2017年廣東省生物中考模擬真題(2)
二、識圖簡答題(每空1分，共12分)
7.襄陽市森林覆蓋率高達40.18%，有著豐富多樣的動植物資源.如圖為森林生態(tài)系統(tǒng)中生產者、消費者、分解者和環(huán)境的關系示意圖，請回答下列問題：
(1)植物細胞中的葉綠體是能量轉換器，葉綠體能將光能轉變成 化學能 .
(2)動物作為消費者能促進生態(tài)系統(tǒng)的 物質循環(huán) ，圖中代表消費者的是 乙 .
(3)與動植物細胞相比，細菌沒有成形的細胞核，細菌屬于 原核生物 (填“原核生物”或“真核生物”).
(4)襄陽市建立了28個各類自然保護區(qū)，有效地保護了生物的多樣性.生物的多樣性包括 基因 的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(5)環(huán)境保護是當今社會發(fā)展的一個重要主題，我們要保護各種生態(tài)系統(tǒng)，因為生態(tài)系統(tǒng)的 自動調節(jié) 能力是有一定限度的.
【考點】55：生態(tài)系統(tǒng)中物質和能量的流動.
【分析】①細菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和未成形細胞核.
?、谥参锛毎慕Y構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡和葉綠體.
?、蹌游锛毎幕窘Y構包括細胞膜、細胞質、細胞核.
?、輨游镌谧匀唤缰械淖饔茫簞游镌诰S持生態(tài)平衡中起著重要的作用;促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子.
?、迗D中甲是生產者，乙是消費者，丙是分解者.
【解答】解：(1)植物細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體.葉綠體是進行光合作用制造有機物的場所，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中;線粒體是呼吸作用的場所，能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用.
(2)動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質.這些有機物在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質.這些物質可以被生產者利用，動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質.可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán).圖中代表消費者的是乙.
(3)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核.沒有葉綠體;而動植物細胞的基本結構是細胞膜、細胞質和細胞核.植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體;動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體.因此細菌與動植物細胞相比，共同的結構是都具有細胞膜和細胞質，細菌沒有成形的細胞核，屬于原核生物.
(4)生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地和保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(5)一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，即生態(tài)平衡.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種自動調節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
故答案為：(1)化學能
(2)物質循環(huán);乙
(3)原核生物
(4)基因(遺傳)
(5)自動調節(jié)
8.人體是一個統(tǒng)一的整體.如圖為人體部分生理活動示意圖，請回答下列問題：
(1)圖中①表示 氧氣 (填“二氧化碳”或“氧氣”)進入血液.
(2)輸血時，如果血型不合，紅細胞凝集成團，毛細血管會被堵塞，這是因為毛細血管具有內徑很少，只允許紅細胞 單行通過 的特點.
(3)正常人體內，血漿中有多種物質，這些物質來源多樣.下列選項中，符合“列舉的物質都可以在血漿中被檢測到”這一條件的選項是 ACD (多項選擇)
A、水、氧、二氧化碳 B、淀粉、麥芽糖、葡萄糖 C、水、無機鹽、尿素 D、氨基酸、胰島素、血漿蛋白
(4)尿的形成包括③腎小球和腎小囊內壁的 過濾作用 和④腎小管的重吸收作用.
(5)人體的生命活動主要受到神經系統(tǒng)的調節(jié).我們從外界獲得的信息中，大多是來自視覺，人體形成視覺的部位是 大腦皮層 的視覺中樞.
(6)人體生命活動還受到激素調節(jié)的影響，請你用“大、小、多、少”對人體內激素的“種類、含量、作用”進行描述： 人體內激素種類多、含量少、作用大 .
【考點】B8：食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程;C8：血液循環(huán)的途徑;D4：尿液的形成.
【分析】1、食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收.
2、血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行著循環(huán)流動，為全身各處的組織細胞送去養(yǎng)料和氧氣，并帶走組織細胞產生的二氧化碳等廢物.
【解答】解：(1)圖中①和②表示肺泡與血液的氣體交換，①為氧氣進入血液.
(2)輸血時，如果血型不合，紅細胞凝集成團，毛細血管會被堵塞，因為毛細血管的內徑小，僅有8﹣﹣10微米，只允許紅細胞單行通過.
(3)血漿的主要成分是水，還含有血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無機鹽等物質，血漿具有運輸功能，所以還含有氧氣、二氧化碳及激素等物質，故選ACD.
(4)尿的形成主要包括兩個連續(xù)的生理過程：腎小球及腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用.
(5)外界物體反射的光線在視網膜上成倒像，刺激視網膜上對光線敏感的細胞產生神經沖動，沿著視覺神經傳導大腦皮層的視覺中樞，形成視覺.
(6)激素是由人體的內分泌腺分泌的，在體內含量少，作用大，對生長發(fā)育和生殖等生命活動起著重要的調節(jié)活動.
故答案為：(1)氧氣
(2)單行通過
(3)ACD
(4)過濾作用
(5)大腦皮層
(6)人體內激素種類多、含量少、作用大
三、科學探究實驗題(每空1分，共12分)
9.某中學生物興趣小組對“玉米的種植密度對產量的影響”進行了探究，通過實驗發(fā)現：合理密植可以提高玉米的產量.請回答下列問題：
(1)實驗過程中應除掉所有的雜草，雜草與玉米之間是 競爭 關系.
