高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考有什么關(guān)系
高二是高考的中間年級(jí)，在這個(gè)年級(jí)進(jìn)行的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考有什么關(guān)系呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考有什么關(guān)系，供大家參閱!
高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考有什么關(guān)系
高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試按照A、B、C、D(分別為優(yōu)秀、良好、合格和不合格)四個(gè)等級(jí)評(píng)定;江蘇省的學(xué)業(yè)水平測(cè)試將影響考生對(duì)于高校的選擇，比如好一點(diǎn)的本科會(huì)要求等級(jí)到達(dá)B以上，還有如果你的等級(jí)考到A，將會(huì)在你的高考分?jǐn)?shù)上加一分等。
高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試性質(zhì)：
(一)學(xué)業(yè)水平考試是鑒定普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)質(zhì)量的水平考試。不同于具有選拔性質(zhì)的高校招生考試，也不同于為學(xué)分認(rèn)定而設(shè)置的模塊考試。
(二)學(xué)業(yè)水平考試是考核普通高中學(xué)生相關(guān)科目學(xué)習(xí)是否達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求的主要手段，也是檢查普通高中學(xué)分認(rèn)定公平、公正程度的重要手段。
(三)學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果是高等學(xué)校招生選拔的主要參考依據(jù)之一。
(四)實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，有利于保證普通高中按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué)，有利于監(jiān)測(cè)普通高中教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校不斷提高課程實(shí)施的質(zhì)量和水平。
學(xué)業(yè)水平考試和會(huì)考有什么差別
學(xué)業(yè)水平考試和會(huì)考雖然都屬于水平考試，但還是有明顯的區(qū)別
原先實(shí)行的會(huì)考僅僅是畢業(yè)水平考試，是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)水平。而學(xué)業(yè)水平考試不僅是畢業(yè)水平考試，考試成績(jī)還將作為普通高校招生錄取的重要參考。
此外會(huì)考包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、歷史、地理、政治、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等10科必修科目和理、化、生實(shí)驗(yàn)及體育等實(shí)踐科目，學(xué)業(yè)水平考試則涵蓋了普通高中課程的八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，包括考試科目和考查科目。
會(huì)考注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，學(xué)業(yè)水平考試則根據(jù)課程目標(biāo)對(duì)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度的表述，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考查。
高中生學(xué)業(yè)水平考試及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與高考有什么關(guān)系
根據(jù)《福建省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，2017年，全省實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試，當(dāng)年秋季入學(xué)的新生只參加14門(mén)科目的合格性考試，不參加6門(mén)科目的等級(jí)性考試，本屆學(xué)生仍延續(xù)使用現(xiàn)行高考招生方案; 2018年秋季入學(xué)的普通高中新生，既要參加14門(mén)科目的合格性考試，又要參加等級(jí)性考試，等級(jí)性考試成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)，2018級(jí)學(xué)生采用新的普通高校招生考試方案。
什么是高中學(xué)業(yè)水平考試?
整體來(lái)說(shuō)，就是設(shè)置14門(mén)科合格性考試科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù))，同一科目有兩次考試機(jī)會(huì)。
設(shè)置6門(mén)等級(jí)性考試科目(思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物)，學(xué)生可根據(jù)興趣、特長(zhǎng)和高校選考科目要求，在其中自選3門(mén)參加考試，同一科目只有1次考試機(jī)會(huì)。
高中學(xué)業(yè)水平考試什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)行?
2017年，全省實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試，當(dāng)年秋季入學(xué)的新生只參加14門(mén)科目的合格性考試，不參加6門(mén)科目的等級(jí)性考試，本屆學(xué)生仍延續(xù)使用現(xiàn)行高考招生方案; 2018年秋季入學(xué)的普通高中新生，既要參加14門(mén)科目的合格性考試，又要參加等級(jí)性考試，等級(jí)性考試成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)，2018級(jí)學(xué)生采用新的普通高校招生考試方案。
高中學(xué)業(yè)水平考試中合格性和等級(jí)性考試對(duì)高中生來(lái)說(shuō)各有什么作用?
14個(gè)科目的合格性考試，成績(jī)合格作為畢業(yè)依據(jù)。從規(guī)定科目中自選3門(mén)參加等級(jí)性考試，選考的等級(jí)性考試成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)。
2020年起，普通高中畢業(yè)生報(bào)考專(zhuān)科高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，文化素質(zhì)考核使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
從2021年起，高考總成績(jī)將由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(外語(yǔ)提供2次考試機(jī)會(huì))三門(mén)成績(jī)和學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試3門(mén)選考科目成績(jī)組成,不分文理科。
什么是高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)?
高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)注重考察學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評(píng)價(jià)主要內(nèi)容包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等。
什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)?
2016年，開(kāi)展普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)， 2017年，全面實(shí)施普通高中和中職學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
對(duì)考生有什么影響?
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，評(píng)價(jià)結(jié)果將作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。2020年起，高中生報(bào)考專(zhuān)科高職院校，需參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，文化素質(zhì)考核則使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。2021年起，高中生報(bào)考普通高等院校，將采取高考成績(jī)+普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取機(jī)制。
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