中考模擬考試有助于中考考生熟悉考試流程及試卷內(nèi)容。接下來，學(xué)習(xí)啦小編為你分享中考生物一模模擬試題附答案，希望對(duì)你有幫助。

　　中考生物一模模擬試題一、選擇題

　　1、下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是( )

　　A.大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄僅發(fā)生在擬核區(qū)

　　B.藍(lán)藻沒有葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用

　　C.乳酸菌與醋酸桿菌異化作用類型不同

　　D.酵母菌的細(xì)胞核和線粒體內(nèi)可進(jìn)行復(fù)制DNA

　　2、已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么該氨基酸的R基是( )

　　A.—C7H7O B.—C7H7

　　C.—C7H7N D.—C7H5NO

　　3、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說法不正確的是 ( )

　　A.在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離

　　B.土壤小動(dòng)物類群豐富度的研究中，酒精的作用是對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行固定和防腐

　　C.在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中，觀察染成橘黃色或者紅色的脂肪滴需用顯微鏡

　　D.一個(gè)滲透系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，漏斗內(nèi)的溶液濃度仍然可以高于燒杯中的溶液濃度

　　4、右圖是細(xì)胞膜局部結(jié)構(gòu)的模式圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

　　A.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有內(nèi)外不對(duì)稱性

　　B.癌細(xì)胞的該膜上a物質(zhì)減少

　　C.b物質(zhì)肯定是被動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體

　　D.c物質(zhì)可能是神經(jīng)纖維膜上的K+通道蛋白

　　5、下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是 ( )

　　A.突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)通過載體主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外

　　B.葡萄糖以協(xié)助(易化)擴(kuò)散方式轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入紅細(xì)胞

　　C.水分子由分子少向分子多處擴(kuò)散的過程是滲透作用

　　D.氨基酸主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞不消耗ATP

　　6、圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，下列說法正確的是(　　 )

　　A.若圖甲代表水稻，圖乙代表藍(lán)藻，則圖甲的c時(shí)與圖乙的c時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

　　B.若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點(diǎn)

　　C.圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2

　　D.圖乙的a、b、c點(diǎn)光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度

　　中考生物一模模擬試題二、非選擇題

　　29、(8分)某科研人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、煙草花葉病毒等樣品，在進(jìn)行化學(xué)成分分析后忘了貼標(biāo)簽。請(qǐng)你幫他判斷：

　　(1)含有水、DNA、RNA、糖原及蛋白質(zhì)等成分的生物是________。

　　(2)只有蛋白質(zhì)和DNA的成分的生物是 ，細(xì)胞中與其具有相同組成的物質(zhì)是 。

　　(3)含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和肽聚糖(糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物)等成分的生物是 。

　　(4)與核糖體的化學(xué)組成相同的生物是 。

　　(5)含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是 。

　　(6)從分析可以看出，以上生物中除(4)所指生物外，都含有 和 兩種成分，說明它們?cè)谏锝M成上占有重要的地位。

　　30、(10分)科學(xué)家通過對(duì)囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的研究，獲得下圖所示的囊泡膜與靶膜的融合過程，圖中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

　　(1)囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ___ 。囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的 ______ 系統(tǒng)。

　　(2)由圖可知，只有當(dāng)囊泡上的 與靶膜上的相應(yīng)受體(T-SNARE蛋白)結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有_______________性，且需要GTP提供_____________。

　　(3)漿細(xì)胞在分泌抗體的過程中，與囊泡運(yùn)輸直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是________________________。

　　(4)下列人體細(xì)胞可發(fā)生圖示過程的是 (填序號(hào))。

　?、偌t細(xì)胞 ②造血干細(xì)胞 ③胰島細(xì)胞 ④唾液腺細(xì)胞

　　31、(12分)自然界中的酵母菌種類繁多、分布很廣，是人類在發(fā)酵中常用的菌種?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

　　(1)酵母菌是___________(填“原核”或“真核”)生物，繁殖時(shí)，主要進(jìn)行________呼吸，其發(fā)生的場所是_________________________。

　　(2)實(shí)驗(yàn)室用兩種方式以葡萄糖為原料利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件均相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過程中每隔1 h分別測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下圖所示的坐標(biāo)圖。

