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美國(guó)本科留學(xué)的攻略有哪些

時(shí)間: 莉莉39 分享

  美國(guó)教育體系完善,人文氣息濃厚,每年都吸引著來(lái)自世界各地的留學(xué)生。那么想要去美國(guó)讀本科有哪些方法攻略呢?隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)了解美國(guó)本科留學(xué)的資訊吧!

  去美國(guó)讀本科的攻略

  方案一:本科雙錄取2017年秋季語(yǔ)言+2018年春季本科主課(半年語(yǔ)言課程+4年本科課程 約4.5年完成本科學(xué)位)

  適合人群:高考成績(jī)不理想,無(wú) TOEFL 和SAT 成績(jī),臨時(shí)決定去美國(guó)留學(xué)

  院校推薦:

  美利堅(jiān)大學(xué)American University

  馬凱特大學(xué) Marquette University

  圣路易斯大學(xué)Saint Louis University

  優(yōu)勢(shì)分析:2017年秋季快速入學(xué),無(wú)需提供任何語(yǔ)言成績(jī)。大部分學(xué)校通過(guò)內(nèi)部測(cè)試即可,無(wú)需提供托福和雅思成績(jī)。學(xué)生入學(xué)后在打好語(yǔ)言基礎(chǔ)的同時(shí),可以更好的銜接和適應(yīng)大學(xué)主課的學(xué)習(xí),語(yǔ)言課程和主課完美銜接。

  如果學(xué)生不想延期一年入學(xué), 但申請(qǐng)2017年秋季又缺少準(zhǔn)備,那么選擇給自己半年的準(zhǔn)備和申請(qǐng)時(shí)間,在2018年春季入學(xué)也是不錯(cuò)的選擇。

  方案二: 本科橋梁課程 2018年春季入讀大學(xué)本科主課(大一橋梁+三年本科 4年完成本科課程)

  適合人群:高考成績(jī)不理想,高中GPA 3.5以上呢, 良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)

  院校推薦:

  加州大學(xué)歐文分校 UCI

  佛蒙特大學(xué) University of Vermont

  奧本大學(xué) Auburn University

  俄勒岡州立 Oregon State University

  南佛羅里達(dá) University of South Florida

  優(yōu)劣勢(shì)分析:對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力要求比較高,同學(xué)們需要在高考后進(jìn)行更加緊鑼密鼓的考試及申請(qǐng)準(zhǔn)備。需要學(xué)生在2017年7月-10月學(xué)習(xí)托??荚嚕⒛玫?0分左右的成績(jī)(在學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程前, 童鞋們可以到新東方測(cè)試一下英語(yǔ)水平,預(yù)計(jì)成績(jī))。語(yǔ)言和大一學(xué)分同時(shí)修讀,完成后直接進(jìn)入大二。

  后高考中的學(xué)生中,如果希望在節(jié)省費(fèi)用的同時(shí)也入讀性價(jià)比比較高的美國(guó)院校,可以選擇“曲線救國(guó)”的方式,先入讀美國(guó)社區(qū)大學(xué),完成2年副學(xué)士學(xué)位課程后再轉(zhuǎn)入名校繼續(xù)就讀本科課程,最終拿到的是本科的學(xué)士學(xué)位,此類學(xué)生可以參考方案三。

  方案三:社區(qū)大學(xué) 2018年春季入學(xué)+2020年本科春季主課(2年社區(qū)大學(xué)+2年綜合大學(xué) 約4年完成本科課程)

  適合人群:高考成績(jī)不理想選擇出國(guó)留學(xué),希望節(jié)省費(fèi)用選擇性價(jià)比高的學(xué)校的學(xué)生;想通過(guò)社區(qū)作為名校跳板的學(xué)生

  院校推薦:

  圣莫尼卡學(xué)院Santa Monica college

  圣巴巴拉城市學(xué)院 Santa Barbara City College

  圣馬特奧 College of San Mateo

  優(yōu)勢(shì)分析:社區(qū)大學(xué)提供兩年的副學(xué)士學(xué)位課程和大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)課程, 兩年后可以直接轉(zhuǎn)到有TAG 轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議的大學(xué)繼續(xù)完成本科。社區(qū)大學(xué)費(fèi)用一年約15萬(wàn),普通大學(xué)的學(xué)費(fèi)一年約為25-35萬(wàn),選擇2+2的模式,可以節(jié)省大約30萬(wàn)元。另外,針對(duì)英語(yǔ)成績(jī)不好的學(xué)生來(lái)說(shuō), 社區(qū)大學(xué)對(duì)語(yǔ)言的要求比較低,社區(qū)大學(xué)成為不少學(xué)生進(jìn)入美國(guó)名校的跳板。

