考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，即使是到了考研，其實(shí)方法也不會(huì)有太大的區(qū)別，只不過(guò)側(cè)重點(diǎn)不同罷了。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，供大家參閱!
考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
(一) 單詞的正確學(xué)習(xí)
單詞要真的徹底掌握我個(gè)人建議完成以下幾件事情。
第一件：排查歸檔
既然是應(yīng)試，并且教育部還特意給出了考研英語(yǔ)的詞匯大綱，所以掌握大綱詞匯在這個(gè)寒假就是必須要做的了，5560個(gè)詞匯首先可以進(jìn)行一次排查先看看哪些詞匯是完全陌生的，那些詞匯是似曾相識(shí)的，那些又是刻骨銘心的;做個(gè)單詞普查，做到心中有數(shù)!再來(lái)學(xué)習(xí)!
文檔下載地址：新浪微博：何凱文
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這個(gè)工作請(qǐng)同學(xué)們抽出三天時(shí)間來(lái)完成：
第一類詞匯：“黑色詞匯”也可以叫做“形同陌路”或稱之為“嶄新詞匯”;也就是完全不認(rèn)識(shí)的詞匯。
第二類詞匯：“白色詞匯”也可以叫做“一見(jiàn)如故”或稱之為“熟悉詞匯”也就是不在需要你記憶的詞匯
第三類詞匯：“灰色詞匯”也可以叫做“似曾相識(shí)”或稱之為“模糊詞匯”這部分詞匯對(duì)于絕大部分同學(xué)來(lái)講是主體部分，需要重點(diǎn)克服。
第二件：科學(xué)方法
記單詞的過(guò)程中有很多方法，重點(diǎn)推薦同學(xué)們一些方法：
第一種： 根據(jù)音標(biāo)記單詞
這是最原始，最沒(méi)有技巧，但卻是大多數(shù)英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)都在使用的方法，也是我從大學(xué)以來(lái)背單詞用的方法，知道一個(gè)單詞的音標(biāo)之后，根
據(jù)發(fā)音的一些規(guī)則記住發(fā)音然后再來(lái)記單詞，并且對(duì)于以后口語(yǔ)的提高也有很大的幫助，因?yàn)橹粫?huì)記單詞不知道準(zhǔn)確的讀音將是非常大的一塊缺失。
考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
基礎(chǔ)不好的同學(xué)可以先把音標(biāo)熟悉了。
有了自己朗讀時(shí)的正確的發(fā)音的刺激，單詞記憶會(huì)更容易的。
方法二：各種為記單詞而研發(fā)的方法
第三件：定出科學(xué)的計(jì)劃
建議大家在寒假里面可以選取一本詞匯書(shū)，這里我推薦由我編寫(xiě)的《考研英語(yǔ)詞匯必考詞匯突破全書(shū)》或者是劉一男老師編寫(xiě)的《考研英語(yǔ)詞匯速記指南》。當(dāng)然你也可以有自己的選擇，不過(guò)方法和計(jì)劃是通用的。
就以我的《考研英語(yǔ)必考詞匯突破全書(shū)》為例：
在你自己統(tǒng)計(jì)了自己的分類文檔之后，就可以以每?jī)商煲粋€(gè)LIST的進(jìn)度推進(jìn)了，這樣就有了兩套推進(jìn)系統(tǒng)，更有自主性，這里一共21個(gè)LISTS
應(yīng)該能在這個(gè)相對(duì)時(shí)間比較充裕的寒假完成第一遍的學(xué)習(xí)。特別提醒第一遍的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是完成記憶，不要太奢求記憶的效果，畢竟我們還有一年的時(shí)間才最后考試。有了第一遍的基礎(chǔ)，在開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多。每天抽出的時(shí)間也定在兩個(gè)小時(shí)為宜。
第四件：學(xué)習(xí)的內(nèi)容
考研詞匯的學(xué)習(xí)一定包括：?jiǎn)卧~記憶;同意替換;典型例句這三個(gè)部分;這三個(gè)部分缺一不可。尤其是同意替換和典型例句這是擊破考研閱讀的不二法門(mén)!必須重點(diǎn)閱讀和學(xué)習(xí)!同時(shí)一些詞匯在考研這樣的特殊語(yǔ)境下所呈現(xiàn)出來(lái)的相對(duì)不常見(jiàn)和不同于詞典的釋意。這是開(kāi)學(xué)以后我們會(huì)作為專題進(jìn)行講解的，假期不用花太多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
