高中去美國留學(xué)的費用需要多少
隨著留學(xué)熱的興起，以及低齡化的出現(xiàn)，很多學(xué)生會選擇去美國高中留學(xué)，那么高中美國留學(xué)一年的費用大概需要多少呢?現(xiàn)在就隨學(xué)習(xí)啦小編來了解留學(xué)費用的資訊吧!
高中去美國留學(xué)費用
學(xué)費
美國高中分為公立及私立兩種。
美國公立高中由政府資助供當?shù)貙W(xué)生就讀，不需費用。美國法律規(guī)定，美國的公立高中只允許接受短期的外國交換學(xué)生，法定的最長時限為一年，一年之后必須回國。目前有一些公立高中也可以為國際學(xué)生提供F1簽證，但仍然只能在公立高中待一年，一年以后必須轉(zhuǎn)入私立高中。國際學(xué)生就讀公立高中是需要交學(xué)費的，但費用很便宜，一般學(xué)費是幾千到一萬美金。
美國私立高中隸屬于私人機構(gòu)或宗教團體，由民間出資，供當?shù)鼗蛲饧畬W(xué)生就讀。國際學(xué)生申請私立高中可以持F1簽證長期就讀，直至高中畢業(yè)，考上大學(xué)為止。
私立高中又可以分為教會中學(xué)和非教會中學(xué)。教會中學(xué)顧名思義就是由教會出資創(chuàng)建的學(xué)校，而非教會中學(xué)是由其他社會團體或私人募集資金創(chuàng)辦的。學(xué)費方面，教會走讀制學(xué)校的學(xué)費通常是非教會學(xué)校的60%，例如，以東北部為例，非教會中學(xué)的學(xué)費為25，000—35，000美元，而教會學(xué)校的學(xué)費則在7，000-13，000美元之間(近年學(xué)費上漲，要高于這個費用2000美金左右。)
美國高中生活費主要包括住宿費和其他生活費用。
美國的私立高中因其住宿條件不同，分為寄宿中學(xué)和走讀中學(xué)，在寄宿中學(xué)和走讀中學(xué)讀書時所產(chǎn)生的住宿費和生活費用會略有不同。
寄宿中學(xué)的住宿費用一般是包含在學(xué)費中的，并沒有單獨告知具體額度，但一般情況下寄宿中學(xué)的住宿費用會占總學(xué)費的20%-30%，約12000美金至18000美金/學(xué)年不等。而走讀中學(xué)的寄宿家庭費用主要會因地理位置和家庭住宿條件不同而一般在600美金至1300美金/月不等，每學(xué)年的住宿費約為5400美金至11700美金(每學(xué)年的定義一般指9個月，學(xué)校放假要求閉校的期間，學(xué)生若沒有選擇回國，則還需要支付那段假期時間在校外的食宿費用，一般來講可以尋找短期的住宿家庭，或者尋找同學(xué)以及老師的家庭來進行短期借宿，如果周圍有需要學(xué)習(xí)中文的家庭，有可能免費提供食宿機會)。
在美國學(xué)習(xí)的生活費不會像住宿費一樣落差較大，一般情況下，學(xué)生的食衣住行花費在各州來說差別并不會很大。一般約為每年6000-8000美金左右。在大城市中，像紐約、波士頓、舊金山等，其生活費也會高一些，如果孩子喜歡逛街購物或到餐廳吃飯去，其生活費很容易就加倍。舉例來說，在紐約曼哈頓的一個月單人房的房租大約是00，但如果是到了堪薩斯州大約只要0。而在紐約買一瓶鮮奶的價格跟在堪薩斯幾乎差不到幾毛錢。一般來說，住宿在寄宿家庭中每月的房租費用中會含早餐以及晚餐費，但必須負擔額外的交通支出以及在校的午餐費。若是住宿學(xué)校宿舍，則需另行支付餐費，通常學(xué)生可以使用學(xué)校的餐廳或是購買自助餐卡，每餐大約是4美金至10美金不等。
高中生到美國留學(xué)要做好哪些準備
高一：打好英語基礎(chǔ) 培養(yǎng)自理能力
去美國讀本科，高一的學(xué)生該如何做好準備呢?高一的學(xué)生打好英語基礎(chǔ)很重要，《Interchange》的二冊和三冊因涉及的話題多，句式靈活多變，對學(xué)生的寫作水平提高很有幫助，《Academic Connection》對學(xué)生的語感和寫作也有很大的提升，同時，SAT和托福也要著手準備，多背托福里的高頻和隱性拓展的詞匯，SAT的紅寶書可以增長學(xué)生的詞匯量，語言的準備有一個周期，時間久了就能見到效果，學(xué)生要貴在堅持。
學(xué)生在高一時準備赴美國留學(xué)讀本科，父母和學(xué)生都必須清楚，學(xué)生性格和適應(yīng)能力的培養(yǎng)會對周圍的環(huán)境有所要求，作為一個獨立存在的個體，學(xué)生已經(jīng)有了選擇的權(quán)利，自己找準未來的方向，家長應(yīng)尊重學(xué)生的想法，幫助他們成長，學(xué)生應(yīng)該獨立培養(yǎng)自己的自理能力，可以參加國外的夏令營，以便在國外能更好的適應(yīng)環(huán)境。
高二：延伸課外活動 積累實踐經(jīng)驗
美國的大學(xué)喜歡怎樣的學(xué)生?有創(chuàng)造力有想象力的學(xué)生?埋頭苦學(xué)不善交流的學(xué)生?郭曙芳介紹，美國的大學(xué)更偏愛有想法有個性的學(xué)生，甚至喜歡在課堂上與老師爭個面紅耳赤的學(xué)生，只要學(xué)生思維嚴謹，有邏輯性就會贏得鼓勵。因此，在高二階段，學(xué)生應(yīng)盡可能去豐富自己的課外生活，尤其是學(xué)校提供的在校內(nèi)的活動，要盡可能拿到多的獲獎證書，充實自己的實踐經(jīng)驗，美國學(xué)校認為這更有說服力，并且高二的學(xué)生要對自己的發(fā)展方向有更深層次的了解，與老師多溝通，找好推薦人為去美國留學(xué)準備做好鋪墊。
高三：選擇合適學(xué)校 整理申請材料