(2)玉米幼苗長成為成熟的植株與細胞的生長、分裂、 分化 分不開.(3)同學們發(fā)現玉米的果穗常有缺料的現象，主要是由于 傳粉 不足引起的.
(4)葉片表皮上的 氣孔 (結構)與植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用關系緊密.
(5)合理密植可以保證玉米的葉片都能充分地接受 光照 ，又不互相遮擋.
(6)如圖為玉米葉肉細胞示意圖，箭頭表示氧氣或二氧化碳的來源和去向.當該細胞光合作用強度明顯大于呼吸作用強度時，圖中存在的箭頭有?、佗冖茛蕖?填序號).
【考點】9C：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯系;21：細胞分裂的基本過程;22：細胞分化形成組織;46：生物和生物之間有密切的聯系;8B：氣孔的功能結構及開閉原理;99：合理密植.
【分析】(1)生物之間的關系包括：種內關系和種間關系.種內關系又分為種內互助和種內競爭;種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.
(2)多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞生長、分裂、分化的共同結果.
(3)光合作用與呼吸作用的關系如表：
區(qū)別 聯系
場所 原料 條件 產物 能量
光合作用 葉綠體 二氧化碳、水 光 有機物、氧氣 儲存能量 相互聯系
相互依存
呼吸作用 所有的活細胞 有機物、氧氣 有無光皆可 二氧化碳、水 釋放能量
(4)圖中，①⑥表示吸收二氧化碳，②⑤表示釋放氧氣，③⑤表示吸收氧氣、④⑥表示釋放二氧化碳.
【解答】解：(1)“實驗過程中應除掉所有的雜草”，雜草與玉米之間相互爭奪陽光、水分和無機鹽等，因此是競爭關系.
(2)細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁.這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了.因此細胞分裂使細胞數目增多.
新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長.因此細胞生長使細胞體積增大.
細胞分化形成不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織.因此細胞分化形成了不同的組織，進而再組成各種器官，由器官進一步構成植物體.
因此玉米幼苗長成為成熟的植株與細胞的生長、分裂、分化分不開.
(3)異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產量.因此“同學們發(fā)現玉米的果穗常有缺料的現象”，主要是由于傳粉不足引起的.
(4)氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”.因此葉片表皮上的氣孔(結構)與植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用關系緊密.
(5)合理密植可以保證玉米的葉片都能充分地接受光照，又不互相遮擋，從而提高了光合作用效率.
(6)“如圖為玉米葉肉細胞示意圖，箭頭表示氧氣或二氧化碳的來源和去向.當該細胞光合作用強度明顯大于呼吸作用強度時”，呼吸作用吸收的氧氣主要來自⑤而不是③，呼吸作用釋放的二氧化碳被光合作用通過⑥吸收而不是通過④排出，因此圖中存在的箭頭有①②⑤⑥(填序號).故答案為：(1)競爭
(2)分化
(3)傳粉
(4)氣孔
(5)光照
(6)①②⑤⑥
10.科研人員利用農場里不同性狀的小麥進行了實驗，請回答下列問題：
(1)小麥屬于禾本科植物，在生物分類中，比“科”小一級的分類單位是 屬 .
(2)小麥的生殖方式為 有性生殖 ，這種方式繁殖的后代具有雙親的遺傳特性.
(3)小麥有多種性狀，生物體的性狀是基因和 環(huán)境 共同作用的結果.
(4)科研人員利用純種抗銹病小麥和純種感銹病小麥進行雜交，子一代全為抗銹病小麥：子一代之間相互交配，子二代既有抗銹病的，又有感銹病的.已知該相對性狀由一對基因控制，理論上子二代抗銹病小麥中有 2/3 (用分數表示)含有感銹病基因.
(5)某同學想確認抗銹病小麥對小麥銹菌的抗病能力比普通小麥強，方案為：選擇多株抗銹病小麥，接種小麥銹菌并觀察感染情況.該方案存在明顯不足是 沒有設置對照實驗 .
(6)科研人員利用轉基因技術將抗病基因轉入普通小麥中，獲得抗病毒的小麥新品種，這種變異屬于 可遺傳的變異 (填“可遺傳的變異”或“不遺傳的變異”).
【考點】L7：植物的分類;K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系.
【分析】(1)生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界.
(2)無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.有性生殖是指經過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.
(3)生物的性狀是由基因決定的，基因決定性狀的表達，同時，性狀還受外界環(huán)境的影響.
(4)生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀.
(5)對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗.
(6)可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代.
【解答】解：(1)生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界.可見比科小一級的是屬.
(2)經過兩性生殖細胞結合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫做有性生殖.有性生殖的后代具有父母雙方的遺傳物質.
(3)性狀是由基因控制的，同時也會受外界環(huán)境條件的影響.小麥的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結果.
(4)基因A為顯性，基因a為隱性，讓子一代Aa與Aa之間雜交，遺傳圖解如圖所示：
根據圖解可知：子二代中抗銹病基因組成是AA或Aa，其中抗銹病純種占的比例是：1/3，抗銹病中帶有感銹病的比例是2/3.
(5)“對照原則”是實驗設計的基本原則之一.該實驗沒有設置對照實驗.
(6)利用轉基因方法獲得抗病毒的小麥新品種，是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代，都屬于可遺傳的變異.
故答案為：(1)屬;(2)有性生殖;(3)環(huán)境;(4)2/3;(5)沒有設置對照實驗;(6)可遺傳的變異.
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