考研政治毛中特分析題型解析
毛中特這個(gè)點(diǎn)有很多考點(diǎn)題型，我們來看看考研政治試卷上有何?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的考研政治毛中特分析題型解析，供大家參閱!
考研政治毛中特分析題型解析
分析題 1：為什么發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)?
(1)由中國共產(chǎn)黨執(zhí)政地位決定
(2)是對執(zhí)政規(guī)律認(rèn)識的深化
(3)是對黨實(shí)現(xiàn)對所承擔(dān)的歷史責(zé)任的需要
(4)是黨保持先進(jìn)性的根本要求
分析題 2：如何處理創(chuàng)新、人才、科技、教育的關(guān)系?
(1)創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。
(2)科技的本質(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)新的關(guān)鍵是人才，人才的成長靠教育
(3)我們要堅(jiān)持科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略
分析題 3：如何正確處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系?
改革是動力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提。
(1)保持改革、發(fā)展和穩(wěn)定在動態(tài)中的相互協(xié)調(diào)和相互促進(jìn)
(2)把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可以承受的程度統(tǒng)一起來
(3)把不斷提高改善人民生活作為處理改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要結(jié)合點(diǎn)。
分析題4：如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變?
(1)由主要依靠投資，出口拉動向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動轉(zhuǎn)變
(2)由第二產(chǎn)業(yè)帶動向依靠三大產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動轉(zhuǎn)變
(3)由依靠增加物質(zhì)資源消耗向依靠科技進(jìn)步、勞動者素質(zhì)提高轉(zhuǎn)變
分析題5：如何認(rèn)識我國的四大政治制度?
(1)根本政治制度：
人民代表大會制度
(2)基本政治制度：
多黨合作和政治協(xié)商制度
民族區(qū)域自治制度
基層群眾自治制度
分析題6：簡述中國特色社會主義文化建設(shè)的根本任務(wù)?
(1)以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)
(2)全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，著力培養(yǎng)四有新人
(3)切實(shí)提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)
考研毛中特分析題解題技巧
根據(jù)材料回答問題：
多種經(jīng)濟(jì)成分并存是當(dāng)代資本主義和社會主義共有的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。當(dāng)代資本主 義經(jīng)濟(jì)不僅有私有制經(jīng)濟(jì)成分，也有國有制經(jīng)濟(jì)成分以及其他經(jīng)濟(jì)成分;在社會主義經(jīng)濟(jì)中不僅有公有經(jīng)濟(jì)成分，也有私有制經(jīng)濟(jì)成分以及其他經(jīng)濟(jì)成分。但是資本 主義和社會主義的基本經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)是根本不同的。在分析我國社會主義初級階段生產(chǎn)資料所有制結(jié)構(gòu)問題時(shí)。有人以“八寶飯”為例做了形象比喻：八寶飯中的 糯米是主要成分。沒有糯米不是八寶飯，但糯米本身并不就是八寶飯;八寶飯里還有其他成分，紅棗、蓮子、核桃、花生、紅豆、砂糖等，沒有這些成分也不是八寶 飯。但這些東西本身也不同于八寶飯。只有把糯米和其他成分組合在一起并以糯米為主才是八寶飯。結(jié)合材料回答問題：
(1)判斷一個(gè)社會的基本經(jīng)濟(jì)制度性質(zhì)的根本標(biāo)準(zhǔn)是什么?
(2)我國社會主義初級階段公有制經(jīng)濟(jì)和其他經(jīng)濟(jì)成分之間是什么關(guān)系?
(3)我國社會主義初級階斷基本經(jīng)濟(jì)制度優(yōu)越性的主要表現(xiàn)是什么?
