在中考來臨之際，做好自己考前的復(fù)習(xí)是很重要的，歷史這個科目在考試前該怎么復(fù)習(xí)呢?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)碇锌細(xì)v史怎么做好考前的復(fù)習(xí)，希望可以幫助到大家!

　　中考?xì)v史怎么做好考前的復(fù)習(xí)

　　歷史要分配好時間，以免政治沒時間

　　王老師：歷史學(xué)科在中間，在中間的學(xué)科一般都比較占便宜，因為已經(jīng)進(jìn)狀態(tài)了，但可能對時間的把控上可能警惕性沒有那么強(qiáng)，很可能做完歷史之后最后突然發(fā)現(xiàn)壞了，政治的時間不夠了。所以給大家一個小建議，第一，在答歷史的時候一定要把后面兩科的時間分配好。第二，這兩年從試卷上來看的話，前幾個題是比較簡單的，這可能跟別的科不太一樣，就是因為歷史的前幾個題考察是我們古代史，而最簡單的就是古代史，古代史答題方法一般來說你只要弄明白他想講一個什么樣的小故事就可以了。

　　可以按照下面的方法練習(xí)做題時間

　　王老師：我建議大家12個選擇題10分鐘做完，大概1分鐘1個。大題的話是5問，每問7分鐘，但是這樣的，37題的第一問，一般是有兩大小問，第一問是概括，第二問是談原因或影響，這個要拿7分鐘，然后第二問盡量地減少時間，大概就是5、6分鐘的樣子。這樣都能省出來一兩分鐘。第三道題大家都知道，是歷史最難的，也是范圍最大的，這個至少要拿出10到12分鐘的時間來做。然后后面兩個題基本上就是原因影響題或概括題，每個題5分鐘即可，所以加一塊的話是5分鐘，還是很緊的。

　　不要死記硬背知識點，把知識點落地化更有助于記憶

　　王老師：不是要死記硬背知識點，你越背越不明白的。孩子過了14歲、15歲以后，理解性的記憶強(qiáng)了，這種死記硬背的能力差了。所以說建議大家一定要拿到一道題目，比如說拿到一道高考題，看這個知識點考的是哪個點，然后把這個材料的知識點進(jìn)行運用，這樣有兩個好處，第一個能把知識點落地化，并且輕松地背誦，再有一個就是對歷史的專業(yè)語言訓(xùn)練是非常好的。通過這個題目去重新理解知識點，并且通過題目去看一下這個知識點怎么用語言答出來。不一定你知識點答多準(zhǔn)，有時候字寫錯了都可能給你過，只要這個知識點解釋力越強(qiáng)，邏輯思維越好那一定是高分?jǐn)?shù)。

　　中西古代的對比、近代經(jīng)濟(jì)秩序的發(fā)展和變遷、民族國家在走向近代化的過程中的共性和個性三方面要關(guān)注

　　王老師：因為我們現(xiàn)在是一個全球史觀，所以說如果在東西兩半球，相對哲學(xué)的情況下出現(xiàn)了相同的情況，我們認(rèn)為這是一個可以研究的方向。如果把它落地化，大家準(zhǔn)備一下，就是春秋戰(zhàn)國時代和雅典羅馬的政治經(jīng)濟(jì)文化對比，這一塊從知識角度來講的話就是重中之重。

　　再有一個就是近代經(jīng)濟(jì)秩序的發(fā)展和變遷，比如說今年比較重要的就是在世界現(xiàn)代史上西方怎么就樹立了一個殖民霸權(quán)，并且他們建構(gòu)一個國民經(jīng)濟(jì)體系當(dāng)中，為什么成為一個秩序的主導(dǎo)者，然后就是二戰(zhàn)以后廣大的新興國家，比如說所謂的金磚國家，他們在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程當(dāng)中，都因為經(jīng)濟(jì)秩序問題提出一個什么樣的主張，他們想要什么樣的東西，第三個就是希望大家關(guān)注一下關(guān)于現(xiàn)代社會當(dāng)中比如說像亞洲、非洲，特別是亞洲、非洲這兩個地區(qū)，民族國家在走向近代化的過程當(dāng)中，它的共性和個性是什么，這個點今年也是一個重點方向。這個點從我們歷史學(xué)本身來講的話，就是亞非拉民族國家解放，這也是重中之重。