步入高三的學(xué)生，語言成績一定要過關(guān)，可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃，明確自己目標學(xué)校的要求，熟悉申請學(xué)校歷年的essay并準備好申請材料。首先在網(wǎng)絡(luò)上進行網(wǎng)上申請，然后再根據(jù)具體院校的申請要求來寄送自己的申請材料的原件，在申請材料遞交之后也要和大學(xué)之間保持一個比較密切的聯(lián)系，來確定自己的材料是否完整，了解申請結(jié)果公布的日期等重要的信息。在收到大學(xué)錄取通知書后，向最終決定美國留學(xué)的學(xué)校支付學(xué)費定金，索要I-20表格，同時準備簽證文件，以及簽證面試準備，可以找專業(yè)的留學(xué)機構(gòu)進行咨詢，以保萬無一失。
高中生美國留學(xué)的優(yōu)勢
1、有多元文化環(huán)境，易于提高英語水平
前往美國讀高中的理念為中國家長接受不久，目前在美國讀高中的中國學(xué)生不算多。相比英國、澳大利亞等國家，因為高中學(xué)校開放比較早，經(jīng)常會出現(xiàn)同一個學(xué)校中國學(xué)生很多，語言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化的現(xiàn)象。因此，選擇到美國讀高中，擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。另外美國高中設(shè)定的ESL課程是由學(xué)校直接安排在校內(nèi)就讀的，不同于英制國家的預(yù)科學(xué)校。對于國際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進入高中的門檻。
另一方面，本來美國就是一個移民國家，加之國際學(xué)生的加入，形成更為多元的文化環(huán)境和氛圍。在美國讀高中，長期浸泡之下所獲得的對多元文化的理解，將成為一個人一生的財富。
2、教育資源一流
有機會就讀和國內(nèi)同樣優(yōu)秀或更好的大學(xué)，有更多機會升入世界頂尖大學(xué)，接受最好的系統(tǒng)教育，享受世界一流的教育資源。
美國擁有最多高質(zhì)量的大學(xué)毋庸置疑，中國高考的壓力之大眾所周之，而中國和美國擁有非常不一樣的評估體系，既要應(yīng)對中國的高考，又要應(yīng)和美國的評估模式，很少有學(xué)生能找到時間和精力上的平衡點，僅僅是SAT、TOEFL兩種考試，就足以將人折騰個人仰馬翻，學(xué)生和家長由此會產(chǎn)生兩頭不到岸的感覺。
在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常方便，而且可以直接參加AP，IB等考試，這些考試是越來越多美國學(xué)生參加，也是越來越多大學(xué)用于考察學(xué)生有無能力接受更高程度課程壓力的考試。如此，所有的學(xué)業(yè)成績并入了美國大學(xué)的評估體系之內(nèi)。學(xué)生在美國高中階段所獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、課外活動、社區(qū)活動的經(jīng)歷更易被美國大學(xué)評估，提交的自我陳述和推薦信亦更具公信力。對于申請美國頂級名校的學(xué)生來說，以上每一項都至關(guān)重要。
3、更早熟悉美國教育模式
美國大學(xué)本科教育是所有教育階段最優(yōu)秀的部分，易進難出，但同時擁有課程難度大，負荷重，淘汰率高的特點。本科的學(xué)習(xí)，對于土生土長的美國學(xué)生來說都是一個挑戰(zhàn)。中國學(xué)生通過高中階段的磨礪，對老師的授課方式、評估體系有了真實的體會，特別是對中國學(xué)生及其不熟悉的學(xué)分制下如何選課有了相當?shù)牧私?，進入大學(xué)更能如魚得水。轉(zhuǎn)學(xué)，在美國是一件相對簡單的事情，縱然不能一步到位入讀名校，也很有可能在大一、大二通過轉(zhuǎn)學(xué)跨入名校的大門，達到異曲同工之妙。
4、有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
不管是選擇美國的寄宿學(xué)校還是走讀學(xué)校，學(xué)校的管理都非常嚴格，甚至達到嚴苛的程度。學(xué)生通過與學(xué)生、家庭的充分接觸和交流，更易形成良好的行為規(guī)范和獲得地道的美式思維方式。強調(diào)“靠自己雙手吃飯”的美國文化，對培養(yǎng)一個孩子適應(yīng)未來競爭激烈的社會起著潛移默化的作用。
5、最大限度發(fā)揮潛能
在中國，學(xué)校、家長和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，學(xué)生的興趣愛好幾乎被扼殺，應(yīng)試化、模式化的訓(xùn)練令孩子被過早鎖定在窄小的通道上，不管是智力、體力還是生活技能基本都得不到鍛煉的機會。美國的教育體制優(yōu)秀的一個體現(xiàn)，就是因為它將未來所需要的各項能力融匯在嚴謹而寬泛的課程設(shè)置上，有學(xué)校課程設(shè)置高達400多門。加之提供了廣泛的與社會“零距離”的接觸機會，學(xué)成之后，可直接為社會服務(wù)。有選擇、有嘗試才有可能自我發(fā)現(xiàn)、自我完善、自我規(guī)劃、自我發(fā)展。
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