一、答題思路：
本題主要是考查“社會的基本經(jīng)濟(jì)制度”、“社會主義初級階段公有制經(jīng)濟(jì)和其他經(jīng)濟(jì)成分之間關(guān)系”和“我國社會主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度”這幾個(gè)知識點(diǎn)。題中的三個(gè)問題非常明確，不看材料就可以直接答題。答好該題應(yīng)著重抓住以下幾點(diǎn)：
1.回答第一問“判斷一個(gè)社會的基本經(jīng)濟(jì)制度性質(zhì)的根本標(biāo)準(zhǔn)是什么?”關(guān)鍵 在于指出：(1)生產(chǎn)資料所有制是一個(gè)社會基本經(jīng)濟(jì)制度形成的基礎(chǔ)。(2)占主體地位的所有制成分決定這個(gè)社會基本經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)。(3)資本主義和社會 主義基本經(jīng)濟(jì)制度性質(zhì)的根本區(qū)別在于它們占主體地位的所有制成分根本不同。
2.回答第二問“我國社會主義初級階段公有制經(jīng)濟(jì)和其他經(jīng)濟(jì)成分之間是什么 關(guān)系?”關(guān)鍵在于指出：(1)我國社會主義初級階段，生產(chǎn)資料公有制經(jīng)濟(jì)占主體地位，其他經(jīng)濟(jì)成分是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。(2)在公有制經(jīng)濟(jì) 與非公有制經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互作用中公有制經(jīng)濟(jì)得到鞏固和發(fā)展，并取得了多種實(shí)現(xiàn)形式。非公有制經(jīng)濟(jì)也因此得到改變和發(fā)展。(3)必須毫不動搖地鞏固和發(fā) 展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
3.回答第三問“我國社會主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度優(yōu)越性的主要表現(xiàn)是什么?”關(guān)鍵在于指出它的四個(gè)方面的主要表現(xiàn)，這在教材中是有明確表述的。
二、答案要點(diǎn)：
(1)生產(chǎn)資料所有制是一個(gè)社會基本經(jīng)濟(jì)制度形成的基礎(chǔ)。在一個(gè)社會的生產(chǎn)資料所有制結(jié)構(gòu)中占主體地位的所有制成分決定這個(gè)社會基本經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)。資本主義和社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度性質(zhì)的根本區(qū)別，在于它們占主體地位的所有制成分根本不同。
(2)我國社會主義初級階段，生產(chǎn)資料公有制經(jīng)濟(jì)占主體地位，其他經(jīng)濟(jì)成分是 社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。在公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互作用中，公有制經(jīng)濟(jì)得到鞏固和發(fā)展，并取得了多種實(shí)現(xiàn)形式。非公有制經(jīng)濟(jì)也因 此得到改變和發(fā)展。因此，必須毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
(3)以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的基 本經(jīng)濟(jì)制度。它的優(yōu)越性主要表現(xiàn)為：第一，生產(chǎn)資料公有制在本質(zhì)上符合生產(chǎn)社會化發(fā)展的要求，為生產(chǎn)力的發(fā)展提供了廣闊的空間，有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。 第二，生產(chǎn)資料公有制為實(shí)行按勞分配原則提供了前提，它否定了剝削，極大地調(diào)動了廣大勞動人民的生產(chǎn)積極性，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕。第三，它既有利于發(fā)展公 有制經(jīng)濟(jì)，鞏固和發(fā)展社會主義制度;又有利于充分發(fā)揮各種經(jīng)濟(jì)成分的積極作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展。第四，它既克服了資本主義私有制對生產(chǎn)力發(fā)展的阻 礙，又克服了改革開放前經(jīng)濟(jì)體制脫離生產(chǎn)力發(fā)展水平的弊端，進(jìn)一步完善了社會主義經(jīng)濟(jì)制度。
考研政治毛中特分析題解題技巧與模板
技巧：
第一步：審題干，找出關(guān)鍵詞組，確定題目類型。
第二步：看材料，劃出跟關(guān)鍵詞組有關(guān)的句子。
第三步：理要點(diǎn)，按照題目類型，結(jié)合關(guān)鍵詞組寫出答題要點(diǎn)。
第四步：寫整潔，組織相關(guān)內(nèi)容答題并條理化。
模板：
一、“原因”類 ：
此類題關(guān)鍵詞有：“依據(jù)”、“作用”、“意義”、“為什么”等，考核的目的是要學(xué)生掌握黨的理論、方針、政策及措施產(chǎn)生的背景及原因。
解題模板：
從兩個(gè)方面來回答：
1.必要性(強(qiáng)調(diào)為什么要有，側(cè)重于為什么和依據(jù))。
2.重要性(強(qiáng)調(diào)有了以后的結(jié)果，側(cè)重于意義和作用)。
二、“措施類” ：
此類題關(guān)鍵詞有“方法”、“手段”、“實(shí)施”“如何發(fā)揮作用”等，考核的目的是要學(xué)生掌握我國實(shí)施重大戰(zhàn)略的意義及其內(nèi)容。
解題模板：
1.綜述實(shí)施重大戰(zhàn)略的意義或頂層設(shè)計(jì)。
2.闡述戰(zhàn)略或措施的主要內(nèi)容。
三、“評價(jià)”類：
此類題關(guān)鍵詞有“如何看待”、“如何認(rèn)識”、“啟示”等，考核的目的是要求學(xué)生對我國的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和生態(tài)等方面改革所采取的方法和措施有一個(gè)正確的認(rèn)識。
解題模板：
1.解釋評價(jià)對象或闡述意義。
2.闡述認(rèn)識或評價(jià)。
四、“關(guān)系類”：
此類題關(guān)鍵字有“聯(lián)系”、“體現(xiàn)”、“比較”、“反映”等，考核的目的是要學(xué)生掌握基本概念和重要理論的關(guān)聯(lián)性。
解題模板:
1.闡述基本概念或理論的內(nèi)容
2.闡述關(guān)聯(lián)性
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