　　鍛煉讀材料的能力最重要

　　王老師：第一個能力能不能讀懂材料，把材料一定要讀準(zhǔn)，讀材料無礙乎這么幾個，第一步先明白這個材料講的什么事。第二圍繞這個事主體有誰，客體有誰，中間過程是什么樣的，把這個讀準(zhǔn)了其實更重要。再有一步，現(xiàn)在在復(fù)習(xí)知識點的時候，一定要把握一個概念來復(fù)習(xí)。舉一個簡單例子，比如說講中國現(xiàn)代史，就一定要談舊事務(wù)消亡、新事務(wù)是如何產(chǎn)生的，圍繞這個點談中國經(jīng)濟(jì)政治文化是怎么變的。還有就是中國舊的東西是什么，新的東西是什么，舊的經(jīng)濟(jì)是什么，新的經(jīng)濟(jì)又是什么，然后再想舊的東西為什么瓦解，新的東西為什么瓦解，這樣做一個梳理的話，兩個小時就能可以把近代史弄完。最后一個問題就是史言和史語，歷史語言一定要注意。

　　中考?xì)v史萬能答題公式

　　1

　　歷史背景=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……)

　　(1)經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……

　　(2)政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

　　(3)文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

　　如：鴉片戰(zhàn)爭背景：

　　(一)國內(nèi)：

　　1.經(jīng)濟(jì)：自然經(jīng)濟(jì)+資本主義萌芽+土地集中。

　　2.政治：①腐敗：官場+軍隊+財政

　?、陔A級矛盾。

　　3.思想：愚昧自大。

　　(二)國際：

　　1.經(jīng)濟(jì)：工業(yè)革命→市場、原料。

　　2.政治：資本主義擴(kuò)張。

　　2歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素

　　如：十月革命的歷史條件：

　　(一)國內(nèi)：

　?、俳?jīng)濟(jì)：資本主義發(fā)展到壟斷，相對落后、生活貧困。

　?、谡危荷郴蕦Ｖ啤o產(chǎn)階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等。

　?、鬯枷耄毫袑幹髁x指導(dǎo)。

　　(二)國際：帝國主義忙于一戰(zhàn)等。

　　3原因廣度：原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)

　　(1)主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素。

　　(2)客觀原因：自然、社會環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等。

　　原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動態(tài)分析。

　　如：美國獨立戰(zhàn)爭的原因廣度分析：

　　(一)內(nèi)因：

　　①經(jīng)濟(jì)：資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展、統(tǒng)一的市場等。

　　②政治：美利堅民族形成、資產(chǎn)階級、種植園主階級形成等。

　?、畚幕航y(tǒng)一的文化、民族意識覺醒等。

　　(二)外因：

　?、儆慕?jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫。

　?、趩⒚伤枷氲挠绊懙取?/p>

　　4原因深度：原因：→直接→主要→根本

　　(1)直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素(導(dǎo)火線、借口等)。

　　(2)主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素。

　　(3)根本原因：歷史趨勢(生產(chǎn)力發(fā)展、時代要求)+主觀需要等。

　　三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透。

　　如：“五四”運動爆發(fā)的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗;主要原因涉及當(dāng)時國內(nèi)外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無產(chǎn)階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

　　5矛盾分析

　　生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團(tuán)矛盾……

　　如：尼德蘭革命爆發(fā)的原因：

　?、儋Y本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展與舊制度矛盾。

　?、谫Y產(chǎn)階級與封建階級矛盾。

　?、勰岬绿m人民與西班牙統(tǒng)治者的民族矛盾。

　　④加爾文教與天主教矛盾等等。

　　6目的、動機(jī)：→直接→主要→根本

　　(1)直接動機(jī)：解決當(dāng)前面臨的種種危機(jī)或問題。

　　(2)主要目的：實現(xiàn)某一方面目標(biāo)，求得穩(wěn)定和發(fā)展等。

　　(3)根本目的：建立或鞏固統(tǒng)治，維護(hù)統(tǒng)治階級利益(根本利益)。

　　目的、動機(jī)屬于主觀方面的原因，是事件發(fā)動者的主觀意愿。

　　如：王安石變法：直接動機(jī)是解決面臨的社會危機(jī);主要目的是增加財政收，緩和階級矛盾，實現(xiàn)富國強(qiáng)兵等;根本目的是鞏固封建統(tǒng)治。

　　二、歷史內(nèi)容=經(jīng)濟(jì)+政治+文化

　　歷史內(nèi)容即客觀歷史，是人類重大歷史活動的客觀記載?；顒拥闹黧w包括重要歷史人物、群體、組織、機(jī)構(gòu)等?；顒觾?nèi)容包括經(jīng)濟(jì)政治方面的事件、事態(tài)、制度、政策、綱領(lǐng)、路線、計劃、條約;文化方面的理論、技術(shù)、文物器具、工程建筑、書籍文獻(xiàn)等。一般歷史內(nèi)容，可從經(jīng)濟(jì)、政治、文化諸方面分析。

　　1經(jīng)濟(jì)內(nèi)容=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、布局+……

　　(1)古代經(jīng)濟(jì)=經(jīng)濟(jì)制度+經(jīng)濟(jì)政策+(農(nóng)業(yè)+手工業(yè)+商業(yè))+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、布局+……