  如果學(xué)生對(duì)高考成績(jī)不滿意又十分渴望進(jìn)入美國(guó)名校學(xué)習(xí),那么認(rèn)真的準(zhǔn)備留學(xué)就是必不可少的,方案四就是專門(mén)針對(duì)此類學(xué)生而設(shè)計(jì)的方案。

  方案四:本科大一課程(綜合排名40名左右)2018年秋季入讀大學(xué)本科主課

  適合人群:高考失利,想踏踏實(shí)實(shí)在國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備一年,準(zhǔn)備SAT和托福的考試,申請(qǐng)2018年秋季入學(xué)。

  院校推薦:

  維克森林大學(xué)Wake Forest University

  紐約大學(xué)New York University

  波士頓大學(xué)Boston University

  東北大學(xué) Northeastern University

  愛(ài)荷華大學(xué) University of Iowa

  優(yōu)劣勢(shì)分析:

  優(yōu)點(diǎn):對(duì)于想申請(qǐng)頂級(jí)名校的學(xué)生,可以選擇2018年秋季入學(xué)。學(xué)生可以利用大約8個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備TOEFL和SAT 考試,一般美國(guó)排名前60的學(xué)校都需要提供SAT 成績(jī)。

  缺點(diǎn):申請(qǐng)到的大學(xué)綜合排名并不是特別靠前, 原因是一年的時(shí)間太緊張, 學(xué)生將重點(diǎn)放在標(biāo)化考試而沒(méi)有任何活動(dòng)方面的軟實(shí)力背景提升。由于比同齡人晚一年入學(xué),準(zhǔn)備的這一年中心理壓力會(huì)比較大。除了在申請(qǐng)時(shí)對(duì)這一年做出合理的解釋外,家長(zhǎng)還需要考慮到如果成績(jī)不理想,還得選擇有條件錄取和雙錄取。

  美國(guó)留學(xué)本科選校攻略

  1) 地理位置

  美國(guó)留學(xué)本科生選擇院校比較重要的是選擇一個(gè)好區(qū)域,對(duì)于未來(lái)申請(qǐng)讀研究生和就業(yè)都有幫助,美國(guó)大學(xué)主要集中在兩個(gè)區(qū)域。一個(gè)是美國(guó)東北部,這里是美洲大陸最早的殖民地,集中了像華盛頓,費(fèi)城,紐約,波士頓這些歷史文化經(jīng)濟(jì)名城,這種發(fā)達(dá)也同時(shí)體現(xiàn)在高等教育上,大量的名校都聚集在這個(gè)角落。僅僅以麻省為例,就有哈佛大學(xué),麻省理工學(xué)院,波士頓學(xué)院、東北大學(xué)、克拉克大學(xué)等等幾十所高校。另一個(gè)則是美國(guó)新興的加州地區(qū),獨(dú)特的地中海氣候?yàn)槠鋷?lái)了明媚燦爛的陽(yáng)光,硅谷的發(fā)展則使加州成為美國(guó)電子行業(yè)的中心。而對(duì)華人來(lái)說(shuō),加州的另一番特殊意義是,這里是美洲離祖國(guó)大陸最近的地方,舊金山和洛杉磯也因此成為美國(guó)華人最為聚集的兩個(gè)城市。在上述這些發(fā)達(dá)地區(qū),有強(qiáng)勢(shì)的經(jīng)濟(jì),就有與之相當(dāng)?shù)慕逃簿褪撬^的“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合”。從留學(xué)申請(qǐng)的角度來(lái)說(shuō),這兩個(gè)區(qū)域不僅有優(yōu)秀的學(xué)校還具有潛在的就業(yè)市場(chǎng),在這樣的環(huán)境中也能接收到更大的信息量。相對(duì)而言,美國(guó)的其他地區(qū)可能也有比較好的學(xué)校,但有些座落在沙漠或者深山老林里,生活也相對(duì)比較枯燥些。當(dāng)然像東、西海岸這樣的地區(qū)它們的生活費(fèi)用還是比較高的,而且學(xué)費(fèi)也相對(duì)昂貴一些。

  2) 錄取條件

  學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn),也是我們?cè)诿绹?guó)本科選校需要考慮的另外一個(gè)比較重要的因素,申請(qǐng)者要清楚了解學(xué)校對(duì)GPA,托福等成績(jī)的要求,雖然這些并不是影響錄取與否的決定因素,但是學(xué)校既然已給出了要求,我們還是盡量按照要求去申請(qǐng)適合自己的學(xué)校,除非自己某方面特別優(yōu)秀,曾經(jīng)榮獲過(guò)國(guó)際性的大獎(jiǎng)等等,可以用這些特長(zhǎng)去彌補(bǔ)分?jǐn)?shù)上的不足。