(二) 句子結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)
很多同學(xué)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的恐懼在很大程度上就是來(lái)由于不會(huì)句子結(jié)構(gòu)的分析。這個(gè)坎是一定要邁出去的，尤其是對(duì)于考研英語(yǔ)而言更是這樣的。但是我們沒(méi)有必要從最細(xì)化的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)開(kāi)始學(xué)習(xí)，畢竟我們不是語(yǔ)法專業(yè)的，我們只需要掌握使用的句子結(jié)構(gòu)知識(shí)就可以了。這里給同學(xué)們推薦由我編寫(xiě)的《考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句解密》一書(shū)，這是很多同學(xué)都很熟悉的書(shū)籍了，非常薄但是內(nèi)容很豐富，
如果用一個(gè)圖來(lái)表示那就是這個(gè)圖了
在這本書(shū)的后面有66個(gè)句子，這66個(gè)句子每個(gè)句子都是非常經(jīng)典的考研英語(yǔ)句子。學(xué)習(xí)這些句子有三個(gè)好處：
其一：每個(gè)句子中都有核心的考研英語(yǔ)詞匯，這樣就有了第三套記憶系統(tǒng)了(排查詞表，必考詞匯，句子中單詞)這樣三個(gè)系統(tǒng)交相輝映，必定會(huì)是五彩紛呈，便于記憶的!
其二：每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)都是非常典型的，非常適合我們用作檢驗(yàn)我們句子結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)效果的材料。
其三：每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)還適合我們用作造句練習(xí)，我們可以看著歷年的考研英語(yǔ)作文真題，看看有沒(méi)有可能對(duì)句子中的一些單詞進(jìn)行替換后用到我們的某年真題的寫(xiě)作中。等著大家寫(xiě)出好句子哦。
建議時(shí)間安排：
5天的時(shí)間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句解密的理論部分。
然后以每天兩句的速度推進(jìn)，建議是能背誦句子，如果覺(jué)得背誦有難度那就學(xué)習(xí)前面提到的三個(gè)好處即可。
在這個(gè)部分每天的學(xué)習(xí)時(shí)間在一個(gè)半小時(shí)。
(三) 語(yǔ)境的構(gòu)建
有了單詞有了句子，我們還需要做的事情是把句子放到文章中去。下學(xué)期一開(kāi)學(xué)我們的任務(wù)肯定是學(xué)習(xí)真題，但是從現(xiàn)在開(kāi)始我們就應(yīng)該閱讀一些和真題難度一致的文章。并且，只有把單詞和句子放到一篇完整的文章中才能真正體會(huì)的到語(yǔ)言的真諦。這里推薦《考研英語(yǔ)閱讀同源外刊時(shí)文精析》，同學(xué)們也可以選擇相似的閱讀材料。這本書(shū)的特點(diǎn)是選材狠很新，題材很有趣，可讀性強(qiáng)，適合剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的同學(xué)閱讀。
閱讀文章適合一天一篇，不主張一開(kāi)始對(duì)文章的每個(gè)句子都進(jìn)行語(yǔ)法分析，主張文章最好閱讀三遍。
第一遍：通讀全文，爭(zhēng)取在有語(yǔ)言障礙的情況下大致把握文章的大意。閱讀的時(shí)候可以標(biāo)示出有問(wèn)題的地方。
第二遍：集中清除障礙，尤其是那些影響你把握全文主題的關(guān)鍵障礙，包括詞匯和結(jié)構(gòu)，如果后面有解析不到位的地方可以到微博上評(píng)論詢問(wèn)，我一定回答。
第三遍：最后再通讀全文，以及中文翻譯，爭(zhēng)取能大致復(fù)述，也就是當(dāng)一個(gè)故事講給你周圍的朋友聽(tīng)。
這項(xiàng)任務(wù)希望大家控制在一個(gè)半小時(shí)之內(nèi)。
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