　　①經(jīng)濟(jì)政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+……

　?、谵r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……

　?、凼止I(yè)經(jīng)濟(jì)=(紡織+礦冶+陶瓷+……)(技術(shù)+布局+……)

　?、苌唐方?jīng)濟(jì)=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿(mào)+外貿(mào)+……

　?、萁?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、布局=經(jīng)濟(jì)成份比例變化+經(jīng)濟(jì)重心變化+經(jīng)濟(jì)方式擴(kuò)展+……

　　古代經(jīng)濟(jì)一般分析方法，是先分析各時期經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整，再從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)各方面分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。

　　如：唐朝經(jīng)濟(jì)：先分析總體的重農(nóng)政策，唐初恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的措施，如均田制、租庸調(diào)制等;再分析農(nóng)業(yè)如生產(chǎn)工具的改進(jìn)，興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等;手工業(yè)的絲織、陶瓷、造紙技術(shù)及布局;城市商業(yè)的繁榮、民族、對外貿(mào)易的發(fā)展等。從總體發(fā)展情況分析，商品經(jīng)濟(jì)仍然微弱，南北經(jīng)濟(jì)趨于平衡、封建生產(chǎn)方式向邊疆?dāng)U展等。

　　(2)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)=經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素+經(jīng)濟(jì)成份+國際經(jīng)濟(jì)+……

　?、俳?jīng)濟(jì)發(fā)展要素=技術(shù)+資金+市場+原料+勞力+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)營方式+政策+……

　　如：19世紀(jì)后半期美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展要素：包括移民帶來勞力、技術(shù);西部開發(fā)提供市場、原料;廢除種植園奴隸制、大規(guī)模農(nóng)業(yè)經(jīng)營、壟斷模式等。

　　②經(jīng)濟(jì)成份=自然經(jīng)濟(jì)+外資+合資+民資+官資+國營+集體+個體+……

　　如：新中國初期：地主經(jīng)濟(jì)被消滅、富農(nóng)經(jīng)濟(jì)保存、農(nóng)民個體經(jīng)濟(jì)發(fā)展;帝國主義在華企業(yè)、官僚資本被沒收，民族資本主義經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展;國營企業(yè)確立領(lǐng)導(dǎo)地位、集體協(xié)作經(jīng)濟(jì)興起等。

　?、蹏H經(jīng)濟(jì)=總格局+(生產(chǎn)+管理+資本+技術(shù)+市場+關(guān)稅)(協(xié)作+競爭)

　　如：當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化、經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化、全球現(xiàn)代化趨勢;具體表現(xiàn)為各國、各集團(tuán)之間在生產(chǎn)、管理、資本、技術(shù)、市場、關(guān)稅貿(mào)易等方面的協(xié)作與競爭等。

　　2政治內(nèi)容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+…

　　(1)古代政治=政局+制度+中央+地方+階級+軍事+財政+民族+對外+…

　　如：明清政治：包括統(tǒng)一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強(qiáng)化、統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾、階級矛盾、民族關(guān)系、對外關(guān)系等。

　　(2)近現(xiàn)代政治=政局+制度+政體+體制+政權(quán)+政治力量+權(quán)力+權(quán)利+……

　　如：辛亥革命后的政治狀況：包括政局的動蕩、確立共和政體、三權(quán)分立的體制，袁世凱篡權(quán)、各派政治力量爭奪權(quán)力的斗爭、人民的基本權(quán)利問題等。

　　(3)國際政治=體系+格局+集團(tuán)+合作+戰(zhàn)爭+對抗+妥協(xié)+……

　　如：雅爾塔體系下的兩極格局，兩大集團(tuán)的對抗與妥協(xié)，集團(tuán)內(nèi)部的合作與矛盾，冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)等。

　　3文化內(nèi)容=自然科學(xué)+社會科學(xué)+文化交流+…

　　(1)自然科學(xué)=(科學(xué)理論+科技發(fā)明)(天文+地理+數(shù)學(xué)+物理+化學(xué)+生物+醫(yī)學(xué)+農(nóng)學(xué)+……)

　　(2)社會科學(xué)=思想、宗教+教育+史學(xué)+文學(xué)+藝術(shù)+……

　　(3)文化交流=(民族+對外)(傳播+吸收)+文化地位+……

　　4事件、事態(tài)過程：準(zhǔn)備→開始→發(fā)展或曲折→成功或失敗

　　事件：是指人們在短時段內(nèi)進(jìn)行的具有突發(fā)性、間斷性的歷史活動，如：西安事變、法國大革命、二戰(zhàn)等。事態(tài)則是指人們在較長時段內(nèi)從事的具有常規(guī)性、持續(xù)性的歷史活動，如：百家爭鳴、洋務(wù)運動、工業(yè)革命等。對事件、事態(tài)過程的分析要先按活動發(fā)展順序、再分活動領(lǐng)域進(jìn)行。