  一般的話,還是不要去申請(qǐng)和自己差距太大的學(xué)校,這樣的話,你的硬傷會(huì)明顯放大。同時(shí)也要看這些學(xué)校的錄取率怎么樣,如果每年的錄取率只有4%,那么還是不要選擇的好,大部分的申請(qǐng)者會(huì)被拒之門(mén)外,一般選擇錄取率在50%的學(xué)校會(huì)比較好,競(jìng)爭(zhēng)也不會(huì)很大,同時(shí)也還會(huì)有一定的申請(qǐng)難度,含金量還是比較高的,好的就業(yè)率也能反映出一所學(xué)校的好壞,畢業(yè)后90%的就業(yè)率就是比較不錯(cuò)的學(xué)校了,還有一點(diǎn)就是這所學(xué)校讀書(shū)考試的難易程度,如果說(shuō)這所學(xué)校每次考試都很難,再努力學(xué)習(xí)也擺脫不了掛科的厄運(yùn),那么你就應(yīng)該好好考慮是否看一看其他的學(xué)校了。

  3) 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及設(shè)施

  教學(xué)質(zhì)量無(wú)庸置疑也是美國(guó)本科選校的關(guān)鍵因素,其中大學(xué)排名就能夠反映出一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的高低,以及專業(yè)排名和師生比例等等,好的學(xué)校一般都是小班授課,這樣可以確保每一位學(xué)生都能夠快速的成長(zhǎng),而且老師學(xué)生都會(huì)成為非常要好的朋友,每周老師都會(huì)和你交談一到兩次,及時(shí)了解學(xué)生每個(gè)階段的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),這樣優(yōu)質(zhì)的教育才能培養(yǎng)出卓越的精英人才。除了以上這些軟性設(shè)施外,優(yōu)質(zhì)齊全的硬件教學(xué)設(shè)備也是衡量一所學(xué)校是否優(yōu)秀的關(guān)鍵因素,圖書(shū)館是否有足夠的藏書(shū),是否是24小時(shí)供學(xué)生查閱各種資料,宿舍條件是否優(yōu)越,干凈,安全,體育設(shè)施是否完善,娛樂(lè)設(shè)施是否完善等等,這些決定著申請(qǐng)者在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)生活得是否愉快,有意義而且豐富。

  4) 學(xué)校人文環(huán)境

  美國(guó)教育體制的成熟與完善,也體現(xiàn)在美國(guó)風(fēng)格特點(diǎn)多元化的學(xué)校文化上,有些學(xué)校會(huì)有一些宗教背景,比如像圣母大學(xué)、德州__大學(xué)、美國(guó)天主教大學(xué)等等,如果有宗教信仰的申請(qǐng)者可以考慮一下這些學(xué)校。

  此外,美國(guó)留學(xué)本科生選擇院校時(shí)還有很多學(xué)校招收的國(guó)際學(xué)生比較多,這樣所形成國(guó)際文化氛圍也比較濃厚,如果喜歡國(guó)際性文化相互交融的申請(qǐng)者可以選擇大一些的學(xué)校,這樣國(guó)際化的特點(diǎn)會(huì)更加突出。在本科選校時(shí)注意也有一些學(xué)校比較排外,是因?yàn)楫?dāng)?shù)孛绹?guó)本土的學(xué)生會(huì)占大多數(shù),國(guó)際學(xué)生很難融入他們其中,這樣的學(xué)校也要好好考慮要不要選擇。

  美國(guó)本科留學(xué)的選課攻略

  1.選課量要合理

  我有一個(gè)朋友,剛進(jìn)大一的時(shí)候,選滿了21分,什么課都選,明明學(xué)的ee,卻跑去學(xué)了機(jī)械原理,到了drop的日期也不drop,結(jié)果堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期在final周終于累垮了,有兩門(mén)最后沒(méi)有考好。其實(shí)她那時(shí)候少選一門(mén)課那個(gè)學(xué)期就能輕松一點(diǎn),但是她沒(méi)這么做,導(dǎo)致一學(xué)期非常累。

  到了大一下半學(xué)期,她就少選了一門(mén)課,雖然總共就4門(mén)課了,但是其中有一門(mén)課占據(jù)了她全部的時(shí)間,每周四交作業(yè),周五新作業(yè)又下來(lái)了,在她拼死拼活上交兩次作業(yè)之后,終于因?yàn)榈谌巫鳂I(yè)deadline已過(guò)而無(wú)奈drop,而此時(shí)她已經(jīng)無(wú)法再選課了。

  2.根據(jù)自己的生物鐘安排課表

  早上起不來(lái)的千萬(wàn)別選八點(diǎn)的課了,也許你會(huì)覺(jué)得自己毅力夠強(qiáng),但是到了期中期末需要熬夜甚至通宵復(fù)習(xí)的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)這真不是個(gè)明智的選擇。

  3.同學(xué)

