多做模擬試題可以提升中考物理成績，學(xué)生在準(zhǔn)備考試的過程中掌握中考物理模擬試題自然能考得好，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你提供的2017河北中考物理模擬試題及答案，希望能幫到你。

　　2017河北中考物理模擬試題

　　一、選擇題 (每小題2分，共24分) 在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的.

　　1.四個同學(xué)在進(jìn)行爬樓梯比賽.功率最大的一定是

　　A.體重最大的 B.用時最短的 C.速度最大的 D.做功最快的

　　2.一輛橫穿鐵路的拖拉機(jī)，因故障而停在水平的鐵道上.此時從遠(yuǎn)處駛來一列火車，盡管司機(jī)及時采取緊急制動措施，但緩緩駛近的列車還是將拖拉機(jī)撞“飛”了.這是因為火車的

　　A.速度很大 B.動能很大 C .勢能很大 D.功率很大

　　3.汽車沿平直斜面向上勻速行駛的過程中，各物理量隨時間變化關(guān)系正確的是

　　4.下列事例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是

　　A.在火爐上燒水，水溫升高

　　B.炎熱的夏天，太陽照射下柏油路面溫度升高

　　C.兩手相互摩擦，手的溫度升高

　　D.在飲料中放入冰塊，飲料變涼

　　5.燒開同樣一壺水，若分別用干木柴和無煙煤做燃料且都完全燃燒，所需干木材與無煙煤的質(zhì)量不同，是因為干木材和無煙煤具有不同的

　　A.熱量 B.熱值 C.內(nèi)能 D.比熱容

　　6.對于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是

　　A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

　　B.物體溫度越高含有熱量越多

　　C.溫度相等的1kg水和100g水內(nèi)能相同

　　D.在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能減少

　　7.電能表是用來測量以下哪個物理量的

　　A.電流 B.電功 C.電壓 D.電阻

　　8.在家庭電路中，下列做法錯誤的是

　　A.插座跟照明燈是并聯(lián)的 B.不能用鐵絲或銅絲來代替熔絲

　　C.發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)迅速切斷電源 D.使用測電筆測試時，手不能接觸筆尾金屬體

　　9.家用電冰箱的用電部分主要是電動壓縮機(jī)和照明燈泡，其中，電動壓縮機(jī)M受溫控開關(guān)S1的控制，照明燈泡L受門控開關(guān)S2的控制，要求它們既能單獨工作又能同時工作.下圖是幾個同學(xué)設(shè)計的家用電冰箱的電路圖，其中符合要求的是

　　10.某電視機(jī)的額定功率是200W.lkWh的電能可以使它正常工作

　　A.5h B.0.2h C.0.5h D.200h

　　11.如圖是汽車油量表的工作原理圖.

　　下列有關(guān)說法中不正確的是

　　A.油箱內(nèi)油量減少時，R1兩端的電壓變小

　　B.油箱內(nèi)油量增加時，R1接入電路的電阻值減小

　　C.油箱內(nèi)油量增加時，R0兩端的電壓變大

　　D.該油量表是由電流表改裝而成的

　　12.如圖甲所示的電路中，滑動變阻器的滑片P從a端移到b端，定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖像如圖乙所示，R2的總阻值為50Ω.下列說法中錯誤的是

　　A.電源電壓為6V

　　B.該電路的最大功率為3.6W

　　C.P在b端時，電阻R1的功率為0.1W

　　D.P在b端時，該電路的總功率為0.5W

　　二、填空題 (每空1分，共24分)

　　13.小明將放在水平桌面上重為3N的物理課本，水平勻速拉動0.5m.所用的水平拉力為1N，則課本重力做功 ▲ J，水平拉力做功 ▲ J.

　　14.斜面長5m，高1m，把重為5000N的物體勻速地推向斜面頂端，若斜面是光滑的，則推力為

　　▲ N;如果斜面不光滑，所用推力為1250N，則斜面的機(jī)械 效率為 ▲ .

　　15.空降兵從高空飛機(jī)上跳出機(jī)艙，在下落過程中，先加速向下運(yùn)動，落地前做勻速運(yùn)動.空降兵的動能變化是 ▲ ，機(jī)械能的變化是 ▲ .

　　16.由于水的比熱容比沙石或干泥土的比熱容大，所以在沿海地區(qū)陸地表面的氣溫比海面的氣溫晝夜變化 ▲ (選填“大”或“小”)，因此白天海邊的風(fēng)多是 ▲ (選填“從陸地吹向海面”或“從海面吹向陸地”).

　　17.汽油機(jī)是熱機(jī)的一種，若轉(zhuǎn)速是1800r/min，此汽油機(jī)每秒鐘完成 ▲ 個做功沖程，當(dāng)汽油在發(fā)動機(jī)內(nèi)燃燒不充分時會冒“黑煙”，這時發(fā)動機(jī)的效率將 ▲ (選填“升高”、“不變”或“降低”).

　　18.如圖所示的實驗裝置，閉合兩開關(guān)后，看到的現(xiàn)象是：

　　電流表甲示數(shù) ▲ ，電流表乙示數(shù) ▲ ;點燃酒

　　精燈，在加熱過程中，你會發(fā)現(xiàn)：電流表甲示數(shù) ▲ ，

　　電流表乙示數(shù) ▲ .(填寫有、無或變化等情況)

　　19.手機(jī)是我們最常用的通訊工具，手機(jī)使用的是可充電

　　電池，電池上標(biāo)有“電壓”和“容量”兩個重要參數(shù).

