澳洲高中留學(xué)總費用一年大概要多少
隨著中國留學(xué)熱的興起及低齡化的趨勢，越來越多學(xué)生選擇去澳洲讀高中。去澳洲留學(xué)的學(xué)生對于費用還是比較關(guān)心，現(xiàn)在就隨學(xué)習(xí)啦小編來了解澳洲留學(xué)費用的資訊吧!
澳洲高中留學(xué)一年總費用
澳洲的高中分為公立和私立，其中公立高中的學(xué)費在20000澳幣左右。不同私立學(xué)校之間學(xué)費差距較大，從19000-35000澳幣/年之間不等。留學(xué)一年費用是12000澳幣，約合7萬元人民幣，悉尼地區(qū)生活費水平最高，墨爾本與昆士蘭地區(qū)和堪培拉以及南澳和西澳生活費水平都要低一些。
(1)寄宿學(xué)校：1萬-2萬澳幣/年(專指中小學(xué)，而且多為私立學(xué)校);大學(xué)住宿：80-250澳幣/周。
(2)寄宿家庭：220-280澳幣/周家庭住宿中包含膳食，適合年齡較小的國際學(xué)生，可提供單人間和多人間。
澳洲高中留學(xué)要求介紹
1、年齡條件
當學(xué)生在澳大利亞當?shù)亻_始其主課(高中正式課程、而非語言課程)時，年齡必須在被澳大利亞移民局接受的范圍以內(nèi)。澳洲政府對這一年齡范圍的解釋如下：你的年齡必須和澳大利亞當?shù)卦撃昙墝W(xué)生的年齡相當，上下不超過18個月。要進入澳大利亞10年級主課學(xué)習(xí)時，你的年齡不得超過18周歲;要進入澳大利亞11年級主課學(xué)習(xí)時，年齡不得超過19周歲。
2、學(xué)歷條件
在澳大利亞當?shù)亻_始學(xué)習(xí)主課(高中正式課程，而非語言課程)時，不得倒讀超過18個月的課程。例如，你在中國已經(jīng)完成高二學(xué)習(xí)，就不能申請進入澳大利亞當?shù)氐?0年級的課程。相應(yīng)的，如果你已經(jīng)在中國完成高三上半學(xué)期，就不能申請進入澳大利亞當?shù)氐?1年級課程。
3、語言條件
目前，前往澳大利亞就讀高中課程的學(xué)生是不需要提供雅思成績的。在澳大利亞的學(xué)習(xí)可以先從語言學(xué)習(xí)開始。當?shù)匮a習(xí)英語的方式一般有兩種：其一，在當?shù)亟逃謱ＴO(shè)的英語中心集中補習(xí)英語，通過英語中心的評估后，可以進入申請到的高中學(xué)習(xí);其二，在校內(nèi)參加英語培訓(xùn)，并在英語水平逐步提高的同時，參加適量高中主課的學(xué)習(xí)以逐步過渡。若申請人初中三年英語成績高于75%，就可以申請雅思豁免。雅思豁免需要由指定中介申請。
4、監(jiān)護人條件
按照澳大利亞法律規(guī)定，18歲以下的學(xué)生必須要有監(jiān)護人的管理和保護。澳大利亞的法律對監(jiān)護人的資格申請采取嚴格的審批制度。關(guān)于學(xué)生在澳大利亞當?shù)氐谋O(jiān)護人安排，讓澳大利亞校方提供監(jiān)護人。由于校方有長期接收國際學(xué)生的經(jīng)驗，并有豐富的合法監(jiān)護人數(shù)據(jù)庫供選擇，故目前大部分國際學(xué)生都由校方直接安排當?shù)鼐用褡鳛槠浔O(jiān)護人。
澳洲高中留學(xué)優(yōu)勢分析
班級人數(shù)
在中國學(xué)校里，一個班級一般有30-50名或者更多的學(xué)生，而在澳洲，班級的學(xué)生數(shù)量都在25人以下，教師對學(xué)生的關(guān)注度更高，這有利于因材施教，更有利于師生交流。
學(xué)科選擇
在中國的學(xué)校里，學(xué)制一般都被定死，學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上還是學(xué)習(xí)時間的安排上都沒有太多的自由。而在澳洲，課程設(shè)置靈活多樣，允許學(xué)生根據(jù)個人興趣、特長選課，可調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的移民政策積極性，每所高中都有幾十甚至上百多門課程可供選擇，從最基本的英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，到音樂、美術(shù)、舞蹈、媒體、編程等等，這些課程都可以作為高考科目，學(xué)生們可以在考試中充分發(fā)揮自己的特長。
課業(yè)壓力
在中國，要考上好的高中，學(xué)生必須頂著巨大的壓力，主要是因為好的高中對將來升入好的大學(xué)至關(guān)重要。中國的學(xué)生一般在下午五點下課，可很多學(xué)生在下課后就鉆進補習(xí)班里，為大考的備考而繼續(xù)埋頭苦學(xué)。在澳洲，學(xué)習(xí)成績固然也是很重要的，但學(xué)校也非常重視學(xué)生自主思維和創(chuàng)造力的開發(fā)，鼓勵學(xué)生思考和創(chuàng)新。除了考試，學(xué)生完成功課的情況也是其學(xué)習(xí)成績評定的重要因素。
考試制度
在中國，學(xué)生通過中考和高考升入高中和大學(xué)，統(tǒng)一出題，統(tǒng)一考試，擇優(yōu)錄取。在澳洲，按照平時成績和會考成績的關(guān)系不同，澳大利亞各州和地區(qū)高中的“持續(xù)評估制”分成兩種類別。第一種類型是平時成績(11年級和12年級)占總成績的 100%，會考成績只用來調(diào)節(jié)各個學(xué)校之間的評分差異，如首都地區(qū)(堪培拉)、昆士蘭州(布里斯班)、塔斯馬尼亞州(霍巴特)地區(qū)。學(xué)生如果在這幾個地區(qū)就讀高中課程，只要認真把握和投入每一天的學(xué)習(xí)，就把握了兩年后的升學(xué)命運。反之，如果平時不努力學(xué)習(xí)，最后則沒有救命稻草。第二種類型是平時成績(只指 12年級)占總成績的50%，最后的會考成績占總成績的50%，如新南威爾士州(悉尼)、維多利亞州(墨爾本)、南澳洲(阿德雷德)地區(qū)。
澳大利亞的人性化評估還體現(xiàn)在升學(xué)計分時會充分考慮到學(xué)生的優(yōu)勢課程，避開學(xué)生的劣勢課程。以首都地區(qū)(堪培拉)的高中為例，兩年期間，學(xué)生一般會選讀4門主課，4門副課;在最后高中升大學(xué)計分時，選擇最好的3門主課和1門副課計算最終成績，如果4門副課成績都低于4門主課，主課可以當副課計算成績。
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