  不要輕易一窩蜂和周圍同學(xué)一起上課,不要輕易抱大腿,不要輕易被抱大腿。雖然可以肯定的說(shuō),和朋友上課可以一起寫(xiě)作業(yè),復(fù)習(xí),幫助不少,但一牽扯到“大腿”還請(qǐng)三思,說(shuō)直白一點(diǎn),Academic Integrity很重要。

  盡量多和同學(xué)交流,覺(jué)得談得來(lái),靠譜的話可以一起學(xué)習(xí)。

  4.教授

  每門(mén)課都會(huì)有幾個(gè)教授供學(xué)生選擇,每個(gè)教授的授課方式,課件,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)甚至考卷都可能不相同,找到最合適的教授非常重要。比如我朋友選的一門(mén)藝術(shù)史課,教授是一個(gè)日本人,想方設(shè)法要扣中國(guó)學(xué)生的分,課上對(duì)中國(guó)學(xué)生也很mean,選到這種教授真是陪了夫人(GPA)又折兵(好心情)。

  學(xué)校應(yīng)該會(huì)有教評(píng)系統(tǒng),但對(duì)課程、教授難以有一個(gè)客觀的介紹(花費(fèi)時(shí)間,教授推薦度etc)。雖然有Ratemyprofessor可以參考,但留學(xué)生對(duì)Ratemyprofessor的信息還是要客觀對(duì)待,因?yàn)橥粋€(gè)教授不同學(xué)生會(huì)有相差很多的看法,甚至我覺(jué)得不少評(píng)論是“水軍”刷出來(lái)的,比如:

  a)有教授一學(xué)期全好評(píng),一學(xué)期全差評(píng);

  b)有教授課上直接要求學(xué)生為其在Ratemyprofessor上好評(píng)。

  但幾乎完全是差評(píng)的課,如果不是這學(xué)期非上不可就不要去選了。碰上一個(gè)特別差勁的老師真是會(huì)毀了一學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)候的心情。如果對(duì)那個(gè)課的內(nèi)容特別感興趣的話,看看在之后的學(xué)期里會(huì)不會(huì)換好一點(diǎn)的老師來(lái)教。要知道,一個(gè)好的老師教給你的可不僅僅是課內(nèi)知識(shí)。

  如果有兩個(gè)選擇,好教授的無(wú)聊課題,爛教授的有趣課題,一定要選好教授,上了發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)可以這么有意思啊。血的教訓(xùn)啊,曾選過(guò)爛教授的有趣課題,后悔過(guò),drop過(guò),那時(shí)已經(jīng)沒(méi)什么選擇了。

  5.課程

  寫(xiě)作課:

  a) 不要抱著“我要鍛煉自己,鍛煉英語(yǔ)”的想法選擇閱讀量巨大的文科課(對(duì)于絕大多數(shù)中國(guó)人,大量閱讀英文文獻(xiàn)你真的做不來(lái),想起那些一個(gè)學(xué)期閱讀量上千頁(yè)的日子,真的如地獄一般)。你以為你的寫(xiě)作水平會(huì)在以后大幅提高,你錯(cuò)了。

  b)你以為你大一剛開(kāi)始不適應(yīng),會(huì)很忙,以后會(huì)慢慢習(xí)慣,你錯(cuò)了,大部分專業(yè)你只會(huì)更忙…

  專業(yè)課:

  a)一些基礎(chǔ)課必須在一定時(shí)間內(nèi)上到,因?yàn)槭荘rerequisite

  b)如果專業(yè)課并不是每個(gè)學(xué)期都開(kāi)設(shè),請(qǐng)注意跟上Department的推薦課程計(jì)劃,以免延遲畢業(yè)

  水課:

  先說(shuō)結(jié)論,為了GPA,水課還是要選的。但是,水課雖好,可不要貪多。大一的話可以一學(xué)期一門(mén)/一門(mén)半左右。所謂水課就是課程非常無(wú)聊,作業(yè)不少,考試簡(jiǎn)單好拿A的課。其實(shí)很多時(shí)候水課并沒(méi)有那么水,只是對(duì)你的專業(yè)課沒(méi)有什么促進(jìn)作用,但能讓你接觸到一些比較冷門(mén)的知識(shí)。而且好歹有學(xué)分,不拿白不拿嘛。

  注意有些課不是每學(xué)期都有的,合理安排好自己的課表。

  6.其他

  注意每日課程的安排,最好能留出吃飯的時(shí)間,計(jì)劃好各個(gè)教室之間的距離,免得趕不及(尤其是對(duì)于校園大的學(xué)校)。

  注意Final考試的時(shí)間。Final的時(shí)間是開(kāi)學(xué)前就被學(xué)校安排好的,請(qǐng)避免一天連著考好幾門(mén)或者是連著好幾天考試的情況。在FB Group上有人發(fā)了他一天考四門(mén),連續(xù)12小時(shí)的Final Schedule,請(qǐng)勿輕易嘗試。


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