　　容量的單位通常為“毫安時”(符號mAh).小明同學(xué)

　　的爸爸使用的可充電電池所標(biāo)的電壓是4.0 V，容量是1000 mAh，這種電池一次充電最多可儲存的能量為 ▲ J.使用該手機(jī)充滿電一次能夠持續(xù)通話的實際時間可長達(dá)5h，則該手機(jī)在通話狀態(tài)的放電功率為 ▲ W.

　　20.今年6月，我國空調(diào)“能效比”實行新的等級標(biāo)準(zhǔn)，空調(diào)制冷“能效比”EER是指空調(diào)制冷量與制冷時消耗的電功率之比，小明家需要一臺制冷量為3200 W的空調(diào)，若選“能效比”為3.2的空調(diào)，則制冷消耗的電功率為 ▲ W;若選“能效比”為4.0的空調(diào)，工作10h將比原空調(diào)節(jié)約電能 ▲ kWh.

　　21.電子式電能表表盤上標(biāo)有“3200imp/(kWh)”字樣，將某用電器單獨接在該電能表上正常工作30min，電能表指示燈閃爍了320次.該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為 ▲ kWh，它的額定電功率是 ▲ W.

　　22.小明發(fā)現(xiàn)她家新買的白熾燈用過一段時間后，在相同電壓下發(fā)光時要暗一些，從物理學(xué)的角度看是因為燈發(fā)光時，溫度升高，燈絲發(fā)生了升華現(xiàn)象.使燈絲變細(xì)，導(dǎo)致燈絲電阻變 ▲ ，消耗的實際功率變 ▲ 的緣故.

　　23.在圖中所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S 電路正常工作.

　　一段時間后，發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個電表的示數(shù)變大，故障發(fā)生在電阻

　　R1、R2 上，其他元件仍保持完好.

　?、儆靡粋€完好的小燈替換 R2后，小燈 ▲ (選填“一定發(fā)光”或“可

　　能發(fā)光”)

　?、谠谠饭收想娐分校瑢㈦娏鞅鞟 與R 1 位置互換后，電壓表V 的示數(shù)不發(fā)生變化，電路中可能存在的故障是 ▲ .

　　三、解答題 (24題每圖2分;其余每空1分;選擇1分;第30-32題每小題2分;共52分)

　　24-1.如圖甲所示是用杠桿提起重物的示意圖.請畫出拉力F1的力臂.

　　24-2.利用圖乙中的定滑輪和動滑輪繞制最為省力的滑輪組.

　　24-3.如圖丙所示，在電路的“○”里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?，使電阻R1與R2并聯(lián).

　　24-4.如圖丁所示，用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈、開關(guān)、插座正確接到電路中.

　　25.在探究杠桿平衡條件的實驗中

　　(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于 ▲ 或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài).實驗前沒有掛鉤碼時，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在 ▲ 平衡，其主要目的是消除杠桿自重對實驗的影響.

　　(2)實驗中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距)，但老師建議學(xué)生不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為 ( ▲ )

　　A.一個人無法獨立操作　　　　 B.力臂與杠桿不重合

　　C.力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論 D.杠桿受力不平衡

　　(3)若用裝置B進(jìn)行實驗，則此時彈簧測力計的示數(shù)是 ▲ N;將彈簧測力計沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將 ▲ ，彈簧測力計的示數(shù)將 ▲ (選填“變大”、“變小”或“不變”).

　　26.小明在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

　　實驗

　　次數(shù) 物重

　　G/N 物體上升

　　的高度h/cm 測力計的

　　示數(shù)F/N 測力計移動

　　的距離s/cm

　　1 6 3 2.5 9

　　2 6 5 2.5 17

　　3 6 8 2.5 24

　　(1)分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：

　?、俦碇杏幸粋€數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是 ▲ ，應(yīng)改為 ▲ ;

　?、诘?次實驗中滑輪組的機(jī)械效率是 ▲ ;

　?、塾杀砀裰械臄?shù)據(jù)可知：滑輪組的機(jī)械效率與 ▲ 無關(guān).

　　(2)小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示.

　?、傩〖t多使用一個滑輪，目的是為了改變 ▲ ;

　?、诋?dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率 ▲ (選填“相同”或“不相同”).

　　27.物體動能Ek的計算公式是 mv2，m表示物體的質(zhì)量，v表示物體的速度.某班的學(xué)習(xí)小組

　　在老師的指導(dǎo)下開展探究性學(xué)習(xí).讓質(zhì)量為m的物塊以初速度v0在不光滑的水平面上運(yùn)動，已知物體受到的滑動摩擦力大小為f，經(jīng)過多次實驗，測出多組不同的初速度v0與滑塊在水平面上滑行對應(yīng)的最大距離s，對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)得出結(jié)論：物塊克服摩擦力做功的最大值等于物塊初動 能.老師說這個結(jié)論是成立的，根據(jù)這個結(jié)論解答下面的問題：

　　(1)由動能Ek的計算公式 mv2可知，對動能影響較大的是 ▲ (選填“質(zhì)量”或“速度”);

　　( 2)當(dāng)物塊的初速度為2m/s時，滑行的最大距離為1m，則當(dāng)物塊的初速度為4m/s時，滑行的最大距離是 ▲ m;

　　(3)已知在水平面上運(yùn)動的物塊受到的摩擦力大小與物塊的重量成正比，即f=kmg，k是為常數(shù)，則當(dāng)物塊初速度相同，增加物塊的質(zhì)量，物塊滑行的最大距離 ▲ .(選填“增大”或“減小”或“不變”)

　　28.如圖甲是用伏安法測未知電阻Rx的實驗圖.

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