　?、僭趯?shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為__________。

　　②要鑒別發(fā)酵罐中是否有酒精產(chǎn)生需用_____________試劑，若有酒精，則發(fā)酵罐中液體的顏色變?yōu)開___________。

　?、塾杉?、乙發(fā)酵罐中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出，要提高酒精的產(chǎn)量需________________。

　　32、(9分)下圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

　　圖1 圖2

　　(1)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明圖1中a過程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀_______________。

　　(2)圖2中，跨膜運(yùn)輸方式甲是 ______ ，乙是 ____ 。

　　(3)甘油、膽固醇等能很容易的通過細(xì)胞膜，主要與細(xì)胞膜中含有______有關(guān)。

　　(4)木糖為五碳糖，但是細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，卻不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖，這表明細(xì)胞膜具有的特性是__________________。

　　(5)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程，說明細(xì)胞膜具有的特點(diǎn)是___________。

　　40、(15分)某科研小組開展CO2濃度對(duì)小麥光合作用影響的研究，結(jié)果如下表，請(qǐng)回答：

　　CO2濃度

　　(μmol﹒mol-1) 葉綠素a

　　(mg﹒g-1) 葉綠素b

　　(mg﹒g-1) 氣孔導(dǎo)度

　　(mmolCO2﹒m-2﹒s-1) 凈光合速率

　　(μmolCO2﹒m-2﹒s-1)

　　350 2.09 0.71 275.5 22.51

　　550 2.32 0.87 238.5 26.88

　　750 2.40 0.91 209.5 31.28

　　(備注：氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度)

　　(1)測定葉片凈光合速率時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是 ;實(shí)驗(yàn)測得的CO2 吸收量小于光合作用過程中CO2實(shí)際消耗量，原因是 _____________________ 。

　　(2)由表可知，高濃度CO2更有利于 的形成(“葉綠素a”或“葉綠素b”)，由此推測葉綠體中數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是 。

　　(3)水分利用效率是指蒸騰消耗單位重量的水分所同化的CO2 的量，據(jù)表分析，在一定范圍內(nèi)，CO2濃度升高，小麥的水分利用效率會(huì) ，造成該現(xiàn)象的原因有：①CO2濃度升高有利于 ;②氣孔導(dǎo)度減小 。

　　(4)根據(jù)研究，可提高溫室栽培作物產(chǎn)量的具體措施有 。

　　中考生物一模模擬試題答案

　　1—6：ABACBC

　　29、(8分，每空1分)

　　(1)小白鼠　 (2)T2噬菌體　 染色質(zhì)(體)

　　(3)乳酸菌　 (4)煙草花葉病毒

　　(5)玉米　 (6)DNA 　蛋白質(zhì)

　　30、(10分，除標(biāo)明外，每空1分)

　　(1)具有一定的流動(dòng)性(2分) 生物膜

　　(2)V-SNARE 特異性 能量

　　(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜(2分)

　　(4)③④ (2分)

　　31、(12分，除標(biāo)注外，每空2分)

　　(1)真核(1分)　 有氧(1分) 　細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

　　(2) ①8∶5　 ②酸性重鉻酸鉀　 灰綠色

　　③通入少量的氧氣

　　32、(9分，除標(biāo)明外，每空1分)

　　(1)主動(dòng)運(yùn)輸

　　(2)自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸 (2分)

　　(3)脂質(zhì)(磷脂)

　　(4)選擇透過性(2分)

　　(5) 一定的流動(dòng)性(2分)

　　40、(15分，除了標(biāo)注外，每空2分)

　　(1)線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) (2分，錯(cuò)誤或者缺少一項(xiàng)扣1分，扣完為止)。

　　實(shí)驗(yàn)測得的CO2吸收量是光合作用過程中CO2消耗量與呼吸作CO2用釋放量之差。

　　(2)葉綠素b 基粒(類囊體)

　　(3)提高

　?、偬岣呷~綠素含量，(1分)促進(jìn)光反應(yīng)進(jìn)行(1分)。

　　②導(dǎo)致蒸騰作用減弱(1分)，水分散失減少(1分)。從而引起蒸騰速率的降低。

　　(4)使用有機(jī)肥(使用二氧化碳發(fā)生器或使用干冰等)。(1分)

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