用一個(gè)長(zhǎng)句，多用拆分結(jié)構(gòu)，如倒裝、插入等。
5、銜接得當(dāng)，至少3種銜接詞。however,incidentally,fortunately,副詞可單獨(dú)做銜接詞。
五、時(shí)間分配
1、完形填空(15～18min)：通讀全文(少停頓、3min)——填空答題(10～12min)——通讀檢查(2min)。
2、閱讀理解(60～65min)：看選項(xiàng)——定位閱讀——選答案(每篇12～18min)。
3、新題型(15～18)：看選項(xiàng)——讀全文定邏輯關(guān)系——填句排除加審查。
4、翻譯(15～20min)：看全文——順?lè)?mdash;—組織語(yǔ)言。
5、寫(xiě)作(45～50min)：小作文15min，大作文30min。全場(chǎng)應(yīng)留10min檢查。
考研英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱者復(fù)習(xí)方法
單詞背個(gè)差不多，句子也能看懂考個(gè)70估計(jì)還是有希望的，就專門(mén)用了不少時(shí)間來(lái)分析句子結(jié)構(gòu)，看的書(shū)是考試蟲(chóng)針對(duì)考研的長(zhǎng)難句過(guò)關(guān)，前面是各種語(yǔ)法現(xiàn)象分類，后面是綜合類的，都有詳細(xì)的解析和翻譯，我覺(jué)得這本書(shū)很不錯(cuò)，看完以后的確感覺(jué)閱讀有提高。在用這本書(shū)分析的同時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有好句子(特指寫(xiě)作文的時(shí)候能用上的亮點(diǎn)句)就抄下來(lái)進(jìn)行模仿造句，其實(shí)有這么十幾句背得爛熟的很復(fù)雜的句子，作文問(wèn)題也不會(huì)太大了。接下來(lái)就順便說(shuō)作文吧，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)法是差不多就是零，根本寫(xiě)不出沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤的句子，就只好背模板了，雖然有人說(shuō)北京改卷嚴(yán)格，嚴(yán)厲打擊模板，可也總比我寫(xiě)的全是語(yǔ)法錯(cuò)誤的好啊。我用的是王長(zhǎng)喜(這人在英語(yǔ)輔導(dǎo)界的名聲不太好)的12句作文法，針對(duì)四類作文(問(wèn)題解決型，觀點(diǎn)論證型，還有兩種我都忘記了)提供了12個(gè)模板，我準(zhǔn)備每種背一個(gè)，最后發(fā)現(xiàn)不要太死板的拘泥于他的模板，只背一個(gè)就夠了，可能有一兩句需要自己臨時(shí)靈活掌握。事實(shí)證明，我最后大小作文應(yīng)該拿到了21分，相當(dāng)滿意了。至于背模板的方法就是不停地用這個(gè)模板去寫(xiě)作文、歷年真題和模擬題，寫(xiě)完了找個(gè)英語(yǔ)好的人幫忙修改，只改語(yǔ)法錯(cuò)誤就行，然后參考答案看別人怎么寫(xiě)的，有好句子就抄下來(lái)，寫(xiě)完的作文要留著，過(guò)段時(shí)間復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取犯過(guò)的錯(cuò)誤不要再犯了，復(fù)習(xí)期間大作文我大概寫(xiě)了有十幾篇吧。
分值最高的當(dāng)然是閱讀了，50分呢，沒(méi)什么可說(shuō)的，歷年真題最重要，我用的是新華出版社出的黃色封面的，感覺(jué)質(zhì)量很高，對(duì)比過(guò)其他版本的真題(包括考研英語(yǔ)、考試蟲(chóng)等等)，覺(jué)得還是這本最好，你看能不能買到。真題大家都說(shuō)要做很多遍，我是兩遍。第一遍是先做，完了對(duì)答案，看能得多少分，然后返回去逐字逐句地分析句子，最后再看答案的解析。間隔一段時(shí)間以后我再做第二遍，但是感覺(jué)用處不大，因?yàn)榇蟛糠侄歼€記著，請(qǐng)教其他人，說(shuō)這時(shí)是要分析出題的風(fēng)格，不過(guò)我始終沒(méi)分析出來(lái)，因?yàn)闆](méi)有真題做了，我就做了很多模擬題：考研英語(yǔ)、畢金獻(xiàn)、宮東風(fēng)、220篇，不客氣的說(shuō)，大部分都是垃圾，相對(duì)來(lái)說(shuō)，考研英語(yǔ)的好一些，但是偏簡(jiǎn)單，這個(gè)不太好。最后用了張劍的題目，這個(gè)是8套都做完了的，里面據(jù)說(shuō)有一些以前的備選題，我感覺(jué)也比較接近真題，但還是偏簡(jiǎn)單。所以建議你張劍、考研英語(yǔ)都做，但是主要精力還是放在真題上。
新題型，這個(gè)沒(méi)什么可說(shuō)的了，買一本專門(mén)的模擬題，多做題。我就用最笨的辦法，比如七選五，我就按順序，把7個(gè)選項(xiàng)全部帶入第一個(gè)空，可能的都填上，依次往下，有點(diǎn)費(fèi)時(shí)間。排序也基本上是這個(gè)思路。今年考試的時(shí)候，我在這道題上先花了15分鐘，做不出來(lái)，把答題卡填完作文寫(xiě)完后的30分鐘都用在這上面，太痛苦了!最后本來(lái)對(duì)了4個(gè)，臨交卷前看到我后面的人在一道我猶豫了好久的題上選了另外一個(gè)答案，我也就改了，結(jié)果就少了2分，呵呵，還是要相信自己!
翻譯和完型我都沒(méi)有特別準(zhǔn)備過(guò)，也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)我完型做得很不錯(cuò)，今年只錯(cuò)了3個(gè)。 翻譯我基本不太看得懂，也沒(méi)有時(shí)間了，我就不管對(duì)不對(duì)全往上寫(xiě)，最后應(yīng)該是5分(主觀26分，我自己估計(jì)的作文21，翻譯5分)，所以，明知道是錯(cuò)的也要寫(xiě)上去，怎么都會(huì)有分的。
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